2019年10月自考00445中外教育管理史試題及答案含解析_第1頁(yè)
2019年10月自考00445中外教育管理史試題及答案含解析_第2頁(yè)
2019年10月自考00445中外教育管理史試題及答案含解析_第3頁(yè)
2019年10月自考00445中外教育管理史試題及答案含解析_第4頁(yè)
2019年10月自考00445中外教育管理史試題及答案含解析_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余5頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中外教育管理史年月真題

00445201910

1、【單選題】孔門私學(xué)設(shè)有固定的“教室",稱為

精廬

書(shū)室

A:

書(shū)塾

B:

C:

答D:案:D

解析:孔子私學(xué)設(shè)有固定的教室,稱為“堂”。

2、【單選題】秦設(shè)有專門培養(yǎng)文書(shū)事務(wù)人員的場(chǎng)所,即

學(xué)堂

學(xué)室

A:

學(xué)屋

B:

學(xué)校

C:

答D:案:B

解析:秦設(shè)有專門培養(yǎng)文書(shū)事務(wù)人員的場(chǎng)所“學(xué)室”。

3、【單選題】漢初規(guī)定每年舉行一次面向全體學(xué)生的課試,考課的形式是

雜文

射策

A:

帖經(jīng)

B:

墨義

C:

答D:案:B

解析:射策——漢考試法之一。選士的一種以經(jīng)術(shù)為內(nèi)容的考試方法。主試者提出問(wèn)題,

書(shū)之于策,覆置案頭,受試人拈取其一,叫作“射”;按所射的策上的題目作答。射是投

射之意。見(jiàn)《漢書(shū)·蕭望之傳》顏師古注。漢初規(guī)定每年舉行一次面向全體學(xué)生的課

試,考課的形式是射策。

4、【單選題】宋明帝時(shí)詔立總明觀,置祭酒,設(shè)置五科:道、文、史、陰陽(yáng)和

A:

B:

C:

答D:案:A

解析:明帝泰始六年(470),設(shè)立總明觀,又稱東觀,總明觀置祭酒、訪舉各1人,分

儒、道、文、史、陰陽(yáng)五科,每科置學(xué)士10人。

5、【單選題】在唐代,科舉及第后,即具備了做官的資格。但若要仕進(jìn),還得通過(guò)吏部復(fù)

試,即

部試

吏試

A:

關(guān)試

B:

官試

C:

答D:案:C

解析:在唐代,科舉及第后,即具備了做官的資格。但若要仕進(jìn),還得通過(guò)吏部復(fù)試,即

關(guān)試。

6、【單選題】宋代教育的最高行政管理機(jī)構(gòu)是

太學(xué)

國(guó)子監(jiān)

A:

禮部

B:

尚書(shū)省

C:

答D:案:C

解析:宋代教育的最高行政管理機(jī)構(gòu)是禮部,禮部的職權(quán)范圍很廣,除了學(xué)校與貢舉之

外,凡是屬于禮樂(lè)、祭祀、朝會(huì)、宴饗范圍的政令統(tǒng)歸禮部掌管。

7、【單選題】明代府州縣學(xué)的管理體制為提學(xué)官領(lǐng)導(dǎo)下的

分工負(fù)責(zé)制

民主協(xié)商制

A:

集體領(lǐng)導(dǎo)制

B:

主官負(fù)責(zé)制

C:

答D:案:A

解析:明代府州縣學(xué)的管理體制為提學(xué)官領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。

8、【單選題】一般認(rèn)為我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的開(kāi)端是創(chuàng)辦

外國(guó)語(yǔ)學(xué)堂

實(shí)業(yè)學(xué)堂

A:

軍事學(xué)堂

B:

維新學(xué)堂

C:

答D:案:B

解析:一般認(rèn)為我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的開(kāi)端是創(chuàng)辦實(shí)業(yè)學(xué)堂。

9、【單選題】萬(wàn)木草堂的總教授和總監(jiān)督是

丁韙良

嚴(yán)復(fù)

A:

康有為

B:

梁?jiǎn)⒊?/p>

C:

