人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）面積 練習(xí)十二_第1頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）面積 練習(xí)十二_第2頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）面積 練習(xí)十二_第3頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）面積 練習(xí)十二_第4頁
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練習(xí)十二面

積義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)51.先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示出它們

的面積。2.下面是從同一幅中國(guó)地圖上描出的三個(gè)?。ㄖ陛犑校?/p>

的輪廓圖，比較這三個(gè)?。ㄖ陛犑校┑拿娣e大小。四川省的面積＞河南省的面積＞北京市的面積四川省北京市河南省3.下面三個(gè)圖形中，哪個(gè)圖形的面積最大？哪個(gè)圖形的

面積最小？（每個(gè)□代表1平方厘米。）8平方厘米10平方厘米9平方厘米最小最大4.測(cè)量身份證、課桌面、教室和操場(chǎng)的面積，分別選用

什么面積單位比較合適？答：測(cè)量身份證的面積用平方厘米；測(cè)量課桌面的面積用平方分米；測(cè)量教室和操場(chǎng)的面積用平方米。5.在橫線上填寫合適的單位名稱。黑板的長(zhǎng)是4_____一枚郵票的面積是4________小明的身高是128_____一塊手帕的面積是4________小華的腰圍是6_____一塊黑板的面積是4________米平方厘米厘米平方分米分米平方米6.用四個(gè)1平方厘米的正方形，拼成下面的圖形。它們的

面積各是多少？它們的周長(zhǎng)呢？4平方厘米10厘米4平方厘米10厘米4平方厘米8厘米4平方厘米10厘米7.在方格紙上畫幾個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，使它們的周長(zhǎng)都

相等，然后比較一下它們的面積。你發(fā)現(xiàn)了什么？（畫法不唯一）發(fā)現(xiàn)：

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