2024年度人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)71

人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)7112024/3/23課程介紹與目標(biāo)道德觀念：誠信與責(zé)任法治意識(shí)：規(guī)則與秩序公民素養(yǎng)：參與公共事務(wù)社會(huì)責(zé)任感：關(guān)愛他人與社會(huì)總結(jié)回顧與拓展延伸22024/3/2301課程介紹與目標(biāo)32024/3/23以憲法為核心，展現(xiàn)中國特色社會(huì)主義法律體系的構(gòu)成結(jié)合青少年生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生理解法治原則和精神注重培養(yǎng)學(xué)生的法治思維和法治實(shí)踐能力教材分析與特點(diǎn)42024/3/23掌握憲法的基本原則和核心內(nèi)容，了解中國特色社會(huì)主義法律體系的構(gòu)成知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀能夠運(yùn)用法律知識(shí)分析、解決生活中的實(shí)際問題，具備一定的法治實(shí)踐能力樹立憲法意識(shí)，尊崇憲法精神，自覺維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)030201教學(xué)目標(biāo)與要求52024/3/23本課程共分為四個(gè)單元，每個(gè)單元包含若干課時(shí)，通過講解、討論、案例分析等多種教學(xué)方式進(jìn)行授課。課程安排本課程每周安排2課時(shí)，每課時(shí)40分鐘，共計(jì)32課時(shí)。建議學(xué)校在課程表中合理安排本課程的時(shí)間，確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。課程時(shí)間課程安排與時(shí)間62024/3/2302道德觀念：誠信與責(zé)任72024/3/23誠信是個(gè)人道德品質(zhì)的重要組成部分，是個(gè)人在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)。誠信要求人們言行一致，信守承諾，不欺騙他人，不隱瞞真相。誠信不僅是個(gè)人的道德要求，也是社會(huì)交往的基本準(zhǔn)則，有助于建立信任、促進(jìn)合作。誠信：立身之本82024/3/23責(zé)任是指個(gè)人或組織在社會(huì)中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和職責(zé)，是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障。責(zé)任要求人們積極履行自己的職責(zé)和義務(wù)，不推諉、不逃避，勇于承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任感是一種積極向上的態(tài)度，能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和奉獻(xiàn)精神，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。責(zé)任：社會(huì)基石92024/3/23

誠信與責(zé)任的內(nèi)在聯(lián)系誠信是責(zé)任的基礎(chǔ)，只有誠信的人才能贏得他人的信任，從而承擔(dān)起更多的責(zé)任。責(zé)任是誠信的保障，只有積極承擔(dān)責(zé)任的人才能始終保持誠信，贏得他人的尊重和信任。誠信與責(zé)任相互促進(jìn)、相互支持，共同構(gòu)成了個(gè)人道德品質(zhì)的核心內(nèi)容。102024/3/2303法治意識(shí)：規(guī)則與秩序112024/3/23規(guī)則的定義和作用規(guī)則是社會(huì)成員共同遵守的行為準(zhǔn)則，它維護(hù)了社會(huì)的公平、公正和有序。規(guī)則的存在使得人們的行為有了明確的預(yù)期和約束，減少了混亂和沖突。規(guī)則的種類規(guī)則包括法律、道德、習(xí)俗等多種形式。法律是由國家制定并強(qiáng)制執(zhí)行的規(guī)則，道德則是社會(huì)成員內(nèi)心認(rèn)同并自覺遵守的規(guī)則，習(xí)俗則是人們?cè)陂L期生活中形成的共同遵守的行為習(xí)慣。規(guī)則的重要性規(guī)則是社會(huì)有序運(yùn)行的重要保障。它確保了社會(huì)成員在平等、公正的基礎(chǔ)上競爭和合作，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。同時(shí)，規(guī)則也是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，它推動(dòng)了社會(huì)向更加文明、和諧的方向發(fā)展。規(guī)則：社會(huì)有序運(yùn)行保障122024/3/23秩序的定義和作用01秩序是指社會(huì)生活中各種事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間相對(duì)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的狀態(tài)。它是社會(huì)生活的基本條件，為人們提供了安全、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。秩序的種類02秩序包括政治秩序、經(jīng)濟(jì)秩序、社會(huì)秩序等多種類型。政治秩序是指國家政權(quán)的穩(wěn)定和政治生活的有序，經(jīng)濟(jì)秩序是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)范和協(xié)調(diào)，社會(huì)秩序則是指社會(huì)生活的安定和和諧。秩序的重要性03秩序是社會(huì)生活的基本條件，它保障了人們的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定。同時(shí)，秩序也是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，它促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化的繁榮。秩序：社會(huì)生活基本條件132024/3/23樹立法治意識(shí)的重要性法治意識(shí)是指人們對(duì)法律的認(rèn)同和信仰，以及自覺遵守法律、維護(hù)法律權(quán)威的意識(shí)。它是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)之一，也是建設(shè)法治國家的必要條件。如何樹立法治意識(shí)樹立法治意識(shí)需要從多個(gè)方面入手。首先，要加強(qiáng)法律教育，提高人們的法律素養(yǎng)和法律意識(shí)。其次，要完善法律制度，確保法律的公正、公平和有效實(shí)施。最后，要加強(qiáng)法律監(jiān)督，保障法律的嚴(yán)格執(zhí)行和有效實(shí)施。遵守規(guī)則秩序的重要性遵守規(guī)則秩序是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本義務(wù)之一。它不僅是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和繁榮的必要條件，也是個(gè)人品德和社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。只有每個(gè)社會(huì)成員都自覺遵守規(guī)則秩序，才能共同營造一個(gè)和諧、美好的社會(huì)環(huán)境。