高考動(dòng)向：新高考“成語(yǔ)填空”成語(yǔ)分類(lèi)匯編

高考動(dòng)向：新高考“成語(yǔ)填空”成語(yǔ)分類(lèi)匯編

一、描寫(xiě)處境困難戰(zhàn)勝挫折取得勝利

1.哀兵必勝：原意是力量相當(dāng)?shù)膬绍妼?duì)陣，悲憤的一方獲得勝利。后指因受

欺侮而奮起抵抗的軍隊(duì)，必定能取勝。“哀”是悲憤、悲壯之意，不可理解為“悲

痛、悲哀”

2.安貧樂(lè)道：安于貧困的生活，以學(xué)習(xí)和掌握圣人之道為樂(lè)。（①近義：安

貧守道;安貧樂(lè)賤；②反義：爭(zhēng)名奪利）

3.櫛風(fēng)沐雨：櫛，梳頭發(fā)：沐，洗頭發(fā)。風(fēng)梳發(fā)，雨洗頭。形容人經(jīng)常在外

面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。（①近義：餐風(fēng)沐雨、風(fēng)餐露宿;②反義：席豐履厚）

4.躊躇滿志：形容心滿意足、從容自得或十分得意的樣子。

5.舉步維艱：抬腳行走十分困難。形容已陷入十分艱難的處境。多用于表示

處境艱難。

6.大器晚成：大器，大的器物，引申為人才。本指大器物的制作需要較長(zhǎng)時(shí)

間才能完成。后比喻有卓越才能的人，成名或取得成就都較晚。（近義：百煉成

鋼）

7.大義凜然：大義，正義。凜然，令人敬畏的樣子。形容為了堅(jiān)持真理而表

現(xiàn)出的嚴(yán)峻不可侵犯的樣子。

8.孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦不知疲倦,形容勤勉不懈怠的一種狀態(tài)。

9.聞雞起舞：聽(tīng)到雞叫就起床舞劍。比喻有志者及時(shí)奮發(fā)努力。

10.扶危濟(jì)困：扶，幫助，支持。濟(jì)，接濟(jì)。幫助救濟(jì)生活困苦、處境危急

的人。也作‘'濟(jì)困扶危二

二、消極情緒類(lèi)

1.哀鴻遍野：哀鴻：哀鳴的鴻雁。比喻啼饑號(hào)寒的災(zāi)民。比喻在天災(zāi)人禍中

到處都是流離失所、呻吟呼號(hào)的饑民。（①近義“餓殍遍野”，②反義“安居樂(lè)

業(yè)”）

2.黯然失色：不明亮的樣子，指事物失去了原有的色澤和光彩。也指心情沮

喪，顯出無(wú)精打采的樣子。后多比喻相形之下很有差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。（①近義：

相形見(jiàn)細(xì)；②光彩奪目）

3.悵然若失：因不如意而感到不愉快。形容心里不愉快，好像丟失了什么東

西一樣。

4.愁眉不展：展，舒展。心里憂愁，雙眉緊鎖。形容心事重重的樣子。也作

“愁眉緊鎖”。（①近義：愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)；②喜笑顏開(kāi)、眉開(kāi)眼笑）

三、積極情緒類(lèi)

1.愛(ài)不釋手：釋：放下。喜愛(ài)得舍不得放手（反義“棄若敝履”）

2.愛(ài)屋及烏：因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而連帶愛(ài)他屋上的烏鴉。比喻愛(ài)一個(gè)人而連帶地

關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。

3.安土重遷：土，鄉(xiāng)土；重，看得重，不輕易。安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷

移。

4.大喜過(guò)望：因結(jié)果超過(guò)了原來(lái)的期望而特別高興。（反義：大失所望）

5.神采飛揚(yáng)：形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。

四、描繪人的褒貶成語(yǔ)

1.八斗之才：形容人極有才華。（①近義：學(xué)富五車(chē);②反義：胸?zé)o點(diǎn)墨）

2.八面玲瓏：玲瓏：精巧細(xì)致，指人靈活、敏捷。本指窗戶明亮軒敞。后用

來(lái)形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。（近義：面面俱到、左右逢源。）

3.出類(lèi)拔萃：出類(lèi)拔萃指出于那一類(lèi)，超出那一群。比喻超過(guò)聚在一起的同

類(lèi)人或物，多用于形容才德超出眾人之上的人（①近義：鶴立雞群、超群絕倫、

超塵出俗。②反義：碌碌無(wú)為、濫竽充數(shù)）

4.春風(fēng)化雨：適于萬(wàn)物生長(zhǎng)的和風(fēng)和雨，比喻良好的熏陶和教育。多用于稱

頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。

5.睥厲奮發(fā)：意思是形容精神振作，意氣奮發(fā)。也形容文章氣勢(shì)宏大、豪邁。

6.大方之家：大方：大道理。指見(jiàn)識(shí)廣博、懂得大道理的人。（①近義：飽

學(xué)之士。②反義：井底之蛙）

7.大公無(wú)私：一心為公，毫無(wú)私心。（①近義：鐵面無(wú)私。②反義：假公濟(jì)

私）

8.大巧若拙：指真正靈巧的人，因不愛(ài)炫耀，表面上倒像很笨拙。（近義：

大智若愚）

9.遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)：遠(yuǎn)大的眼光和卓越的見(jiàn)識(shí)。（①近義：高瞻遠(yuǎn)矚。②反義：一