答D:案:C

解析:康有為在廣州萬(wàn)木草堂講學(xué),前后經(jīng)歷兩次。第一次是光緒十七年(1891),創(chuàng)立萬(wàn)

木草堂,并自任總教授和總監(jiān)督。

10、【單選題】中國(guó)教育部1913年公布的《高等師范學(xué)校規(guī)程》,將高等師范學(xué)校分為預(yù)

科、本科和

研究科

科學(xué)科

A:

實(shí)驗(yàn)科

B:

實(shí)業(yè)科

C:

答D:案:A

解析:1913年2月,中國(guó)教育部公布《高等師范學(xué)校規(guī)程》,規(guī)定高等師范學(xué)校設(shè)預(yù)科、

本科、研究科和專修科。

11、【單選題】為了發(fā)展學(xué)生個(gè)性、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,蔡元培在北京大學(xué)實(shí)行了

輔修制

必修制

A:

自修制

B:

選修制

C:

答D:案:D

解析:在教學(xué)管理上,蔡元培根據(jù)“溝通文理,廢科設(shè)系”的思想,對(duì)學(xué)科設(shè)置進(jìn)行了改

革。為了發(fā)展學(xué)生個(gè)性、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,他實(shí)行“選修制”等等。經(jīng)過(guò)改革的北京大

學(xué),面貌煥然一新,成為一所名副其實(shí)的近代高等學(xué)府。他的改革思想及措施被吸收到了

《國(guó)立大學(xué)條例》等新訂的法規(guī)當(dāng)中,促進(jìn)了高等學(xué)校管理的規(guī)范化。

12、【單選題】1928年,大學(xué)院在南京召開(kāi)第一次全國(guó)教育會(huì)議,通過(guò)了《整理中華民國(guó)學(xué)

校系統(tǒng)案》,史稱

《戊辰學(xué)制》

《壬戌學(xué)制》

A:

《壬寅學(xué)制》

B:

《癸卯學(xué)制》

C:

答D:案:A

解析:1928年5月,大學(xué)院在南京召集全國(guó)第一次教育會(huì)議,通過(guò)了《整理中華民國(guó)學(xué)校

系統(tǒng)案》(戊辰學(xué)制),其是大學(xué)院教育行政組織最重要之議案。

13、【單選題】新民主主義的文化教育是民族的、科學(xué)的和

自覺(jué)的文化

民主的文化

A:

大眾的文化

B:

世界的文化

C:

答D:案:C

解析:新民主主義的文化,是民族的、科學(xué)的、大眾的文化。

14、【單選題】古印度的“古儒”博學(xué)多聞,都屬于

剎帝利種姓

婆羅門種姓

A:

吠舍種姓

B:

首陀羅種姓

C:

答D:案:B

解析:古印度的“古儒”博學(xué)多聞,都屬于婆羅門種姓。

15、【單選題】羅馬高等教育的形式是

文法學(xué)校

職官學(xué)校

A:

文士學(xué)校

B:

C:

修辭學(xué)校

答D:案:D

解析:公元前1世紀(jì),羅馬建立了拉丁文修辭學(xué)校,逐漸發(fā)展成為羅馬主要的高等教育形

式。

16、【單選題】“快樂(lè)之家”的教育實(shí)踐體現(xiàn)了維多里諾的

自然主義教育思想

人文主義教育思想;

A:

紳士主義教育思想

B:

自由主義教育思想

C:

答D:案:B

解析:維多里諾是意大利著名的人文主義教育家。他的“快樂(lè)之家”教育實(shí)踐體現(xiàn)了他的

人文主義教育思想。

17、【單選題】以《塔列蘭法案》《孔多塞報(bào)告》和雷佩爾提計(jì)劃為代表的法國(guó)大革命時(shí)期

的教育方案雖然都沒(méi)有實(shí)施,卻反映了

進(jìn)步主義運(yùn)動(dòng)的基本原則

新教育運(yùn)動(dòng)的基本原則

A:

自由主義運(yùn)動(dòng)的基本原則

B:

啟蒙運(yùn)動(dòng)的基本原則

C:

