北京市部分地區(qū) 高三下學(xué)期一模語(yǔ)文試卷匯編：非連續(xù)性文本閱讀

第第1頁(yè)/共NUMPAGES11北京市部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期一模語(yǔ)文試卷匯編：非連續(xù)性文本閱讀2024屆北京市門頭溝區(qū)高三一模語(yǔ)文試卷閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一2024年1月，中國(guó)氣象局發(fā)布2023年國(guó)內(nèi)十大天氣氣候事件，“杜蘇芮”北上發(fā)威引發(fā)京津冀罕見(jiàn)暴雨洪澇赫然在列。超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”是2023年太平洋臺(tái)風(fēng)季第5個(gè)被命名的風(fēng)暴?！岸盘K芮”（Doksuri）一名由韓國(guó)提供，意為一種猛禽，本次為“杜蘇芮”一名第三次使用。超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”的來(lái)襲對(duì)我國(guó)相關(guān)地區(qū)產(chǎn)生極大影響。造成臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”強(qiáng)度偏強(qiáng)的原因，首先是臺(tái)風(fēng)所經(jīng)過(guò)的洋面海溫較高，達(dá)到228℃至30℃，且海面較為寬闊，為臺(tái)風(fēng)提供了充足的水汽和能量；其次，“杜蘇芮”高層南北側(cè)的輻散比較強(qiáng)，這為臺(tái)風(fēng)的進(jìn)一步增強(qiáng)帶來(lái)動(dòng)力條件。此外，臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”于7月21日在菲律賓以東洋面生成，相較于南海臺(tái)風(fēng)，這類臺(tái)風(fēng)距離中國(guó)大陸有一定距離，有充足的時(shí)間來(lái)發(fā)展增強(qiáng)，這也是其強(qiáng)度偏強(qiáng)的原因之一。7月底8月初，受臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”殘余環(huán)流影響，京津冀等地遭受極端強(qiáng)降雨，引發(fā)嚴(yán)重暴雨洪澇、滑坡、泥石流等災(zāi)害，造成北京、河北、天津551.2萬(wàn)人不同程度受災(zāi)，緊急轉(zhuǎn)移安置143.4萬(wàn)人；倒塌房屋10.4萬(wàn)間，嚴(yán)重?fù)p壞房屋45.9萬(wàn)間，一般損壞房屋77.5萬(wàn)間；農(nóng)作物受災(zāi)面積416.1千公頃；直接經(jīng)濟(jì)損失1657.9億元。（取材于《五問(wèn)臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”》等相關(guān)文章）材料二絕大多數(shù)臺(tái)風(fēng)是在兩半球信風(fēng)氣流矛盾沖突中誕生的，它自身也充滿了矛盾?？梢哉f(shuō)，世界上沒(méi)有任何別的天氣系統(tǒng)中有如此多的、尖銳而有趣的矛盾。大家都知道，臺(tái)風(fēng)會(huì)造成狂風(fēng)暴雨的天氣?？墒?，恰恰在臺(tái)風(fēng)的中心，即直徑為十幾至幾十公里的臺(tái)風(fēng)眼區(qū)里，卻是個(gè)天氣晴好、無(wú)風(fēng)或小風(fēng)的“世外桃源”。因此，在狂風(fēng)暴雨區(qū)和臺(tái)風(fēng)眼區(qū)分界面內(nèi)外，幾尺之間，這兩種截然相反、矛盾鮮明的天氣和諧地共存著。降暴雨的臺(tái)風(fēng)會(huì)引發(fā)大火，這是臺(tái)風(fēng)制造的又一個(gè)尖銳矛盾。日本曾多次發(fā)生這一現(xiàn)象。因?yàn)樵谌毡?，臺(tái)風(fēng)過(guò)境后，其后部西南氣流在較高大的東西向山脈背風(fēng)的北坡下沉?xí)r由于“焚風(fēng)效應(yīng)”而變得又干又熱，只要有火源，大火就會(huì)一發(fā)不可收拾。1955年10月1日深夜，日本新淇縣府失火，恰逢臺(tái)風(fēng)過(guò)境后的強(qiáng)烈焚風(fēng)迅速助燃，造成了市中心的毀滅性大火。加強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)，是減輕臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的重要措施。對(duì)臺(tái)風(fēng)的監(jiān)測(cè)主要是利用氣象衛(wèi)星。在衛(wèi)星云圖上，能夠清晰地看見(jiàn)臺(tái)風(fēng)的存在和大小。利用氣象衛(wèi)星資料，可以確定臺(tái)風(fēng)中心的位置，估計(jì)臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度，監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng)移動(dòng)方向和速度，以及狂風(fēng)暴雨出現(xiàn)的地區(qū)等，對(duì)防止和減輕臺(tái)風(fēng)災(zāi)害起著關(guān)鍵作用。當(dāng)臺(tái)風(fēng)到達(dá)近海時(shí)，可以利用雷達(dá)監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)方向。建立城市的預(yù)警系統(tǒng)，提高應(yīng)急能力，建立應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。還有氣象臺(tái)，根據(jù)所得到的各種資料，分析臺(tái)風(fēng)的動(dòng)向，登陸的地點(diǎn)和時(shí)間，及時(shí)發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)警，通過(guò)電視、廣播等媒介為公眾服務(wù)，讓沿海漁船及時(shí)避風(fēng)回港，同時(shí)為各級(jí)政府提供決策依據(jù)，發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)。（取材于林之江等的相關(guān)文章）材料三臺(tái)風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在流動(dòng)江河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前移動(dòng)。作為一種災(zāi)害性天氣，可以說(shuō)，提起臺(tái)風(fēng)，沒(méi)有人會(huì)對(duì)它表示好感。然而，凡事都有兩重性，臺(tái)風(fēng)是給人類帶來(lái)了災(zāi)害，但假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，人類可能會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)。我國(guó)東南沿海地區(qū)民間流傳的“臺(tái)風(fēng)來(lái)了怕臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)不來(lái)想臺(tái)風(fēng)”，正是對(duì)臺(tái)風(fēng)的客觀評(píng)價(jià)。臺(tái)風(fēng)可調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡。臺(tái)風(fēng)最高時(shí)速可達(dá)200千米以上，巨大能量的流動(dòng)在直接給人類造成災(zāi)難的同時(shí)，也使地球保持著熱量平衡。眾所周知，靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時(shí)間最長(zhǎng)，氣候也最為炎熱。臺(tái)風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來(lái)源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來(lái)自低緯度的熱帶洋面。隨著臺(tái)風(fēng)從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行，由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū)，它給酷暑難熬的人們帶來(lái)了清涼。如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，就會(huì)造成熱帶地區(qū)的氣候更加炎熱，寒帶地區(qū)則正好相反。臺(tái)風(fēng)這一熱帶風(fēng)暴可為人們帶來(lái)豐沛的淡水。盛夏時(shí)節(jié)，我國(guó)由于受副熱帶高壓控制，常嚴(yán)重干旱，造成大片農(nóng)作物干枯，這時(shí)人們會(huì)盼望臺(tái)風(fēng)帶來(lái)降水。