用修辭方法寫景

關(guān)于用修辭方法寫景我覺得春天就是一個魔術(shù)師，她讓青蛙……我覺得春天就是一個畫家，她給春天桃樹涂上……我覺得春天就是一個指揮家，她指揮燕子……

第2頁,共45頁，2024年2月25日，星期天不知不覺之中，春天已經(jīng)來到了我們身邊。天暖了，風(fēng)柔了，草兒破土，花兒含苞，或許，一陣春雨之后，大自然就會更加五彩斑斕。調(diào)動你的思維，讓我們走進春天。

不知不覺之中，春天已經(jīng)來到了我們身邊。天暖了，風(fēng)柔了，草兒破土，花兒含苞，一陣春雨之后，大自然就會更加五彩斑斕。調(diào)動你的思維，讓我們走進春天。第3頁,共45頁，2024年2月25日，星期天第4頁,共45頁，2024年2月25日，星期天讓我們看看別人如何寫春天？春來了，喚醒路邊的小草，撫摸田中的麥苗。同碧水一起歌唱，同嫩枝一起舞蹈。把溫暖送到大地，讓溫情永駐人間?！炀?/p>

讓我們看看別人如何寫春天？春來了，喚醒路邊的小草，撫摸田中的麥苗。同碧水一起歌唱，同嫩枝一起舞蹈。把溫暖送到大地，讓溫情永駐人間?！炀吹?頁,共45頁，2024年2月25日，星期天春姑娘抱起了綠琵琶，彈奏出一支和諧的綠的曲子。鳥兒聽了亮開圓潤的歌喉，放聲歌唱；草兒聽了，全都探出了頭，她們笑了，笑出了眼淚，淚水快樂的流淌……——嚴久平

春姑娘抱起了綠琵琶，彈奏出一支和諧的綠的曲子。鳥兒聽了亮開圓潤的歌喉，放聲歌唱；草兒聽了，全都探出了頭，她們笑了，笑出了眼淚，淚水快樂地流淌……——嚴久平

第6頁,共45頁，2024年2月25日，星期天春天像快樂的兒童，由遠到近，跑到人群中，帶給它們欣喜，帶給它們快樂。春天像飄舞的輕風(fēng)，四處通知，讓草兒發(fā)芽、花兒生根、麥苗返青、大地蘇醒。春天像五彩的風(fēng)箏，牽住孩子的手奔跑，為大地增色，為世界添彩?！獥铌柎禾煜窨鞓返膬和蛇h到近，跑到人群中，帶給我們欣喜，帶給我們快樂。春天像飄舞的輕風(fēng)，四處通知，讓草兒發(fā)芽、花兒生根、麥苗返青、大地蘇醒。春天像五彩的風(fēng)箏，牽住孩子的手奔跑，為大地增色，為世界添彩?！獥铌柕?頁,共45頁，2024年2月25日，星期天聽，冰封的小河融化了！那清澈的水潺潺的流著，向它所路過的任何一寸土地訴說著對于春天的渴望。瞧，青草冒芽了！你聽到那竊竊私語的聲音了嗎？那時他們在互相訴說春的信息，傳送春的禮物。

——邊郭曉晴聽，冰封的小河融化了！那清澈的水潺潺的流著，向它所路過的任何一寸土地訴說著對于春天的渴望。瞧，青草冒芽了！你聽到那竊竊私語的聲音了嗎？那時他們在互相訴說春的信息，傳送春的禮物。

——邊郭曉晴第8頁,共45頁，2024年2月25日，星期天擁抱春天，在春風(fēng)中擁抱春天。任它撩起衣角，吹散頭發(fā)，輕拂臉龐。擁抱春天，在春雨中擁抱春天。去感受它的溫柔、它的可人、它的舒暢。擁抱春天，在春夜中擁抱春天。體會它的寧靜、它的乖巧、它的點點星光。擁抱春天，在那匆匆的腳步中擁抱春天。捧著陽光，揣著希望，帶著夢想……99級九班朱騰飛

擁抱春天，在春風(fēng)中擁抱春天。任它撩起衣角，吹散頭發(fā)，輕拂臉龐。擁抱春天，在春雨中擁抱春天。去感受它的溫柔、它的可人、它的舒暢。擁抱春天，在春夜中擁抱春天。體會它的寧靜、它的乖巧、它的點點星光。擁抱春天，在那匆匆的腳步中擁抱春天。捧著陽光，揣著希望，帶著夢想……

第9頁,共45頁，2024年2月25日，星期天翻開三月。春風(fēng)拂過的蒼茫大地翻開了迷人的三月。三月的風(fēng)，輕輕柔柔；三月的水，輕輕柔柔；三月的陽光，輕輕柔柔；三月的故事，輕輕柔柔。三月，聽得見土地蘇醒的喘息；三月，聽得見昆蟲冬眠后的低吟；三月，聽得見迎春花歡快的笑語……