隅之見(jiàn)）

10.虛懷若谷：胸懷像山谷那樣深而寬廣。形容十分謙虛。（反義：剛愎自用）

11.才疏學(xué)淺：疏，淺薄。才學(xué)不高，學(xué)識(shí)不深（多用作自謙的話）。

12.無(wú)名之輩：不出名的小人物。比喻沒(méi)有名望或地位的人。

13.良莠不齊：莠，狗尾草，比喻品質(zhì)壞的人。指好人壞人夾雜在一起。

五、行為類(lèi)

1.按部就班：部、班，門(mén)類(lèi)，次序；就，歸于。按照一定的步驟、順序進(jìn)行。

（①近義：循規(guī)距矩、循序漸進(jìn)。②反義：顛三倒四、一步登天、急于求成。）

2.拔苗助長(zhǎng)：比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。（①近

義：急于求成；欲速不達(dá)；操之過(guò)急。②：因勢(shì)利導(dǎo)、瓜熟蒂落、循序漸進(jìn)）

3.白手起家：白手，空手；起家，創(chuàng)建家業(yè)。形容在沒(méi)有基礎(chǔ)和條件很差的

情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。

4.抽絲剝繭：絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝開(kāi)。形容對(duì)事物分析細(xì)

致且層次分明。

5.躊躇不前：躊躇，猶豫。猶豫不定，不敢前進(jìn)。（①近義：跳躇不前、裹

足不前、舉棋不定。②反義：當(dāng)機(jī)立斷）

6.垂手可得：垂，垂下。手不動(dòng)就能得到。形容毫不費(fèi)力（①近義：易如反

掌、手到擒來(lái)、輕而易舉。②反義：來(lái)之不易）

7.唇齒相依：嘴唇和牙齒互相依靠。比喻雙方關(guān)系密切，相互依存。（①近

義：唇亡齒寒。②反義：勢(shì)不兩立）

8.從善如流：形容能迅速而順暢地接受別人的正確意見(jiàn)。（①近義：從諫如

流。②反義：固執(zhí)己見(jiàn)）

9.粗茶淡飯：指飯菜簡(jiǎn)單，后形容飲食簡(jiǎn)單，生活簡(jiǎn)樸（①近義：簞食瓢飲、

布衣蔬食。②反義：山珍海味、錦衣玉食）

10.厝火積薪：“厝”通假字，通“措”，放置。把火放到柴堆下面，比喻潛

伏著很大危險(xiǎn)。（反義：曲突徙薪。曲，彎；突，煙囪；徙，遷移；薪，柴草。

把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災(zāi)禍）

11.大勢(shì)所趨：整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的必然趨向。

六、描繪蕭瑟景象、場(chǎng)所類(lèi)

1.殘?jiān)珨啾冢涸?，圍墻。殘存的、倒塌了的墻壁。形容衰敗破舊的景象。也

作斷壁殘?jiān)?/p>

2.春寒料峭：形容初春的寒冷。（相對(duì)的是春光明媚）

3.曉風(fēng)殘?jiān)拢悍鲿燥L(fēng)起，殘?jiān)聦⒙?。常形容冷落凄涼的意境?/p>

4.滿目荊榛：荊：荊條，灌木。榛：樹(shù)叢。滿眼看見(jiàn)的都是荊條和樹(shù)叢。

形容十分荒涼蕭條的環(huán)境。

5.不毛之地：不長(zhǎng)莊稼、草木的土地或地帶。形容土地荒涼、貧瘠。

6.凄風(fēng)苦雨：①形容天氣惡劣。②比喻景象或處境非常悲慘凄涼。也說(shuō)凄風(fēng)

冷雨。

7.愁紅慘綠：紅、綠：指花、葉。指經(jīng)過(guò)風(fēng)雨摧殘的殘花敗葉。多寄以對(duì)身

世凄涼的感情。

8.風(fēng)雨凄凄：凄凄，寒冷。風(fēng)雨交加，清冷凄涼。

七、描繪美好景象、場(chǎng)所類(lèi)

1.車(chē)水馬龍：車(chē)像流水，馬像游龍。形容車(chē)馬或車(chē)輛很多，來(lái)往不絕，非

常繁華熱鬧。

2.春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指美好時(shí)光。

3.大雅之堂：高尚雅致的地方，比喻高的要求，完美的境界。

4.草長(zhǎng)鶯飛：鶯，黃鵬。花草生長(zhǎng)，群鶯飛舞。形容暮春時(shí)節(jié)的迷人景色。

5.姓紫嫣紅：指各種色彩艷麗的花。

6.月朗風(fēng)清：月光明朗，微風(fēng)清爽。形容寧?kù)o美好的月夜。

7.鐘靈毓秀：鐘，凝聚，集中；毓，養(yǎng)育。凝聚了天地間的靈氣，孕育著

優(yōu)秀的人物。指山川秀美，人才輩出。

8.世外桃源：原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界。后也指環(huán)境幽

靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好世界。

9.曲徑通幽：曲：彎曲；徑：小路；幽：指深遠(yuǎn)僻靜之處。彎曲的小路，通

到幽深僻靜的地方。

10.云蒸霞蔚：蒸：上升；蔚：聚集。象云霞升騰聚集起來(lái)。形容景物燦爛

絢麗。

小試牛刀

閱讀下面的文字，完成下題。

《三國(guó)演義》不只在塑造英雄形象方面很值得稱道，其吸引讀者的，還有書(shū)

中數(shù)不勝數(shù)、的斗智斗勇情節(jié)。作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的各個(gè)方面，如雙方的戰(zhàn)

略戰(zhàn)術(shù)、力量對(duì)比、地位轉(zhuǎn)化等都做了生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，千變?nèi)f化，各具特色,

