Unit4ThenandnowPartALet'slearn（教學設計）-人教PEP版英語六年級年級

人教PEP英語六年級下冊Unit4ThenandnowPALet'slearn課時教案課題PALet'slearn單元Unit4學科英語年級六下核心素養(yǎng)教學目標語言知識目標:能在圖片和文本語境的幫助下，熟練運用本單元的核心單詞和句型，能正確運用所學詞匯和句型談論某個地方之前和現(xiàn)在都有什么等相關問題，大膽說英語。思維能力目標：能在教師引導下，能夠運用所學句型談論某個地方之前和現(xiàn)在都有什么等相關問題，能通過listen,answerandwrite部分聽力回答問題，在情景中鞏固所學詞匯學習能力目標：能在音頻和圖片語境的幫助下，學習核心詞匯gym,dininghall,grass，…yearsago,lastyear,…monthsago,lastmonths。學習動詞過去式的不規(guī)則變化能在教師引導下，運用句子Thereis/are...Therewas/were...等談論某個地方之前和現(xiàn)在都有什么等相關問題文化品格目標：通過游戲和小組合作等活動，學會與他人合作學習的能力了解英語的語言表達，體會不同的語言魅力，促進心智發(fā)展。激發(fā)學生對語音、拼寫的興趣，從而喜歡學英語。重點能夠聽懂、會說、會認、會寫gym,dininghall,grass，…yearsago,lastyear,…monthsago,lastmonths。難點能熟練運用Thereis/are...Therewas/were...等談論某個地方之前和現(xiàn)在都有什么等相關問題.教學環(huán)節(jié)教師活動設計意圖WarmupPPT播放Ourschoolsong，由聽唱活動引入學習話題。PresentationandpracticeLeadin!呈現(xiàn)圖片并提問What’sinyourschool?可以運用句型Wehave...或Thereis...來回答Leadin!Thisismyschool.WuBinbin的學校都有什么呢？我們一起去看看吧！Presentation：呈現(xiàn)圖片和單詞dininghall，講解單詞，書寫，音頻，發(fā)音糾正，例句幫助鞏固單詞Weoftenhavelunchinthedininghall.，Presentation：展示句子Thereisadininghallinourschool.先鞏固Therebe句型，為下面新句型做鋪墊，講解句型套入運用，反復操練，熟悉單詞和句型Presentation：類似方法學習其他詞匯，通過圖片，音頻，句子補充，相關知識等幫助學生記憶單詞,圖解講解ago及其詞組，并逐步鞏固新詞匯和句型等。Gametime：捕捉蝴蝶，鞏固所學詞匯。Let’slearn：播放learn部分動畫，學生跟讀，并模仿語音語調，講解句型Languagepoint:講解句型TherewasnogyminmyschooltwentyyearsagoPractice：Pairwork:兩人一組，輪流練習對話，注意要正確運用哦！Listenandnumber.聽音標序Lookandsay:Makeanewdialogue.創(chuàng)編新對話。Practice：呈現(xiàn)圖片，Whatcanyousee?觀察圖片并找出相應的事物Findthemistakes:播放配套動畫，學生跟讀模仿，熟悉對話，F(xiàn)indthemistakes:依次講解單詞dynasty，motel，atthattime幫助學生理解課文并找出不合時代的事物，然后說一說，Discussandsay：小組討論并說一說Whatwasyourschoollikefiveyearsago?寫一寫Icansay：要點回顧：鼓勵學生大膽說說自己今天所學，學習要點是什么，學生在回顧中加深記憶，鞏固所學。話題導入Freetalk課文導入音視頻幫助學生理解課文課文精讀，語言點學習和運用跟讀模仿小組合作更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設情景，正確運用所學句型對話練習，鞏固單詞和句型通過游戲鞏固句型SummaryandHomeworkSummary學習詞匯：dininghall,gym,grass，…yearsago,lastyear,…monthsago,lastmonths學習句型：Thereis/are...Therewas/were...Homework1.聽錄音跟讀let's