《口語(yǔ)交際-自我介紹作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《口語(yǔ)交際_自我介紹》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握基本的自我介紹用語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)；2.培養(yǎng)學(xué)生在口語(yǔ)交際中自信地展示自己；3.提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.自我介紹的基本用語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)；2.自我介紹的技巧和注意事項(xiàng)；3.練習(xí)自我介紹的場(chǎng)景模擬。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師通過(guò)播放一段視頻或演示一個(gè)自我介紹的范例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)習(xí)基本用語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)（15分鐘）教師向?qū)W生介紹自我介紹的基本用語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)，并讓學(xué)生跟讀和模仿練習(xí)。3.自我介紹的技巧和注意事項(xiàng)（10分鐘）教師向?qū)W生講解自我介紹時(shí)需要注意的技巧和注意事項(xiàng)，如注意表達(dá)清晰、聲音洪亮、態(tài)度自信等。4.實(shí)踐練習(xí)（30分鐘）分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)相互進(jìn)行自我介紹練習(xí)，并相互評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。角色扮演：設(shè)置不同場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演自我介紹，如求職面試、社交場(chǎng)合等。5.總結(jié)反思（10分鐘）教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)建議，以便更好地提高口語(yǔ)交際能力。四、作業(yè)布置1.要求學(xué)生完成一篇100字左右的自我介紹文章，并在下節(jié)課上進(jìn)行口頭自我介紹。2.布置學(xué)生結(jié)對(duì)練習(xí)，互相進(jìn)行自我介紹，并填寫(xiě)對(duì)方的評(píng)價(jià)表。五、評(píng)估方式1.學(xué)生的口頭自我介紹表現(xiàn)；2.學(xué)生完成的自我介紹作業(yè)；3.學(xué)生對(duì)他人的評(píng)價(jià)表達(dá)和反饋。六、延伸拓展1.組織學(xué)生進(jìn)行自我介紹比賽，根據(jù)表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)；2.讓學(xué)生自主選擇一個(gè)話(huà)題進(jìn)行自我介紹，并分享給全班同學(xué)。七、教學(xué)資源1.視頻素材：自我介紹的范例視頻；2.PPT素材：自我介紹的基本用語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)；3.評(píng)價(jià)表格：對(duì)學(xué)生口頭自我介紹和互評(píng)的評(píng)價(jià)表。通過(guò)以上設(shè)計(jì)，學(xué)生可以在實(shí)踐中掌握自我介紹的基本技巧和表達(dá)方式，提高口語(yǔ)交際能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望學(xué)生能夠在這個(gè)過(guò)程中不斷提升自己，在未來(lái)的交際中能夠更加從容地展現(xiàn)自己的魅力。第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)方案課程名稱(chēng)：口語(yǔ)交際課程性質(zhì)：選修課適用對(duì)象：大學(xué)生教學(xué)目的：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用口語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，建立自信心，提高交際能力，拓展人際關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容：1.自我介紹的基本要素2.自我介紹的常用表達(dá)方式3.自我介紹的技巧與注意事項(xiàng)4.不同場(chǎng)合的自我介紹技巧教學(xué)方法：1.課堂講解：老師通過(guò)PPT和板書(shū)的形式介紹自我介紹的基本要素和常用表達(dá)方式。2.分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行自我介紹練習(xí)，互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。3.角色扮演：學(xué)生通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景的角色扮演練習(xí)自我介紹，提高實(shí)際應(yīng)用能力。4.實(shí)地訓(xùn)練：學(xué)生每周一次到社區(qū)或商場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練，與陌生人進(jìn)行自我介紹，提升實(shí)際應(yīng)用能力。5.案例分析：老師通過(guò)案例分析，講解不同場(chǎng)合下的自我介紹技巧與注意事項(xiàng)。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.第一次作業(yè)：自我介紹的基本要素及常用表達(dá)方式。要求學(xué)生用100字左右的篇幅進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，并結(jié)合課堂所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展。2.第二次作業(yè)：自我介紹練習(xí)。要求學(xué)生與同班同學(xué)進(jìn)行分組練習(xí)，每人進(jìn)行一次自我介紹，其他組員進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。3.第三次作業(yè)：角色扮演。要求學(xué)生根據(jù)老師布置的場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演，進(jìn)行自我介紹，老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。4.第四次作業(yè)：實(shí)地訓(xùn)練。要求學(xué)生到社區(qū)或商場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練，與陌生人進(jìn)行自我介紹，并記錄下自己的感想與收獲。5.第五次作業(yè)：案例分析。要求學(xué)生選擇一個(gè)實(shí)際的場(chǎng)景，進(jìn)行自我介紹，同時(shí)分析其中的技巧與注意事項(xiàng)，并寫(xiě)下總結(jié)報(bào)告。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.自我介紹的內(nèi)容完整性：10分2.自我介紹的流暢度：10分3.自我介紹的表達(dá)準(zhǔn)確性：10分4.自我介紹的表現(xiàn)力：10分5.作業(yè)的書(shū)面表達(dá)：10分教學(xué)反饋：1.每周末老師進(jìn)行作業(yè)批閱，并在下一堂課上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與反饋。2.學(xué)生可隨時(shí)在課后向老師提出問(wèn)題，老師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。3.學(xué)生定期進(jìn)行自我介紹的練習(xí)，老師進(jìn)行實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力?？偨Y(jié)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更