樹立法治意識(shí)，遵守規(guī)則秩序142024/3/2304公民素養(yǎng)：參與公共事務(wù)152024/3/23包括人身自由、言論自由、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。公民的基本權(quán)利包括遵守憲法和法律、維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益、依法服兵役等。公民的基本義務(wù)公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)的，只有認(rèn)真履行義務(wù)，才能更好地享有權(quán)利。權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系公民權(quán)利與義務(wù)概述162024/3/23參與民主選舉參與民主決策參與民主管理參與民主監(jiān)督參與公共事務(wù)的途徑和方式01020304積極行使自己的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，參與國家和社會(huì)的民主管理。通過社情民意反映制度、專家咨詢制度等方式，參與公共決策的制定和實(shí)施。通過基層群眾自治組織、企事業(yè)單位的民主管理等途徑，參與公共事務(wù)的管理和監(jiān)督。通過信訪舉報(bào)制度、人大代表聯(lián)系群眾制度等方式，對(duì)國家機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督。172024/3/23增強(qiáng)公民意識(shí)提高參與能力踐行公共精神積極參與實(shí)踐培養(yǎng)公民素養(yǎng)，積極參與公共事務(wù)樹立國家觀念，培養(yǎng)愛國情感，增強(qiáng)公民責(zé)任感和使命感。遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，積極履行公民義務(wù)，熱心公益事業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)。學(xué)習(xí)政治知識(shí)，了解國家政治制度和法律法規(guī)，提高參與公共事務(wù)的能力。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，積極參加志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。182024/3/2305社會(huì)責(zé)任感：關(guān)愛他人與社會(huì)192024/3/23在現(xiàn)代社會(huì)，關(guān)愛他人具有更加重要的價(jià)值，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。關(guān)愛他人可以傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。關(guān)愛他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了人與人之間的互助和友善。關(guān)愛他人：傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代價(jià)值202024/3/23服務(wù)社會(huì)是一種奉獻(xiàn)精神，體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過參加志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等方式，可以實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的目標(biāo)。服務(wù)社會(huì)不僅可以提升個(gè)人價(jià)值，還可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。服務(wù)社會(huì)：奉獻(xiàn)精神與實(shí)踐活動(dòng)212024/3/23增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感是個(gè)人成長和發(fā)展的重要因素。通過積極履行社會(huì)責(zé)任，可以提升個(gè)人品德和素養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值需要與社會(huì)責(zé)任感相結(jié)合，以更好地服務(wù)社會(huì)、造福人民。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值222024/3/2306總結(jié)回顧與拓展延伸232024/3/23國家機(jī)構(gòu)及其職權(quán)國家機(jī)構(gòu)包括立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)等，它們各自擁有不同的職權(quán)，共同維護(hù)國家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。法律的基本概念和特征法律是由國家制定或認(rèn)可，并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。它具有普遍性、明確性、穩(wěn)定性和強(qiáng)制性等特征。法治原則與法治精神法治原則包括法律至上、權(quán)利保障、權(quán)力制約和正當(dāng)程序等。法治精神則強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威、平等、公正和程序正義等價(jià)值觀念。公民的基本權(quán)利和義務(wù)公民的基本權(quán)利包括人身自由、言論自由、宗教信仰自由等，而基本義務(wù)則包括遵守憲法和法律、維護(hù)國家安全、尊重和保障人權(quán)等。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧242024/3/23思考題一解析思考題三解析思考題二解析如何理解法律面前人人平等的原則？法律面前人人平等的原則是指無論個(gè)人的身份、地位或背景如何，都應(yīng)平等地受到法律的約束和保護(hù)。這意味著法律不偏袒任何人，每個(gè)人都必須遵守法律并受到法律的保護(hù)。如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？權(quán)利與義務(wù)是相互依存、不可分割的。公民在享有權(quán)利的同時(shí)，也必須履行相應(yīng)的義務(wù)。只強(qiáng)調(diào)權(quán)利而忽視義務(wù)，或只強(qiáng)調(diào)義務(wù)而忽視權(quán)利，都是片面的。如何理解法治精神對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性？法治精神是現(xiàn)代社會(huì)的核心價(jià)值之一。它強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威、平等、公正和程序正義等價(jià)值觀念，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定提供了重要保障。在法治社會(huì)中，人們的權(quán)利和利益得到有效保障，社會(huì)秩序得以維護(hù)，公平正義得以實(shí)現(xiàn)。思考題解析及討論252024/3/23簡介該大綱是教育部制定的關(guān)于青少年法治教育的指導(dǎo)性文件，對(duì)于理解法治教育的目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施途徑具有重要參考價(jià)值。簡介這些材料是學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治課程的主要依據(jù)，包含了豐富的知識(shí)點(diǎn)和案例分析，有助于學(xué)生深入理解課程內(nèi)容。簡介亞里士多德