風(fēng)景這邊獨4篇

風(fēng)景這邊獨4篇風(fēng)景這邊獨1

在被世人譽(yù)為“天下第一詩村”的杏花村里，坐落著一座美麗而又充滿歡樂的校園，那就是杏花村小學(xué)。這里綠草茵茵，是一個充滿生機(jī)和活力的好地方。

當(dāng)清晨的第一縷清風(fēng)拂過杏花村小學(xué)上空時，同學(xué)們就開始了忙碌的一天。

“又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉……”課堂上早早傳來了我們朗朗的讀書聲，像山間的瀑布，又像是松濤陣陣。上課鈴響了，同學(xué)們個個昂首挺胸地坐在座位上，安安靜靜地聽老師講課。老師講得有趣極了，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，窗外還時不時飛著幾只鴿子，“咕咕”地叫著，但這都沒有使大家分心。每當(dāng)老師提出一個問題時，同學(xué)們總會高舉自己的小手，積極回答問題，被請到的同學(xué)總是會響亮地回答著問題，老師常常會動情地表揚他們。每一個同學(xué)在課堂上都能得到機(jī)會展現(xiàn)自己，不知不覺中，一堂生動有趣的課就結(jié)束了。同學(xué)們徜徉在知識的海洋中，臉上洋溢著幸福的'微笑。

“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學(xué)們有序地走向走廊，有的在歡樂地跳皮筋，有的在歡樂地玩著游戲，還有的在教室里抓緊時間認(rèn)真地看書、寫字……笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，寧靜的校園里一下子變得熱火朝天。

“采蘑菇的小姑娘……”，聽，放學(xué)鈴聲響起了。同學(xué)們排著整齊的隊伍迎著夕陽，大聲吟著美麗的詩篇走出校門。

這就是我們美麗的校園，是我們快樂成長的地方，我愛杏花村小學(xué)，因為──風(fēng)景這邊獨美。

風(fēng)景這邊獨2

黑黑的天空，繁星靜靜的閃爍著……

這天，我獨自一人來到永嘉鄉(xiāng)下來觀星空。隨著幾個小時的路途，我終于到達(dá)了目的地。

這里靜極了，只是有時傳來幾聲蟬鳴。天空也是靜靜的。一顆顆繁星在這片黑沉沉的天空中閃爍著，還給黑沉沉的天空添加了一番韻味。繁星如同一個個調(diào)皮的孩子一般，眨著亮晶晶的大眼睛，調(diào)皮的與我捉迷藏。剛剛轉(zhuǎn)過頭看到它，沒過一會兒就跑到另一個地方去了。反反復(fù)復(fù)幾次，索性不與它玩了，它這才乖乖的跑出來，“坐”在你眼前，眨著大大的眼睛，讓你心軟，便“原諒”它了。星星頑皮的如同一個孩子。兩顆星星似乎打起來了，打得不亦樂乎。只等月亮跑出來“勸架”，他們才善罷甘休。

城市與鄉(xiāng)下果真不同。在城市根本看不到這么美麗的星空，城市的天空永遠(yuǎn)是灰蒙蒙的一片。而鄉(xiāng)下并不相同，與城市正好相反。我想這應(yīng)該是人類自己本身的原因吧！

在這片美麗的星空下，正有兩人“駐足癡望”。一高一矮，一大一小，別有一番滋味。妹妹倚在哥哥的肩膀上，說：“哥哥，你的理想是什么??？”妹妹似乎有些好奇?！拔业睦硐肼铩备绺绨櫫税櫭?，沉思片刻，“我的理想就是能找到好的工作，賺大錢來養(yǎng)活你們！”妹妹望著哥哥堅定的臉龐，稚嫩的聲音傳出：“哥哥，賺大錢可以買好多好多的糖糖嗎？”“當(dāng)然可以啦！”哥哥摸著妹妹的頭，笑笑。突然，妹妹大喊道：“哥哥，瞧，有流星！快許愿！”一大一小雙手交叉，呈球形，開始許起了愿?！拔乙泻枚嗪枚嗟奶翘浅裕　笨粗妹弥赡鄣哪?，我不經(jīng)意中摸了摸的臉頰，淚珠似乎從我的臉頰上緩緩滑落。我一驚，我似乎被這理想之美感動到了呢！

