《大學生心理健康教育》課件-第九講 戀愛與性二

《大學生心理健康教育》講延遲符號所謂伊人——戀愛與性（二）第九1了解性的發(fā)展和大學生的性特點23學習目標learningaims掌握大學生常見的性行為表現(xiàn)及調(diào)適培養(yǎng)健康的性心理及維護正確的性行為的課程導入爸媽知道你談戀愛了……小時候，你問過你的父母或長輩這個問題沒有？“我從哪里來？”你得到了哪些答案呢？你現(xiàn)在知道答案了嗎？課程導入

15—16歲，由群體異性的垂青轉(zhuǎn)向?qū)€別異性的留戀，萌生戀情。

對異性產(chǎn)生垂青與愛慕女孩（12—13歲），男孩（13—14歲）；贏得男女生的注意和喜歡。

高中畢業(yè)進入大學，異性的愛慕和向往有了比較肅穆的選拔和排他性。

第二性征后的1—2年內(nèi)，意識到兩性差距，有了不安和膽怯的心理，較少來往。性意識的發(fā)展異性吸引期異性向往期青春期性意識的發(fā)展異性隔膜期擇偶嘗試期性別：指生理學以外的心理學的性別差異，表現(xiàn)為性格、氣質(zhì)、情感等。性別角色：男女在生理上的差異基礎(chǔ)上由期望不同所形成的，兩性角色轉(zhuǎn)換的出現(xiàn)也是社會進步的表現(xiàn)。一、什么是性？

為滿足性欲和獲得性快感而出現(xiàn)的活動。狹義性行為：性交--具有生殖意義。廣義性行為：接吻、擁抱、口交、自慰等與性關(guān)聯(lián)的行為。社會行為：性行為受到婚姻、經(jīng)濟、法律、道德的約束。性行為的功能維護健康獲得愉悅繁衍后代性的概念、性屬性

從生物學角度：男女兩性在生物學上的差異，人類的本能之一，是整個人類得以生存和繁衍的基礎(chǔ)。

從社會學角度：人類的性不僅是生命實體的存在狀態(tài)同時也被賦予了精神和文化內(nèi)涵.1、性心理的本能性和朦朧性

生理上的日趨成熟，心理上對異性交往的渴望也愈來愈強烈與性知識的缺乏。2、性意識的強烈性和不穩(wěn)定性

生理上的日趨成熟，由心理的好奇到生理上的需求，渴求了解自身生理和心理上的變化，渴求對異性的了解，借助各種途徑和手段去了解性生理、心理發(fā)育知識，性倫理知識，性傳播疾病防治知識等等，以滿足心理上的需求。但與正經(jīng)同時，道德觀與生理上的沖突導致不穩(wěn)定。二、大學生性心理的特點大學生性心理的特點3、性心理沖動性和隱蔽性

性機能的發(fā)育成熟導致性意識的發(fā)展，兩性間開始出現(xiàn)一種關(guān)注和情感上的吸引，有彼此接近的需求和傾向。處于理智與感情的矛盾中，理性認識上認為自身應該保持貞操或遵守傳統(tǒng)理論道德，但在愛的激情下，又不愿受傳統(tǒng)觀念束縛，壓抑自己的性欲。4、性心理的壓抑性和宣泄性

大學生性機能的成熟使性的生物性需求更加強烈、迫切，時常伴有性夢、性幻想等行為。對異性的渴望與社會約束的矛盾，造成性壓抑，導致部分的性扭曲。三、大學生常見的性行為表現(xiàn)1、性焦慮：

主要是指對自己形體、性角色、性功能的焦慮。（外表不如意，第二性征為重點的體象不如意，是否與性角色相吻合：如女性的溫柔、男性的男子漢氣質(zhì)等。）調(diào)適：

上述的焦慮一般可通過性教育和性咨詢得到解決。性焦慮案例：“我今年19歲，14歲時跟兄長一起看過三級黃色片，那時常會有興奮勃起，影片中的圖像讓我久久不能忘懷?，F(xiàn)在我見到異性，心里就局促不安，心慌意亂，頭上冒汗，擔心自己性功能不行，擔心將來不能結(jié)婚，害怕見到熟悉自己的人，擔心別人知道自己的心理狀況。已經(jīng)在性病科多次求醫(yī)，前列腺等常規(guī)檢查未見異常，久服中西藥物未見明顯有效?！?/p>

[心理分析]