答D:案:D

解析:以《塔列蘭法案》《孔多塞報(bào)告》和雷佩爾提計(jì)劃為代表的法國(guó)大革命時(shí)期的教育

方案雖然都沒(méi)有實(shí)施,卻反映了啟蒙運(yùn)動(dòng)的基本原則。

18、【單選題】《福斯特教育法案》的核心精神就是建立英國(guó)公共初等教育制度和由地方教

育委員會(huì)負(fù)責(zé)的

教育督導(dǎo)制度

教育考試制度

A:

教育審查制度

B:

教育服務(wù)制度

C:

答D:案:A

解析:《福斯特教育法案》的核心精神就是建立英國(guó)公共初等教育制度和由地方教育委員

會(huì)負(fù)責(zé)的教育督導(dǎo)制度。

19、【單選題】美國(guó)第一部職業(yè)教育立法是

《進(jìn)一步普及知識(shí)的議案》

《西北土地法》

A:

《莫雷爾法》

B:

《權(quán)利法案》

C:

答D:案:C

解析:1862年,林肯簽署的《莫雷爾法》(贈(zèng)地學(xué)院法)是美國(guó)第一部職業(yè)教育法。

20、【單選題】1701年彼得一世在莫斯科開(kāi)辦了俄國(guó)也是歐洲第一所實(shí)科中學(xué),即.

技術(shù)??茖W(xué)校

建筑工程??茖W(xué)校

A:

船舶和航海技工學(xué)校

B:

數(shù)學(xué)和航海學(xué)校

C:

答D:案:D

解析:1701年,彼得在莫斯科開(kāi)辦歐洲第一所實(shí)科中學(xué),即數(shù)學(xué)和航海學(xué)校。

21、【單選題】蒙臺(tái)梭利教育理論的基點(diǎn)是

幼兒生命力學(xué)說(shuō)

幼兒心理學(xué)說(shuō)

A:

幼兒健康學(xué)說(shuō)

B:

幼兒成長(zhǎng)力學(xué)說(shuō)

C:

答D:案:A

解析:蒙臺(tái)梭利的重要思想基點(diǎn)是兒童的內(nèi)在生命力。

22、【單選題】杜威教育思想的核心是

教育即生長(zhǎng)的不斷改造和重組

教育即生活的不斷改造和重組

A:

教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造和重組

B:

學(xué)校即社會(huì)的不斷改造和重組

C:

答D:案:C

解析:教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造和重組是杜威教育思想的基礎(chǔ)和核心。

23、【單選題】20世紀(jì)西方最早進(jìn)行中等教育制度系統(tǒng)建設(shè)的國(guó)家是

美國(guó)

英國(guó)

A:

德國(guó)

B:

法國(guó)

C:

答D:案:A

解析:美國(guó)是20世紀(jì)西方國(guó)家最早進(jìn)行教育制度系統(tǒng)建設(shè)的國(guó)家。

24、【單選題】1975年7月,法國(guó)議會(huì)通過(guò)的《法國(guó)學(xué)校體制現(xiàn)代化建議》重點(diǎn)在于加強(qiáng)

基礎(chǔ)教育

中等教育

A:

高等教育

B:

職業(yè)教育

C:

答D:案:D

解析:1975年7月月,法國(guó)議會(huì)通過(guò)了《法國(guó)學(xué)校體制現(xiàn)代化建議》(又稱《哈比

法》),其重點(diǎn)是加強(qiáng)職業(yè)教育,1977年正式實(shí)施。

25、【單選題】向日本人民灌輸忠君愛(ài)國(guó)的封建思想,將日本教育納入軍國(guó)主義政策軌道的

教育基本法是

《學(xué)校令》

《學(xué)制令》

A:

《國(guó)家總動(dòng)員法》

B:

《教育敕語(yǔ)》

C:

答D:案:D

解析:《教育敕語(yǔ)》提升了日本國(guó)民的素質(zhì)為日本在東亞的崛起奠定了基礎(chǔ);向日本人民

灌輸忠君愛(ài)國(guó)的思想將日本教育納入軍國(guó)主義政策的軌道;為日本培養(yǎng)了一支具有武士道

精神的“皇軍”,為日本對(duì)外擴(kuò)張?zhí)峁┝嗣癖娀A(chǔ)。

26、【判斷題】在斯巴達(dá),年滿18歲的青年開(kāi)始服兵役。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:在斯巴達(dá),年滿20歲的青年開(kāi)始服兵役,此后至60歲一直在軍隊(duì)中服役。