臺(tái)風(fēng)降水是我國(guó)東南沿海地區(qū)夏季降水的主要來(lái)源，而包括我國(guó)在內(nèi)的東南亞各國(guó)和美國(guó)，臺(tái)風(fēng)降雨量占這些地區(qū)總降雨量的1/4以上，對(duì)改善上述地區(qū)的淡水供應(yīng)和生態(tài)環(huán)境都有十分重要的意義。臺(tái)風(fēng)一方面通過(guò)緩解高溫酷暑，節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量，緩解了電力的緊張程度；另一方面也使大、中、小型水庫(kù)蓄滿水，使水力發(fā)電機(jī)組正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而節(jié)約了大量原煤；而且臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)陸地下墊面會(huì)迅速削弱其風(fēng)速，因此風(fēng)害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風(fēng)力發(fā)電。臺(tái)風(fēng)過(guò)后海洋表面溫度明顯下降，其原因是臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)迫使海浪劇烈運(yùn)動(dòng)、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被卷上來(lái)，魚餌增多，自然有利于魚群生長(zhǎng)。（取材于張漢武等的相關(guān)文章）1.根據(jù)材料一，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A.臺(tái)風(fēng)的名字由相關(guān)國(guó)家和地區(qū)提供，可以重復(fù)使用。B.具備一定溫度的熱能是形成超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)很重要的條件。C.當(dāng)臺(tái)風(fēng)生成洋面距離陸地較遠(yuǎn)時(shí)臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度較弱。D.“杜蘇芮”殘余環(huán)流造成的極端強(qiáng)降雨給京津冀等地區(qū)帶來(lái)重大損失。2.根據(jù)材料二，下列理解和推斷不正確的一項(xiàng)是（）A.夜晚的時(shí)候，臺(tái)風(fēng)眼區(qū)可以看到星星。B.“焚風(fēng)效應(yīng)”主要發(fā)生在背風(fēng)坡地區(qū)。C.利用氣象衛(wèi)星可以完全避免臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的發(fā)生。D.臺(tái)風(fēng)的到來(lái)無(wú)法阻止，但可以提前進(jìn)行監(jiān)測(cè)和防范。3.根據(jù)材料三，下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.臺(tái)風(fēng)是一種熱帶氣旋，它以水汽凝結(jié)釋放的潛熱為主要能源，圍繞自身中心快速旋轉(zhuǎn)，并隨周圍大氣向前移動(dòng)。B.臺(tái)風(fēng)是給人類帶來(lái)了災(zāi)害，但假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，人類就會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)。C.臺(tái)風(fēng)發(fā)展和維持的全部能量來(lái)源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能。D.海水上翻都是由臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)所造成的。4.根據(jù)材料三，下列對(duì)臺(tái)風(fēng)的“功”敘述不正確的一項(xiàng)是（）A.可調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡。B.可緩解干旱，是東南亞各國(guó)和美國(guó)這些地區(qū)夏季降水的最主要來(lái)源。C.可通過(guò)緩解高溫酷暑，節(jié)約生活用水用電，緩解電力緊張。D.可造成海水上翻，有利于魚群生長(zhǎng)，增加捕魚產(chǎn)量。5.請(qǐng)結(jié)合以上三則材料，簡(jiǎn)要概括我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)、應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)？2024屆北京市豐臺(tái)區(qū)高三下學(xué)期一模語(yǔ)文試卷閱讀下面材料，完成各題。材料一在所有病原體中，病毒是人類的大敵之一。當(dāng)兇悍的病毒侵入人體時(shí)，人體并非束手無(wú)策，而是啟動(dòng)免疫系統(tǒng)進(jìn)行頑強(qiáng)的抵抗。然而，當(dāng)首次面對(duì)陌生而強(qiáng)大的病毒時(shí)，免疫系統(tǒng)有時(shí)也會(huì)感到無(wú)力。若再次遭遇同樣的病毒，免疫系統(tǒng)便能憑借記憶，迅速組織防御，使人體恢復(fù)健康。因此，為了輔助人體免疫系統(tǒng)抵御病毒入侵，科學(xué)家們研發(fā)出了疫苗。這些疫苗，包括死病毒、半死不活的病毒、病毒蛋白質(zhì)外殼等物質(zhì)，注射入人體后，讓人體誤認(rèn)為是真實(shí)的病毒入侵，從而激發(fā)免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體。這樣，當(dāng)真正的病毒來(lái)襲時(shí)，抗體就能迅速發(fā)揮作用，減輕人體感染的癥狀。盡管早在18世紀(jì)末人類就開(kāi)始使用疫苗，但科學(xué)家們并未停止探索新的疫苗制造方式。傳統(tǒng)的疫苗制造方式是先培養(yǎng)病毒，然后進(jìn)行滅活、減毒或破碎處理，疫苗生產(chǎn)需要大規(guī)模細(xì)胞培養(yǎng)。這一資源密集型過(guò)程限制了快速生產(chǎn)疫苗以應(yīng)對(duì)疫情暴發(fā)和大流行的可能性。因此，研究人員長(zhǎng)期以來(lái)一直試圖開(kāi)發(fā)獨(dú)立于細(xì)胞培養(yǎng)的疫苗技術(shù)，但這具有一定挑戰(zhàn)性。20世紀(jì)80年代，人們引入了一種無(wú)需細(xì)胞培養(yǎng)就能產(chǎn)生mRNA的有效方法，稱為體外轉(zhuǎn)錄。mRNA（messengerRNA，又譯“信使RNA”）負(fù)責(zé)指導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，在將DNA信息傳遞給蛋白質(zhì)過(guò)程中發(fā)揮著中介作用，它的任務(wù)是將DNA的遺傳信息傳遞到細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成機(jī)器中。沒(méi)有mRNA，遺傳編碼就無(wú)法運(yùn)作，蛋白質(zhì)便無(wú)法合成，人體機(jī)能將無(wú)法維持。體外轉(zhuǎn)錄出現(xiàn)后，將mRNA技術(shù)用于疫苗和治療的想法也開(kāi)始興起，但體外轉(zhuǎn)錄的mRNA不穩(wěn)定，需要開(kāi)發(fā)復(fù)雜的載體脂質(zhì)系統(tǒng)來(lái)封裝。此外，體外轉(zhuǎn)錄的mRNA會(huì)引起炎癥反應(yīng)。2023年10月，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了匈牙利科學(xué)家卡塔林·卡里科和美國(guó)科學(xué)家德魯·韋斯曼，這兩位獲獎(jiǎng)?wù)哧P(guān)于核苷堿基修飾方面的發(fā)現(xiàn)，使開(kāi)發(fā)針對(duì)新冠病毒感染的有效mRNA疫苗成為可能。mRNA疫苗的制造，無(wú)需培養(yǎng)病毒，只需先制造出含有病毒遺傳信息的mRNA，然后將這些mRNA注射到人體內(nèi)。它們利用人體細(xì)胞中的物質(zhì)合成病毒蛋白質(zhì)，從而激發(fā)人體的免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體。他們的突破性發(fā)現(xiàn)，從根本上改變了我們對(duì)mRNA如何與免疫系統(tǒng)相互作用的理解，為新冠疫苗的開(kāi)發(fā)貢獻(xiàn)了“加速度”。（取材于張佳欣等的文章）材料二1997年，卡塔林·卡里科和德魯·韋斯曼開(kāi)始重點(diǎn)研究不同RNA類型如何與免疫系統(tǒng)相互作用。他們?cè)诤献髦邪l(fā)現(xiàn)，mRNA攜帶的遺傳信息不僅有四種堿基，還包括多種多樣的化學(xué)修飾。哺乳動(dòng)物細(xì)胞RNA中的天然堿基經(jīng)常被化學(xué)修飾，而科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中制造的體外轉(zhuǎn)錄的mRNA則不然。