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文檔簡介
2022-2023學年黑龍江省哈爾濱市黑建職院附屬中學高二數(shù)學文模擬試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設是非零向量,則下列不等式中不恒成立的是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:D2.已知雙曲線的離心率為2,那么雙曲線的漸近線方程為()A. B.x±y=0 C.2x±y=0 D.參考答案:D【考點】雙曲線的簡單性質.【分析】利用雙曲線的離心率,轉化求出a,b關系,即可求解雙曲線的漸近線方程.【解答】解:雙曲線的離心率為2,可得,即,可得,雙曲線的漸近線方程為:y=±,即.故選:D.3.當時,不等式恒成立,則實數(shù)的取值范圍是(
)A.(-∞,2]
B.[2,+∞)
C.[3,+∞)
D.(-∞,3]參考答案:D略4.已知橢圓,則以點為中點的弦所在直線方程為(
).A.
B.
C.
D.參考答案:C略5.是定義在R上的偶函數(shù),當<0時,,則不等式的解集為(
)A.(-4,0)∪(4,+∞)
B.(-4,0)∪(0,4)
C.(-∞,-4)∪(4,+∞)
D.(-∞,-4)∪(0,4)參考答案:D6.要得到函數(shù)y=f′(x)的圖象,需將函數(shù)f(x)=sinx﹣cosx(x∈R)的圖象() A.向左平移個單位 B. 向右平移個單位 C.向左平移π個單位 D. 向右平移π個單位參考答案:A略7.已知△ABC中,C=90°,AB=2AC,在斜邊AB上任取一點P,則滿足∠ACP≤30°的概率為()A. B. C. D.參考答案:C【考點】幾何概型.【分析】△ABC中,C=90°,AB=2AC,B=30°,∠ACP=30°,則CP⊥AB,求出AP長度,即可得出結論.【解答】解:△ABC中,C=90°,AB=2AC,B=30°,∠ACP=30°,則CP⊥AB,設AC長為1,則AB=2,AP=∴滿足∠ACP≤30°的概率為=,故選C.8.不等式的解集是()
A、B、C、D、參考答案:B9.正方體ABCD-A1B1C1D1中,BB1與平面ACD1所成角的余弦值是參考答案:B略10.若曲線在點處的切線方程是,則(
)A
B
C
D參考答案:A略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.下列結論中:①“”為真是“p或q”為真的充分不必要條件
②為真是為假的必要不充分條件③若橢圓=1的兩焦點為F1、F2,且弦AB過F1點,則△ABF2的周長為16
④若p為:x∈R,x2+2x+2≤0,則p為:x∈R,x2+2x+2>0
正確的序號是
參考答案:⑴⑷12.以為圓心,半徑為的圓的標準方程為
▲
.參考答案:13.已知,若p是q的必要不充分條件,則的取值范圍是
▲
參考答案:14.某學校2015屆高三有1800名學生,2014-2015學年高二有1500名學生,2014-2015學年高一有1200名學生,現(xiàn)采用分層抽樣的方法抽取一個容量為150的樣本,則應在2014-2015學年高一抽取
人.參考答案:40考點:分層抽樣方法.專題:概率與統(tǒng)計.分析:根據分層抽樣的定義建立比例關系即可得到結論.解答: 解:由分層抽樣的定義得在2014-2015學年高一抽取×=40人,故答案為:40點評:本題主要考查分層抽樣的應用,根據條件建立比例關系是解決本題的關鍵.比較基礎.15.如圖①所示,在正方形SG1G2G3中,E,F(xiàn)分別是邊G1G2、G2G3的中點,D是EF的中點,現(xiàn)沿SE、SF及EF把這個正方形折成一個幾何體(如圖②使G1G2、G2G3三點重合于一點G),則下列結論中成立的有(填序號).①SG⊥面EFG;②SD⊥面EFG;③GF⊥面SEF;④GD⊥面SEF參考答案:①【考點】直線與平面垂直的判定.【分析】根據題意,在折疊過程中,始終有SG1⊥G1E,SG3⊥G3F,即SG⊥GE,SG⊥GF,由線面垂直的判定定理,易得SG⊥平面EFG.【解答】解:∵在折疊過程中,始終有SG1⊥G1E,SG3⊥G3F,即SG⊥GE,SG⊥GF,∴SG⊥平面EFG,即①正確;設正方形的棱長為2a,則DG=a,SD=a,∵SG2≠DG2+SD2,∴SD與DG不垂直,∴②④不正確;∵SG⊥GF,∴GF與SF不垂直,∴③不正確;故答案為:①.16.圓錐曲線中不同曲線的性質都是有一定聯(lián)系的,比如圓可以看成特殊的橢圓,所以很多圓的性質結論可以類比到橢圓,例如;如圖所示,橢圓C:+=1(a>b>0)可以被認為由圓x2+y2=a2作縱向壓縮變換或由圓x2+y2=b2作橫向拉伸變換得到的.依據上述論述我們可以推出橢圓C的面積公式為.參考答案:πab【考點】K4:橢圓的簡單性質.【分析】根據圓的面積公式S=πR2(R是圓的半徑),從而得到橢圓的面積公式.【解答】解:∵圓的面積公式是S=πa2或S=πb2,∴橢圓的面積公式是S=πab,故答案為:πab.17.