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文檔簡(jiǎn)介
風(fēng)華中學(xué)2023-2024年上學(xué)期九年級(jí)開學(xué)測(cè)試
化學(xué)試題
可用到的相對(duì)原子質(zhì)量:Mg-24Al-27Zn-65H-lCl-35.5S-32
Cu-64
一、單項(xiàng)選擇題(1題-15題,每題2分,共30分)
1.哈爾濱西站已經(jīng)成為哈爾濱連接各個(gè)省市的鐵路樞紐,該工程共使用了8.4萬噸精品鋼材,下列相關(guān)說法不
正確的是()
A.高鐵站的建成使哈爾濱市與其他城市的出行時(shí)間變短
B.高鐵站修建過程中使用的鋼是純凈物
C.站內(nèi)各種先進(jìn)設(shè)備為人們出行提供了便利
D.高鐵作為環(huán)保的交通工具,可以很大程度地實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排
2.下列圖示主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()
aB.合金與純金屬相互刻畫/—
D.將金屬壓成薄片
3.下列物質(zhì)用途不正確的是()
4
A銅做導(dǎo)線B.用純鐵制外科手術(shù)刀
C.用金屬鴇做燈絲D.二氧化碳做氣體肥料
4.下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是()
A.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成,屬于混合物
B.溶液都是無色、透明的
C.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
D.溶質(zhì)都以分子形式溶解在溶劑里
5.水、酒精、汽油是常見的溶劑,下列溶液中,以酒精作為溶劑的是()
A.過氧化氫溶液B.碘酒C.生理鹽水D.氨水
6.下列有關(guān)對(duì)事實(shí)的解釋正確的是()
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A氯化鈉放入水中消失氯化鈉分子不斷運(yùn)動(dòng)
B水和過氧化氫的性質(zhì)不同所含元素不同,分子構(gòu)成也不同
C金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大碳原子的結(jié)構(gòu)不同
參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機(jī)會(huì)比
D溶液間的反應(yīng)比固體間的反應(yīng)快
在固體中多
7.下列化學(xué)方程式書寫及基本反應(yīng)類型不正確的是()
MnO,
A.實(shí)驗(yàn)室用固液混合物制取氧氣:2H分解反應(yīng)
B.鋁制品表面被氧化:4A1+3O2=2A12O3化合反應(yīng)
C.高爐煉鐵的主要反應(yīng):Fe2O,+3C02Fe+3CO2置換反應(yīng)
D.將金屬銅在空氣中加熱:2CU+C)2f2CuO化合反應(yīng)
8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()
A.
A.將碘放入水中,形成棕色溶液
B.探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,小燒杯A中盛放的濃氨水變紅
C.將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵,紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?/p>
D.煤爐上方的藍(lán)紫色火焰是--氯化碳?xì)怏w燃燒產(chǎn)生的
9.下列生活中做法正確的是()
A.被雨淋濕的自行車先用油布擦再用干布擦
B.不能用鋼絲刷擦洗鋁制品KSSLC.用干粉滅火器撲滅圖書著火
D.燃?xì)鉅t灶火焰出現(xiàn)黃色時(shí)調(diào)小進(jìn)風(fēng)口
10.對(duì)A、B、C三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)研究過程如下:(1)取大小相等的三種金屬片,分別放入CuSO4溶液
中,一段時(shí)間后,A、C表面出現(xiàn)紫紅色固體,B表面沒有現(xiàn)象。(2)取大小相等的A、C兩種金屬片,分別
放入相同的稀鹽酸中,A、C表面都產(chǎn)生氣泡,但A產(chǎn)生氣泡的速度明顯比C的快。則A、B、C三種金屬
的活動(dòng)性順序是()
A.A>C>BB.C>B>AC.C>A>BD,A>B>C
11.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是()
選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A木炭粉和鐵粉①用磁鐵吸引②加入稀鹽酸
B黃銅和黃金①觀察顏色②加入硝酸銀溶液
C生鐵和鋼①加稀鹽酸②加入硫酸銅溶液
D稀硫酸和硫酸銅溶液①觀察顏色②加入金屬銀
12.下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是()
A.稀土是儲(chǔ)量較少的一類金屬的統(tǒng)稱,有“工業(yè)維生素”的美譽(yù),是不可再生的重要戰(zhàn)略資源
B.目前,世界上鋁的年產(chǎn)量已超過了銅,位于第一位
C.乙醇可添加到汽油中做燃料使用,因此乙醇屬于化石燃料
D.海洋是巨大的資源寶庫,其中含量最多的元素是鋁元素
13.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),下列產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖合理的是()
nt履
D.,0
14.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑及方法正確的是()
選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑方法
AFe粉(木炭粉)鹽酸充分反應(yīng)后過濾
BCO2(CO)無點(diǎn)燃
CCaO(大理石)無高溫饅燒
加入足量鐵,過濾
DFeSO4溶液(CuSO4)鐵
15.由鎂鋁鋅組成的混合物共20g,將其放入一定質(zhì)量的稀鹽酸溶液中,恰好完全反應(yīng)將所得的溶液蒸干,共
得到固體55.5g,求此過程產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量()
A.3gB.4gC.lgD.2g
二、非選擇題(16題-23題共40分)
16、(5分)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)填空:
(4)鐵質(zhì)水龍
(2)與頭鍍銘是因?yàn)?/p>
(1)自行車的車架常(5)磁鐵礦
人體具有很好的相容(3)很多寶石中含有某些銘是
采用的防銹方法主要成分的化
性,因此可以用來制造____________才使它們變得___________的
學(xué)式為:
人造骨等;更加絢麗多彩;金屬,鍍?cè)阼F
制品表面,耐
磨美觀又防銹
17、(6分)2020年末,哈爾濱地鐵建設(shè)傳來好消息,連接?xùn)|西、穿越南北哈爾濱地鐵2號(hào)線一期,3號(hào)線二
期東南環(huán),正式“車通”。到2023年哈爾濱地鐵4號(hào)線5號(hào)線又取得了新進(jìn)展,建成后更加方便百姓的出
行。
(1)地鐵的車體采用鋁合金等材料制成。鋁合金屬于材料(填種類)。
(2)地鐵鐵軌一般選用的是鎰鋼,是利用其具有等性能。
A.韌性好、硬度大B.抗腐蝕性好
C.密度小、硬度大
(3)地鐵靠電力運(yùn)行,其行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是由能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