實(shí)驗(yàn)室制造的mRNA與動(dòng)物體內(nèi)的mRNA在堿基結(jié)構(gòu)上存在微小差異，這些差異可能是免疫系統(tǒng)對(duì)外來(lái)mRNA產(chǎn)生強(qiáng)烈排斥的原因。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，卡里科和韋斯曼發(fā)現(xiàn)，用化學(xué)修飾的方法調(diào)整mRNA的構(gòu)造，可以降低免疫系統(tǒng)的排斥反應(yīng)。具體而言，他們利用一些酶的作用，改變了mRNA堿基上的一些化學(xué)基團(tuán)，讓它更接近動(dòng)物體內(nèi)的mRNA。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這些經(jīng)過(guò)堿基修飾的mRNA進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)后，免疫系統(tǒng)將其視為“自己人”，炎癥反應(yīng)大大減弱，幾乎消除。他們?cè)?008年和2010年的進(jìn)一步研究結(jié)果表明，與未修飾的mRNA相比，堿基修飾產(chǎn)生的mRNA的傳遞顯著增加了蛋白質(zhì)產(chǎn)量。這種影響是由于一種調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)生產(chǎn)的酶的活性降低所致。堿基修飾既減少了炎癥反應(yīng)，又增加了蛋白質(zhì)的產(chǎn)量，這些重要發(fā)現(xiàn)消除了mRNA臨床應(yīng)用道路的關(guān)鍵障礙。mRNA疫苗包含一種遺傳指令，當(dāng)體外人工合成的mRNA被注射入體內(nèi)時(shí)，它“命令”細(xì)胞產(chǎn)生大量病毒蛋白，免疫系統(tǒng)將它們識(shí)別為外來(lái)物質(zhì)，會(huì)發(fā)起攻擊并學(xué)會(huì)如何對(duì)抗這些病毒，因此能夠?qū)τ谖磥?lái)的感染提前建立防御機(jī)制。英國(guó)廣播公司報(bào)道稱，該技術(shù)背后的重要理念是，只要科學(xué)家知道正確的基因指令，就可以快速開(kāi)發(fā)出針對(duì)幾乎任何病毒的疫苗。由于mRNA疫苗的生產(chǎn)不涉及活細(xì)胞，是化學(xué)反應(yīng)，所以很容易擴(kuò)大量產(chǎn)。mRNA疫苗技術(shù)在抗擊新冠疫情中得以成功應(yīng)用，同時(shí)也激發(fā)了更多研究者的興趣。正如加拿大生物學(xué)家皮耶特·庫(kù)里斯所言：“如果我們可以利用mRNA生產(chǎn)出任何想要的蛋白質(zhì)，就將意味著它具有廣闊且充滿誘惑力的應(yīng)用前景?！眒RNA疫苗開(kāi)發(fā)的速度以及靈活性都令人印象深刻，為該技術(shù)應(yīng)用于其他傳染病疫苗的開(kāi)發(fā)鋪平了道路。此外，該技術(shù)還可用于治療癌癥、過(guò)敏，以及自身免疫性疾病、細(xì)菌性疾病和蟲媒疾病。未來(lái)，mRNA疫苗在癌癥治療方面潛力巨大。癌癥疫苗可以讓人類的免疫系統(tǒng)精準(zhǔn)區(qū)分腫瘤細(xì)胞和正常細(xì)胞，并清除腫瘤細(xì)胞。這種區(qū)分需要標(biāo)記，而這種標(biāo)記通常是腫瘤細(xì)胞中出現(xiàn)的突變蛋白?？茖W(xué)家希望利用mRNA疫苗讓人類自動(dòng)產(chǎn)生腫瘤細(xì)胞中出現(xiàn)的突變蛋白，從而激發(fā)免疫系統(tǒng)產(chǎn)生針對(duì)某種類型癌細(xì)胞的抗體，如果人體出現(xiàn)這類癌細(xì)胞，那么免疫系統(tǒng)能夠及時(shí)出手，將尚未大面積擴(kuò)散的癌細(xì)胞消滅在萌芽狀態(tài)。目前，已經(jīng)有一些針對(duì)癌癥的mRNA疫苗正在進(jìn)行臨床試驗(yàn)。（取材于楊先碧等的文章）1.根據(jù)材料一，下列表述正確的一項(xiàng)是（）A.在所有病原體中，對(duì)人類生命健康威脅最大的是病毒。B.直至18世紀(jì)末，科學(xué)家們才開(kāi)始探索疫苗的制造方式。C.體外轉(zhuǎn)錄的mRNA無(wú)需細(xì)胞培養(yǎng)，但也存在明顯不足。D.mRNA可幫助DNA傳遞信息，加速細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成。2.根據(jù)材料二，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A.堿基修飾的mRNA可在一定程度上影響人體的免疫反應(yīng)。B.mRNA技術(shù)路線用于研發(fā)疫苗，可以明顯縮短研發(fā)周期。C.mRNA技術(shù)用于疫苗開(kāi)發(fā)靈活性較好，還可用于治療多種疾病。D.mRNA疫苗可以使人體細(xì)胞中自動(dòng)產(chǎn)生突變蛋白，消滅癌細(xì)胞。3.根據(jù)材料一和材料二，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.疫苗能夠激發(fā)人體的免疫反應(yīng)，從而產(chǎn)生抗體，以抵御病毒的感染。B.兩位諾獎(jiǎng)得主的發(fā)現(xiàn)，從根本上改變了mRNA與免疫系統(tǒng)的相互作用。C.堿基修飾是減少mRNA炎癥反應(yīng)的關(guān)鍵，還可以顯著增加蛋白質(zhì)產(chǎn)量。D.科學(xué)家掌握正確的基因指令，是成功開(kāi)發(fā)針對(duì)多種病毒的疫苗的前提。4.根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷不正確的一項(xiàng)是（）A.傳統(tǒng)疫苗需大規(guī)模細(xì)胞培養(yǎng)，在規(guī)模性、時(shí)效性方面存在局限。B.在發(fā)現(xiàn)堿基修飾前，mRNA技術(shù)難以用于大批量生產(chǎn)有效疫苗。C.因人體內(nèi)堿基結(jié)構(gòu)有差異，免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)外來(lái)mRNA產(chǎn)生排斥。D.mRNA疫苗的出現(xiàn)，未來(lái)可以在很大程度上提高癌癥的治愈率。5.諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)官網(wǎng)報(bào)道稱，2023年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主通過(guò)他們對(duì)mRNA堿基修飾重要性的基礎(chǔ)性發(fā)現(xiàn)，為人類的健康作出了關(guān)鍵貢獻(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合以上兩則材料簡(jiǎn)要概括這些“關(guān)鍵貢獻(xiàn)”。2024屆北京市石景山區(qū)高三一模語(yǔ)文試卷閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一什么是文明？判斷進(jìn)入文明社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？西方學(xué)術(shù)界比較流行的標(biāo)準(zhǔn)是“三要素”，即冶金術(shù)、文字和城市，這是根據(jù)西亞的兩河流域文明和北非的埃及文明歸納出來(lái)的。但是，世界上也不乏未同時(shí)具備“三要素”的文明，如中美洲的瑪雅文明被公認(rèn)為文明社會(huì)，但該文明就沒(méi)有制造和使用金屬器；而輝煌的印加文明是沒(méi)有文字的文明?？梢?jiàn)，這“三要素”并不是具有普遍意義的標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)古代史籍把黃帝和炎帝時(shí)期作為中華文明的肇始，但其中關(guān)于炎黃時(shí)代的記述有不少帶有神話色彩，并不能作為信史。因此，學(xué)術(shù)界一直以來(lái)都有對(duì)中華民族5000多年文明史持懷疑甚至否定態(tài)度者。國(guó)內(nèi)史學(xué)界很多人認(rèn)為中華文明開(kāi)始于中國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝——夏朝，國(guó)外部分學(xué)者和國(guó)內(nèi)個(gè)別學(xué)者則懷疑甚至否定夏朝是真正存在過(guò)的王朝，認(rèn)為古代中國(guó)進(jìn)入文明社會(huì)的時(shí)間只能從符合國(guó)際學(xué)術(shù)界“三要素”標(biāo)準(zhǔn)的商朝后期開(kāi)始算起。要想消除學(xué)術(shù)界存在的疑問(wèn)，非常重要的是依靠考古發(fā)掘獲得的新資料來(lái)研究和證實(shí)中華文明起源、形成與早期發(fā)展的過(guò)程。上世紀(jì)80年代以來(lái)，田野考古獲得一系列重大發(fā)現(xiàn)，如在甘肅秦安大地灣遺址發(fā)現(xiàn)了大型宮殿，在遼西的紅山文化區(qū)發(fā)現(xiàn)了規(guī)模宏大的壇廟家第。