2020版移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2020版

移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)（對(duì)日軟件方向）

人才培養(yǎng)方案

編制（修訂）負(fù)責(zé)人：胡云冰

二級(jí)學(xué)院書(shū)記、院長(zhǎng)：吳焱岷、武春嶺

專業(yè)建設(shè)委員會(huì)主任：沈昌祥院士

編制（修訂）時(shí)間：2020年8月1日

教務(wù)處審查：王正勇賴先志

主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)：龔小勇

審批時(shí)間：2020年9月1日

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院編印

2020版移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)（對(duì)日軟件方向）人才培養(yǎng)方案

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)（對(duì)日軟件）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（適用年級(jí)：2020級(jí)修訂時(shí)間：2020年8月）

一、專業(yè)名稱及代碼

㈠專業(yè)名稱：移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)

㈡專業(yè)代碼：610212

二、學(xué)制與招生

㈠學(xué)制：基本學(xué)習(xí)年限為3年，彈性學(xué)習(xí)年限為2至6年。

㈡招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)（理科考生、文科考生）、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有

同等學(xué)力。

㈢招生方式：統(tǒng)一招生、高職教育分類考試招生。

三、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或職業(yè)資格和職業(yè)技

(代碼）（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域舉例能等級(jí)證書(shū)舉例

計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程

互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)技術(shù)人員1.移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程

1.NCAE考試程序

服務(wù)（2-02-13）師

開(kāi)發(fā)類認(rèn)證

電子信息大類電子類（64）計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)人員2.移動(dòng)應(yīng)用運(yùn)維工程

2.計(jì)算機(jī)技術(shù)與

（61）（6101）軟件和信息技（2-02-13-02）師

軟件專業(yè)技術(shù)資

術(shù)服務(wù)業(yè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析技3.移動(dòng)系統(tǒng)集成工程

格（水平）考試

（65）術(shù)人員師

（2-02-13-02）

四、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

㈠總體培養(yǎng)目標(biāo)

以立德樹(shù)人為宗旨，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好

的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)

展的能力；掌握程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)操作、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等專業(yè)知

識(shí)，具備移動(dòng)應(yīng)用UI設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)能力及移動(dòng)互聯(lián)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維能力，

能夠從事移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師、移動(dòng)系統(tǒng)集成工程師等工作，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)

技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

㈡總體培養(yǎng)規(guī)格

1．專業(yè)素質(zhì)要求

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⑴堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)

主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；

⑵崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德

準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

⑶具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；

⑷勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集

體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

⑸具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和至少1項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，

養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

⑹具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。

⑺具有創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)精神；

⑻具有互聯(lián)網(wǎng)思維和計(jì)算思維。

2．專業(yè)基礎(chǔ)能力要求

⑴掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

⑵熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等相關(guān)知識(shí)；

⑶掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識(shí)；

⑷掌握基本的移動(dòng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)知識(shí)；

⑸熟悉移動(dòng)產(chǎn)品測(cè)試知識(shí)。

3．專業(yè)職業(yè)能力要求

⑴具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

⑵具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

⑶熟悉企業(yè)信息化軟件編程規(guī)程，了解軟件開(kāi)發(fā)流程，具備軟件管理的基本知識(shí)；

⑷具備Java基本編程能力；

⑸具備Web前后端編程能力；

⑹具備UI界面設(shè)計(jì)能力；

⑺具備終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力。

五、課程設(shè)置及要求

為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，需深入發(fā)掘各類

課程的思想政治理論教育資源。形成以思政課程為核心，綜合素養(yǎng)課程為骨干，專業(yè)課

程思政為支撐的大思政教育體系，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。通過(guò)“公共

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課+專業(yè)課+素質(zhì)拓展課”的課程體系，實(shí)行個(gè)性化人才培養(yǎng)，課程內(nèi)容與X證書(shū)融通，

以分眾快樂(lè)體育與特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為一體，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)，將勞動(dòng)教育融

入到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課內(nèi)容，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

㈠公共課程設(shè)置

根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，開(kāi)設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特

色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、軍事理論、軍事訓(xùn)練、公共體育、體育專項(xiàng)技

能、信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、高等數(shù)學(xué)、公共英語(yǔ)等公共課程。

