2023年高考生物一輪復(fù)習(xí)（全國版） 第8單元 第9課時　其他植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用

第9課時其他植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用目標(biāo)要求1.其他植物激素。2.植物激素的應(yīng)用。3.實(shí)驗(yàn)：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用?？键c(diǎn)一其他植物激素1．植物激素的種類及相互作用(1)五種植物激素的比較名稱合成部位生理作用對應(yīng)生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用生長素主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子促進(jìn)生長、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)生根萘乙酸、2,4－D①促進(jìn)扦插枝條生根；②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，防止落花落果；③用作農(nóng)業(yè)除草劑赤霉素主要是幼芽、幼根、未成熟的種子①促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植株增高；②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育赤霉素①促進(jìn)植物莖稈伸長；②解除種子和其他部位休眠，提早用來播種細(xì)胞分裂素主要是根尖①促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化；②延緩衰老青鮮素蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長貯藏時間乙烯植物體各個部位促進(jìn)果實(shí)成熟乙烯利用于果實(shí)催熟脫落酸根冠、萎蔫的葉片等抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)衰老和脫落矮壯素控制植物徒長，使植株節(jié)間縮短，長得矮、壯、粗，根系發(fā)達(dá)，抗倒伏(2)植物激素間的相互關(guān)系在植物生長發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)。歸納總結(jié)植物生長與多種植物激素之間的關(guān)系(1)生長素和赤霉素之間的關(guān)系①赤霉素通過促進(jìn)色氨酸合成生長素來促進(jìn)細(xì)胞伸長。②赤霉素對生長素的分解具有抑制作用，赤霉素與生長素對促進(jìn)細(xì)胞伸長具有協(xié)同作用。(2)生長素和細(xì)胞分裂素促進(jìn)植物生長的機(jī)制不同(3)生長素和乙烯之間的關(guān)系(4)脫落酸和赤霉素對種子萌發(fā)的影響易錯提醒明確植物激素的相互作用2．植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用(1)植物生長調(diào)節(jié)劑的概念：由人工合成的，對植物的生長、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。(2)優(yōu)點(diǎn)：原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等。(3)應(yīng)用實(shí)例(連線)考向一植物激素間的相互作用分析1．下圖表示用脫落酸(ABA)、玉米素(一種植物激素)處理離體小麥葉片后葉綠素含量的變化。下列說法錯誤的是()A．玉米素可用于植物的保鮮B．ABA可以促進(jìn)葉綠素的分解C．玉米素可以促進(jìn)ABA分解D．玉米素可抑制ABA的作用答案C解析由圖示可知，用玉米素處理組比對照組葉綠素含量下降慢，說明玉米素能延緩葉綠素含量的下降，因此可用于植物的保鮮，A正確；ABA組與對照組相比，隨著時間的延長，ABA組的葉綠素含量下降快，因此ABA可以促進(jìn)葉綠素的分解，B正確；據(jù)圖不能得出玉米素可以促進(jìn)ABA的分解，C錯誤；ABA可以促進(jìn)葉綠素的分解，玉米素和ABA聯(lián)合處理，可以延緩葉綠素含量的下降，說明玉米素可抑制ABA的作用，D正確。2．(2022·聊城高三模擬)下圖為某種植物種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化。據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中有關(guān)植物激素作用的敘述，錯誤的是()A．種子發(fā)育期CK主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂B．種子發(fā)育期IAA可能參與有機(jī)物向子粒的運(yùn)輸與積累C．種子萌發(fā)期GA可以調(diào)節(jié)淀粉酶基因的表達(dá)，促進(jìn)種子萌發(fā)D．ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白基因的表達(dá)，促進(jìn)種子脫水干燥有利于萌發(fā)答案D解析據(jù)圖可知，圖中種子發(fā)育期首先出現(xiàn)的是CK，細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用，A正確；種子發(fā)育期其次出現(xiàn)的是GA和IAA，該階段營養(yǎng)物質(zhì)不斷積累，說明GA和IAA參與有機(jī)物向子粒的運(yùn)輸與積累，B正確；種子萌發(fā)期GA可以調(diào)節(jié)淀粉酶基因的表達(dá)，淀粉酶能夠催化淀粉的水解，從而促進(jìn)種子萌發(fā)，C正確；ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá)，并促進(jìn)種子的脫水干燥，有利于種子的休眠，而促進(jìn)種子萌發(fā)的是GA，D錯誤?？枷蚨渌参锛に丶爸参锷L調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用3．糖槭種子通過低溫層積解除休眠。該過程涉及相關(guān)激素的消長變化、種子胚的細(xì)胞數(shù)目增多和隨后的伸長生長。該種子休眠解除過程中三類激素的含量變化如圖所示，其中曲線b代表()A．脫落酸(ABA) B．生長素(IAA)C．赤霉素(GA3) D．細(xì)胞分裂素(CTK)答案D解析從圖示及題干信息分析，a應(yīng)為脫落酸，其逐漸減少，使種子解除休眠，b應(yīng)為細(xì)胞分裂素、含量先增多，促進(jìn)細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多；c為生長素或赤霉素，含量增加可促進(jìn)細(xì)胞伸長。4．植物激素(類似物)在生產(chǎn)上有諸多應(yīng)用，如下表，下列相關(guān)說法不正確的是()序號激素(類似物)植株性別雌花數(shù)量雄花數(shù)量①乙烯利(ETH)瓠瓜雌雄同株雌雄異花不變部分轉(zhuǎn)變成雌花②赤霉素(GA)黃瓜全雌株全雌花部分轉(zhuǎn)變成雄花③細(xì)胞分裂素類似物(BA)星油藤雌雄同株雌雄異花增加部分轉(zhuǎn)變成雌花A.①組可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高大棚中瓠瓜的產(chǎn)量B．②組可以為全雌黃瓜品種保存提供有效的措施C．③組有助于進(jìn)一步闡明雌雄花性別分化的機(jī)理D．以上說明激素在植物生長過程中有嚴(yán)格的作用順序答案D解析①組使用乙烯利后能使雄花部分轉(zhuǎn)變?yōu)榇苹?，說明適宜濃度的乙烯利可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高大棚中瓠瓜的產(chǎn)量，A正確；②組使用赤霉素后可使雌株黃瓜上的雌花部分轉(zhuǎn)變?yōu)樾刍?，進(jìn)而可以通過受精作用保存全雌黃瓜品種，B正確；③組使用細(xì)胞分裂素類似物(BA)可以使雌雄同株的星油藤雌花增加，同時部分雄花轉(zhuǎn)變?yōu)榇苹?，?jù)此可推測，細(xì)胞分裂素類似物(BA)能促進(jìn)雌花的產(chǎn)生，即該組實(shí)驗(yàn)有助于進(jìn)一步闡明雌雄花性別分化的機(jī)理，C正確；以上說明激素能調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育進(jìn)程，但不能說明激素在植物生長過程中有嚴(yán)格的作用順序，D錯誤。考點(diǎn)二探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度1．實(shí)驗(yàn)原理：適宜濃度的生長素類似物能促進(jìn)插條生根，不同濃度的生長素類似物溶液處理后，插條生根的情況不同。2．實(shí)驗(yàn)過程制作插條：把形態(tài)、大小一致的某種植物的插條分成10組，每組3枝↓配制梯度溶液：取生長素類似物按照不同的比例稀釋成9份，第10份用蒸餾水作為空白對照↓↓實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)：把每組處理過的枝條下端依濃度梯度從小到大分別放入盛清水的托盤中浸泡，放在適宜溫度下培養(yǎng)，每天觀察一次，記錄生根情況↓記錄結(jié)果：一段時間后觀察插條的生根情況，并記錄所得到的數(shù)據(jù)↓分析結(jié)果：由下圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是A點(diǎn)對應(yīng)的生長素類似物濃度，在A點(diǎn)兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個不同濃度延伸應(yīng)用1．在植物進(jìn)行扦插時，為什么保留有芽和幼葉的枝條比較容易生根？提示芽和葉在生長時能產(chǎn)生生長素，而生長素可促進(jìn)扦插枝條生根。2．在實(shí)驗(yàn)中，若兩種濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根效果基本相同，請分析原因。如何進(jìn)一步確定最適濃度？提示由生長素作用曲線可知，存在作用效果相同的兩種生長素濃度。最適濃度應(yīng)在兩種溶液濃度之間，即在兩種濃度之間再等濃度梯度配制溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。考向一實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果分析5．某實(shí)驗(yàn)小組用等量不同濃度的2,4－D溶液分別浸泡綠豆種子，探究不同濃度的2,4－D溶液對綠豆發(fā)芽的影響。