加之考古學(xué)家夏鼐先生、蘇秉琦先生提出了各自關(guān)于中華文明起源的研究思路，促使學(xué)術(shù)界進(jìn)一步關(guān)注中華文明起源問(wèn)題。2002年，由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所、北京大學(xué)考古文博學(xué)院牽頭，國(guó)內(nèi)眾多科研院所、高等院校參與的“中華文明起源與早期發(fā)展綜合研究”（簡(jiǎn)稱“探源工程”）正式啟動(dòng)。探源工程以考古調(diào)查發(fā)掘?yàn)橹饕侄危袁F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為支撐，開(kāi)展多學(xué)科交叉研究，目前研究工作已經(jīng)進(jìn)入第五階段，取得了豐碩成果。這一工程所揭示的中華文明的豐富內(nèi)涵、燦爛成就和對(duì)人類文明作出的重大貢獻(xiàn)，極大地增強(qiáng)了中華民族的歷史自信與文化自信，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了源源不斷的精神動(dòng)力。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是當(dāng)代中國(guó)文化的根基，是維系全世界華人的精神紐帶，也是中國(guó)文化創(chuàng)新的寶藏。中華文明的長(zhǎng)河發(fā)端于何時(shí)何地？流淌過(guò)怎樣的曲折歷程？這些問(wèn)題牽系根脈，事關(guān)“何以中國(guó)”。（取材于王巍、施雨岑等的相關(guān)文章）材料二發(fā)展水平相近的眾多文明，散布在中國(guó)的四面八方，猶如滿天星斗——已故的考古學(xué)界泰斗蘇秉琦先生曾提出中華文明初始時(shí)期的“滿天星斗”說(shuō)。多年來(lái)，探源工程專家聚焦浙江余杭良渚、山西襄汾陶寺、陜西神木石峁、河南偃師二里頭等都邑性遺址，以田野考古為工作重心、擦亮已經(jīng)沉睡數(shù)千年的文明“星斗”，為實(shí)證5000年中華文明提供重要證據(jù)。經(jīng)過(guò)多年努力，探源工程為我們展現(xiàn)了中華文明起源與發(fā)展的脈絡(luò)。由于各個(gè)地區(qū)具有不同的自然環(huán)境和生業(yè)基礎(chǔ)，距今5000年前后中華大地上的各個(gè)區(qū)域發(fā)展出各具特色的區(qū)域文明，這些文明經(jīng)歷了不同的興衰過(guò)程，呈現(xiàn)出百花爭(zhēng)艷的局面。與此同時(shí)，各個(gè)區(qū)域文明彼此保持著較為密切的聯(lián)系，相互交流，相互影響，逐漸形成了后來(lái)成為中華文明核心基因的共性因素，如以玉為音的觀點(diǎn)、龍的信仰、祖先崇拜、天人合一、禮儀制度、和合思想等。距今4300～3800年前，由于環(huán)境變化和社會(huì)內(nèi)部變化等原因，長(zhǎng)江流域、黃河上游和下游以及遼河流域等曾經(jīng)盛極一時(shí)的區(qū)域文明相繼發(fā)生衰變，而中原地區(qū)的文明兼收并蓄，吸收周邊地區(qū)文明的先進(jìn)因素，迅速發(fā)展，持續(xù)崛起，成為最為興盛的文明，開(kāi)啟了以中原地區(qū)為核心的歷史格局，形成了早期中國(guó)。這種歷史趨勢(shì)可以概括為“中華文明的多元一體”?！岸嘣惑w”也奠定了日后夏商周三代文明的基礎(chǔ)，成為中華民族和多民族統(tǒng)一國(guó)家形成的源頭和遠(yuǎn)因。值得一提的是，探源工程還提出了符合中華文明發(fā)展特征的文明判斷標(biāo)準(zhǔn)，為探索世界各地文明起源作出了中國(guó)學(xué)者的貢獻(xiàn)。探源工程的專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)中國(guó)歷史發(fā)展的實(shí)際，以歷史唯物主義為指導(dǎo)，遵循恩格斯“國(guó)家是文明社會(huì)的概括”這一觀點(diǎn)，沖破了西方學(xué)術(shù)界文明“三要素”理論的桎梏，提出了進(jìn)入文明社會(huì)的新標(biāo)準(zhǔn)：社會(huì)階層嚴(yán)重分化，出現(xiàn)凌駕于全社會(huì)之上的王權(quán)和國(guó)家，具有可辨識(shí)王權(quán)和國(guó)家的物化標(biāo)志，即都城或其他大型公共設(shè)施的興建、高等級(jí)建筑（宮殿）的出現(xiàn)、隨葬品豐富且有彰顯墓主人尊貴身份的器具（禮器）的大型墓葬的出現(xiàn)、貴重資源和高等級(jí)物品的生產(chǎn)和分配為統(tǒng)治者所掌控、戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力成為常見(jiàn)現(xiàn)象、穩(wěn)定的分層級(jí)的區(qū)域社會(huì)等。新標(biāo)準(zhǔn)的核心要義是國(guó)家的產(chǎn)生。正是按照這一標(biāo)準(zhǔn)，中華文明探源工程論證了中華5000余年文明的歷史沿革和現(xiàn)實(shí)存在。同時(shí)，這一標(biāo)準(zhǔn)也符合世界其他原生文明的特點(diǎn)，具有普遍意義，是中國(guó)學(xué)者對(duì)世界文明研究作出的有益貢獻(xiàn)。（取材于趙輝、王思北等的相關(guān)文章）1.根據(jù)材料一和材料二，要論證“炎黃時(shí)期的古代中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入文明社會(huì)”這一觀點(diǎn)，下面鏈接材料中的記載不能作為參考依據(jù)的一項(xiàng)是（）【鏈接材料】軒轅（黃帝）之時(shí)，神農(nóng)氏世衰。諸侯相侵伐，暴虐百姓，而神農(nóng)氏弗能征。于是軒轅乃習(xí)用干戈，以征不享，諸侯咸來(lái)賓從。而蚩尤最為暴，莫能伐。炎帝欲侵陵諸侯，諸侯咸歸軒轅。軒轅乃修德振兵，治五氣，藝五種，撫萬(wàn)民，度四方，教熊羆貔貅貙虎（均為猛獸），以與炎帝戰(zhàn)于阪泉之野。三戰(zhàn)，然后得其志。蚩尤作亂，不用帝命。于是黃帝乃征師諸侯，與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤。而諸侯咸尊軒轅為天子，代神農(nóng)氏。（取材于司馬遷《史記·五帝本紀(jì)》）A.諸侯相侵伐B.軒轅乃習(xí)用干戈C.教熊黑貔貅軀虎D.諸侯咸尊軒轅為天子2.有拍攝團(tuán)隊(duì)策劃制作紀(jì)錄片《何以中國(guó)》，第一部分依歷史進(jìn)程共制作4集，內(nèi)容同中華文明探源工程的階段成果基本吻合，展現(xiàn)了早期中國(guó)形成與發(fā)展的脈絡(luò)。根據(jù)材料二，下列最可能成為這4集名稱的一項(xiàng)是（）A.《秦漢》《星斗》《天下》《家國(guó)》B.《搖籃》《古國(guó)》《星斗》《擇中》C.《家國(guó)》《星斗》《天下》《秦漢》D.《搖籃》《古國(guó)》《擇中》《星斗》3.根據(jù)材料二，下列考古發(fā)現(xiàn)不符合判斷文明社會(huì)的中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)是（）A.陜西神木石峁巨型城址由外城、內(nèi)城和皇城臺(tái)構(gòu)成，內(nèi)有大型宮殿建筑。B.山西陶寺遺址出土的隨葬品有鼉鼓和表明持有者掌握軍事權(quán)力的玉石鉞。C.河南安陽(yáng)小屯村出土了萬(wàn)余片刻有文字的甲骨，內(nèi)容涉及農(nóng)耕、天氣等。D.浙江良渚出土的祭祀用禮器“玉琮王”，表面有人獸合體的“神徽”圖案。4.根據(jù)材料一和材料二，下列理解和推斷不正確的一項(xiàng)是（）A.探源工程是在上世紀(jì)文明起源探討及田野考古重大發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)上的進(jìn)一步研究。B.中華文明從縱向看是繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化的基礎(chǔ)，橫向看是聯(lián)系全球華人的紐帶。C.夏鼐先生關(guān)于中華文明起源的研究思路與蘇秉琦先生“滿天星斗”說(shuō)迥然不同。D.判斷文明的原有標(biāo)準(zhǔn)并不完全適用于中國(guó)，可見(jiàn)文明的發(fā)展有共性也有個(gè)性。5.與國(guó)際學(xué)術(shù)界既有的“文明三要素”相比，我國(guó)學(xué)者提出的進(jìn)入文明社會(huì)的新標(biāo)準(zhǔn)有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。202310如果我們接納了人工智能可以成為作者，它創(chuàng)造出來(lái)的文學(xué)，可以統(tǒng)稱為人工智能文學(xué)，那么它就可（取材于蔣在的文章人工智能不同于簡(jiǎn)單的算法編程，它的寫作策略是深度學(xué)習(xí)，對(duì)條件隨機(jī)進(jìn)行概率上的選擇，或者利用對(duì)抗生成網(wǎng)絡(luò)。兩者的目的都是為了增加不確定性，在一定和度上模擬人類的智能。