㈡專業(yè)課程設(shè)置（含實(shí)踐課程）

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

包含程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、人工智能與大數(shù)據(jù)導(dǎo)論、UI

界面設(shè)計(jì)、Python程序設(shè)計(jì)、新一代信息技術(shù)基礎(chǔ)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、體驗(yàn)實(shí)習(xí)等課程。

2.專業(yè)核心課程

包含JAVA程序設(shè)計(jì)、JavaWeb程序設(shè)計(jì)、Web前端程序設(shè)計(jì)、Web框架編程技術(shù)

以及相關(guān)實(shí)訓(xùn)等課程。

3.專業(yè)拓展課程

包含智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)、智能產(chǎn)品銷售、區(qū)塊鏈原理與應(yīng)用等課程。

㈢核心課程主要教學(xué)內(nèi)容及要求

序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)、主要教學(xué)內(nèi)容及要求

本課程主要學(xué)習(xí)SQL語(yǔ)句的使用、Java編程基本語(yǔ)法與JDBC的語(yǔ)

法，建立關(guān)數(shù)據(jù)表及約束，理解視圖、索引、事務(wù)的基本使用，深刻

JAVA程理解面向?qū)ο蟮乃枷氩⒕邆涿嫦驅(qū)ο蟮木幊棠芰?，掌握工具類、集?/p>

1

序設(shè)計(jì)框架等JavaAPI的使用能力，Lambda表達(dá)式新特性的應(yīng)用等。能夠使

用Java面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)法，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的CDRD開(kāi)發(fā)。編寫(xiě)基于控制臺(tái)

應(yīng)用程序。

本課程主要學(xué)習(xí)HTML5、CSS3網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù)、ES6新特性、

JavaScript基本語(yǔ)法與使用、Ajax、JSON開(kāi)發(fā)技術(shù)和jQuery框架的

Web前端

2使用，能夠進(jìn)行WEB項(xiàng)目頁(yè)面的設(shè)計(jì)與布局，了解前后端分離開(kāi)發(fā)思

程序設(shè)計(jì)

想，能夠閱讀并理解前后端開(kāi)發(fā)接口文件，目的是使學(xué)生具備企業(yè)級(jí)

應(yīng)用前端開(kāi)發(fā)的能力。

本課程主要學(xué)習(xí)JSP基本概念、SpringBoot、SSM框架核心開(kāi)發(fā)

技術(shù)，掌握Servlet、Filter、會(huì)話、連接池等JavaWeb核心技術(shù)，

Web框架

3以及Maven、Git等團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目管理工具使用，數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)、前后

編程技術(shù)

端分離開(kāi)發(fā)接口文檔設(shè)計(jì)與編寫(xiě)，強(qiáng)化開(kāi)發(fā)過(guò)程能力，同時(shí)熟悉Linux

服務(wù)器，了解需求分析、UML基礎(chǔ)知識(shí)、用例識(shí)別，讀懂用例圖、類

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圖等面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)，目的是使學(xué)生具備開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)企業(yè)

級(jí)項(xiàng)目、互聯(lián)網(wǎng)電商項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)能力。

（四）素質(zhì)拓展課程設(shè)置

根據(jù)專業(yè)素質(zhì)要求，開(kāi)設(shè)科學(xué)精神與思維創(chuàng)新模塊、歷史傳承與哲學(xué)基礎(chǔ)模塊、社

會(huì)研究與經(jīng)濟(jì)管理模塊、當(dāng)代中國(guó)與世界視野模塊和藝術(shù)體驗(yàn)與審美鑒賞模塊，由學(xué)生

自行選修。

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六、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

6-1課程類別與學(xué)分結(jié)構(gòu)總表

專業(yè)：移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)適用年級(jí)：2020級(jí)

課程學(xué)分課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

課程及學(xué)分類別課程管理部門(mén)其中實(shí)實(shí)訓(xùn)

必修選修總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)(周)

馬克思主義學(xué)院8/14840/

通識(shí)教育與國(guó)際學(xué)院20/32696/

1.公共必修課程

體育與國(guó)防教學(xué)部11/2562002

人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院2/3216/

通識(shí)教育與國(guó)際學(xué)院

2.公共選修課程/6960/

馬克思主義學(xué)院

人工智

其中理論50/800400/

能與大

3.專業(yè)必修課程

數(shù)據(jù)學(xué)