在相同且適宜條件下培養(yǎng)12h，得到如圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析正確的是()A．0.4mg·L－1的2,4－D溶液促進(jìn)芽的生長、抑制根的生長B．2,4－D溶液既能促進(jìn)根的生長，也能抑制根的生長C．1mg·L－1的2,4－D溶液是培養(yǎng)無根豆芽的最適濃度D．2,4－D屬于植物激素，具有與生長素相同的生理功能答案B解析與濃度為0的2,4－D溶液組比較可知，0.4mg·L－1的2,4－D溶液促進(jìn)芽和根的生長，A錯誤；椐圖示可知，0.4mg·L－1的2,4－D溶液促進(jìn)根的生長，而0.7mg·L－1及以上的2,4－D溶液抑制根的生長，B正確；1mg·L－1的2,4－D溶液抑制根的生長，促進(jìn)芽的生長，但不能確定是否是培養(yǎng)無根豆芽的最適濃度，C錯誤；2,4－D不是植物激素，而是植物生長調(diào)節(jié)劑，具有與生長素相似的生理功能，D錯誤。6．(2022·吉林市普通中學(xué)高三調(diào)研)某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)研究，關(guān)于這個實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是()A．預(yù)實(shí)驗(yàn)后，后續(xù)實(shí)驗(yàn)中還需設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的對照組B．為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，每組需要取多根插條C．浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大，遮陰環(huán)境D．用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同答案A解析在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組，這樣才能大致確定促進(jìn)生根和抑制生根的濃度范圍，在正式實(shí)驗(yàn)中，不需要設(shè)置空白對照，不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對照，A錯誤；浸泡時，將插條的形態(tài)學(xué)下端浸泡在濃度較低，最好是在遮陰和空氣濕度較高的溶液中，避免蒸騰作用失水，C正確?？枷蚨?shí)驗(yàn)的拓展與應(yīng)用7．將燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段放在含2%蔗糖的培養(yǎng)液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時間后向培養(yǎng)液中加入10μmol/L的生長素，并定時測定切段的延伸速率，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析，正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是用10μmol/L的生長素培養(yǎng)的時間B．在0～1小時內(nèi)，生長素促進(jìn)大豆下胚軸伸長效果最好C．營養(yǎng)物質(zhì)蔗糖的濃度過高會使燕麥胚芽鞘細(xì)胞失水D．10μmol/L的生長素是促進(jìn)大豆下胚軸伸長的最適濃度答案C解析該實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個，一是用10μmol/L的生長素培養(yǎng)的時間，二是植物下胚軸切段的種類，A錯誤；分析題圖可知，1小時之后，大豆下胚軸延伸速率比較大，生長素促進(jìn)大豆下胚軸伸長效果較好，B錯誤；本實(shí)驗(yàn)只有一組生長素為10μmol/L濃度下的生長情況，沒有其他濃度的數(shù)據(jù)作比較，不能確定促進(jìn)大豆下胚軸伸長的最適濃度，D錯誤。8．下表表示黃豆萌發(fā)的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)說法錯誤的是()組別處理黃豆平均每個黃豆長出的不定根數(shù)150μmol·L－1的生長素溶液4.752100μmol·L－1的生長素溶液5.203150μmol·L－1的生長素溶液3.554幼嫩植物莖葉研磨后分離得到的提取液5.34A．1、2、3、4組之間可以起到相互對照作用B．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，生長素促進(jìn)黃豆生根的最適濃度可能在100μmol·L－1左右C．第4組能說明，幼嫩植物莖葉中一定存在促進(jìn)黃豆生根的物質(zhì)D．若第4組提取液中起作用的是生長素，則其濃度在50～100μmol·L－1答案D解析該實(shí)驗(yàn)的自變量為生長素的濃度，1、2、3、4組的自變量不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也不同，四組之間可以起到相互對照的作用，A正確；由1、2、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，100μmol·L－1的生長素溶液處理黃豆，平均每個黃豆長出的不定根數(shù)最多，因此生長素促進(jìn)黃豆生根的最適濃度可能在100μmol·L－1左右，B正確；第4組與1、2、3組對比，第4組的平均每個黃豆長出的不定根數(shù)最多，說明幼嫩的植物莖葉中存在促進(jìn)生根的物質(zhì)，C正確；若第4組提取液中起作用的是生長素，由于生長素的作用具有濃度較低時促進(jìn)生長，濃度過高時抑制生長的特點(diǎn)，又根據(jù)1、2、3組的結(jié)果可知，其最適濃度一定在50～150μmol·L－1之間，因此第4組的生長素濃度范圍可能為50～150μmol·L－1，D錯誤。