充分體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的復(fù)雜性和多樣性。既寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈、緊張、驚險(xiǎn)，而又不

顯得過(guò)于慘烈，具有昂揚(yáng)向上的格調(diào)。在表現(xiàn)方式上，則從容不迫，,

動(dòng)中有靜，有張有弛。尤其難能可貴的是，作者還能在尊重基本史實(shí)的前提下，

表露鮮明的傾向。例如當(dāng)陽(yáng)之戰(zhàn)，劉備遭到慘敗，丟妻搭子，三千軍馬只剩百余

騎。作者沒(méi)有回避這一事實(shí)，卻從不同角度為劉備的失敗作解釋。作品描寫(xiě)劉備

寧肯逃亡，也“不忍乘亂奪同宗之基業(yè)”，沒(méi)有把荊州作為安身之地，又不忍拋

棄追隨他的百姓，這就從道義上為劉備的失敗爭(zhēng)得了讀者的同情。他還

地把關(guān)羽、諸葛亮這兩個(gè)關(guān)鍵人物安排到外地，既使他們免受戰(zhàn)敗之

辱，也暗示了劉備失敗與此有關(guān)。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

【答案】①精彩紛呈②娓娓道來(lái)③別具匠心

【解析】第一處，填寫(xiě)“精彩紛呈”。精彩紛呈：精彩，出色的。紛，多，

雜亂。呈，顯出，露出。精彩的、美好的場(chǎng)面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)境

中“斗智斗勇情節(jié)”就是對(duì)精彩的場(chǎng)面而言的，所以，此處填寫(xiě)“精彩紛呈”。

第二處，填寫(xiě)“娓娓道來(lái)”。娓娓道來(lái)：連續(xù)不斷地說(shuō)、生動(dòng)地談?wù)?。形?/p>

談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。前面有“從容不迫”，說(shuō)明不慌不忙；“動(dòng)中有靜，有張有

弛”說(shuō)明說(shuō)話生動(dòng)、動(dòng)聽(tīng)；所以，此處填寫(xiě)“娓娓道來(lái)”。

第三處，填寫(xiě)“別具匠心”。別具匠心：匠心，巧妙的心思，常指文學(xué)藝術(shù)

方面創(chuàng)造性的構(gòu)思。指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思?！鞍殃P(guān)羽、

諸葛亮這兩個(gè)關(guān)鍵人物安排到外地”就是一個(gè)巧妙的構(gòu)思，“既使他們免受戰(zhàn)敗

之辱，也暗示了劉備失敗與此有關(guān)”體現(xiàn)了構(gòu)思的效果，所以，此處填寫(xiě)“別具

匠心

二.閱讀下面的文字，完成下題。

歲月之筆是這樣作畫(huà)的：先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一

層地泅染，白墻上就顯出的線條和大大小小的斑點(diǎn)。論層次，這里有

美術(shù)課上講的黑、白、灰的過(guò)渡；論形狀，則云海波濤、春風(fēng)楊柳、山石嶙峋,

勝過(guò)一本《芥子園畫(huà)譜》。

但歲月之筆并不滿足于平面的藝術(shù)。白它從白墻這里刻出一道痕，那里鏟去

一塊皮，有時(shí)還隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻。然后，再借來(lái)自

的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落在墻頭。那些綠色的生命便地棲身到

磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲濕氣黏附在光潔的墻面上。那紫云英，

本是水田里的綠肥作物，這時(shí)也飛上墻頭，從葉間探出紫色的小花，回望它走來(lái)

的田野；有名“竊衣”的，是隱身高手，它開(kāi)著白色的小花，籽帶絨毛，總能偷

偷粘在衣服上跟你回家，落戶墻角；有一種野草莓，酸酸甜甜，名“蓬藁”，唐

人賈島的詩(shī)里居然寫(xiě)到它：“別后解餐蓬藁子，向前未識(shí)牡丹花?！?/p>

2.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

【答案】①縱橫交錯(cuò)②四面八方③悄無(wú)聲息

【解析】第一處，填寫(xiě)“縱橫交錯(cuò)”?？v橫交錯(cuò)：縱，南北方向；橫，東西

方向；交錯(cuò)，交叉；錯(cuò)雜。橫的豎的交叉在一起。形容事物或情況十分復(fù)雜。因

為“一遍一遍刷洗”“一層一層涸染”，所以墻面上會(huì)留下橫七豎八、縱橫交錯(cuò)的

印痕。所以，此處填寫(xiě)“縱橫交錯(cuò)”。

第二處，填寫(xiě)“四面八方”。四面八方：指各個(gè)方面或各個(gè)地方。四面指東

南西北，八方指東、東南、南、西南、西、西北、北、東北?！皝?lái)自”暗示方向，

“乘著”暗示遠(yuǎn)方，所以，此處填寫(xiě)“四面八方二

第三處，填寫(xiě)“悄無(wú)聲息”。悄無(wú)聲息：形容沒(méi)有聲音或聲音很輕。那些來(lái)