其中實(shí)踐29/80080040

院

人工智

能與大

4.專業(yè)選修課程/≥18/288144/

數(shù)據(jù)學(xué)

院

統(tǒng)計(jì)總學(xué)分、學(xué)時(shí)、實(shí)踐周數(shù)1442746169642

畢業(yè)總學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)144學(xué)分

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6-2公共必修課程設(shè)置表

課程類型必修考核課內(nèi)總其中實(shí)踐

學(xué)期課程名稱課程代碼

（A,B,C)學(xué)分方式學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)

公共英語(yǔ)（1）6902020011B4考查6416

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（1）69010027B1考查164

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展（1）69010025B1考查196

高等數(shù)學(xué)69010006B4考試6416

心理健康教育69010029B1考查164

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)7002020001B2.5考查408

1

形勢(shì)與政策Ⅰ7002010008B0考查8

思想政治理論實(shí)踐課（1）7007040001C0.5考查1010

信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)6102020001B2考查3216

公共體育171010001B2考查3228

軍事理論71010014A2考查32

軍事訓(xùn)練71010015C2考查112112

公共英語(yǔ)（2）6902020012B4考查6416

工程數(shù)學(xué)6902020014B3考試4812

毛澤東思想和中國(guó)特色

7002020002B3.5考查5612

2社會(huì)主義理論體系概論

形勢(shì)與政策Ⅰ7002010008B0.5考查8

思想政治理論實(shí)踐課（2）7002040001C0.5考查1010

公共體育271010002B2考查3228

體育在線課程71010005A1考查16

3形勢(shì)與政策Ⅱ7002010010B0考查8

體育專項(xiàng)技能171010006C1考查1616

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2）69010028C1考查1616

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展（2）69010026B1考查196

4

形勢(shì)與政策Ⅱ7002010010B0.5考查8

體育專項(xiàng)技能271010007C1考查1616

公共必修課程開(kāi)課總學(xué)分41學(xué)分/762學(xué)時(shí)

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6-3專業(yè)必修課程設(shè)置總進(jìn)度表

課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

課程類型課程考核

學(xué)期課程名稱課程代碼其中實(shí)實(shí)訓(xùn)

（A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)(周)

程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1801278B4考試6432

數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)1801112B4考試6432

1

新一代信息技術(shù)基礎(chǔ)6108020043B1考查168

認(rèn)知實(shí)習(xí)1805083C1考查20201

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)1260015B4考試6432

人工智能與大數(shù)據(jù)導(dǎo)論6108020044B4考試6432

2體驗(yàn)實(shí)習(xí)1305052C1考查20201

UI界面設(shè)計(jì)1801274B4考試6432

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(Java)1801205B4考試6432

日語(yǔ)6108020062B4考試6432

Web前端程序設(shè)計(jì)6108020055B4考查6432

3Web前端程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)6107040050C2考查40402

JavaWeb程序設(shè)計(jì)1801132B4考查6432

JavaWeb程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)1805010C2考查40402

專業(yè)日語(yǔ)6108020063B3考查4824

軟件工程1801103B3考查4824

J2EE框架編程實(shí)訓(xùn)6107040062C2考查40402

4

Oracle-SQL數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)

6108020057B3考查4824

技術(shù)

J2EE框架編程6108020064B4考試6432

企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（人

6107040052C4考查

事類）實(shí)訓(xùn)80804

5企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（金

6107040053C4考查80804

融類）實(shí)訓(xùn)

校外（頂崗）實(shí)習(xí)16107040004C3考查1201206

校外（頂崗）實(shí)習(xí)261050050C4考查24024012

6

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）1860278C6答辯1201206

課程學(xué)分、學(xué)時(shí)及實(shí)踐學(xué)時(shí)、實(shí)踐周數(shù)/79/1600120040

專業(yè)必修課程畢業(yè)學(xué)分小計(jì)79學(xué)分

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6-4專業(yè)選修課程設(shè)置進(jìn)度表

課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

課程類型課程考核

學(xué)期課程名稱課程代碼其中實(shí)實(shí)訓(xùn)