重溫高考真題演練1．(2021·廣東，14)乙烯可促進(jìn)香蕉果皮逐漸變黃、果肉逐漸變甜變軟的成熟過程。同學(xué)們?nèi)ハ憬斗N植合作社開展研學(xué)活動，以乙烯利溶液為處理劑，研究乙烯對香蕉的催熟過程，設(shè)計(jì)的技術(shù)路線如圖。下列分析正確的是()A．對照組香蕉果實(shí)的成熟不會受到乙烯影響B(tài)．實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選擇已經(jīng)開始成熟的香蕉果實(shí)C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)安排第6次取樣的時間為第10天D．處理組3個指標(biāo)的總體變化趨勢基本一致答案C解析對照組香蕉果實(shí)的成熟會受到乙烯影響，因?yàn)閷φ战M香蕉會產(chǎn)生內(nèi)源乙烯，A錯誤；實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)盡量選擇未開始成熟的香蕉果實(shí)，這樣內(nèi)源乙烯對實(shí)驗(yàn)的影響較小，B錯誤；圖示表明每兩天取樣一次，共6次，為了了解香蕉實(shí)驗(yàn)前本身的還原糖量、淀粉量、果皮色素量，應(yīng)該從第0天開始，故第6次取樣的時間為第10天，C正確；處理組3個指標(biāo)的總體變化趨勢不一致，應(yīng)該是還原糖量增加，淀粉量下降，果皮黃色色素量增加，D錯誤。2．(2021·山東，9)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)甲可促進(jìn)愈傷組織分化出叢芽；乙可解除種子休眠；丙濃度低時促進(jìn)植株生長，濃度過高時抑制植株生長；丁可促進(jìn)葉片衰老。上述物質(zhì)分別是生長素、脫落酸、細(xì)胞分裂素和赤霉素四種中的一種。下列說法正確的是()A．甲的合成部位是根冠、萎蔫的葉片B．乙可通過發(fā)酵獲得C．成熟的果實(shí)中丙的作用增強(qiáng)D．夏季炎熱條件下，丁可促進(jìn)小麥種子發(fā)芽答案B解析甲是細(xì)胞分裂素，合成部位主要是根尖，A錯誤；乙是赤霉素，可通過某些微生物發(fā)酵獲得，B正確；丙是生長素，丁是脫落酸，成熟的果實(shí)中，丙的作用減弱，丁的作用增強(qiáng)，C錯誤；乙是赤霉素，乙可促進(jìn)小麥種子發(fā)芽，丁抑制發(fā)芽，D錯誤。3．(2021·河北，9)關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是()A．基因突變導(dǎo)致脫落酸受體與脫落酸親和力降低時，種子休眠時間比野生型延長B．赤霉素受體表達(dá)量增加的大麥種子萌發(fā)時，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快C．細(xì)胞分裂素受體表達(dá)量增加的植株，其生長速度比野生型更快D．插條浸泡在低濃度NAA溶液中，野生型比生長素受體活性減弱的株系更易生根答案A解析脫落酸有促進(jìn)種子休眠的作用，基因突變導(dǎo)致脫落酸受體與脫落酸親和力降低時，種子休眠時間比野生型縮短，A錯誤；赤霉素能促進(jìn)大麥種子產(chǎn)生α-淀粉酶，進(jìn)而催化淀粉分解，赤霉素受體表達(dá)量增加的大麥種子，有利于赤霉素發(fā)揮作用，能產(chǎn)生更多的α-淀粉酶，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快，B正確；細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，故細(xì)胞分裂素受體表達(dá)量增加的植株，其生長速度比野生型更快，C正確；NAA是生長素類似物，能促進(jìn)插條生根，生長素受體活性減弱的株系對生長素不敏感，所以野生型比生長素受體活性低的株系更易生根，D正確。4．(2021·浙江1月選考，13)脫落酸與植物的衰老、成熟、對不良環(huán)境發(fā)生的響應(yīng)有關(guān)。下列敘述錯誤的是()A．脫落酸在植物體內(nèi)起著信息傳遞的作用B．缺水使植物脫落酸含量上升導(dǎo)致氣孔關(guān)閉C．提高脫落酸含量可解除種子的休眠狀態(tài)D．植物體內(nèi)脫落酸含量的變化是植物適應(yīng)環(huán)境的一種方式答案C解析脫落酸作為信息分子，在植物體內(nèi)起到信息傳遞的作用，A正確；脫落酸在植物缺水的情況下含量升高，從而導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，B正確；成熟后的種子，脫落酸含量較高，有利于保持種子的休眠狀態(tài)，C錯誤；植物體內(nèi)脫落酸的含量變化是植物對環(huán)境變化做出的一種適應(yīng)性變化，是植物適應(yīng)環(huán)境的一種方式，D正確。5．(2020·山東，9)植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應(yīng)用。下列說法錯誤的是()A．