自四面八方的種子棲身到破縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲濕氣黏附在

光潔的墻面上，空格處填寫(xiě)描寫(xiě)這些種子的狀態(tài)，所以，此處填寫(xiě)“悄無(wú)聲息二

三.閱讀下面的文字，完成下題。

神農(nóng)溪發(fā)源于神農(nóng)架南麓的溪河，湍急險(xiǎn)惡卻又不失玲瓏秀麗，既溫順又剛

烈，由南向北穿行于深山峽谷之中，河流兩岸的山巖陡峭聳峙、，狹

窄處如險(xiǎn)峻關(guān)隘，崖壁上鐘乳密布，怪石嶙峋。神農(nóng)溪一路收納十幾條纏綿的山

間小溪，好幾處飛流直下的瀑布，形成各具“險(xiǎn)、秀、雄”的綿竹峽、鸚鵡峽、

龍昌峽。河水,形成一道道長(zhǎng)短各異、急緩不同的險(xiǎn)灘，峽中既有深

潭碧水，也有水深幾尺的淺灘，船兒行走于此，船底必與河底的卵石摩擦，船工

纖夫得跳下河去，肩扛船幫。若是落差高達(dá)幾米的急灘，船兒好似迫不及待，只

一晚就到了很遠(yuǎn)的地方。但這條夾雜著遠(yuǎn)古氣息以及樹(shù)木、藥草芳香的神農(nóng)溪已

經(jīng)__________,這是由于三峽大壩的修建，長(zhǎng)江水位上漲、巫峽口回水進(jìn)入神農(nóng)

溪，奔流湍急的險(xiǎn)灘變得平靜如鏡。溯源而上，那巍巍古老的原始森林也變得不

再遙遠(yuǎn)如夢(mèng)。

3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

【答案】①綿延不斷②迂回曲折③今非昔比

【解析】第一處，填寫(xiě)“綿延不斷”。綿延不斷：形容相同的自然景觀一個(gè)

接一個(gè)不間斷地出現(xiàn)。“山巖陡峭聳峙”是從縱向看到的，然后橫向看就是“綿

延不斷”，所以，此處填寫(xiě)“綿延不斷”。

第二處，填寫(xiě)“迂回曲折”。迂回曲折：迂回，回旋，環(huán)繞。彎彎曲曲，繞

來(lái)繞去。常比喻事物發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的波折和反復(fù)。語(yǔ)境中用的是本義，“形成

一道道長(zhǎng)短各異、急緩不同的險(xiǎn)灘”是結(jié)果，空格處應(yīng)該是原因，這種結(jié)果實(shí)怎

么形成的，河道的蜿蜒曲折、迂回，河面的寬窄疏廣等，所以，此處填寫(xiě)''迂回

曲折”。

第三處，填寫(xiě)“今非昔比”。今非昔比：現(xiàn)在不是過(guò)去所能比的了。形容如

今變化很大。前面有“遠(yuǎn)古氣息”的修飾，后面有“三峽大壩的修建”現(xiàn)代因素，

說(shuō)明現(xiàn)代變化之大，所以，此處填寫(xiě)“今非昔比”。

四.閱讀下面的文字，完成下題。

《覺(jué)醒年代》堪稱經(jīng)典的是對(duì)人物形象的塑造及對(duì)歷史場(chǎng)景的完美再現(xiàn)，既

有愚昧的晚清遺老、殘暴的北洋軍閥、守舊的儒學(xué)大家，也有在新思想影響下率

先覺(jué)醒的青年英才、尋求救國(guó)良方的知識(shí)分子領(lǐng)袖，還有在近現(xiàn)代中華文化史上

留下的諸多人物。除了對(duì)陳獨(dú)秀、李大釗、蔡元培、胡適等人物的

外，其他人物雖寥寥數(shù)筆卻極為傳神，如魯迅、錢(qián)玄同、辜鴻銘、黃

侃等人物均演繹得十分生動(dòng)傳神，就連跟隨辜鴻銘的兩個(gè)封建忠仆也刻畫(huà)得

4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

【答案】①雪泥鴻爪（豐功偉績(jī)）②精雕細(xì)琢③惟妙惟肖

【解析】第一處，填寫(xiě)“雪泥鴻爪”。雪泥鴻爪：原意為大雁在雪泥上踏過(guò)

留下的爪印，后比喻遺留的痕跡。語(yǔ)境是說(shuō)在中華文化史上遺留痕跡，所以，此

處填寫(xiě)“雪泥鴻爪”。另外從貢獻(xiàn)上也可填寫(xiě)“豐功偉績(jī)”。但全段都是從人物

刻畫(huà)角度描繪的，“雪泥鴻爪”最正確。

第二處，填寫(xiě)“精雕細(xì)琢”。精雕細(xì)琢：精心細(xì)致的雕刻琢磨。形容做事仔

細(xì)用心。多指藝術(shù)品的創(chuàng)作。語(yǔ)境是說(shuō)電視劇《覺(jué)醒年代》對(duì)革命者精心細(xì)致的

刻畫(huà)，與后面的“寥寥數(shù)筆”相對(duì)比，所以，此處填寫(xiě)“精雕細(xì)琢”。

第三空處，填寫(xiě)“惟妙惟肖”。惟妙惟肖：描寫(xiě)或模仿得非常逼真。語(yǔ)境是

說(shuō)形象刻畫(huà)十分生動(dòng)傳神，非常逼真，所以，此處填寫(xiě)“惟妙惟肖”。

五.閱讀下面的文字，完成下題。

“杭州變臨安、南京變金陵、西安變長(zhǎng)安……”一夜之間，冬雪的銀裝素裹，

把許多歷史文化名城帶回到了的詩(shī)畫(huà)意境中。一幀幀美不勝收的雪景

圖，引發(fā)了人們對(duì)“詩(shī)意中國(guó)”的審美共鳴，打量那些刷屏的雪景照片，有一種

現(xiàn)象耐人尋味：雪落在那些“高大上”的現(xiàn)代建筑上時(shí)，顯得平淡無(wú)奇；而當(dāng)長(zhǎng)

