百年基業(yè)領導力培養(yǎng)與發(fā)展

百年基業(yè)領導力培養(yǎng)與發(fā)展DocumentnumberWTWYTWYWYBTGTTYTTYU-2018GT務與解決方案——領導力培養(yǎng)與發(fā)展致力于優(yōu)勢領導力的研究與推廣，作為優(yōu)勢領導果的轉(zhuǎn)化與落地。我們通過為客戶設計基于需求的領導力發(fā)測評、培訓、跟進等一系列培養(yǎng)的方法和工具，幫助專業(yè)化進程。.oooo.oooooo.ooo.ooooo力素質(zhì)要求建立標準、找到培養(yǎng)重點，據(jù)此設計培訓內(nèi)btraining這是百年基業(yè)領導力發(fā)展與人才培養(yǎng)的精髓。鍵為實施標準，在融合了眾多卓有成效的企業(yè)領導力培養(yǎng)和發(fā)展實用六大模式展開實踐并跟進行為轉(zhuǎn)化和效果評估，是導力發(fā)展的最佳路徑，也是知行合一的過程。的領導力培養(yǎng)六大模式具有三大特點：業(yè)的重點、熱點問題融入到培訓過程中，提升領導能力踐應用、行為轉(zhuǎn)化和成果落地的目標，運用混合式的培養(yǎng)導、反饋評估等手段，促使培訓效果的落地。以混合式學習為基礎：根據(jù)企業(yè)特點融合在線學習、課堂講授、跟進輔導、測評、核、效果評估等多樣的學習與訓練方式，確保培訓的有效性和實用性。務鏈接提供了突破性思路與方法。......“我們的中層干部培訓班已經(jīng)連續(xù)辦了好幾年了，每次都集中起來十幾天，也請了不并不明顯，這些中層干部變化不大，另外我們?nèi)肆Y源培訓工作也沒留下什么……”企業(yè)人力資源處長這種一次性集中10-15中并不少見，但培訓效果卻差強人意。如何加強培訓的師授課圍繞同一主線如何貼近iMBA”班百年基業(yè)領導力培養(yǎng)模式A將針對性解決以上問題。)模式介紹A采用“集中培訓+。集中培訓，即結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略、文化、管理者能力標準及考評結(jié)果等要、最關(guān)心的管理或業(yè)務問題，組織研討過程。設計思路2)模式應用廣東移動“新任經(jīng)理勝任力提升培訓項目”中國移動通信集團廣東有限公司(以下簡稱廣東移動)，是中國移動效益最好的省級移適應新的崗位要求，廣東移動決定開展“新任經(jīng)理勝任點：①每年培訓投入巨大，學員聽過很多國內(nèi)外名師、大家的課程。因此內(nèi)容和形式的設計如何突出特色，成為本項目最大的挑戰(zhàn)。②訓成效是本項目的第二大挑戰(zhàn)。合項目的具體目標與重點，百年基業(yè)在設計中主要考慮以下兩點：①況，引入了“管理核心五任務”的學習內(nèi)容。廣東移動以往培訓項目不同的是，此次新任經(jīng)理勝任力提升培訓項目突出互動和參與性，除傳統(tǒng)的課堂學習階段(培訓期)外和驗收期，以保證內(nèi)容適用、課堂會用、實踐應用?！捌駷橹?，最有實效的培訓”，廣東移動某市公司市場部副總在培訓感言上寫到。本等管理核心技能的培訓與實踐，幫助他們快資源部獲得了新任經(jīng)理培養(yǎng)的創(chuàng)新思路。由于本項目成果廣東移動與百年基業(yè)合作實施了14模式的人才培養(yǎng)項目，培養(yǎng)經(jīng)理人員400余名。南方電網(wǎng)“A級管理人員培訓班”略綱要》確立了南網(wǎng)的“打造經(jīng)營型、服務型、”的戰(zhàn)略目標，對A級(處級)干部有限責任公司的培養(yǎng)與發(fā)展工作提出了更高的要求：①戰(zhàn)略落地：新形勢和戰(zhàn)略下，如何幫助A級管理者找到戰(zhàn)略落地的思路與方法。②文化融合：貫徹南網(wǎng)文化與價值觀(“南網(wǎng)方略”)，實現(xiàn)五省A隊的快速融合。③系統(tǒng)提升：如何全面系統(tǒng)提升A級管理人員領導能力?！钡脑瓌t，考慮到南網(wǎng)A等實際情況，南方電網(wǎng)與百年基業(yè)合作實施的A管理人員培養(yǎng)項目體現(xiàn)了以下六大特點：①。②節(jié)能調(diào)度，促進公司節(jié)能降耗”。③④提升人文素養(yǎng)：培訓班融入了人文元素，例如：老舍茶館品鑒、音樂會欣賞等。