提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長素間含量的比值可促進(jìn)愈傷組織分化出根B．用適宜濃度的生長素類似物處理未受粉的番茄雌蕊，可獲得無子番茄C．用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進(jìn)種子萌發(fā)D．利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子答案A解析提高細(xì)胞分裂素與生長素間含量的比值，可以促進(jìn)愈傷組織向芽的分化，A項(xiàng)錯誤。一、易錯辨析1．植物激素赤霉素可由植物的特定部位或赤霉菌產(chǎn)生(×)2．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落(×)3．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存(×)4．用一定濃度的乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促使其成熟(√)5．植物的生長發(fā)育只受植物激素的調(diào)控(×)二、填空默寫1．(必修3P54)赤霉素主要合成部位是未成熟的種子、幼根和幼芽。主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。2．(必修3P54)細(xì)胞分裂素合成部分：主要是根尖。主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。3．(必修3P54)脫落酸合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。分布：將要脫落的器官和組織中含量多。主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)衰老和脫落。4．(必修3P54)乙烯合成部位：植物體的各個部位。主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟。5．(必修3P54)植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。6．(必修3P54)植物生長調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點(diǎn)：容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等。課時精練一、選擇題1．(2022·重慶一中高三模擬)植物體中，赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長，兩者關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．生長素和赤霉素均可在幼芽和發(fā)育中的種子中合成B．色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)檫胚嵋宜酑．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，圖中X表示“抑制”D．促進(jìn)植物生長的植物激素只有生長素和赤霉素答案D解析生長素主要由幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子合成，赤霉素主要由未成熟的種子、幼根和幼芽合成，A正確；從圖可知，赤霉素通過促進(jìn)色氨酸轉(zhuǎn)化成生長素和抑制(X)生長素的氧化過程而促進(jìn)細(xì)胞伸長，C正確；促進(jìn)植物生長的植物激素除了生長素和赤霉素外，還有其他激素，如細(xì)胞分裂素，D錯誤。2．為探究生長素與乙烯對植物生長的影響，研究人員用一系列濃度梯度的生長素溶液分別處理等長、生理狀況相同的黃化豌豆幼苗切段，一段時間后檢測發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)液中的乙烯濃度隨生長素濃度的升高而升高，且溶液中乙烯濃度越高，豌豆幼苗切段生長所受抑制越強(qiáng)。下列分析不合理的是()A．該探究活動需要設(shè)置空白對照組，以排除其他因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾B．高濃度的生長素會抑制幼苗切段生長，可能是因?yàn)槟艽龠M(jìn)乙烯的合成C．該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量是生長素濃度、黃化豌豆幼苗切段的長度和生理狀況D．水平放置的植物根向地生長，可能是近地側(cè)的乙烯抑制了該側(cè)的根的生長答案C解析該實(shí)驗(yàn)的目的為探究生長素濃度對乙烯合成的影響以及生長素和乙烯對植物生長的影響，因此要設(shè)置蒸餾水作空白對照組，以排除其他因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，A項(xiàng)合理；高濃度的生長素會抑制幼苗切段生長，是因?yàn)樯L素濃度高到一定程度能促進(jìn)乙烯的合成，從而抑制植物的生長，B項(xiàng)合理；生長素濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量，黃化豌豆幼苗切段的長度和生理狀況是因變量，C項(xiàng)不合理；根對生長素較敏感，水平放置的植物，由于重力作用，近地側(cè)生長素濃度高，根向地生長很可能是高濃度生長素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，進(jìn)而抑制了近地側(cè)的根的生長，D項(xiàng)合理。