橋短亭、雕梁畫(huà)棟、飛檐翹角等與皚皚白雪相遇時(shí)，總能呈現(xiàn)出讓人驚嘆的構(gòu)圖

與意境。

那些“美到哭”的雪景，仿佛把人們的思緒帶回到了唐詩(shī)宋詞、水墨丹青的

世界當(dāng)中。不管時(shí)代怎么發(fā)展變化、城市如何，人們對(duì)美好生活的向

往，除了物質(zhì)上的滿足，更有精神上的愉悅。然而，在“推倒重來(lái)”和“硬化一

切”的思維下，不少奇山異水面目全非、不少文物古建__________……大雪每年

來(lái)去，不可能真正重構(gòu)城市的肌理和面目。然而，人們對(duì)“詩(shī)意中國(guó)”的審美共

鳴，無(wú)疑是一種必要的提醒：留住詩(shī)意中國(guó)，給我們的鄉(xiāng)愁多留一些位置和空間。

5.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

【答案】①如夢(mèng)如幻②日新月異③轟然倒下

【解析】第一處，填寫(xiě)“如夢(mèng)如幻”。如夢(mèng)似幻：意為很美，朦朦朧朧，不

像是在現(xiàn)實(shí)中，像夢(mèng)又像幻覺(jué)，指人的感受，多指美好事物，也有鏡花水月的意

思。后文的“詩(shī)畫(huà)意境”說(shuō)明意境如詩(shī)如畫(huà)，由此想到如夢(mèng)如幻，所以，此處填

寫(xiě)“如夢(mèng)如幻”。

第二處，填寫(xiě)“日新月異”。日新月異：意思是每天都在更新，每月都有變

化，指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。根據(jù)前面時(shí)代的“發(fā)展變化”，

推測(cè)后文城市的“日新月異”，所以，此處填寫(xiě)“日新月異”。

第三處，填寫(xiě)“轟然倒下”。轟然倒下：轟的一聲都倒下。有點(diǎn)讓人猝不及

防的樣子。前文有“推倒重來(lái)”的思維，又有“奇山異水面目全非”狀況，自然

聯(lián)想文物古建轟然倒下，所以，此處填寫(xiě)“轟然倒下”。

六.閱讀下面的文字，完成下題。

在全國(guó)人民抗擊新冠肺炎疫情的背景下，媒介成為必需品，與人

們的工作和生活。媒介是一座橋梁，聯(lián)通了人們與外面的世界。網(wǎng)課、

網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、網(wǎng)上辦公、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物以及各種App高頻率地出現(xiàn)，融入人們的工作和

生活。

青少年可以運(yùn)用各種媒介獲取所需要的信息，這不但可以滿足他們的好奇心

和求知欲，而且能提高他們的辨識(shí)力：他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中受到媒介的影響越來(lái)越

大。如今，媒介無(wú)處不在，各種的信息鋪天蓋地。青少年涉世未深,

思想單純，易受不良信息的影響而迷失方向。部分青少年沉迷于網(wǎng)上虛擬世界而

與現(xiàn)實(shí)環(huán)境脫節(jié)，這導(dǎo)致的精神空虛、文化斷裂、學(xué)業(yè)荒廢、人際關(guān)系冷漠等問(wèn)

題屢見(jiàn)不鮮。

6.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

【答案】①眾志成城②息息相關(guān)③良莠不齊

【解析】第一處，填寫(xiě)“眾志成城”。眾志成城：萬(wàn)眾一心，像城墻一樣不

可摧毀；比喻同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，力量無(wú)比強(qiáng)大，就能取得成功。語(yǔ)境就是全

國(guó)人民同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，共同抗擊新冠肺炎疫情，所以，此處填寫(xiě)“眾志成

城”。

第二處，填寫(xiě)“息息相關(guān)”。息息相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系非常密切。

從后文媒介“融入人們的工作和生活”可以看出與人們的工作和生活息息相關(guān),

所以，此處填寫(xiě)“息息相關(guān)”。

第三處，填寫(xiě)“良莠不齊”。良莠不齊：好的壞的混雜在一起。從后文“青

少年涉世未深，思想單純，易受不良信息的影響而迷失方向”可以看出，這里的

信息有良的，還有不良的，所以，此處填寫(xiě)“良莠不齊”。

七.閱讀下面的文字，完成下題。

隨著泛黃的卷軸,一隊(duì)樂(lè)手或坐或立，沉吟撥弦、鼓瑟吹笙，衣

袂飄飄間，雅樂(lè)聲……不久前的國(guó)際博物館日，創(chuàng)意視頻《古樂(lè)新聲

越千年》令人眼前一亮。視頻以9種古代樂(lè)器演繹流行音樂(lè)，視頻全平臺(tái)暖光量

超1.1億次。網(wǎng)友們留言，“穿越千年的時(shí)代強(qiáng)音”“永遠(yuǎn)會(huì)被中華文化的博大

精深感動(dòng)”。

方寸遺存濃縮博大文明。一件件文物里濃縮的深厚中華文化底蘊(yùn)，吸引著人

們持續(xù)走進(jìn)博物館。有人選擇成為文物攝影師，用鏡頭穿透時(shí)間；有人動(dòng)手復(fù)刻

出土成果，在斧鑿刀刻中與古人對(duì)話；有人數(shù)十年志愿講解，地科普

典籍藏品相關(guān)知識(shí)。

7.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

【答案】①徐徐展開(kāi)②聲聲入耳③孜孜不倦

【解析】第一處，填寫(xiě)“徐徐展開(kāi)”。徐徐展開(kāi)：徐徐，遲緩；緩慢。指速

度或節(jié)奏緩慢地打開(kāi)，對(duì)象常用于“書(shū)卷”“畫(huà)卷”“序幕”等。語(yǔ)境中的對(duì)象“卷

軸”正適合“徐徐展開(kāi)”，所以，此處填寫(xiě)“徐徐展開(kāi)”。

第二處，填寫(xiě)“聲聲入耳”。聲聲入耳：無(wú)論是周?chē)h(huán)境的聲音，音樂(lè)的聲

音還是讀書(shū)的聲音都很好聽(tīng)。語(yǔ)境是講雅樂(lè)的聲音，所以，此處填寫(xiě)“聲聲入耳二

第三處，填寫(xiě)“孜孜不倦”。孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)