換言之，人工智能僅對(duì)機(jī)器下達(dá)“開(kāi)始”的命令，結(jié)果已經(jīng)超出人可以預(yù)測(cè)和控制的范圍。人工智能寫作正在不斷地提高文章的創(chuàng)新性和完成度。（取材于張永祿、劉衛(wèi)東、王永、潘憶、劉忠波的文幸（取材于李斌的文章根據(jù)材料一，下列理解正確的一項(xiàng)是（3分B人工智能作品獲獎(jiǎng)證明作者身份不重要。根據(jù)材料二，下列關(guān)于人工智能寫作的說(shuō)法的一項(xiàng)是（3分在材料三【甲】處補(bǔ)充一句話，下列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分A正如一個(gè)嬰兒也能利用大量文字積木，隨機(jī)排列組合成一篇文章。4.根據(jù)上述三則材料，下列理解與推斷的一項(xiàng)是（3分）人工智能文學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近，你會(huì)選擇閱讀人工智能創(chuàng)作的文學(xué)作品嗎？請(qǐng)結(jié)合至少兩則材料說(shuō)明理（6分）2024屆北京市西城區(qū)高三一模語(yǔ)文試題閱讀下面材料，完成1-5題。材料一今日世界之復(fù)雜、變化之迅捷，已遠(yuǎn)超我們的想象，看似遙不可及的未來(lái)正變得觸手可及。如今，百度Apollo（阿波羅）開(kāi)放平臺(tái)可以引導(dǎo)百余輛自動(dòng)駕駛汽車在港珠澳大橋上奔馳，可穿戴技術(shù)能讓你的衣服監(jiān)控心率，廣東省東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)誕生了首個(gè)無(wú)人工廠……人工智能機(jī)器正大舉進(jìn)入全球制造業(yè)，代替人類在做許多工作。從基因測(cè)序到納米技術(shù)，從可再生能源到量子計(jì)算，各領(lǐng)域的技術(shù)突破風(fēng)起云涌，新技術(shù)不斷催生著更新、更強(qiáng)大的技術(shù)，并不斷交叉迭代，融合應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，推動(dòng)各行各業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，快速向數(shù)字化、智能化邁進(jìn)。人類已跨入第四次工業(yè)革命時(shí)代（即利用信息化技術(shù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)變革的智能化時(shí)代），信息爆炸、大裂變式的腦力增長(zhǎng)正以全新的、強(qiáng)有力的且令人驚詫的方式，挑戰(zhàn)和重塑著社會(huì)根基，改變著我們的生活、工作和學(xué)習(xí)方式。世界變化太快了，引起了人們對(duì)“烏卡時(shí)代”，（VUCA）的共鳴。所謂“烏卡時(shí)代”，即指具有易變性（volatile）、不確定性（uncertain）、復(fù)雜性（complex）、模糊性（ambiguous）的時(shí)代?！耙鬃冃浴敝甘虑樽兓浅？欤安淮_定性”指不知道下一步的方向在哪兒，“復(fù)雜性”指每件事會(huì)牽連影響到另外一些事情，“模糊性”指關(guān)系不明確。這意味著，秉持單一知識(shí)類型、技術(shù)手段，應(yīng)對(duì)單一社會(huì)生活情境的時(shí)代一去不返。蘋果公司現(xiàn)任CEO蒂姆?庫(kù)克說(shuō)：“我不擔(dān)心機(jī)器會(huì)像人一樣思考，我擔(dān)心的是人會(huì)像機(jī)器一樣思考?！比缃袷澜缧枰氖悄芘c機(jī)器共舞的“聰明的創(chuàng)造者”，這樣的創(chuàng)造者須具備機(jī)器所不具備的“21世紀(jì)能力”?！?1世紀(jì)能力”被世界各國(guó)視為當(dāng)前和未來(lái)社會(huì)中個(gè)人所需要的必備能力，它超越了傳統(tǒng)的學(xué)科能力，其中包含批判性思維和問(wèn)題解決能力、交流與協(xié)作能力、創(chuàng)新與創(chuàng)造能力等，其核心在于如何創(chuàng)造性地應(yīng)用跨學(xué)科知識(shí)解決真實(shí)情境中的復(fù)雜問(wèn)題。（取材于劉月霞、成曉霞等的文章）材料二隨著我國(guó)課程改革的推進(jìn)，學(xué)習(xí)路徑、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面的理念不斷發(fā)展。當(dāng)下，研究者普遍認(rèn)為解決真實(shí)問(wèn)題是學(xué)習(xí)的重要路徑。十七世紀(jì)的夸美紐斯主張“把一切事物教給一切人類”，這是對(duì)知識(shí)價(jià)值的肯定，與近代以來(lái)社會(huì)對(duì)大量高效的產(chǎn)業(yè)工人的需求相契合。然而，單向傳授、死記硬背的知識(shí)已無(wú)法適應(yīng)如今瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。沒(méi)有體驗(yàn)，知識(shí)只是干癟的教條，很難幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)復(fù)雜的、從未出現(xiàn)過(guò)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如何將書面、靜態(tài)、抽象的知識(shí)變?yōu)閷W(xué)生能感受、理解與運(yùn)用的知識(shí)，成為教學(xué)理論與實(shí)踐的基本追求。實(shí)踐表明，學(xué)生圍繞真實(shí)問(wèn)題進(jìn)行探究，在“做中學(xué)”“做中思”“做中創(chuàng)”，能激活所學(xué)知識(shí)，在體驗(yàn)中遷移應(yīng)用，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的。這些真實(shí)問(wèn)題往往來(lái)自學(xué)生的生活實(shí)際、社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐，可以是真實(shí)發(fā)生的情境，也可以是符合真實(shí)邏輯的模擬情境。單一學(xué)科的知識(shí)往往無(wú)法解決復(fù)雜的真實(shí)問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)科知識(shí)處于割裂狀態(tài)，學(xué)生難以理解學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)效率低下。因此，學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容亟待整合。例如，在通用技術(shù)課上，為解決課桌桌面不夠使用的問(wèn)題，教師開(kāi)展了“收納盒設(shè)計(jì)與制作”項(xiàng)目。該項(xiàng)目需要設(shè)計(jì)模型、畫立體圖、確定尺寸、對(duì)收納盒的結(jié)構(gòu)進(jìn)行受力分析、確定用哪種連接方式等，將信息技術(shù)、物理、數(shù)學(xué)、美術(shù)等多學(xué)科知識(shí)進(jìn)行整合。但是，學(xué)科整合不是“拼盤式”多學(xué)科的拼湊，而要讓學(xué)生在一個(gè)主題下將各學(xué)科的知識(shí)關(guān)聯(lián)起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而構(gòu)建起知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)科融合。這一融合是為了更好地幫助學(xué)生理解問(wèn)題和解決問(wèn)題，并非越多越好，要以深化學(xué)生的學(xué)習(xí)為目的，要“融”得恰如其分。跨學(xué)科解決復(fù)雜問(wèn)題絕非易事，這要求學(xué)生做到兩點(diǎn)：一是獨(dú)立解決問(wèn)題，二是適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作。這兩點(diǎn)看似互相沖突，實(shí)際上完全可以理解：人的發(fā)展不是閉門造車的過(guò)程，而是共同行動(dòng)的過(guò)程，我們需要做的是在共同行動(dòng)中保持自身獨(dú)立性與獨(dú)特性，并在共同行動(dòng)中充分展示，從而促進(jìn)個(gè)體的發(fā)展。因此，自主合作的學(xué)習(xí)方式受到青睞。一方面，每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行自我規(guī)劃、自我管理和自我評(píng)價(jià)，利用自己的優(yōu)勢(shì)主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)；另一方面，學(xué)生通過(guò)小組合作，明確分工，合作交流，共同完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。此外，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)也越來(lái)越重視創(chuàng)造性、多元性。