(4)車體采用的鋁合金中的鋁單質(zhì)是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,它不但能與酸反應(yīng),還能與氫氧化鈉、
水共同反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaA102)和氫氣,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式①____________在此反應(yīng)前后鋁
元素的化合價(jià)分別為②____________o
18、(4分)在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系并進(jìn)行合理的分析、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)特有的思維方式。請(qǐng)回
答下列問題:
圖1T
(1)圖1是氧氣變成液氧的微觀示意圖,在此變化前后分子不變(填“種類”或"間隔”),化
學(xué)性質(zhì)保持不變。
(2)圖2是氧氣在放電的條件下變成臭氧的微觀示意圖:
①請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,應(yīng)在丙中補(bǔ)充1個(gè)(填“A”或"B”)。變化后,氧氣的化學(xué)性質(zhì)不再保
持。
A(2?B嬲
(3)結(jié)合(1)和(2)的分析可總結(jié)出,由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的____________.
19、(4分)分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)條件的探究,物質(zhì)性質(zhì)的
探究,物質(zhì)含量的探究等。據(jù)此將下列實(shí)驗(yàn)中B與①____________(填"A”或"C”或"D”)歸為一類,
依據(jù)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖洽赺___________o
明
1T?干■
b-!卜
A.測(cè)定空氣中氧氣的含量B.探究鐵生銹的條件C.探究燃燒的條件D.鐵絲在氧氣中燃燒
(2)我國有著悠久的鋼鐵冶煉史,《天工開物》中記載的“炒鋼法”如圖1,該方法的生產(chǎn)過程可用圖2表
不。
撒入潮泥灰相當(dāng)于高爐煉鐵中的石灰石,其作用是①__________,不斷翻炒液態(tài)生鐵,降低碳元素含量。鋼
的性能優(yōu)良,如鋼的熔點(diǎn)比純鐵②(填“高”或"低”),易于加工。
20、(7分)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高鐳酸鉀、稀鹽酸及相關(guān)儀器和用品,請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問題:
士卜力p一w
ABCDE
I.制取二氧化碳:
(1)選用的發(fā)生裝置是①(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②。
(2)對(duì)比裝置C、D的異同,選用C而不用D收集的理由是。
(3)用所選裝置制取較多二氧化碳,從便于操作及回收和節(jié)約藥品等角度考慮,一次性加入足量
(填藥品名稱)比較合理。
II.制取氧氣:
(4)E中儀器a的名稱是。
(5)制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(6)用A裝置制取氣體,檢查裝置的氣密性時(shí)先連接好儀器,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,
此時(shí),容器內(nèi),大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下若觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出,則證明
裝置氣密性良好。
21、(4分)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是硫酸銅溶液、稀鹽酸、鋁、鐵粉、氧氣中的一種。
圖中用表示兩種物質(zhì)能反應(yīng),C和D為溶液其中C的溶液為藍(lán)色,B為黑色固體,E為銀白色固體。
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A:;
(2)D和E發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:銀白色固體減少,放熱,。
(3)寫出溶液顏色變?yōu)闇\綠色的化學(xué)方程式。
22、(5分)某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某黃銅樣品(銅鋅合金)中銅的含量,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)根據(jù)以下信
息回答下列問題:
濾渣
加入100g稀硫酸
恰好完全反應(yīng)過濾
濾液
52g樣品燒杯中固濃混合物
a總質(zhì)量151.6gn
(1)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式o
(2)則生成氣體的質(zhì)量是。
(3)根據(jù)已知條件列出求解參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量(X)的比例式.
(4)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
(5)若生產(chǎn)上述200t黃銅,需要含Cu2s25%的輝銅礦(雜質(zhì)沒有銅元素)的質(zhì)量是
23、(5分)風(fēng)華化學(xué)興趣小組的同學(xué)以鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序?yàn)檎n題,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)已
學(xué)知識(shí)完成下列探究問題。
【提出問題】鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小風(fēng)同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)1;
小華同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)2。
硝酸銀溶液硝*液
實(shí)驗(yàn)1銀片實(shí)驗(yàn)2
【交流與討論】
(1)實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:o
(2)實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:o
通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2,不能比較鎂、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序強(qiáng)弱,是因?yàn)闆]有探究
(3)的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過同學(xué)們的反思,只需要更改實(shí)驗(yàn)1中的硝酸銀溶液改為(4),溶液就可以得
出結(jié)論。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋烘V、銅、銀。
【拓展應(yīng)用】同學(xué)們?cè)诟倪M(jìn)后將兩試管中的物質(zhì)倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣里加入一定量的
稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,則濾渣中一定含有的金屬是(5)。
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