2023年新人教版四年級語文下冊第3單元綜合性學(xué)習(xí)第1課時(shí)課件

綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門統(tǒng)編版語文四年級下冊第1課時(shí)課前導(dǎo)入繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）綠白樺在天晴了的時(shí)候這個(gè)單元我們一共學(xué)了六首現(xiàn)代詩。在學(xué)習(xí)六首現(xiàn)代詩的同時(shí)，我們還完成了綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的一些工作。收集并摘抄現(xiàn)代詩。嘗試寫現(xiàn)代詩。接下來，我們繼續(xù)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)——輕叩詩歌的大門。輕叩詩歌大門活動(dòng)目標(biāo)：能對自己收集的詩歌進(jìn)行整理。能與同學(xué)交流自己收集或創(chuàng)作的小詩，合作編成小詩集。能和同學(xué)分工合作，舉辦班級詩歌朗誦會(huì)，用合適的語氣朗讀，表情、體態(tài)自然大方。已完成合編小詩集編排的內(nèi)容可以是自己收集的詩歌，也可以是自己或同學(xué)寫的詩歌，詩集里還可以收錄一些與詩有關(guān)的故事或資料。

編排時(shí)注意給詩歌分類，可以配上小插圖，或以書法形式展示喜歡的詩，要有創(chuàng)意?；顒?dòng)內(nèi)容：①確定參與編排的人員。活動(dòng)方案：詩集的編排可以以小組為單位進(jìn)行，也可以幾個(gè)同學(xué)合作進(jìn)行?？梢跃幦胫笆占降脑姼瑁部梢跃幦胱约夯蛲瑢W(xué)寫的詩歌。詩集中還可以適當(dāng)穿插與詩歌相關(guān)的故事或其他資料，如作者介紹、背景資料等，使內(nèi)容更加充實(shí)、豐富。同時(shí)可以配上小插圖，使詩集更有趣味性，或者以書法的形式展示自己喜歡的詩，使詩集更有內(nèi)涵。②確定選編原則。編排詩集時(shí)，選編的范圍應(yīng)盡可能廣一些，如所選作家、詩歌類型等要多一些。編排時(shí)應(yīng)先對詩歌進(jìn)行分類，然后按照一定的順序排列。如可以按照同題材、同主題、同詩人等角度進(jìn)行分類，同一詩人的詩歌，可以按照作品創(chuàng)作的先后順序進(jìn)行排列。③確定選編范圍和順序。請父母、老師或者同學(xué)為詩集寫序，小組內(nèi)商量一下，給詩集取一個(gè)好聽的名字，并設(shè)計(jì)好封面和目錄，讓詩集更加完善和規(guī)范，更加有創(chuàng)意。④確定封面設(shè)計(jì)、序文和詩集名?？梢杂糜啎鴻C(jī)裝訂，也可以用夾子固定。⑤確定裝訂方式。詩集編好后要在班級內(nèi)展示、傳閱，讓同學(xué)們看一看、評一評哪本詩集材料豐富，編排最有創(chuàng)意。評出“最佳編排獎(jiǎng)”“最佳詩集名”“最佳封面獎(jiǎng)