27、【判斷題】文藝復(fù)興時(shí)代以來(lái),文法學(xué)校和公學(xué)一直是英國(guó)高等教育的主要機(jī)構(gòu)。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:文藝復(fù)興時(shí)代以來(lái),文法學(xué)校和公學(xué)一直是英國(guó)中等教育的主要機(jī)構(gòu)。

28、【判斷題】六藝是西周教育的主要內(nèi)容。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:A

解析:六藝是西周教育的主要內(nèi)容,體現(xiàn)了西周教育講求文武兼?zhèn)?、重視禮樂(lè)教育、知識(shí)

和能力兼求的特點(diǎn)。

29、【判斷題】法家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)與儒家并稱“顯學(xué)”。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:墨家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)與儒家并稱“顯學(xué)"。p47

30、【判斷題】《郎之萬(wàn)-瓦隆方案》是戰(zhàn)后法國(guó)公布實(shí)施的一項(xiàng)教育改革法案。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:由于戰(zhàn)后法國(guó)政局不穩(wěn),保守主義勢(shì)力強(qiáng)大,《郎之萬(wàn)——瓦隆方案》沒(méi)有得到公

布實(shí)施。

31、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述《癸卯學(xué)制》在學(xué)生管理上的主要內(nèi)容。

答案:(1)重視考核學(xué)生品行。(2)統(tǒng)一學(xué)生冠服。(3)加強(qiáng)考試管理,獎(jiǎng)以科

舉出身。(4)學(xué)生不準(zhǔn)妄干國(guó)政。(5)學(xué)生在學(xué)期間不準(zhǔn)另就他事。(6)實(shí)施

師范生免費(fèi)制度。

32、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述經(jīng)梅蘭克頓、斯圖謨等人改造后的文科中學(xué)的特色。

答案:(1)繼續(xù)保留著文藝復(fù)興以來(lái)中等教育的人文主義色彩,重現(xiàn)古典語(yǔ)言和文化的

學(xué)習(xí)。(2)適當(dāng)引進(jìn)具有本民族特色的教學(xué)內(nèi)容,本民族語(yǔ)的學(xué)習(xí)開(kāi)始進(jìn)入中等教

育。(3)采用當(dāng)時(shí)先進(jìn)的分班教學(xué),將學(xué)生按照學(xué)習(xí)程度分成不同年級(jí),分別授以不

同的內(nèi)容。

33、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述秦代的文教政策。

答案:(1)焚書(shū)禁學(xué)、以法為教。(2)書(shū)同文、行同倫。(3)吏師制度。(4)

設(shè)三老以掌教化。

34、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述宋代書(shū)院教學(xué)管理的主要內(nèi)容。

答案:(1)教學(xué)和學(xué)術(shù)相結(jié)合。(2)自由講學(xué)和自由聽(tīng)講。(3)學(xué)生以自學(xué)為

主,教師重在啟發(fā)誘導(dǎo)。(4)尊師愛(ài)生。(5)書(shū)院的圖書(shū)與經(jīng)費(fèi)管理。

35、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述杜威五步探究教學(xué)法的內(nèi)容。

答案:(1)創(chuàng)設(shè)疑難的情境。(2)確定疑難所在。(3)提出解決問(wèn)題的種種假

設(shè)。(4)推斷哪個(gè)假設(shè)能解決這個(gè)困難。(5)驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)。

36、【問(wèn)答題】材料:稷下學(xué)宮是世界上第一所由官方舉辦、私家主持的特殊形式的高等學(xué)

府。中國(guó)學(xué)術(shù)思想史上那場(chǎng)不可多見(jiàn)、蔚為壯觀的“百家爭(zhēng)鳴”,是以齊國(guó)稷下學(xué)宮為中心