⑤標桿學習：選擇具有代表性的企業(yè)進行參觀與交流。⑥自我管理：發(fā)動學員進行班級自我管理，激發(fā)了學員的積極性與參與度。戰(zhàn)略目標與實際工作，在項目驗收會上對本項目給A提升、南網(wǎng)文化宣貫都發(fā)揮了顯著的作用，一定程度上推進被南方電網(wǎng)集團譽為“南網(wǎng)A級管理人員示范班”。......效時，這家企業(yè)的培訓負責人卻略微皺起了的執(zhí)行力度，我們今年的培訓內(nèi)容都涵蓋了各領域的頂尖專家，投入了很大資源，但公司高層對培訓效果并不是非常滿意……”究其原因，關(guān)鍵是沒有實現(xiàn)訓后管理者行為的轉(zhuǎn)變。究竟怎樣做才能改善模式將給出答案。)模式介紹，以成果落地為導向。這種模式改變了以往培訓只關(guān)注輸入、不關(guān)注學習，基于企業(yè)戰(zhàn)略及管理者能力提升的要求，兼顧學員學進督促，促流程如下圖所示。2)模式應用階段跟進式-應用案例五礦鋼鐵“分銷公司總經(jīng)理領導力提升培訓項目”鋼鐵分銷系統(tǒng)擁有12臨三項挑戰(zhàn)：①現(xiàn)任總經(jīng)理多數(shù)是近兩年由“業(yè)務能手”提升到管理崗位的，管理經(jīng)驗不足。②普遍學歷較高(多數(shù)是MBA畢業(yè))，聽過很多專題講座，內(nèi)容設計難度大。③企業(yè)文化在分銷系統(tǒng)沒有得到很好的推廣，分銷團隊之間缺乏溝通與交流。合了五礦鋼鐵管理干部面臨的階段性任務與挑戰(zhàn)為轉(zhuǎn)化等特點，具體表現(xiàn)在四個方面：①②個階段，包括管理自我、管理他人、管理業(yè)務三個方面③④鋼鐵以往培訓過程中“課上激動、課后不動”的狀況。非常滿意，這反映出了百年基業(yè)的專業(yè)實力……”五礦發(fā)展(五礦鋼鐵的上級單位)培訓經(jīng)理在項目總結(jié)時對本項目給予了充分的肯定。個管理實踐成果得到公司領導的一致好評。本項目促進了數(shù)十位分銷公司總經(jīng)理領導能力的提升(尤其在溝通風格、團隊管理、成企業(yè)文化的植入創(chuàng)造了良好的組織氛圍。湖南中煙常德卷煙廠“中層干部職業(yè)化管理技能研修班”廠的主要產(chǎn)品是被稱為“煙界瑰寶”的“芙蓉王”。2008年常德卷煙廠在中層干部和后備中干的培養(yǎng)工作中面臨三大挑戰(zhàn)。①提出了更高的要求。②的快速發(fā)展和改革發(fā)展的推進，需要各級干部更專注于管理的精耕細作。③方法實現(xiàn)培訓效果的落地，改變了過往培訓缺乏落地及訓后行為轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象。08養(yǎng)成效的突破，本項目采用了百年基業(yè)“階業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展要求匹配的管理技能提升培訓安排，到訓煙廠百余位中層及后備干部在團隊管理、授權(quán)、員工輔導等核心能力管理干部能力提升的要求。通過實踐案例形成最佳實踐案例在企業(yè)中共......的情山者需要通過三關(guān)考驗：第一關(guān)，打贏師兄；第二關(guān)，通驗；第三關(guān)，穿過十八銅人陣。“三關(guān)”的比武檢驗了少林弟子是否在企業(yè)管理人員的培養(yǎng)中，是否也能如“少林三基業(yè)領導力培養(yǎng)模式C。)模式介紹合了閱讀、E-learning與實際工作相結(jié)合，運用核評估，固化管理技能的掌握。一般的應用流程如下圖2)模式應用聯(lián)想集團“新任經(jīng)理闖五關(guān)”人電腦市場的領導企業(yè)，擁有近30-300此龐大的隊伍，如何使這些新上任的“業(yè)務能手”盡快適應崗等現(xiàn)象。以往的培訓模式由于整體設計不足、應用效果不佳，無切實提升新任經(jīng)理的管理水平等原因，已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)階段的需要?，F(xiàn)方法如下：員在兩周內(nèi)讀兩本書，《一分鐘經(jīng)理》和《卓有成效的管理》，并提交讀書心得。ning通過者才能進入下一階段的培訓。第三關(guān)：課堂培訓關(guān)。