這名大學生反復陳述以性器官或性功能為核心的軀體癥狀，屬于性器官功能官能性癥狀,與其在青春期受到不良刺激有關(guān),可以采取體育鍛煉和其他的方法轉(zhuǎn)移注意力，消除其焦慮情緒。三、大學生常見的性行為表現(xiàn)2、性沖動：是男女大學生生理、心理的正常反應，是在性激素刺激作用下和外界刺激下產(chǎn)生的，是生理發(fā)育、性功能日趨成熟的體現(xiàn)。是一種正常的生理現(xiàn)象。大學生對性的沖動應該接受其自然性和合理性，然后通過適當?shù)姆绞结尫拧?/p>

三、大學生常見的性行為表現(xiàn)

性沖動調(diào)適：

1、建立科學性觀念應接受性沖動的自然性和合理性，消除對性意識觀念的罪惡感、和自我否定的評價。2、培養(yǎng)自我控制性心理的能力，抑制和調(diào)整自我的性沖動?？酥票灸苡臎_動，增強延遲欲望的自制力。3、合理的性代償通過學習、工作或文體活動等多種途徑使生理能量得到釋放、代償、升華以及有效的轉(zhuǎn)移。4、大方地與異性交往。男女交往有利于性壓抑的減緩，有助于培養(yǎng)大學生健康的情感，從而調(diào)節(jié)深層的本能，使之趨于高尚。３、性夢：是指在睡眠中出現(xiàn)的帶有各種性內(nèi)容色彩的景象，青春期的男女一般都有這種體驗。性夢中可以伴有男性遺精、女性性興奮等。案例：“我今年21歲，是一名大三的男生。性格比較內(nèi)向，不善于與人交往，從沒有和哪個女孩子特別親近。然而不久前做了一個夢，夢中居然和班里的女生發(fā)生了關(guān)系。我不相信自己道德如此敗壞，竟這樣下流無恥，以至于不敢面對她，強烈的罪惡感使我不能安心學習，擔心自己要變成性犯罪分子，有時還懷疑自己是不是得了精神病，心理的負荷使我不敢入睡，生怕又做這樣的“夢”，非常苦悶，只好向你們求助?！比?、大學生常見的性行為表現(xiàn)案例解析

這名大學生不能自拔的原因是荒誕怪異的夢中帶有亂倫性質(zhì)和不存在的可能，使他產(chǎn)生了強烈的內(nèi)疚心理。人會做性夢，是生理和心理綜合活動的結(jié)果。夢是一種典型的無意想象過程，所以性夢不免荒誕離奇。在夢中出現(xiàn)的不合常規(guī)的性對象，既不代表夢者人格特征，也不代表夢者的倫理道德修養(yǎng)水平。因而性夢之后完全沒有必要自責。三、大學生常見的性行為表現(xiàn)4、性幻想：又稱性愛的白日夢，是指在白天清醒的狀態(tài)下對不能實現(xiàn)的與性有關(guān)的事件的想象，如幻想與渴望交往的異性約會、接吻、擁抱，甚至性交等。是正常的自然的事情。5、自慰：又稱手淫，是指用手或其他物品刺激性器官而獲得性快感的行為。在青春期的男女中較為普遍存在。現(xiàn)代醫(yī)學研究表明，適度性自慰行為有助于個體釋放性能量，緩和性心理緊張的情緒。青年中60%～80%的人有自慰的行為，過度自慰的危害

自慰是青春期的普遍現(xiàn)象，成熟而未結(jié)婚這段時間內(nèi)，自慰是不違反道德、不傷害別人的行為，是正當?shù)?、正確的，不用內(nèi)疚和擔心。適度的自慰可以釋放性壓抑，有益身心健康。但是，過度自慰會造成一些泌尿生殖系疾病、意志消沉，記憶力減退，注意力不集中，理解力下降，失眠，多夢，頭昏，心悸等。

指導意見：自慰可以有，但要控制次數(shù)，每周不超過兩次。不要穿過緊的內(nèi)褲，避免性刺激。睡覺前特別注意不看黃色書刊以及有性刺激的影視節(jié)目，避免形成新的手淫欲望。平時多做戶外活動，轉(zhuǎn)移注意力，盡量控制就可以了。

總的原則是，順其自然。山洪來了，打開閘門放水，才不會水漫金山，當然若經(jīng)常放水，到以后干旱時就沒有蓄水了。”

三、大學生常見的性行為表現(xiàn)6、婚前性行為大學生處在性生理已經(jīng)成熟、而性心尚未成熟的特定時期，有著強烈的性生理感受和性心理體驗，且伴有性沖動。大學生在戀愛的過程中，由于性的吸引和雙方的情感的逐步加深，會無所顧忌地在公共場合、眾人睽睽之下出現(xiàn)接吻、摟抱、撫摸等邊緣性性行為，進而發(fā)展到“偷吃禁果”，發(fā)生婚前性行為。