3．下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是()A．植物的生命活動調(diào)節(jié)只受到多種激素共同的作用B．植物激素由植物體內(nèi)的核糖體合成，植物生長調(diào)節(jié)劑由人工合成C．植物體內(nèi)的生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞的伸長D．植物生長素起作用的方式與動物體內(nèi)的激素相似，都不直接參與細(xì)胞代謝答案D解析激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分，A錯誤；植物激素的化學(xué)本質(zhì)不屬于蛋白質(zhì)，不是由核糖體合成的，B錯誤；植物體內(nèi)的生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來抑制莖段細(xì)胞的伸長，C錯誤；植物激素和動物激素都屬于信號分子，既不組成細(xì)胞的組分，也不直接參與細(xì)胞代謝，而是對生物體的生命活動起調(diào)節(jié)作用，D正確。4．當(dāng)果實(shí)成熟到一定程度時，呼吸速率突然升高，然后又下降，果實(shí)便進(jìn)入完全成熟。這個呼吸高峰，便稱為呼吸驟變，此時果實(shí)內(nèi)還原糖含量明顯提高。香蕉成熟過程中的相關(guān)變化如下圖，下列說法錯誤的是()A．香蕉呼吸驟變可能是果實(shí)內(nèi)產(chǎn)生乙烯(C2H4)的結(jié)果B．呼吸驟變的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)成熟到了可食用的程度C．生產(chǎn)實(shí)踐中利用乙烯催熟香蕉，可能是因?yàn)橐蚁┠艽碳ず粑E變提前發(fā)生而加速果實(shí)成熟D．乙烯是一種植物激素，在植物體內(nèi)可以從合成部位極性運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)發(fā)揮作用答案D解析分析題圖可知，乙烯含量劇增影響呼吸作用，產(chǎn)生呼吸驟變現(xiàn)象，因此可推測香蕉呼吸驟變可能是果實(shí)內(nèi)產(chǎn)生乙烯(C2H4)的結(jié)果，A正確；當(dāng)果實(shí)成熟到一定程度時，呼吸速率突然升高，然后又下降，果實(shí)便進(jìn)入完全成熟，因此呼吸驟變的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)成熟到了可食用的程度，B正確；乙烯是氣體類激素，運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，D錯誤。5．在短日照、短日照＋赤霉素(GA3)、自然條件＋脫落酸(ABA)、自然條件下分別生長的桃樹植株，其休眠進(jìn)程和深度各不相同(如圖1所示)。已知第一顆芽萌發(fā)所需時間≥10d時，表明芽已進(jìn)入休眠狀態(tài)。圖2表示在不同處理?xiàng)l件下，不同時期桃葉芽中GA3含量/ABA含量的值的變化情況。下列說法錯誤的是()A．由圖1可知，短日照條件下生長的桃樹植株最先進(jìn)入休眠狀態(tài)B．由圖1可知，在短日照＋GA3條件下桃樹植株可能不進(jìn)入休眠狀態(tài)C．分析兩圖可知，GA3含量/ABA含量的值較低可能會造成桃樹植株進(jìn)入休眠狀態(tài)D．分析兩圖可知，短日照可能會引起桃樹植株內(nèi)部脫落酸含量減少答案D解析已知第一顆芽萌發(fā)所需時間≥10d時，表明芽已進(jìn)入休眠狀態(tài)。由圖1可知，短日照條件下植株芽萌發(fā)所需時間最先大于10d，故最先進(jìn)入休眠狀態(tài)，A正確；在短日照＋GA3條件下，植株芽萌發(fā)所需時間小于10d，故桃樹植株在此條件下可能不進(jìn)入休眠狀態(tài)，B正確；由圖1可知在短日照或自然條件＋ABA處理?xiàng)l件下，桃樹植株易進(jìn)入休眠狀態(tài)，而在圖2中，這兩種處理?xiàng)l件下桃葉芽的GA3含量/ABA含量的值均較低，推測GA3含量/ABA含量的值較低可能會造成桃樹植株進(jìn)入休眠狀態(tài)，C正確；在圖1、圖2中，短日照和自然條件＋ABA這兩種處理?xiàng)l件下的曲線變化趨勢相似，在圖1中均進(jìn)入了休眠狀態(tài)，在圖2中GA3含量/ABA含量的值均較低，說明短日照與自然條件＋ABA的效果相似，很有可能短日照引起了植物內(nèi)部脫落酸含量的增加，D錯誤。6．(2022·日照高三模擬)油菜素內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的第六類植物激素，蕓苔素是一種人工合成的油菜素內(nèi)酯類似物。某科研人員為了研究蕓苔素對側(cè)枝長度的影響，以擬南芥的野生型植株和突變體植株為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列說法錯誤的是()A．蕓苔素可能通過參與細(xì)胞代謝過程進(jìn)而影響植物的生長B．蕓苔素能促進(jìn)野生型擬南芥?zhèn)戎Φ纳扉L，可用于解除生長素對側(cè)芽的抑制作用C．