創(chuàng)造性是指評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)科知識(shí)，更要注重學(xué)生在實(shí)踐中表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見(jiàn)解和解決方案。多元性主要體現(xiàn)在評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)方式上。學(xué)得如何不只是老師說(shuō)了算，同學(xué)、家長(zhǎng)等也可以參與評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)成果不再只是考試成績(jī)，可以是實(shí)物成果，如模型車、標(biāo)本等；也可以是文字作品，如設(shè)計(jì)方案、研究報(bào)告、程序編碼等；還可以是一些具有表現(xiàn)力的活動(dòng)，如辯論賽、宣講等。（取材于陳渝、桑國(guó)元等的文章）1.根據(jù)材料一，下列表述不正確的一項(xiàng)是（3分）A.各行業(yè)向數(shù)字化、智能化邁進(jìn)，人類已跨入第四次工業(yè)革命時(shí)代。B.只具備單一知識(shí)類型、技術(shù)手段，難以適應(yīng)“烏卡時(shí)代”的要求。C.蒂姆?庫(kù)克擔(dān)心人像機(jī)器一樣敏捷、高效，會(huì)使社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更激烈。D.批判性思維、交流與協(xié)作能力被視為未來(lái)社會(huì)中個(gè)人的必備能力。2.根據(jù)材料一，下列最不容易被人工智能替代的職業(yè)是（3分）A.數(shù)據(jù)錄入員 B.創(chuàng)意藝術(shù)家 C.會(huì)計(jì)師 D.線上客服3.根據(jù)材料二，下列理解與推斷正確的一項(xiàng)是（3分）A.學(xué)習(xí)項(xiàng)目“22世紀(jì)城市規(guī)劃方案”不是解決真實(shí)問(wèn)題，學(xué)習(xí)價(jià)值不大。B.讓學(xué)生畫蘋果，并以“蘋果”為題寫作文，是美術(shù)與語(yǔ)文的真正融合。C.觀點(diǎn)不同的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，不利于達(dá)成共識(shí)，學(xué)生難以獲得發(fā)展。D.寫短評(píng)、朗誦、演課本劇，都能用來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的鑒賞能力和創(chuàng)新能力。4.根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.提高學(xué)生解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，是教育的內(nèi)在要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。B.當(dāng)下社會(huì)各領(lǐng)域的技術(shù)新成果，可以成為教師教學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)真實(shí)問(wèn)題的靈感來(lái)源。C.自主合作的學(xué)習(xí)方式利于培養(yǎng)“21世紀(jì)能力”中的交流與協(xié)作能力、創(chuàng)新能力。D.時(shí)代的不確定性、模糊性要求對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也應(yīng)是不確定的、沒(méi)有明確標(biāo)準(zhǔn)的。5.下面是一份教學(xué)設(shè)計(jì)。請(qǐng)根據(jù)以上兩則材料，結(jié)合該設(shè)計(jì)的內(nèi)容說(shuō)明其體現(xiàn)的三條學(xué)習(xí)理念，并簡(jiǎn)要解釋今天為什么要用這些理念來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)。（6分）為參加學(xué)?！翱茖W(xué)+”創(chuàng)新比賽，開(kāi)展“智能循線小車”項(xiàng)目，組織學(xué)生通過(guò)編程控制智能小車自動(dòng)行駛。任務(wù)一：編寫程序（學(xué)生分三組，各自分工，根據(jù)循線原理及算法分析編寫運(yùn)行程序）任務(wù)二：實(shí)驗(yàn)探究（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，采用物理學(xué)科常用的變量控制法開(kāi)展實(shí)驗(yàn)并修改程序）任務(wù)三：優(yōu)化升級(jí)（利用光的三原色原理，實(shí)現(xiàn)車燈顏色切換，選擇環(huán)保材料裝飾）任務(wù)四：鏈接現(xiàn)實(shí)（進(jìn)一步尋找循線原理在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，并撰寫調(diào)查研究報(bào)告）任務(wù)五：總結(jié)評(píng)價(jià)（學(xué)生在組內(nèi)開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)；擇優(yōu)代表班級(jí)參加比賽）北京市海淀區(qū)2024屆高三一模語(yǔ)文試卷閱讀下面材料，完成1-5題。材料一二八定律又名“80/20法則”，是一種基于“重要的少數(shù)與瑣碎的多數(shù)”原則的量化標(biāo)準(zhǔn)。該原理由19世紀(jì)意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家維弗雷多?帕累托提出，他發(fā)現(xiàn)20%的產(chǎn)品或活動(dòng)通常帶來(lái)了80%的收益。在管理學(xué)中，二八定律通常用于識(shí)別和優(yōu)化關(guān)鍵的20%因素，以獲得80%的成果，從而使有限的資源發(fā)揮盡可能大的應(yīng)用效益，需要指出的是，雖然總體呈現(xiàn)出這樣的統(tǒng)計(jì)規(guī)律，但占比不一定恰好是20%和80%。長(zhǎng)尾效應(yīng)最早由美國(guó)的克里斯?安德森在2004年提出，常用于解釋在線商業(yè)和經(jīng)濟(jì)模型，指銷量較小或不被重視的產(chǎn)品或服務(wù)，由于種類繁多，總銷量龐大，累計(jì)總收入超過(guò)了主流熱門產(chǎn)品的收入。從曲線的形狀來(lái)看，除了較短的頭部，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”。（如圖1所示）隨著互聯(lián)網(wǎng)和產(chǎn)品信息化的發(fā)展，數(shù)字產(chǎn)品存儲(chǔ)成本的壓力逐漸降低甚至抵消，消費(fèi)者具有更多的選擇權(quán)和自主性，長(zhǎng)尾理論的應(yīng)用蓬勃發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，二八定律早已成為重要的商業(yè)法則。企業(yè)通過(guò)重點(diǎn)關(guān)注核心客戶、大客戶和熱門產(chǎn)品、暢銷產(chǎn)品等，獲得最大化的收益：二八定律闡釋的是稀缺經(jīng)濟(jì)學(xué)，其基本假設(shè)是“資源稀缺”，即有形貨架、存貨成本等較為缺乏，企業(yè)沒(méi)有足夠的貨架空間為每一個(gè)消費(fèi)者提供所需的每一類產(chǎn)品，也無(wú)力承擔(dān)滯銷產(chǎn)品所占有的生產(chǎn)成本。在此情況下，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)盈利，唯一的解決辦法就是采用標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)戰(zhàn)略，通過(guò)單一品種的大規(guī)模生產(chǎn)，占據(jù)絕大部分市場(chǎng)，促使產(chǎn)品快速流通，避免長(zhǎng)期占用貨架和生產(chǎn)成本。長(zhǎng)尾理論闡釋的是豐饒經(jīng)濟(jì)學(xué)，其基本假設(shè)是“豐饒世界”。這里所說(shuō)的“稀缺”和“豐饒”，主要是指消費(fèi)者的選擇權(quán)。長(zhǎng)尾理論關(guān)注的是如何從單純依靠規(guī)模經(jīng)濟(jì)逐步轉(zhuǎn)向范圍經(jīng)濟(jì)，以更好地滿足消費(fèi)者日益增長(zhǎng)的、個(gè)性化的需求，推動(dòng)需求分布曲線逐漸從頭部向尾部移動(dòng)。長(zhǎng)尾理論具有小眾化、去中心化等特點(diǎn)，消費(fèi)者的選擇權(quán)最大程度地得到了保障，傳統(tǒng)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的按需定制、個(gè)性化需求難以滿足等問(wèn)題將迎刃而解。