性愛——是為已婚夫婦預備的美好禮物。80年代：80年代的大學生對性的態(tài)度是好奇謹慎的。無論是男生還是女生，對性的態(tài)度都是小心翼翼的。90年代：開始歌頌性愛

被視為洪水猛獸的“性愛”已經(jīng)不再被妖魔化。他們開始互相傳授看毛片的經(jīng)驗，開始自己從毛片里摸索和學習性知識。

90年代末，一臺編號為0002號的安全套自動售貨機出現(xiàn)在清華校園。現(xiàn)今：做愛做的事

關(guān)鍵詞：婚前性行為、大學生賣淫、一夜情這個年代的大學生更加自我中心，主動尋求感官和精神上的刺激。性，完全沒有了神秘的面紗大學生婚前性行為的發(fā)展大學生婚前性行為現(xiàn)狀大學生對婚前性行為的態(tài)度

1、堅決反對者少寬容者居多。

2、不刻意追求，但感情成熟時，也不介意發(fā)生。

3、認為“不道德”和“不應該”的較少。

4、大學生發(fā)生婚前性行為的特點：突發(fā)性、自愿性和非理智性、反復性。2018年深圳職業(yè)技術(shù)學院調(diào)查2016年濟南大學調(diào)查女大學生對婚前性行為態(tài)度A：要看值不值得

其實晚上睡覺前，我們寢室也經(jīng)常說起這個話題?，F(xiàn)在的人對處女膜已經(jīng)看得很淡啦，就算兩個人最后沒在一起，也算一段美好回憶吧?，F(xiàn)在大家都理解這種事情，但那終究是針對別人的，輪到自己頭上還是要想想清楚，看值不值得。B：堅決反對

可能是我太保守了吧，如果是我的朋友發(fā)生這種事情，我會認為她太隨便，不懂得為自己著想。女孩子應該時刻保持清醒的頭腦。C：后悔莫及

其實第一次的感覺一點都不好，反而很惡心，覺得男人怎么能這么丑陋、自私，為了自己的需要讓女人活受罪。D：正在同居的

我們是小學同學，到現(xiàn)在已經(jīng)談了6年戀愛，雙方家長也都知道的，我們兩年前開始同居。兩年前他提出來后，我也不同意，有顧慮，覺得19歲就這個樣子不行，但是他人真的非常好，我前思后想了半年就同意了。我想，不出意外，我們肯定會結(jié)婚的。四、女大學生應謹慎對待婚前性行為

婚前性行為使男女大學生在性欲和其他動機方面都獲得了一定滿足，但“禁果”就像一個帶刺的仙人球，匆匆忙忙采摘，也許會帶給你滿手的傷刺?；榍靶孕袨榻o當事者，特別是直接給女大學生所帶來的不良后果是毋庸置疑的。

1、給女方心理帶來極大壓力

婚前性行為的發(fā)生，有時是女方主動提出的，而更多的是由于男方要求女方迎合或女方抵御不了，它給女方造成的心理壓力如恐懼、自卑、沖突等接踵而來。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有60%的人性交后怕懷孕，21.3%的很懊悔；在接受人流手術(shù)時，怕手術(shù)痛苦者80%，不敢告訴家長者17.3%；手術(shù)后怕產(chǎn)生后遺癥的62.3%，怕失戀后不易再找對象的20.7%。四、女大學生應謹慎對待婚前性行為

2、給女方身體健康造成嚴重影響

在不想生育的前提下受孕，其補救措施是人工流產(chǎn)。對婚前性行為者來講，人流的不良后果有三種。一是不能正常地恢復身體的健康狀況，有的女大學生為了不讓別人知道，做完手術(shù)后不休息，嚴重影響了健康狀況的恢復，甚至導致大出血；二是容易損傷生殖器官，出現(xiàn)意外事故；三是引起許多并發(fā)癥。醫(yī)學研究和臨床資料表明，人流對女性可造成月經(jīng)量少、閉經(jīng)、性冷淡、不孕，再次妊娠易流產(chǎn)、子宮內(nèi)膜異位癥、生殖器官炎癥、前置胎盤、胎盤粘連植入、子宮穿孔、產(chǎn)后大出血，甚至引起宮頸癌。四、女大學生應謹慎對待婚前性行為3、使戀愛關(guān)系出現(xiàn)不利于女方的發(fā)展趨勢

