《制作計時工具》作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學青島版2001

《制作計時工具》作業(yè)設計方案第一課時一、設計目的：本次作業(yè)旨在培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力，通過制作一個簡單的計時工具，讓學生了解基本的電子元件及其組裝方法，培養(yǎng)學生的實踐能力和動手能力。二、設計內(nèi)容：1.學生需要準備以下材料：LED數(shù)碼管、面包板、導線、電阻、555集成電路、蜂鳴器、開關、電池盒、電池等。2.學生根據(jù)教師提供的電路圖和原理圖，組裝電路，并進行焊接。3.接通電源，測試計時工具的功能是否正常。4.學生需要編寫簡單的程序，實現(xiàn)計時功能，可以自行調整計時時間。5.學生需要設計外殼，美化計時工具。三、作業(yè)要求：1.學生需按時完成作業(yè)，準備所有所需材料，并準備好相應工具。2.學生需要理解電路原理，學會焊接電路板，運用基礎元件制作計時工具。3.學生需要獨立完成編程任務，并能夠調試計時工具的功能。4.學生需要在作業(yè)報告中詳細記錄制作過程，并對設計做出分析和總結。5.作業(yè)評分將綜合考慮學生的實際制作能力、創(chuàng)造性以及作業(yè)報告的完整性。四、評分標準：1.實驗過程（40%）：包括電路連接、焊接質量、程序編寫和調試。2.創(chuàng)新能力（20%）：包括設計外殼、美化工具等方面的創(chuàng)新。3.作業(yè)報告（20%）：包括詳細記錄制作過程、設計思路、分析和總結等。4.總體表現(xiàn)（20%）：包括作業(yè)完成質量、準時性等。五、參考資料和資源：1.《Arduino編程實戰(zhàn)與項目實例》2.《電子電路設計與應用》3.《電子工程基礎》4.電子元器件供應商網(wǎng)站5.開源硬件社區(qū)網(wǎng)站六、作業(yè)安排：1.確定作業(yè)內(nèi)容和要求后，提前通知學生，讓學生有足夠的準備時間。2.分組布置作業(yè)，每組3-4人，相互合作，相互學習。3.定期進行作業(yè)檢查，及時提供指導和反饋。4.活動結束后，組織學生展示作業(yè)成果，進行評比和點評。5.對學生的作業(yè)進行綜合評分，并及時反饋學生，讓學生了解自己的不足之處，以便改進。七、總結：通過本次計時工具制作作業(yè)，學生將能夠掌握基礎電子元件的使用方法，學會焊接電路板并進行調試，提高實際動手能力和思維能力。同時，通過設計外殼等創(chuàng)新性任務，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。希望學生能夠認真對待作業(yè)，以積極的態(tài)度完成任務，提高自己的綜合能力。第二課時一、設計背景在日常生活中，我們經(jīng)常需要使用計時工具來幫助我們控制時間和提高工作效率。因此，設計一個簡單易用的計時工具對我們的生活和工作都有很大的幫助。本次作業(yè)設計旨在讓學生通過設計和制作一個計時工具來鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力，同時提高他們對時間管理的認識和應用能力。二、設計目標1.幫助學生了解計時工具的原理和基本功能。2.培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。3.提高學生的時間管理意識和應用能力。4.激發(fā)學生對科學和技術的興趣。三、設計內(nèi)容1.理論學習：首先，老師可以講解計時工具的基本原理和功能，引導學生了解不同類型的計時工具、其結構和工作原理。2.制作計時工具：學生根據(jù)老師的指導和要求，使用簡單的材料（如紙板、細木條、磁鐵等）進行計時工具的設計和制作。他們可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意來設計計時工具的外形和功能。3.調試和測試：學生完成計時工具的制作后，需要對其進行調試和測試，確保計時準確、功能正常。4.實際應用：學生可以將制作的計時工具用于日常生活中，比如控制做作業(yè)的時間、煮面的時間等，體驗時間管理的重要性。四、設計步驟1.理論學習：老師講解計時工具的原理和功能，引導學生了解不同類型的計時工具。2.制作計時工具：學生根據(jù)老師的指導和要求，設計和制作計時工具。3.調試和測試：學生進行計時工具的調試和測試，確保其準確可靠。4.實際應用：學生將制作的計時工具用于日常生活中，體驗時間管理的重要性。五、評價標準1.制作質量：計時工具外形美觀、結構穩(wěn)固。2.功能準確性：計時工具能夠準確計時。3.創(chuàng)新性：計時工具設計有創(chuàng)新點或自己的想法。4.時間管理應用：學生能夠有效地利用計時工具進行時間管理。六、作業(yè)要求1.制作計時工具的尺寸不小于15cm×10cm×5cm。2.計時工具需包含至少一個計時功能，可以通過按鈕或轉盤進行設置和啟動。3.學生在設計和制作過程中要保持原創(chuàng)性，可以根據(jù)自己的興趣和想法進行創(chuàng)新。4.學生需要準備好所需的材料和工具，在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。5.學生需要提交制作計時工具的過程記錄和實際應用體會。七、作業(yè)擴展1.學生可以嘗試設計不同類型的計時工具，比如倒計時器、定時器等。2.學生可以嘗試使用不同的材料和技術來制作計時工具，比如電子元件、3D打印等。3.學生可以將制作的計時工具進行改進和優(yōu)化，提高其功能和美觀度。通過本次作業(yè)設計，學生不僅能夠鍛煉動