的,官學(xué)為黃老之學(xué)。它作為當(dāng)時(shí)百家學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的中心園地,有力地促成了天下學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴局

面的形成。問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合稷下學(xué)宮在管理特色方面的相關(guān)內(nèi)容,談一談你對(duì)上面這段話

的理解。

答案:稷下學(xué)宮綜合發(fā)展了春秋以來(lái)私學(xué)的長(zhǎng)處。在管理方面具有以下特色:(1)教

師管理:待遇優(yōu)厚,來(lái)去自由。(2)辦學(xué)方針:學(xué)術(shù)自由,兼容并包。(3)教學(xué)管

理:自由辯論,此消彼長(zhǎng)。(4)學(xué)生管理:學(xué)無(wú)常師,游學(xué)自由。還制定了歷史上第

一個(gè)學(xué)生守則——《弟子職》。稷下學(xué)宮管理松而不散,自由而有序,為后世提供了一

個(gè)出色的高等學(xué)府管理的典范。

37、【問(wèn)答題】材料:1921年,新教育聯(lián)誼會(huì)提出了新教育運(yùn)動(dòng)的七項(xiàng)原則:(1)一切

教育的根本目的是保持和增進(jìn)兒童內(nèi)在的精神力量;(2)教育應(yīng)該尊重兒童的個(gè)性;

(3)使兒童的天賦興趣自由施展;(4)鼓勵(lì)兒童自治;(5)培養(yǎng)兒童為社會(huì)服務(wù)的合

作精神;(6)發(fā)展男女兒童教育間的協(xié)作;(7)要求兒童尊重他人,并保持個(gè)人尊

嚴(yán)。問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合上述材料,分析新教育運(yùn)動(dòng)的共同特征、意義和影響。

答案:(1)共同特征:①科學(xué)方法和精神。②自由和民主精神。③以經(jīng)驗(yàn)和興趣

為基礎(chǔ)、以活動(dòng)為中心的教學(xué)方法。(2)新教育運(yùn)動(dòng)的意義和影響:新教育思潮促使

人們對(duì)西方教育傳統(tǒng)進(jìn)行全面反思,推動(dòng)了人們對(duì)教育現(xiàn)象的重新認(rèn)識(shí)。新教育家們創(chuàng)辦

的一系列新學(xué)校為現(xiàn)代教育的改革提供了新的模式。在新教育運(yùn)動(dòng)中形成的思想和開(kāi)展

的實(shí)踐,對(duì)20世紀(jì)歐美國(guó)家的教育發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響,構(gòu)成了20世紀(jì)西方教

育發(fā)展的重要起點(diǎn)。但也應(yīng)該看到,新教育家們思想的重點(diǎn)在于兒童個(gè)人的發(fā)展,他們所

注重的主要是精英教育而非大眾教育,并且始終未能解決好教育過(guò)程中的一些基本矛盾。

這就為現(xiàn)代教育進(jìn)一步發(fā)展和改進(jìn)提供了基礎(chǔ)。

38、【問(wèn)答題】試述《壬戌學(xué)制》的進(jìn)步性與局限性。

答案:(1)進(jìn)步性。①它縮短了小學(xué)年限,改7年為6年,有利于初等教育的普及。

②延長(zhǎng)了中學(xué)年限,有利于提高中等教育的水平,同時(shí)將中學(xué)分為兩段,設(shè)立三年制高

中,既增加了辦學(xué)的靈活性,又有利于中學(xué)的普及。③取消了大學(xué)預(yù)科,使大學(xué)不再負(fù)

擔(dān)普通基礎(chǔ)教育的任務(wù),有利于大學(xué)集中力量進(jìn)行專業(yè)教育和科學(xué)研究。④在中學(xué)開(kāi)始

便實(shí)行選科制和學(xué)分制,兼顧學(xué)生升學(xué)和就業(yè)兩種準(zhǔn)備,可使學(xué)生有較大發(fā)展余地,適應(yīng)

不同發(fā)展水平學(xué)生之需。⑤1922年學(xué)制的制定,不僅適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的

需要,同時(shí)也考慮了兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)?!傲狈侄蔚膶W(xué)校系統(tǒng),基本上是符

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論