在未發(fā)生婚前性行為時，戀愛雙方是相互平等、自由選擇的關(guān)系，可發(fā)生之后情況則有所不同。一是雙方吸引力逐漸減弱。原以為兩性關(guān)系很神秘，現(xiàn)在變得“不過如此”，過去的光彩、魅力顯得不奪目，不充滿力度了。二是女方再選擇機會減少。原來男方十分遷就女方，自女方委身于他之后，有可能出現(xiàn)對女方開始態(tài)度隨便、任意支配。反之，女方則因把貞節(jié)交給他了，“已經(jīng)是他的人了”，可又擔心男方改變初衷，唯恐被拋棄，于是對男方一再遷就、容忍。三是使男方對女方的猜疑開始萌生。男子總希望女友只信任自己，對自己開放，一旦與之發(fā)生關(guān)系，便又開始猜疑女方，“她對別人是否也這樣？”若女方過去已談過幾個對象，這種疑心就會加重，或?qū)е轮兄箲賽坳P(guān)系，或婚后生活不和諧。婦科教授：不僅是身體受傷

現(xiàn)在到醫(yī)院來做人流的女大學生確實不少，她們來的時候大都虛報年齡、名字。曾經(jīng)有個女大學生懷孕后到我們這里做手術(shù)，后來她被男朋友拋棄，想找到當時的病歷去向男朋友討個說法，可是她來了后自己都想不起來當時用的是什么名字。大學生在身體條件上已經(jīng)成熟，因此除了流產(chǎn)會產(chǎn)生并發(fā)癥如不孕癥等之外，婚前性行為的危害主要還表現(xiàn)在心理、倫理方面。謹慎對待婚前性行為

社會學家：可理解但不可取

大學生在年齡、生理上都已成熟，因此不能再單純地說“婚前性行為”的對錯。主要問題在于應該以一個正確的態(tài)度來看待這個問題。以感情好為理由而發(fā)生婚前性行為，可以理解但不可取。對于在校學生來說，婚姻本身是不可預期的，而且作為學生主要任務還是學習。如果事情已經(jīng)發(fā)生了，女大學生就更應該嚴肅地看待這個問題，至少應該考慮這個事情在今后的幸福生活中會造成什么后果。一個女性，只有自尊、自重，才能成為一個幸福女性。五、婚前性行為可能會導致……婚前性行為可能會導致……六、大學生對性愛的錯誤認知１、壓抑性欲有害健康；２、禁欲是對美好愛情的摧殘；３、性關(guān)系可以增進雙方的感情或解決已經(jīng)出現(xiàn)的危機；４、如果對方不滿足你的性要求，就是愛得還不夠深；５、如果不嘗試性愛，就顯得很落伍。６、性經(jīng)驗是個性成熟的標志。七、大學生常見的性困惑1、“性是我的權(quán)利，他人無權(quán)干涉”

權(quán)利（愿意）與義務（責任）是一對孿生姐妹2、婚前性行為=性魅力+愛的保證男生：確定了戀愛關(guān)系還沒有“搞定”，很無能女生：我很愛他，拒絕他的性要求，怕失去他３、21世紀的中國無所謂婚前的性純潔男生：八成以上希望自己的妻子結(jié)婚時是處女女生：誰也不愿意成為“性落伍者”。４、安全的“性”與“情”=避孕+避免人流女性免疫力下降，身體虛弱多病，很多后遺癥會伴隨一生；對將來的生育和生育質(zhì)量造成影響，這種影響有的會造成不孕，習慣性流產(chǎn)、胎兒畸形、胎兒發(fā)育不良、胎兒智力問題等，流產(chǎn)引起的繼發(fā)性不孕患者,已成為接受“試管嬰兒”技術(shù)的“主力軍”,比例高達９０％以上。性生理健康：指沒有性器官疾病、性器官發(fā)育良好、性功能與生殖功能良好。性心理健康：在性認知方面，有正常性態(tài)度和性欲望，沒有性心理障礙與性行為變態(tài)。在性情感方面，具有正常的性愛感情和性人格。在性意志方面，對性需求能恰當滿足與控制、能擺正性在人生目標中的位置。八、性健康及性心理健康１、

有正確的性需要和性欲望２、有科學、全面、正確的性知識３、

有正當健康的性行為方式４、

性觀念和性行為方式符合社會道德和法律規(guī)范５、對性抱有正確的態(tài)度和情感九、大學生性健康的標準十、維護大學生性健康的途徑1、掌握科學的性知識2、培養(yǎng)正常的異性交往3、培養(yǎng)健康的性角色行為4、建立負責任的性態(tài)度5、培養(yǎng)性適應能力6、注意性保護7、尋求性心理咨詢大學生正確對待性行為

１、婚前性行為，不受法律保護，不存在夫妻間應有的義務和責任。２、婚前性行為對女