勤奮不知疲倦?！皵?shù)十年志愿講解”說(shuō)明工作勤奮不知疲倦，所以，此處填寫(xiě)“孜

孜不倦”。

八.閱讀下面的文字，完成下題。

連日來(lái)，各地博物館為了吸引游客可謂?！奥暵暵?心弦動(dòng)-古代

音樂(lè)文物展”“花開(kāi)并蒂-青鋼文明特展”“且聞烏鳴?靜待花開(kāi)-館藏花鳥(niǎo)畫(huà)作品

展”……一個(gè)個(gè)展覽的名字，聽(tīng)著就讓人怦然心動(dòng)。盡管眾口難調(diào)，但琳瑯滿目

的博物大餐，總有一款會(huì)打動(dòng)你。

隨著“云游”博物館活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，線上線下結(jié)合將會(huì)是博物館展覽的常

態(tài)。博物館管理者有責(zé)任因應(yīng)時(shí)勢(shì)，想辦法契合觀眾的審美訴求，讓博物文化走

向廣闊的世界。而對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，多看看世界不是壞事。博物館再降低姿態(tài)，哪

怕把文化佳肴夾到嘴邊，你不張口也__________o

今年國(guó)際博物館日的主題是“博物館的力量”。博物館的力量應(yīng)該是文明的

力量，文化人的力量。隨著博物館越建越多，展覽也越來(lái)越多，如何最大限度發(fā)

揮博物館的作用就成了o雙向奔赴，共同發(fā)力，博物館才能越來(lái)越有

力量。

8.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

【答案】①各顯神通②無(wú)濟(jì)于事③當(dāng)務(wù)之急

【解析】第一處，填寫(xiě)“各顯神通”。各顯神通：比喻做事各有各的一套辦

法。也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。各地博物館為了吸引游客各自拿出各自的一

套辦法,如后文的“聲聲慢?心弦動(dòng)-古代音樂(lè)文物展”“花開(kāi)并蒂-青鋼文明特展”

“且聞烏鳴?靜待花開(kāi)-館藏花鳥(niǎo)畫(huà)作品展”，所以，此處填寫(xiě)“各顯神通”。

第二處，填寫(xiě)“無(wú)濟(jì)于事”。無(wú)濟(jì)于事：意思是對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處，

比喻解決不了問(wèn)題。觀眾多看看世界，博物館再降低姿態(tài)，把文化佳肴夾到嘴邊，

面對(duì)文化大餐，不張口也沒(méi)用，所以，此處填寫(xiě)“無(wú)濟(jì)于事”。

第三處，填寫(xiě)“當(dāng)務(wù)之急”。當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前應(yīng)做的事情中最急需辦的事。

博物館越建越多，展覽也越來(lái)越多，如何最大限度發(fā)揮博物館的作用就成了目前

大家所關(guān)注、社會(huì)所急于做的事情，所以，此處填寫(xiě)“當(dāng)務(wù)之急”。

九.閱讀下面的文字，完成下題。

燕子是最狡詐的動(dòng)物，它控制人類(lèi)的第一招就是信任。信任是對(duì)付多疑的人

類(lèi)的最尖銳的武器。因?yàn)槿祟?lèi)不信任別人，對(duì)來(lái)自別人的信任。燕子

將自己最脆弱的那一環(huán)一一巢及卵放到了人居住的屋脊上，你一拍手就可以搗壞,

這是最徹底的信任。沒(méi)有任何一種鳥(niǎo)敢于這樣信任人類(lèi)，于是人被感動(dòng)，像人海

里找到一個(gè)相知的朋友一樣對(duì)待燕子，就差不能同燕子握手擁抱。但燕子第一招

奏效之后，馬上智慧地拉開(kāi)了同人類(lèi)的距離。它馬上把自己從同人類(lèi)的親密接觸

中抽身出來(lái)，落到了人類(lèi)夠不到的樹(shù)枝上，保持著自己的獨(dú)立。因?yàn)樗?，?/p>

類(lèi)能容忍它把巢建在屋梁上，卻未必容得了它在人類(lèi)生活空間里長(zhǎng)時(shí)間地沒(méi)大沒(méi)

小。它絕不地落到人家的飯上、手上、肩上做親昵狀。這樣小心還不

夠，他在人類(lèi)的私生活領(lǐng)域求生存，擔(dān)心這樣時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)出問(wèn)題，于是，住了幾

個(gè)月，使舉家搬遷。人類(lèi)剛剛有些厭煩了燕子的飛進(jìn)飛出，乳燕動(dòng)不動(dòng)

地大叫，正要發(fā)作，想不到燕子就在這時(shí)知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息

了，又念起燕子的好處來(lái)。你看它們不傷害小雞，也不啄食園子里的菜。過(guò)了幾

個(gè)月，人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始思念燕子了，燕子也就在這個(gè)時(shí)候又回來(lái)了。燕子巧妙地循