據(jù)圖推測，擬南芥的突變體植物有可能缺乏識別蕓苔素的特異性受體D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用蕓苔素時需要考慮施用時間、處理部位和施用方式等因素答案A解析蕓苔素是人工合成的激素類似物，主要功能是通過調(diào)節(jié)植物基因組的表達(dá)以達(dá)到調(diào)節(jié)植物代謝的效果，并不參與代謝，A錯誤；據(jù)圖推測，施加不同濃度的蕓苔素對突變體植株的側(cè)枝生長無影響，推測擬南芥的突變體植物有可能缺乏識別蕓苔素的特異性受體，C正確。7．(2022·威海高三期末)研究發(fā)現(xiàn)，側(cè)根只有在離根尖一定距離的部位才能產(chǎn)生，且受主根生長的抑制，這種現(xiàn)象稱為根系頂端優(yōu)勢?？茖W(xué)家用不同濃度的IBA(吲哚丁酸)、KT(激動素)處理棉花幼苗，5天后統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示(只列出部分?jǐn)?shù)據(jù))。下列說法錯誤的是()處理類型及濃度(mg/L)主根長度(cm)單株側(cè)根數(shù)/條對照組8.020.0IBA1.07.525.1IBA2.07.225.0IBA2.0＋KT1.07.629.2IBA2.0＋KT5.09.826.0KT1.08.519.2KT5.08.614.2A.單獨(dú)施加IBA，在一定程度上能消除根系頂端優(yōu)勢B．單獨(dú)施加KT，在一定程度上能抑制側(cè)根的發(fā)生C．共同施加不同濃度的IBA和KT，均能在一定程度上消除根系頂端優(yōu)勢D．單獨(dú)施加IBA和單獨(dú)施加KT在促進(jìn)主根生長方面表現(xiàn)為拮抗作用答案C解析由表中數(shù)據(jù)可以看出，在單獨(dú)施用IBA時，單株側(cè)根數(shù)量比不施用時要多，說明單獨(dú)施用IBA可在一定程度上消除幼苗根系的頂端優(yōu)勢，A正確；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，單獨(dú)施用KT時，單株側(cè)根數(shù)比不施用時要少，說明單獨(dú)施用KT，在一定程度上能抑制側(cè)根的發(fā)生，B正確；由表中數(shù)據(jù)可以看出，施加IBA2.0＋KT5.0時，主根長度比對照組要長，說明施加IBA2.0＋KT5.0時不能消除根系頂端優(yōu)勢，C錯誤；由表中可以看出當(dāng)單獨(dú)施用IBA時，主根的長度比不施用時要短，說明IBA對主根的生長起抑制作用，而單獨(dú)施用KT時，主根的長度比不施用時要長，說明KT對主根的生長起促進(jìn)作用，所以兩者在促進(jìn)主根生長方面表現(xiàn)為拮抗作用，D正確。8．茶樹常采用扦插繁殖。某研究小組為探究不同濃度三十烷醇(一種植物生長調(diào)節(jié)劑)對茶樹插條生根的影響進(jìn)行了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是三十烷醇的濃度，實(shí)驗(yàn)中設(shè)有空白對照B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，濃度為15ppm的三十烷醇對茶樹插條生根具有抑制作用C．若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹插條生根的最適濃度，在8～12ppm的濃度范圍增設(shè)實(shí)驗(yàn)組即可D．用三十烷醇處理茶樹插條可采用浸泡法或沾蘸法，二者相比，浸泡法所用溶液濃度高，所需處理時間長答案A解析與空白對照組比較可知，濃度為15ppm的三十烷醇對茶樹插條生根具有促進(jìn)作用，B錯誤；若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹插條生根的最適濃度，需要在8～15ppm的濃度范圍增設(shè)實(shí)驗(yàn)組，C錯誤；用三十烷醇處理茶樹插條可采用浸泡法或沾蘸法，二者相比，浸泡法所用溶液濃度低，所需處理時間長，D錯誤。9．(2022·河北張家口期末)如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中③④⑤表示不同的植物激素。下列結(jié)論正確的是()A．③是生長素B．④是赤霉素C．⑤是脫落酸D．a(chǎn)濃度高于b濃度答案D解析本題主要考查不同植物激素的作用特點(diǎn)。分析圖示可知，④既能促進(jìn)生長(低濃度)，也能抑制生長(高濃度)，所以④是生長素，a濃度高于b濃度，A、B錯誤，D正確；高濃度生長素能促進(jìn)乙烯的合成，從而抑制細(xì)胞伸長，所以⑤是乙烯，C錯誤。10．為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)若干均分為8組，分別浸入7種濃度的生長素溶液和萌發(fā)種子提取液(待測樣液)中，在相同且適宜條件下培養(yǎng)24h后，測量每段切段平均長度，結(jié)果見下表。下列相關(guān)敘述錯誤的是()生長素濃度(mg·L－1)00.0010.010.1110100待測樣液切段平均長度(mm)6.56.88.21012105.510A.該實(shí)驗(yàn)遵循對照原則，生長素0濃度組為對照組B．切段生長所需生長素的最適濃度為1mg·L－1C．該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了生長素作用的濃度較低時促進(jìn)生長，濃度過高時抑制生長的特點(diǎn)D．