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安全文化心得體會(huì)近日仔細(xì)學(xué)習(xí)了公司董事長(zhǎng)、黨委書記楊志強(qiáng)和總經(jīng)理、黨委副書記汪海洲《以特色平安文化托起金川的平安》的署名文章,給我感受頗深,“用先進(jìn)的文化理念引領(lǐng)企業(yè)平安管理”這極富創(chuàng)意的提法,是在全面、客觀、精確?????地分析了公司平安生產(chǎn)、管理形勢(shì)的基礎(chǔ)上,提出的符合公司實(shí)際的全新思路和對(duì)策。平安文化是企業(yè)平安工作的靈魂,實(shí)施平安文化工程,必需堅(jiān)持“以平安塑文化、用文化保平安”的原則,突出加強(qiáng)觀念文化、行為文化、制度文化和物態(tài)文化建設(shè),真正用文化鑄造起平安盾牌;平安文化的宣揚(yáng)和教育,將會(huì)使職工加深對(duì)平安法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)以及平安規(guī)章的理解和熟悉,學(xué)習(xí)平安學(xué)問及技能,增加平安意識(shí),從而對(duì)職工生產(chǎn)過程的平安操作和生產(chǎn)勞動(dòng)以及社會(huì)公共交往和行為,起到保障平安的規(guī)范作用或具有自覺的約束功能;平安文化建設(shè)的目的是樹立正確的平安文明生產(chǎn)的思想、觀念及行為準(zhǔn)則,使員工形成劇烈的平安使命感和激勵(lì)動(dòng)力。心理學(xué)專家指出:越能熟悉行為的意義,行為的社會(huì)意義應(yīng)越明顯,越能產(chǎn)生行為的推動(dòng)力;提倡平安文化正是關(guān)心員工熟悉平安文化的意義,從“要我平安”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙桨病边M(jìn)而進(jìn)展到“我會(huì)平安”的能動(dòng)過程。通過學(xué)習(xí)我深刻的體會(huì)到:一、加強(qiáng)觀念文化建設(shè)是提升職工平安思想境界的前提。平安文化的培育,要從思想觀念轉(zhuǎn)變著手,用現(xiàn)代企業(yè)管理的理念和思維方法來思索這個(gè)問題。金川集團(tuán)公司堅(jiān)持把“無隱患、零違章、實(shí)現(xiàn)零損害”的管理作為平安工作的靈魂主線,推行人性化平安管理,從抓思想、提熟悉、轉(zhuǎn)觀念入手,結(jié)合“無隱患、零違章、實(shí)現(xiàn)零損害”這一主題,不斷豐富和提升平安文化。對(duì)平安的熟悉,必需通過企業(yè)平安文化的建設(shè),通過不斷的平安文化宣揚(yáng)和教育,使廣闊員工漸漸明白正確的平安的意識(shí)、態(tài)度和信念,樹立科學(xué)的平安道德、抱負(fù)、目標(biāo)、行為準(zhǔn)則等,給企業(yè)在平安生產(chǎn)經(jīng)營和日常平安生活活動(dòng)中供應(yīng)正確的指導(dǎo)思想和精神力氣。杜邦公司員工在工作時(shí)比在家里還要平安十倍這個(gè)事實(shí),充分說明“一切事故皆可預(yù)防,一切事故皆可避開”的平安管理理念和“以人為本,員工生命價(jià)值高于一切”平安人本理念的建立是多么迫切和重要。二、加強(qiáng)行為文化建設(shè)是提高職工技術(shù)素養(yǎng)的關(guān)鍵。平安文化的核心是人。企業(yè)平安文化體現(xiàn)的是以人為本的價(jià)值觀。在企業(yè)建設(shè)平安文化,就是把實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值統(tǒng)一起來,并以此來商定行為規(guī)范,改善企業(yè)的勞動(dòng)條件和人文環(huán)境,使之有利于人的全面進(jìn)展,又保障生產(chǎn)平安,最終為提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益服務(wù)。職工的素養(yǎng)打算著企業(yè)的平安生產(chǎn),提高職工的素養(yǎng)對(duì)平安生產(chǎn)尤為重要。在平安生產(chǎn)管理中,加強(qiáng)對(duì)職工的平安技能和平安學(xué)問的系統(tǒng)培訓(xùn)應(yīng)針對(duì)平安生產(chǎn)任務(wù)繁重,人員緊急的實(shí)際,實(shí)行簡(jiǎn)潔有用、敏捷便利的培訓(xùn)形式進(jìn)行平安教育。在培訓(xùn)內(nèi)容上,本著干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么的原則,落實(shí)詳細(xì)的培訓(xùn)方案。一般工種側(cè)重于崗位技能的應(yīng)知應(yīng)會(huì);平安管理人員及要害工種側(cè)重于平安法律法規(guī)、操作技能和平安專業(yè)學(xué)問,提高職工對(duì)事故的處理力量和突發(fā)事故的應(yīng)變力量;對(duì)特別崗位職工、新分職工、嚴(yán)格根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗,先培訓(xùn)、后就業(yè)”的原則,“培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)不到考核要求的不

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