幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《彩虹糖》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《彩虹糖》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的美感和審美能力，通過(guò)觀賞糖果圖案，讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞和表達(dá)自己的感受。2.鍛煉幼兒的觀察力和細(xì)致動(dòng)手能力，在制作彩虹糖的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.增強(qiáng)幼兒對(duì)顏色的辨別能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色組合的理解和運(yùn)用能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師：彩虹糖的圖片、彩虹糖制作材料（丙烯顏料、畫(huà)筆、顏料盤(pán)、紙杯、棉簽、白紙等）、黑板、彩色粉筆等。2.幼兒：制作彩虹糖所需的材料。三、教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：觀賞彩虹糖圖案，學(xué)會(huì)用顏色表達(dá)自己的感受；制作彩虹糖，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：觀賞彩虹糖圖案，用顏色展示自己的感受；制作彩虹糖，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.學(xué)習(xí)步驟：（1）引入新課：老師出示彩虹糖的圖片，向幼兒介紹彩虹糖：彩虹糖是一種色彩鮮艷的糖果，它有許多不同的顏色。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片，看看有哪些顏色的糖果。（2）呈現(xiàn)彩虹糖圖片：老師展示彩虹糖的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的彩虹糖圖案，并與幼兒一起討論彩虹糖的顏色和形狀。（3）欣賞彩虹糖圖案：老師出示不同顏色的彩虹糖圖案，讓幼兒欣賞圖案，講述與圖案相關(guān)的故事或情節(jié)，引導(dǎo)幼兒分析圖案中所使用的顏色。（4）學(xué)習(xí)顏色的表達(dá)：老師指導(dǎo)幼兒用顏色表達(dá)自己對(duì)圖案的感受，讓幼兒選擇合適的顏色，并使用畫(huà)筆在白紙上描繪出彩虹糖的圖案。（5）制作彩虹糖：老師將制作彩虹糖所需的材料發(fā)放給幼兒，指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，用丙烯顏料和畫(huà)筆在紙杯上制作自己的彩虹糖。（6）展示和分享：幼兒制作完成后，老師鼓勵(lì)幼兒互相觀賞彼此的作品，并對(duì)幼兒的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在觀賞彩虹糖圖案時(shí)的反應(yīng)，了解幼兒對(duì)顏色和圖案的理解能力。2.觀察幼兒在制作彩虹糖時(shí)的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.聽(tīng)幼兒分享制作彩虹糖的心得和感受，評(píng)價(jià)幼兒對(duì)顏色的辨識(shí)和運(yùn)用能力。五、教學(xué)反思：1.本節(jié)課通過(guò)觀賞彩虹糖圖案和制作彩虹糖的過(guò)程，培養(yǎng)了幼兒的美感和審美能力，鍛煉了幼兒的觀察力和細(xì)致動(dòng)手能力，增強(qiáng)了幼兒對(duì)顏色的辨別能力。2.在