“不安于小成，然后足以成大器；不誘于小利，然后足以立遠(yuǎn)功?！睕]有理想，就沒有美好的愿望，也就永遠(yuǎn)不會有美好的現(xiàn)實。

星空之韻，別有一番韻意。星空，理想。理想如一座燈塔，它指引著茫茫人生大海中航行的生命之舟。理想是美好的?！耙粋€人若是沒有確定航行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ麃碚f都不是順風(fēng)?！?/p>

天空漸漸亮了，繁也漸漸落了，而風(fēng)景這邊獨美永遠(yuǎn)映在我的心頭。

風(fēng)景這邊獨3

當(dāng)晨曦漏下第一縷光芒，我邁著輕快的步伐來到了小區(qū)的綠地上散步。

昨夜的一場急雨褪去了連日的酷暑，也將眼前的世界洗得格外清涼。忽然一絲晶瑩的亮光在我眼簾中閃過，原來是附近的草地上沾著幾顆露珠，我走近一看，它是那樣的晶瑩剔透，這顆露珠里仿佛隱藏了一個純潔的微生物世界。

一聲鳥鳴，打破了黎明的寂靜。一只布谷鳥兒在樹枝跳躍，一邊怕打著金黃的翅膀，一邊發(fā)出“布谷，布谷”清脆的鳥叫。一絲陽光透過樹葉的縫隙，照在那片綠茵茵的草地上，那些露珠仿佛披上了一件五彩衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些露珠恰似一顆顆鉆石熠熠發(fā)光，躲在草叢中。

清晨，總是給人帶來神清氣爽。它仿佛與那炎炎夏日劃了邊界，告訴人們昨天已經(jīng)過去，新的一天早已載著那朝霞緩緩升起。蒼天大樹下，聚集著眾多的老人，有統(tǒng)一身著白色單薄的T恤老人在打太極拳，他們閉著雙眼，優(yōu)哉悠哉地一招又一招式；有白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖，邁著沉重地步伐走著；有圍在石桌邊談笑風(fēng)生，談天說地。談家、談國事、談花的老人們，不時地發(fā)出“咯咯”地笑聲，那滿臉的滄桑布滿了皺紋。唉，我多么想染黑他那滿頭風(fēng)霜，多么想撫平他那滿臉淪老，可我卻什么也做不了。

我來到一座花園里，那兒花繁葉茂，最引人注目的是那堆散落一地的落花，他們變得枯黃，它曾經(jīng)綻放出那鮮艷的色彩，記載著的是美好的點點滴滴，而它卻落了，回歸大地的胸懷……這堆落花，朱紅的窗，它的一生仿佛映在了紙上，可能被人吹亂，愁莫渡江，雖憂愁又能給予人一些安慰。

清晨，在太陽還未完全升起前，一切一切總是清新又憂愁，帶給人不一樣的心情，這邊風(fēng)景獨美！

風(fēng)景這邊獨4

步入校園，迎著新風(fēng)，打量著一切的“新”。

新景物

陽光終于比過陰雨，初露嶄角，照耀在腥紅的教學(xué)樓上，明晃晃的，似新娘的婚紗，亮的耀眼。各種花卉佇立在花園中，爭著斗艷，尋求著與眾不同的自我，競著組成眾多漂亮的格局，與腥紅樓層相互映襯。一切都遠(yuǎn)離了過去，宛如運動員跨過欄桿，日子過濾到嶄新的一頁，風(fēng)景不似從前?！斑\動員打球圖”也今當(dāng)遠(yuǎn)離，換來的是不知何圖的風(fēng)景。新，他把自己的一面展示給大家，而心里一陣唏噓。

新自我

自己頂著烈焰，進(jìn)入新的校園。自己長大的，長高了，有了新的牛仔褲、花裙子，美滋滋地穿在身上，展現(xiàn)自己完美的一面，吸引著眾人的眼球?；蛟S在家里，我為了自己獨有的一面而精心打扮過，為了美麗的服裝而對家長撒嬌過。但是，走進(jìn)校園的我不一樣了，有了一個新面孔，有了新同學(xué)。

新生活

以前的老師或走或留，自己與他們遠(yuǎn)離了。新老師的形象走入自己的心里，新生活——軍訓(xùn)來臨。緊張的生活被壓榨的干干凈凈，松弛的生活遠(yuǎn)去，烈日下挺拔的身體從此佇立。教官們拖著大喇叭，頭戴軍帽，左左右右地訓(xùn)練，汗水鋪就成功的路