著人類(lèi)情緒的起落而安排自己的生活節(jié)律。

9.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

【答案】①受龐若驚②嬉皮笑臉③聲嘶力竭

【解析】第一處，填寫(xiě)“受龐若驚”。受寵若驚：受到別人的賞識(shí)、稱贊而

感到意外的驚喜。受到人的信任，燕子就將自己最脆弱的那一環(huán)一一巢及卵放到

了人居住的屋脊上，這是最徹底的信任。文中表“驚喜"。所以，此處填寫(xiě)“受

龐若驚”。

第二處，填寫(xiě)“嬉皮笑臉”。嬉皮笑臉：形容笑而不嚴(yán)肅的樣子。文中“落

到人家的飯上、手上、肩上”說(shuō)明親密，文中“親昵”說(shuō)明不嚴(yán)肅，不莊重。所

以，此處填寫(xiě)“嬉皮笑臉”。

第三處，填寫(xiě)“聲嘶力竭”。聲嘶力竭：形容拼命地叫喊。文中指燕子“鳴

叫"，與“大叫”相吻合。所以，此處填寫(xiě)“聲嘶力竭”。

圖片

十.閱讀下面的文字，完成下題。

有人喜歡牡丹，說(shuō)她o我卻喜歡梅花，喜歡她“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的

自信。客居海南，常聽(tīng)朋友說(shuō)海南也有梅花，覺(jué)得有些詫異。朋友說(shuō)，東山嶺腳

下的溪邊村，是海南著名的三角梅風(fēng)景旅游區(qū)，我便專程去看。

三角梅有鮮紅色、橙黃色、紫紅色、乳白色等不同顏色，三朵小花聚生于三

片紅苞中。徜徉在三角梅基地，我竟發(fā)現(xiàn)一株有紫、紅、橙、白、黃五種顏色,

艷麗異常，專門(mén)嫁接出來(lái)的有特色的三角梅。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在三角梅上歡快地跳

來(lái)飛去，人就沉浸在一片之中。在花團(tuán)錦簇的三角梅花海中，還有一

座書(shū)香四溢的書(shū)屋，經(jīng)常有一些書(shū)法家、畫(huà)家聚集于此，,盡展才情。

離基地不遠(yuǎn)處有一座溪邊客廳。這是一座頗具古風(fēng)的涼亭式建筑，走進(jìn)亭內(nèi)，可

見(jiàn)桌椅擺件都是古物。墻上、吧臺(tái)旁，掛著斗笠、簸箕等傳統(tǒng)農(nóng)家工具，素舊拙

樸，充溢著鄉(xiāng)韻，勾起游人的鄉(xiāng)愁。

10.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

【答案】①國(guó)色天香（雍容華貴）②鳥(niǎo)語(yǔ)花香③揮毫潑墨

【解析】第一處，填寫(xiě)“國(guó)色天香”。國(guó)色天香：原形容顏色和香氣不同于

一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美麗。雍容華貴：雍容，形容文雅大方，從

容不迫。華貴，豪華富貴。形容人舉止文雅，衣著華麗。也用于形容牡丹花。一

提到牡丹，就自然想到國(guó)色天香（雍容華貴），所以，此處填寫(xiě)“國(guó)色天香（雍

容華貴），

第二處，填寫(xiě)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香"。鳥(niǎo)語(yǔ)花香：鳥(niǎo)兒叫，花兒飄香，多形容春天魅

人的景象。前文句子描寫(xiě)鳥(niǎo)兒在三角梅叢中飛舞歡叫，有花有鳥(niǎo)，突出兩者的和

諧，所以，此處填寫(xiě)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香

第三處，填寫(xiě)“揮毫潑墨”。揮毫潑墨：指作畫(huà)或書(shū)寫(xiě)毛筆書(shū)法作品。揮毫

指運(yùn)筆，過(guò)去的毛筆都是由狼毫或羊毫所制，故揮毫為運(yùn)筆；潑墨是中國(guó)畫(huà)的一

種技法。語(yǔ)境中有“書(shū)法家、畫(huà)家”的表述，是這兩類(lèi)藝術(shù)家在此創(chuàng)作，所以,

此處填寫(xiě)“揮毫潑墨”。

十一.閱讀下面的文字，完成下題。

馬克思恩格斯除了在許多著述和書(shū)信中提到中國(guó)外，畢生還撰寫(xiě)過(guò)共18篇

有關(guān)中國(guó)問(wèn)題的文章。這些文章采用通訊報(bào)道的形式，圍繞著第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)展

開(kāi)方方面面的論述。有的文章評(píng)論英國(guó)政府對(duì)華政策的制訂過(guò)程，如評(píng)論英國(guó)議

會(huì)圍繞對(duì)華政策而展開(kāi)的；有的文章分析資本主義列強(qiáng)在對(duì)華利益上

的，如分析俄國(guó)利用英法聯(lián)軍侵略中國(guó)而坐收;有的文章

描述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如描述太平天國(guó)這樣一場(chǎng)中國(guó)革命的狀況

與性質(zhì)等等。這些內(nèi)容不一的文章貫穿的一條思想主線是：揭露西方殖民主義的

強(qiáng)盜面目，譴責(zé)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略性質(zhì)。

11.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

【答案】①唇槍舌劍②爾虞我詐③漁人之利

【解析】第一處，填寫(xiě)“唇槍舌劍二唇槍舌劍：意思是舌如劍，唇像槍。

形容言辭鋒利，像槍劍一樣。語(yǔ)境中指馬克思恩格斯對(duì)英國(guó)議會(huì)的對(duì)華政策展開(kāi)