三月的風(fēng)，輕輕柔柔；三月的水，輕輕柔柔；三月的陽光，輕輕柔柔；三月的故事，輕輕柔柔。三月，聽得見土地蘇醒的喘息；三月，聽得見昆蟲冬眠后的低吟；三月，聽得見迎春花歡快的笑語……第10頁,共45頁，2024年2月25日，星期天一望無際的田野啊，聽得見三月奮進的鼓聲。草兒綠了，歡快的眨著眼睛；水兒綠了，歡快的流淌著希望；葉兒綠了，歡快的揮舞著手臂；風(fēng)兒綠了，歡快的沐浴著春光……于是，整個大地都綠了！

——于憲平一望無際的田野啊，聽得見三月奮進的鼓聲。草兒綠了，歡快的眨著眼睛；水兒綠了，歡快的流淌著希望；葉兒綠了，歡快的揮舞著手臂；風(fēng)兒綠了，歡快的沐浴著春光……

于是，整個大地都綠了！

——于憲平第11頁,共45頁，2024年2月25日，星期天寫什么？春天的景物：花草樹木、暖風(fēng)細雨、鳥語蝶舞……春天的事情：放飛風(fēng)箏、踏青春游……寫什么？春天的景物：花草樹木、暖風(fēng)細雨、鳥語蝶舞……春天的事情：放飛風(fēng)箏、踏青春游……第12頁,共45頁，2024年2月25日，星期天怎么寫？春之聲、春之色、春之味、春之戀、春之情、春之歌、春之旅……怎么寫？春之聲、春之色、春之味、春之戀、春之情、春之歌、春之旅……第13頁,共45頁，2024年2月25日，星期天第一步：你對春天的情感。第二步：你最喜歡的春天的景物或活動。第三步：你由春天所聯(lián)想到的。第一步：你對春天的情感。第二步：你最喜歡的春天的景物或活動。準備工作第三步：你由春天所聯(lián)想到的。第14頁,共45頁，2024年2月25日，星期天開始創(chuàng)作請用一個比喻句來寫春天請用一個擬人句來寫春天請用一個排比句來寫春天請用一個其他修辭來寫春天請用一個比喻句來寫春天請用一個擬人句來寫春天請用一個排比句來寫春天請用一個其他修辭來寫春天第15頁,共45頁，2024年2月25日，星期天我愛春天春之韻春的律動題目第16頁,共45頁，2024年2月25日，星期天1、觀察春天里大地有了哪些變化？2、探訪踏青，發(fā)現(xiàn)春天。3、你喜愛哪些景物？你對哪些事物感興趣？要有新發(fā)現(xiàn)。第17頁,共45頁，2024年2月25日，星期天思路加油站春天最具有代表性的事物是什么？1、春天的田野2、春天的風(fēng)3、春天的雨4、春天的樹5、春天的花6、春天的動物7、春天的河流第18頁,共45頁，2024年2月25日，星期天1、春天的大地第19頁,共45頁，2024年2月25日，星期天第20頁,共45頁，2024年2月25日，星期天2、春天的風(fēng)第21頁,共45頁，2024年2月25日，星期天第22頁,共45頁，2024年2月25日，星期天

春風(fēng)無形，可是卻又有形，

有色，有味。第23頁,共45頁，2024年2月25日，星期天3、春天的雨第24頁,共45頁，2024年2月25日，星期天第25頁,共45頁，2024年2月25日，星期天第26頁,共45頁，2024年2月25日，星期天4、春天的樹林第27頁,共45頁，2024年2月25日，星期天第28頁,共45頁，2024年2月25日，星期天5、春天的花迎春花第29頁,共45頁，2024年2月25日，星期天第30頁,共45頁，2024年2月25日，星期天第31頁,共45頁，2024年2月25日，星期天第32頁,共45頁，2024年2月25日，星期天花是春天的精靈，是春天的典型景象第33頁,共45頁，2024年2月25日，星期天6、春天的動物第34頁,共45頁，2024年2月25日，星期天第35頁,共45頁，2024年2月25日，星期天第36頁,共45頁，2024年2月25日，星期天第37頁,共45頁，2024年2月25日，星期天7、春天的小河第38頁,共45頁，2024年2月25日，星期天第39頁,共45頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典作品朱自清散文《春》第40頁,共45頁，2024年2月25日，星期天1、善用五官，抓住特征，細致觀察。2、注意順序，調(diào)動想象，多層次描繪。

3、妙用語言，運用修辭，多角度描繪。如何寫景？第41頁,共45頁，2024年2月25日，星期天怎么寫？春之聲、春之色、春之味、春之戀、春之情、春之歌、春之旅……怎么寫？春之聲、春之色、春之味、春之戀、春之情、春之歌、春之旅……第42頁,共45頁，2024年2月25日，星期天我覺得春天就是一個魔術(shù)師，她讓青蛙……我覺得春天就是一個畫家，她給