《免疫》名師課件

第三節(jié)免疫知識(shí)目標(biāo)：1.描述人體的三道防線；2.說(shuō)出非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際生活中遇到問(wèn)題的能力；情感價(jià)值觀目標(biāo)：多參加體育鍛煉增強(qiáng)免疫力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)出非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別；2.抗原和抗體的關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)

皮膚的阻擋作用皮膚分泌物的殺菌作用人體的第一道防線

呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用人體的第一道免疫防線體內(nèi)的吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)人體的第二道防線溶菌酶的作用人體的第二道防線白細(xì)胞吞噬細(xì)菌示意圖人體的第三道防線功能：產(chǎn)生抗體，清除抗原。組成免疫器官免疫細(xì)胞淋巴細(xì)胞特點(diǎn)：后天形成的，有選擇性的。扁桃體淋巴結(jié)脾胸腺組成功能類(lèi)型第一道第二道第三道皮膚、黏膜、黏液和纖毛殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和吞噬細(xì)胞（白細(xì)胞）免疫器官和免疫細(xì)胞阻擋、殺滅、清掃病原體吞噬、消滅病原體產(chǎn)生抗體，消滅病原體(抗原)非特異性免疫特異性免疫1、沒(méi)有選擇性2、天生就有的免疫能力1、免疫有選擇性2、后天形成的課堂小結(jié)

疫苗：減活或者滅活的病原體生物制品。拓展延伸課堂練習(xí)1.有關(guān)抗原和抗體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．能使人體致病的外來(lái)物質(zhì)都屬于抗原B．抗體是在抗原的刺激下產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì)C．一種抗體只針對(duì)特定的抗原發(fā)揮免疫作用D．抗原被清除后，機(jī)體在一定的時(shí)間內(nèi)仍具有針對(duì)該抗原的免疫能力2.人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用時(shí)有三道防線，其中屬于第一道防線的是（）A．皮膚和黏膜B．體液中的殺菌物質(zhì)C．吞噬細(xì)胞D．免疫器官和免疫細(xì)胞AA課堂練習(xí)3.下列免疫功能屬特異性免疫的是（）A．免疫細(xì)胞產(chǎn)生抵抗某一特定病原體的特殊蛋白質(zhì)B．吞噬細(xì)胞包圍細(xì)菌、衰老的細(xì)胞并將其消化分解C．溶菌酶通過(guò)破壞細(xì)胞壁使病菌溶解D．呼吸道黏膜上的纖毛清掃病菌等異物4.下列各項(xiàng)中，屬于計(jì)劃免疫的是（）A．兒童發(fā)燒時(shí)注射退燒針B．被生銹的鐵釘扎傷后注射破傷風(fēng)疫苗C．?huà)胗變嚎诜顾杌屹|(zhì)炎糖丸D．患腸胃炎的病人口服消炎藥AC退出歡迎加入“優(yōu)教初中生物教師群”，與全國(guó)老師一