進行MAL(ManagingatLenovo)課程學習，在訓后一個月內(nèi)學員需要在線測試知識要點。提交一個運用所學的知識和技能解決實際管理問題的案例。個月，學員要與老師/境演練并接受評估。優(yōu)秀的現(xiàn)場演練會被編輯為視頻課件，上傳習分享。集團建設了合格的新任經(jīng)理隊伍，提升了團隊士氣。幫助理論基礎與管理技能方面實現(xiàn)了全面系有效的管理方法與經(jīng)驗，以適應高強度的工作挑戰(zhàn)。在設計......A連鎖超市，非常重視對人才的培育，每年都投入巨資、經(jīng)理的后備干部進行強化培訓。公司對培訓的重視使培訓總監(jiān)張訓總結(jié)和來年預算申請?！敖衲昱嘤柌拷M織了40個班，人均培訓小時數(shù)達到了30提高了10%。所以今年我們的預算是……”張紅還沒有，劉總就打斷了她?！皫砹硕嗌偈找婺亍眲⒖傎|(zhì)問道?！班拧睆埣t陷入了沉默。，不能提出有力的證據(jù)為培訓加分。如何使培訓效估百年基業(yè)領導力培養(yǎng)D模式將為您說明。)模式介紹果，制訂培訓研討內(nèi)容并實施改善計劃。同時通過技能段的應用實踐提高管理水平，再運用前測后測的數(shù)據(jù)對比，量化培訓成果。程如下圖所示。2)模式應用中糧酒業(yè)“LDP2領導力培訓發(fā)展項目”①加強文化融合：組織機構(gòu)調(diào)整后的中層管理者文化融合。②中層管理者從業(yè)務能手轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砟苁?，需要系統(tǒng)性提升管水平。③打通管理語言：項目需匹配五大關(guān)鍵能力(中糧食品已經(jīng)建立的干部五大關(guān)鍵能力)設④強調(diào)實施效果：集團高層歷來對培訓成效高度關(guān)注，需要清晰有力地展現(xiàn)培訓的效果。基于中糧酒業(yè)的培訓發(fā)展現(xiàn)狀和五大關(guān)鍵能力的行為描述(培育下屬、協(xié)調(diào)、領導、規(guī)輔導和改進，同時配以階段性的課程培訓和應用，提升管理再通過團隊士氣的后測，驗證培訓的效果?！斑@次培訓是一次全新的學習體驗，獲得了一整套系統(tǒng)有效的管理方法和手段，有思際指導意義，并解決了實際工作中存在的問題，取得了顯理者管理能力的提升，加速了學員從業(yè)務能手向管理能手促進了“大中糧”企業(yè)文化的推廣與融合。河南省移動公司“二級經(jīng)理后備領導力發(fā)展項目”運營體系，建設卓越的內(nèi)部組織，培育優(yōu)秀管整體目標的實現(xiàn)，河南移動提出了加大培養(yǎng)二級單位優(yōu)層干部的具體要求：①建立完善的人才梯隊，系統(tǒng)化提升二級后備經(jīng)理的領導力。②培訓成果可衡量化。示：①測評，通過有針對性的改善計劃，幫助企業(yè)②了預習、實踐和驗收的階段式學習方法，以保證內(nèi)容堂會用、課后應用?！巴ㄟ^近一年的系統(tǒng)學習和實踐，自己從領導力、團隊建設、經(jīng)營管理等多個方面極大南移動二級單位優(yōu)秀中層的領導能力提升，培養(yǎng)了30士氣改進計劃，改進達標率達到%,參訓經(jīng)理所在團隊的士氣得到大幅度提升。......“我們的高管團隊都是MBA、EMBA，素質(zhì)不錯，以前聽過很多國際國內(nèi)的課，管理經(jīng)驗也技能的培訓對他們用處不大，另外，他們有很強的思維定式，很難改大型國有石化企業(yè)老總不在于知識與理論的補充，關(guān)鍵在于如何結(jié)合高管個性優(yōu)年基業(yè)領導力培養(yǎng)E模式將有針對性的解決以上問題。)模式介紹用才干、技能、士氣等多維度的科學測評工具，形成綜合性自身特質(zhì)與管理現(xiàn)狀的認知，同時制訂IDP動計劃，并進行一對一跟進輔導，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)。它的一般流程如下：2)模式應用某石油設備有限公司“高層領導力發(fā)展項目”①統(tǒng)一文化：企業(yè)文化、愿景、目標及核心價值觀需要在高管層面進行統(tǒng)一。②適應變化：在快速變化的環(huán)境中，適應戰(zhàn)略調(diào)整對能力提升的要求。