（取材于楊曉宏、周效章的相關(guān)文章）材料二在推進(jìn)我國(guó)圖書館事業(yè)發(fā)展過(guò)程中，可借鑒二八定律和長(zhǎng)尾理論來(lái)提升服務(wù)效益。據(jù)對(duì)山東某公共圖書館一年內(nèi)圖書借閱記錄的統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)16.1%大類的圖書的借閱量占總借閱量的81.1%，借閱冊(cè)數(shù)分布、圖書大類分布等大部分?jǐn)?shù)據(jù)基本吻合二八定律的特征。目前情況下，紙質(zhì)圖書仍是圖書館主要館藏，二八定律是圖書館紙質(zhì)傳統(tǒng)資源采購(gòu)的主要指導(dǎo)方針。對(duì)于圖書館無(wú)法采購(gòu)的需求量少的文獻(xiàn)，可以采用館際互借、文獻(xiàn)傳遞等方式幫助讀者尋找資源。面對(duì)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多層次、復(fù)雜的信息需求，以降低成本、共享資源為宗旨的圖書館聯(lián)盟的出現(xiàn)，突破了成員圖書館之間存在的數(shù)據(jù)異構(gòu)異源和平臺(tái)建設(shè)差異，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。我國(guó)公共圖書館基本設(shè)置在縣級(jí)以上行政區(qū)，根據(jù)人口密度，呈現(xiàn)出東部>中部>西部的分布特征，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大基層人民群眾的閱讀需求。在此背景下，各種社會(huì)力量紛紛在邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困鄉(xiāng)村、人口密集的城市社區(qū)建立各種形式的圖書館、社區(qū)書屋等，在此統(tǒng)稱為民間圖書館。從“長(zhǎng)尾理論”來(lái)看，公共圖書館是頭部，民間圖書館是那根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，依靠眾多細(xì)小的力量滿足廣泛的閱讀需求。民間圖書館延長(zhǎng)了公共文化服務(wù)半徑，打通了閱讀服務(wù)的“最后一公里”。在城市，形式各異的民間圖書館活躍在社區(qū)文化中，為社區(qū)群眾服務(wù)。如徐大偉在北京市東城區(qū)國(guó)子監(jiān)街官書院胡同30號(hào)發(fā)起創(chuàng)建“民間流動(dòng)圖書館”，讀者只需登記姓名、聯(lián)系方式即可帶走選中的圖書，但需在讀完之后將書轉(zhuǎn)贈(zèng)他人。湖南楊光勛舉全家之力在其老家邵陽(yáng)市城步苗族自治縣丹口鎮(zhèn)下團(tuán)村創(chuàng)辦鄉(xiāng)村圖書館“自強(qiáng)圖書宬”，藏書近5萬(wàn)冊(cè)。開(kāi)辦15年來(lái)，天天開(kāi)館。河北省內(nèi)丘縣內(nèi)丘鎮(zhèn)北永安村房紅霞創(chuàng)辦的“農(nóng)家女書社”與上級(jí)資助的農(nóng)家書屋合并后，舉辦春節(jié)聯(lián)歡會(huì)、母親節(jié)婆媳春游等活動(dòng)，鼓勵(lì)讀書學(xué)習(xí)，營(yíng)造尊老愛(ài)幼的良好風(fēng)氣，并向民間圖書館協(xié)會(huì)籌備組申請(qǐng)到了“鄉(xiāng)村家庭閱讀點(diǎn)”項(xiàng)目，逐步建立了18個(gè)家庭閱讀點(diǎn)。這些閱讀點(diǎn)成為鄉(xiāng)村圖書館的“末梢神經(jīng)”，在當(dāng)?shù)攸c(diǎn)燃了熒熒文化火種。民間圖書館因資源獲取的便利性和適應(yīng)讀者需求的個(gè)性化服務(wù)拓展了公共文化服務(wù)的范圍，填補(bǔ)了服務(wù)內(nèi)容的不足，為我國(guó)圖書館體系建設(shè)的多元化發(fā)展拓寬了空間，長(zhǎng)尾效應(yīng)正在擴(kuò)大延伸。（取材于傅寶珍、張磊、李鏡媛等的相關(guān)文章）1.根據(jù)材料一，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.二八定律中的20%和80%未必是確數(shù)，前者指向產(chǎn)品比重，后者指向收益比重。B.長(zhǎng)尾理論的廣泛應(yīng)用，與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、數(shù)字產(chǎn)品存儲(chǔ)成本降低等因素密切相關(guān)。C.二八定律的基本假設(shè)是，受有形貨架、存貨成本等的限制，企業(yè)追求范圍經(jīng)濟(jì)。D.長(zhǎng)尾理論帶來(lái)了新認(rèn)識(shí)，在二八定律看來(lái)不值得投入關(guān)注的變得值得投入關(guān)注。2.根據(jù)材料一，下列不能體現(xiàn)“二八定律”的一項(xiàng)是（3分）A.許多企業(yè)在諸多產(chǎn)品中著力打造能代表品牌形象的“拳頭產(chǎn)品”。B.人們?cè)诠ぷ髦杏么蟛糠志鉀Q關(guān)鍵問(wèn)題，而不是處理瑣碎事務(wù)。C.掌握了3500個(gè)常用漢字，基本可以無(wú)障礙地進(jìn)行漢語(yǔ)讀寫交流。D.小說(shuō)作者常以“二分寫實(shí)，八分加工”創(chuàng)造神奇瑰麗的藝術(shù)世界。3.下列對(duì)材料二的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.根據(jù)人口密度，我國(guó)公共圖書館的分布呈現(xiàn)出由西部到東部越來(lái)越多的特點(diǎn)。B.民間圖書館打通了閱讀服務(wù)“最后一公里”，擴(kuò)大了公共圖書館的服務(wù)范圍。C.“自強(qiáng)圖書宬”“農(nóng)家女書社”促進(jìn)了社會(huì)文明，體現(xiàn)了公共服務(wù)的長(zhǎng)尾效應(yīng)。D.如同“末梢神經(jīng)”一樣的家庭閱讀點(diǎn)，在社會(huì)的細(xì)微之處發(fā)揮著文化影響力。4.根據(jù)材料二，依次填入“圖2”空缺處的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.頭部 民間圖書館 鄉(xiāng)村圖書館 家庭閱讀點(diǎn)B.短頭 家庭閱讀點(diǎn) 民間流動(dòng)圖書館 鄉(xiāng)村圖書館C.頭部 鄉(xiāng)村圖書館 民間圖書館 家庭閱讀點(diǎn)D.短頭 民間流動(dòng)圖書館 鄉(xiāng)村圖書館 家庭閱讀點(diǎn)5.根據(jù)材料一和材料二，簡(jiǎn)要回答“二八定律”和“長(zhǎng)尾理論”對(duì)我國(guó)圖書館體系建設(shè)有哪些啟示。（6分）答案2024屆北京市門頭溝區(qū)高三一模語(yǔ)文試卷【答案】1.C2.C3.A4.B5.①臺(tái)風(fēng)充滿矛盾；強(qiáng)臺(tái)風(fēng)破壞性巨大，能引發(fā)暴雨、洪澇、滑坡、泥石流等災(zāi)害，造成生命財(cái)產(chǎn)損失；同時(shí)，臺(tái)風(fēng)對(duì)于調(diào)節(jié)溫度、緩解干旱、節(jié)約資源、發(fā)展?jié)O業(yè)等方面有重要作用。②面對(duì)臺(tái)風(fēng)，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)；建立城市預(yù)警系統(tǒng)，提高應(yīng)急能力，建立應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制；氣象臺(tái)及時(shí)發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)、臺(tái)風(fēng)警報(bào)，公眾服務(wù)。③面對(duì)臺(tái)風(fēng)，漁船及時(shí)避風(fēng)回港，人們減少外出，提前做好防范準(zhǔn)備，減輕災(zāi)害?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“距離陸地較遠(yuǎn)時(shí)臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度較弱”錯(cuò)誤，原文為“在菲律賓以東洋面生成，相較于南海臺(tái)風(fēng)，這類臺(tái)風(fēng)距離中國(guó)大陸有一定距離，有充足的時(shí)間來(lái)發(fā)展增強(qiáng)，這也是其強(qiáng)度偏強(qiáng)的原因之一”，可知應(yīng)是較強(qiáng)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行判斷推理的能力。C.“可以完全避免臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的發(fā)生”錯(cuò)誤，原文為“對(duì)防止和減輕臺(tái)風(fēng)災(zāi)害起著關(guān)鍵作用”，選項(xiàng)曲解文意。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B.