評(píng)論，言辭犀利，所以，此處填寫(xiě)“唇槍舌劍”。

第二處，填寫(xiě)“爾虞我詐”。爾虞我詐：比喻互相欺騙，互不信任。語(yǔ)境中

有“對(duì)華利益”，資本主義列強(qiáng)一直就是在欺騙中國(guó)，所以，此處填寫(xiě)“爾虞我

詐”。

第三處，填寫(xiě)“漁人之利”。漁人之利：比喻雙方爭(zhēng)持不下，而使第三者獲

利?！岸韲?guó)利用英法聯(lián)軍侵略中國(guó)”，俄國(guó)就是獲利的第三者；同時(shí)''坐收”一詞

直接暗示，所以，此處填寫(xiě)“漁人之利”。

十二.閱讀下面的文字，完成下題。

一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把鏗，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。匠人不僅賦

予器物以生命。更刷新著社會(huì)的審美追求，擴(kuò)充著人類(lèi)文明的疆域。將一門(mén)技術(shù)

掌握到，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。工匠

精神不僅是，耐心專注，更是鍥而不舍，精益求精。堅(jiān)守工匠精神，

并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵(lì)、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”,

而是為了擦亮愛(ài)崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色，倡導(dǎo)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場(chǎng)

風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時(shí)代精神。

12.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

【答案】①爐火純青②身體力行③離群索居

【解析】第一處，填寫(xiě)“爐火純青”。爐火純青：相傳道家煉丹，到爐子里

的火發(fā)出純青色的火焰時(shí)就算成功。比喻技術(shù)、學(xué)問(wèn)等達(dá)到了純熟的地步?！皩?/p>

一門(mén)技術(shù)掌握到"主語(yǔ)是“技術(shù)”，從“工匠精神”看“掌握到”極高的、純熟

的地步，所以，此處填寫(xiě)“爐火純青”。

第二處，填寫(xiě)“身體力行”。身體力行：用來(lái)表示親身體驗(yàn)、親自去做，努力

實(shí)行而不是停留在口頭。后文“鍥而不舍”強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)持不懈的精神，是前文層次

的遞進(jìn)，所以前文應(yīng)該提出主動(dòng)去做某件事，所以，此處填寫(xiě)“身體力行

第三處，填寫(xiě)“離群索居二離群索居：索，單獨(dú)，孤單。離開(kāi)集體或群眾，

過(guò)孤獨(dú)的生活。從語(yǔ)境中不是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”和而是為了“時(shí)代精神”來(lái)看，

空格處的語(yǔ)意是脫離了社會(huì)，孤獨(dú)求索，所以，此處填寫(xiě)“離群索居”。

十三.閱讀下面的文字，完成下題。

新疆棉區(qū)有的自然條件，日照充足，氣候干旱，雨量稀少，棉花

種植屬灌溉棉；耕作制度為一年一熟，種植規(guī)模大，機(jī)械化程度較高，產(chǎn)棉量約

占我國(guó)棉產(chǎn)量的50%。新疆長(zhǎng)絨棉品質(zhì)優(yōu)良，各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)均超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

新疆棉花產(chǎn)業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中有著的作用。

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2020年，新疆棉區(qū)氣候條件較為適宜，病蟲(chóng)害發(fā)生

概率較低，棉花單位面積產(chǎn)量比上年有所增加。以前，每年九、十月間，新疆就

形成了百萬(wàn)“采棉大軍”赴疆采棉的壯觀景況。現(xiàn)在，隨著新疆棉花生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)高

度機(jī)械化，就不再需要大量的“采棉工”了。所謂“強(qiáng)迫勞動(dòng)”的說(shuō)法純屬

—,潔白無(wú)瑕的新疆棉花不容任何勢(shì)力抹黑，那些污蔑的謊言終將不攻

自破。

新疆棉，是新疆大地的云朵，她以超強(qiáng)的柔軟溫暖了我們的衣衫，她以純白

的棉浪綻放了農(nóng)民的笑臉，她以無(wú)垠的遼闊打開(kāi)了中國(guó)向西的門(mén)戶。新疆棉，亞

克西!新疆棉，中國(guó)心！

13.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

【答案】①得天獨(dú)厚②舉足輕重③子虛烏有（無(wú)中生有、無(wú)稽之談）

【解析】第一處，填寫(xiě)“得天獨(dú)厚”。得天獨(dú)厚：具有特殊優(yōu)越的條件。多

指人的資質(zhì)或自然環(huán)境而言?！靶陆迏^(qū)”點(diǎn)明了地理?xiàng)l件和自然資源，“日照充

足，氣候干旱，雨量稀少”點(diǎn)明了自然條件，所以，新疆棉具有特殊優(yōu)越的條件，

此處填寫(xiě)“得天獨(dú)厚”。

第二處，填寫(xiě)“舉足輕重”。舉足輕重：舉足：挪動(dòng)腳步。一挪腳就影響兩

邊分量的輕重。形容有實(shí)力，所處的地位很重要，一舉一動(dòng)都對(duì)全局有重大影響。

“產(chǎn)棉量約占我國(guó)棉產(chǎn)量的50%”“新疆長(zhǎng)絨棉品質(zhì)優(yōu)良，各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)均超過(guò)

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”說(shuō)明新疆棉對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)影響很大，再加上“有著”“的作用”的

修飾語(yǔ)，所以，此處填寫(xiě)