CEO目整體設計思路圍繞企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和核心價值觀的要求展開，重點思路如下：①實施三大舉措：為保證領導力發(fā)展符合公司戰(zhàn)略變化的要求，本項目制定了三大舉措(戰(zhàn)略解讀、現(xiàn)狀測評、個性輔導)。②”研討課程：通過動機、價值觀、領導風格等內(nèi)容的研討，促進了高層管理者對自我優(yōu)勢與不足的理解與認知。③(IDP)，同時跟進輔導，保證改進的有效性。CEO但幫助高層管理者明確了自身優(yōu)勢，而且們適應公司快速變化的戰(zhàn)略要求。......“行動學習”從1998司，在行動學習方面也已經(jīng)取得了不錯，但“行動學習”必將在中國的發(fā)展中承擔愈來愈重要的作用。的先行者，我們與國內(nèi)數(shù)十家企業(yè)在行動學習方東移動、首都機場、聯(lián)想集團等頂尖企業(yè)，獲得了成驗，積累了豐富翔實的案例。行動學習是百年基業(yè)領導力培養(yǎng)的F模式。)模式介紹解決方案設計、實施、反思與總結(jié)等步驟，到的關(guān)鍵業(yè)務課題，實現(xiàn)個人領導力提升和業(yè)務問題解決的雙年美國排名前50位公司的200被證明是對公司有效性和對個人發(fā)展有效程度均較高的一種學習方式。2)模式應用動學習主要有五大類應用，五大類應用的主要用途如下表：提升管理能力、有效發(fā)現(xiàn)并解決實際問題“長板凳A養(yǎng)項目，關(guān)注企業(yè)中表現(xiàn)優(yōu)異的潛力員工的發(fā)展需求，引應用實施方法請參考下表所示：員工管理能力“長板凳B，聚焦企業(yè)發(fā)展對中堅力量的重點需求，幫助他們夯實管應用實施方法請參考下表所示：管理與推進以及員工管理能力的全面快速培養(yǎng)與提升，增強發(fā)展后勁，為未來進入中層管理崗位做好準備。應用實施方法請參考下表所示：未來的挑戰(zhàn)，建立戰(zhàn)略思考能力、企業(yè)文化建設“長板凳C計劃”—業(yè)發(fā)展對高層管理者能力提升的需求要點，通過力的綜合培養(yǎng)與快速提升，解決企業(yè)....或主管在晉升的18得成功為，獲得成功主管們的信。中糧集團董事長寧同書中的觀點，作為干部的必讀書物。百年基業(yè)“上任第一年”意，通過此項目幫助新任的思維方式，明確管理者角色戰(zhàn)，快應職業(yè)發(fā)展的新階段。....法指導。書中所講述的內(nèi)容已“常識”，影響了整整兩代經(jīng)譯成27語言出版，成為美國20余年來最暢銷的管理著作。培訓項目，正是借此者掌握“一分鐘目標”、“決獲得自己更為滿意和愉快的工活。應用實施方法請參考下表所示：....世界級大企業(yè)重真諦。，沃爾瑪、埃克森美孚、花旗集團、通用電氣、球第一暢銷的領導力培訓旨在幫助企業(yè)的中堅力量從工輔導與激勵問題、部門為企業(yè)建立起忠誠追求卓越的“領導者”隊伍。應用實施方法請參考下表所示：....領導他人的。所有努力，提高的人。研究中找到了卓越領導的三《華爾街日報》管理類圖書榜理培訓項目，正是從在不斷變化的環(huán)境中推動企業(yè)向前發(fā)展。應用實施方法請參考下表所示：...............《管理者角色認知》色意識訓目標：當培訓結(jié)束時，學員能夠：.明確管理者在企業(yè)價值鏈中的作用及其對員工的影響關(guān)系.分析管理者角色轉(zhuǎn)變困難的誤區(qū)與原因.闡明管理者角色的定位與關(guān)鍵職責.說明優(yōu)秀管理者的品德與能力要求.說明管理者角色轉(zhuǎn)變的有效措施與方法訓大綱：元：管理者作用為什么在企業(yè)價值鏈中起什么作用3．優(yōu)秀經(jīng)理對企業(yè)的影響：幫助主動脈打通微循環(huán)4．經(jīng)理對于員工的影響：加入公司離開經(jīng)理第二單元：管理者角色定位是什么大原因IT型人誤區(qū).管理者角色一：對上級是輔佐者.管理者角色二：對平級是協(xié)作者.管理者角色三：對下級是教練.管理者角色四：對客戶是朋友和顧問題第三單元：管理者德才要求做什么德為先德才要求案例分析單元：成為優(yōu)秀管理者如何做器培訓回顧與行動計劃...............