要進(jìn)一步確定萌發(fā)小麥種子的生長素濃度，可將待測樣液稀釋10倍后再重復(fù)實(shí)驗(yàn)答案B解析該實(shí)驗(yàn)遵循對照原則，生長素0濃度組為對照組，A正確；該實(shí)驗(yàn)生長素濃度梯度較大，切段生長所需生長素的最適濃度不一定為1mg·L－1，應(yīng)該在生長素濃度0.1mg·L－1～10mg·L－1之間，設(shè)置更小的濃度梯度探究切段生長所需生長素的最適濃度，B錯誤；生長素濃度為0作為對照組，生長素濃度為100mg·L－1時，對應(yīng)的切段平均長度小于對照組，故體現(xiàn)了生長素的抑制作用，生長素濃度小于100mg·L－1時，對應(yīng)的切段平均長度均大于對照組，故體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)作用，所以能體現(xiàn)生長素的生理作用具有濃度較低時促進(jìn)生長，濃度過高時抑制生長的特點(diǎn)，C正確；待測樣液切段平均長度與生長素濃度0.1mg·L－1和生長素濃度10mg·L－1相等，為確定待測樣液中的生長素濃度是0.1mg·L－1還是10mg·L－1，可以將待測樣液稀釋，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。若切段長度小于10mm(切段比原來的短)，則待測樣液中生長素的濃度為0.1mg·L－1；反之就為10mg·L－1，D正確。11．植物生長調(diào)節(jié)劑廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下列相關(guān)敘述符合實(shí)際的是()A．茄子、尖椒開花期連逢陰雨，可噴灑適宜濃度的NAA防止減產(chǎn)B．適宜濃度的2,4－D可用于清除農(nóng)田中的單子葉和雙子葉雜草C．為使瓜果提早上市，可先對瓜果噴施脫落酸，然后進(jìn)行套袋處理D．用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦、水稻等作物能增加經(jīng)濟(jì)效益答案A解析受粉時節(jié)，連遇陰雨天會影響傳粉，對只需要收獲果實(shí)而不需要種子的作物來說，噴施適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑，如NAA，可有效防止減產(chǎn)，A正確；雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，利用高濃度2,4－D可抑制單子葉作物田中的雙子葉雜草，B錯誤；噴施脫落酸不能催熟，C錯誤；赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦、水稻等植物，對蘆葦而言會增加收益，但對水稻而言，植株過高易倒伏，影響經(jīng)濟(jì)效益，D錯誤。12．下表為適宜濃度的α-萘乙酸(NAA)和赤霉素(GA3)溶液對燕麥胚芽鞘生長的影響，胚芽鞘初始長度為2cm，據(jù)表分析，下列說法錯誤的是()實(shí)驗(yàn)分組甲乙丙丁溶液種類(mg·mL－1)？GA3NAANAA＋GA3胚芽鞘長度(cm)410614A.NAA與GA3在胚芽鞘生長過程中具有協(xié)同作用B．若實(shí)驗(yàn)用的NAA濃度為M，則改用低于M濃度的NAA時，胚芽鞘長度不一定減小C．NAA與GA3是由植物體產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，微量高效的有機(jī)物D．實(shí)驗(yàn)的自變量為溶液種類不同，表中“？”處理方式為清水處理答案C解析由表格可知，表中丁組混合使用與乙、丙組單獨(dú)使用相比效果更好，說明NAA與GA3在胚芽鞘生長過程中具有協(xié)同作用，A正確；實(shí)驗(yàn)用的NAA與生長素相類似，在最適濃度的兩側(cè)，會有促進(jìn)作用相同的兩個不同濃度，在這兩個濃度之間促進(jìn)作用會更大，故改用低于M濃度的NAA時，其促進(jìn)作用可能會增強(qiáng)，因此胚芽鞘長度不一定減小，B正確；NAA與GA3是人工合成的生長素和赤霉素類似物，不是植物產(chǎn)生的，C錯誤；據(jù)表分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是溶液種類，表格中的“？”表示用適量的清水處理，作為對照組，D正確。二、非選擇題13．植物在生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的。請回答以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題。(1)植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從____________運(yùn)送到______________，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。如赤霉素具有________________________的作用。(2)獨(dú)腳金內(nèi)酯(GR24)是近年來發(fā)現(xiàn)的植物中普遍存在的新型植物激素，為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯對側(cè)枝生長發(fā)育的影響，科研小組以擬南芥為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，GR24的作用是__________側(cè)枝產(chǎn)生。突變體植株可能出現(xiàn)了GR24____________(填“合成”或“信息傳遞”)