若直線x﹣y=1與直線(m+3)x+my﹣8=0平行,則m=.參考答案:【考點】兩條直線平行的判定.【專題】計算題.【分析】兩直線平得,則其斜率相等,故應先解出兩直線的斜率的表達式,令其斜率相等得到參數(shù)的方程求參數(shù).【解答】解:直線x﹣y=1的斜率為1,(m+3)x+my﹣8=0斜率為兩直線平行,則=1解得m=﹣.故應填﹣.【點評】本題考查直線平行的條件,利用直線平行兩直線的斜率相等建立方程求參數(shù),這是高考試題中考查直線平行條件的主要方式.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=1﹣,其中n∈N*.(Ⅰ)設bn=,求證:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,并求出{an}的通項公式an;(Ⅱ)設Cn=,數(shù)列{CnCn+2}的前n項和為Tn,是否存在正整數(shù)m,使得Tn<對于n∈N*恒成立,若存在,求出m的最小值,若不存在,請說明理由.參考答案:【考點】數(shù)列遞推式;數(shù)列與不等式的綜合.【專題】等差數(shù)列與等比數(shù)列.【分析】(Ⅰ)利用遞推公式即可得出bn+1﹣bn為一個常數(shù),從而證明數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,再利用等差數(shù)列的通項公式即可得到bn,進而得到an;(Ⅱ)利用(Ⅰ)的結論,利用“裂項求和”即可得到Tn,要使得Tn<對于n∈N*恒成立,只要,即,解出即可.【解答】(Ⅰ)證明:∵bn+1﹣bn====2,∴數(shù)列{bn}是公差為2的等差數(shù)列,又=2,∴bn=2+(n﹣1)×2=2n.∴2n=,解得.(Ⅱ)解:由(Ⅰ)可得,∴cncn+2==,∴數(shù)列{CnCn+2}的前n項和為Tn=…+=2<3.要使得Tn<對于n∈N*恒成立,只要,即,解得m≥3或m≤﹣4,而m>0,故最小值為3.【點評】正確理解遞推公式的含義,熟練掌握等差數(shù)列的通項公式、“裂項求和”、等價轉化等方法是解題的關鍵.19.(本小題滿分12分)已知函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx+2在x=-2和x=處取得極值.(1)確定函數(shù)f(x)的解析式;(2)求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間.參考答案:解(1)f′(x)=3x2+2bx+c.因為在x=-2和x=處取得極值,所以-2,為3x2+2bx+c=0的兩個根,所以所以所以f(x)=x3+2x2-4x+2.(2)f′(x)=3x2+4x-4.令f′(x)>0,則x<-2或x>,所以函數(shù)f(x)的單調遞增區(qū)間為(-∞,-2),(,+∞);令f′(x)<0,則-2<x<,所以函數(shù)f(x)的單調遞減區(qū)間為(-2,)略20.“中國人均讀書4.3本(包括網絡文學和教科書),比韓國的11本、法國的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多,是世界上人均讀書最少的國家”,這個論斷被各種媒體反復引用.出現(xiàn)這樣的統(tǒng)計結果無疑是令人尷尬的,而且和其他國家相比,我國國民的閱讀量如此之低,也和我國是傳統(tǒng)的文明古國、禮儀之邦的地位不相符.某小區(qū)為了提高小區(qū)內人員的讀書興趣,特舉辦讀書活動,準備進一定量的書籍豐富小區(qū)圖書站,由于不同年齡段需看不同類型的書籍,為了合理配備資源,現(xiàn)對小區(qū)內看書人員進行年齡調查,隨機抽取了一天40名讀書者進行調查,將他們的年齡分成6段:[20,30),[30,40),[40,50),[50,60),[60,70),[70,80]后得到如圖所示的頻率分布直方圖.問:(1)估計在40名讀書者中年齡分布在[40,70)的人數(shù);(2)求40名讀書者年齡的平均數(shù)和中位數(shù);(3)若從年齡在[20,40)的讀書者中任取2名,求這兩名讀書
者年齡在[30,40)的人數(shù)X的分布列及數(shù)學期望.參考答案:(1)由頻率分布直方圖知年齡在的頻率為,
所以40
名讀書者中年齡分布在的人數(shù)為.………………2(2)40
名讀書者年齡的平均數(shù)為.…………4分
設中位數(shù)為x,,解得.即
40名讀書者年齡的中位數(shù)為55.………………6分
(3)年齡在的讀書者有2人,年齡在的讀書者有4人,所以X的所有可能取值是0,1,2.
,,.X
的分布列如下:X012P
……………10分數(shù)學期望.…………12分21.(本小題滿分14分)已知二階矩陣A屬于特征值-1的一個特征向量為,屬
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