“人類就會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)”錯(cuò)誤，原文為“人類可能會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)”，選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)。C.“全部能量來(lái)源”錯(cuò)誤，原文為“臺(tái)風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來(lái)源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能”，選項(xiàng)擴(kuò)大了范圍。D.“都是由”錯(cuò)誤，原文為“臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)迫使海浪劇烈運(yùn)動(dòng)、海水上翻”，為原因之一，不能據(jù)此判斷海水上翻都是由此產(chǎn)生。故選A。【4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。B.原文為“臺(tái)風(fēng)降水是我國(guó)東南沿海地區(qū)夏季降水的主要來(lái)源，而包括我國(guó)在內(nèi)的東南亞各國(guó)和美國(guó)，臺(tái)風(fēng)降雨量占這些地區(qū)總降雨量的1/4以上，對(duì)改善上述地區(qū)的淡水供應(yīng)和生態(tài)環(huán)境都有十分重要的意義”，據(jù)此可知不是“最主要來(lái)源”。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。解答本題圍繞“認(rèn)識(shí)、應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)”關(guān)鍵詞篩選該概括信息即可。結(jié)合“它自身也充滿了矛盾”“遭受極端強(qiáng)降雨，引發(fā)嚴(yán)重暴雨洪澇、滑坡、泥石流等災(zāi)害”“一方面通過(guò)緩解高溫酷暑，節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量，緩解了電力的緊張程度；另一方面也使大、中、小型水庫(kù)蓄滿水，使水力發(fā)電機(jī)組正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而節(jié)約了大量原煤……被人們用于風(fēng)力發(fā)電”“臺(tái)風(fēng)過(guò)后海洋表面溫度明顯下降……海洋底部的浮游生物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被卷上來(lái)，魚餌增多，自然有利于魚群生長(zhǎng)”可概括出，臺(tái)風(fēng)充滿矛盾；強(qiáng)臺(tái)風(fēng)破壞性巨大，能引發(fā)暴雨、洪澇、滑坡、泥石流等災(zāi)害，造成生命財(cái)產(chǎn)損失；同時(shí)，臺(tái)風(fēng)對(duì)于調(diào)節(jié)溫度、緩解干旱、節(jié)約資源、發(fā)展?jié)O業(yè)等方面有重要作用。結(jié)合“加強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)，是減輕臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的重要措施”“建立城市的預(yù)警系統(tǒng)，提高應(yīng)急能力，建立應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。還有氣象臺(tái)，根據(jù)所得到的各種資料，分析臺(tái)風(fēng)的動(dòng)向，登陸的地點(diǎn)和時(shí)間，及時(shí)發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)警，通過(guò)電視、廣播等媒介為公眾服務(wù)”可概括出，面對(duì)臺(tái)風(fēng)，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)；建立城市預(yù)警系統(tǒng)，提高應(yīng)急能力，建立應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制；氣象臺(tái)及時(shí)發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)、臺(tái)風(fēng)警報(bào)，為公眾服務(wù)。結(jié)合“讓沿海漁船及時(shí)避風(fēng)回港”可分析概括出，面對(duì)臺(tái)風(fēng)，漁船及時(shí)避風(fēng)回港，人們減少外出，提前做好防范準(zhǔn)備，減輕災(zāi)害。2024屆北京市豐臺(tái)區(qū)高三下學(xué)期一模語(yǔ)文試卷【答案】1.C2.D3.B4.C5.①為新冠疫苗的開(kāi)發(fā)貢獻(xiàn)了“加速度”，并在抗擊新冠疫情中得以成功應(yīng)用。②消除了mRNA臨床應(yīng)用的關(guān)鍵障礙，促進(jìn)其臨床應(yīng)用。③快速應(yīng)對(duì)其他傳染病，可快速制備針對(duì)幾乎任何病毒的疫苗，并擴(kuò)大量產(chǎn)。④助力多種疾病的防治，在癌癥、自身免疫性疾病等多種疾病的治療方面潛力巨大?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“對(duì)人類生命健康威脅最大的是病毒”錯(cuò)。原文說(shuō)“在所有病原體中，病毒是人類的大敵之一”。B.“直至18世紀(jì)末，科學(xué)家們才開(kāi)始探索疫苗的制造方式”錯(cuò)。原文說(shuō)“盡管早在18世紀(jì)末人類就開(kāi)始使用疫苗，但科學(xué)家們并未停止探索新的疫苗制造方式”。D.“mRNA可幫助DNA傳遞信息，加速細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成”夸大范圍。原文說(shuō)“mRNA(messengerRNA，又譯“信使RNA”)負(fù)責(zé)指導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，在將DNA信息傳遞給蛋白質(zhì)過(guò)程中發(fā)揮著中介作用，它的任務(wù)是將DNA的遺傳信息傳遞到細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成機(jī)器中”。故選C。【2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。D.“消滅癌細(xì)胞”錯(cuò)。原文說(shuō)“目前，已經(jīng)有一些針對(duì)癌癥的mRNA疫苗正在進(jìn)行臨床試驗(yàn)”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B.“從根本上改變了mRNA與免疫系統(tǒng)的相互作用”錯(cuò)。原文說(shuō)“他們的突破性發(fā)現(xiàn)，從根本上改變了我們對(duì)mRNA如何與免疫系統(tǒng)相互作用的理解”。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行理解推斷的能力。C.“因人體內(nèi)堿基結(jié)構(gòu)有差異，免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)外來(lái)mRNA產(chǎn)生排斥”錯(cuò)。原文說(shuō)“實(shí)驗(yàn)室制造的mRNA與動(dòng)物體內(nèi)的mRNA在堿基結(jié)構(gòu)上存在微小差異，這些差異可能是免疫系統(tǒng)對(duì)外來(lái)mRNA產(chǎn)生強(qiáng)烈排斥的原因”，只是“可能”。故選C。【5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章信息的整合和對(duì)內(nèi)容的理解、概括能力。由“mRNA疫苗技術(shù)在抗擊新冠疫情中得以成功應(yīng)用，同時(shí)也激發(fā)了更多研究者的興趣”可知，為新冠疫苗的開(kāi)發(fā)貢獻(xiàn)了“加速度”，并在抗擊新冠疫情中得以成功應(yīng)用。由“如果我們可以利用mRNA生產(chǎn)出任何想要的蛋白質(zhì)，就將意味著它具有廣闊且充滿誘惑力的應(yīng)用前景”可知，消除了mRNA臨床應(yīng)用的關(guān)鍵障礙，促進(jìn)其臨床應(yīng)用。由“mRNA疫苗開(kāi)發(fā)的速度以及靈活性都令人印象深刻，為該技術(shù)應(yīng)用于其他傳染病疫苗的開(kāi)發(fā)鋪平了道路”可知，快速應(yīng)對(duì)其他傳染病，可快速制備針對(duì)幾乎任何病毒的疫苗，并擴(kuò)大量產(chǎn)。由“此外，該技術(shù)還可用于治療癌癥、過(guò)敏，以及自身免疫性疾病、細(xì)菌性疾病和蟲媒疾病”可知，助力多種疾病的防治，在癌癥、自身免疫性疾病等多種疾病