（A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)(周)

云計(jì)算基礎(chǔ)61040096B2考查3216

Web前端基礎(chǔ)6105020012B3考查4824

新一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)6105020006B2考查3216

密碼導(dǎo)論6105020025B2考查3216

3、5智能產(chǎn)品銷售6105020027B2考查3216

嵌入式操作系統(tǒng)1302025B2考查3216

SQLServer數(shù)據(jù)

6105020028B2考查3216

庫(kù)

數(shù)據(jù)采集6105020031B2考查3216

區(qū)塊鏈原理與

6105020002B2考查3216

應(yīng)用

EXCEL高級(jí)應(yīng)用1302051B2考查3216

響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)6105020003B3考查4824

.NET編程6105020004B2考查3216

計(jì)算機(jī)取證與司

4、66105020026B2考查3216

法鑒定

信息安全標(biāo)準(zhǔn)

1360262B2考查3216

與法規(guī)

電子技術(shù)6105020040B4考查6432

智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)6105020030B2考查3216

數(shù)據(jù)治理6105020032B2考查3216

本專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)到的最低專業(yè)選修課程總學(xué)分18學(xué)分

6-5各學(xué)期教育、教學(xué)各環(huán)節(jié)周數(shù)分配表

專

課各種實(shí)踐教學(xué)周軍畢

題

學(xué)堂課技生頂畢畢事業(yè)考機(jī)合

活

教程能產(chǎn)崗業(yè)業(yè)訓(xùn)教

動(dòng)

學(xué)設(shè)實(shí)實(shí)實(shí)論設(shè)練育

期計(jì)訓(xùn)習(xí)習(xí)文計(jì)試周動(dòng)計(jì)

1141211221

216111221

316211121

416410021

512611121

6126201021

合計(jì)（周）7481864556126

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2020版移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)（對(duì)日軟件方向）人才培養(yǎng)方案

七、實(shí)施保障

㈠師資隊(duì)伍

專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平和科研能力強(qiáng)。教師團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專任教師15人，

其中教授2人、副教授9人，具有博士學(xué)位或在讀博士4人，雙師型教師占比90%以上，

兼職教師5人，生師比20:1。團(tuán)隊(duì)教師技能卓越，為學(xué)生成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)保證，近年指

導(dǎo)學(xué)生技能競(jìng)賽取得佳績(jī)。獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)20多項(xiàng)，其中“藍(lán)橋杯”軟件設(shè)計(jì)國(guó)際賽

二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，重慶市技能競(jìng)賽等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)。

專業(yè)群帶頭人2人（校內(nèi)、外專業(yè)群帶頭人各1人），校內(nèi)專業(yè)群帶頭人為教授，校外

兼職專業(yè)群帶頭人為重慶大學(xué)就業(yè)中心副主任；兼職教師主要從互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟

件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等相關(guān)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，

具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有3年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及

以上相關(guān)專業(yè)職稱；能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教

學(xué)任務(wù)。

㈡教學(xué)設(shè)施

專業(yè)擁有理實(shí)一體化教室3個(gè)，具有國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部、、國(guó)家財(cái)政部授

牌的“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”1個(gè)，重慶市“雙基地”1個(gè)，設(shè)備價(jià)值200余萬(wàn)

元，設(shè)施設(shè)備齊全，滿足專業(yè)群課程教學(xué)和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求，為專業(yè)群培養(yǎng)技術(shù)技能

型人才提供有力支撐。專業(yè)群另建有“智慧軟件工坊”、“千貝工作室”2個(gè)，滿足學(xué)

生課外實(shí)踐需求，開(kāi)展卓越人才培養(yǎng)。設(shè)施設(shè)備歸口工程與鑒定中心管理，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室

管理人員12人，管理制度6個(gè)，管理規(guī)范。與東軟、京東等知名企業(yè)合作共建學(xué)生校

外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，能夠提供開(kāi)展移動(dòng)智能開(kāi)發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)維、智能終端應(yīng)用

開(kāi)發(fā)、Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師穩(wěn)定，

實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。

㈢教學(xué)資源

校企合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目化教材6部，建立由任課教師提出教材征訂、系部審核、專業(yè)群

教學(xué)