2024屆甘肅省武威九中中考語文模試卷含解析

2024屆甘肅省武威九中中考語文模試卷A.籠統(tǒng)賭博共商國是斷章取義C.滄桑穎慧道貌岸然再接再勵(lì)D.遷徒菲薄兩全其美鳩占鵲巢 梅時(shí)節(jié)家家雨，(趙師秀《約客》),波濤如怒。6.名著閱讀下列對(duì)相關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是(_)B.《朝花夕拾》中，范愛農(nóng)是一個(gè)非常隨和的人，他和魯迅曾經(jīng)共事過，和魯迅的關(guān)系一向很好。C.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆和蓓姬在洞中面臨困境時(shí)，蓓姬害怕到了極點(diǎn)，湯姆則沉著勇敢，他盡力安慰蓓姬。D.《小王子》中，小王子看到一座盛開的玫瑰園時(shí)，他非常傷心。因?yàn)樗拿倒鍖?duì)他說謊，說她是宇宙中一朵獨(dú)一無那人托地從樹上跳將下來，拔出解腕尖刀，割斷繩索，劈碎盤頭枷，就樹邊抱住盧員外放聲大哭。盧俊義開眼看時(shí)，認(rèn)得是A,叫道：“小乙，莫不是魂魄和你相見么?”……盧俊義道：“雖是你強(qiáng)救了我性命，卻射死這罪越添得重了?！雹佟皼]一個(gè)能獲得妖精”,這個(gè)妖精是.g7.文言文閱讀公者!(1)肉食者鄙(2)弗敢加也(乙)宋濂嘗與客飲，帝(明太祖朱元璋)密使人偵視。翼日，同濂昨飲酒否，坐客為誰，撰何物。濂具以實(shí)對(duì)。者，不能知也。”(1)又患無碩師名人與游患：(2)禮愈至至：(3)濂具以實(shí)對(duì)具：(4)間召同群臣臧否臧否：(1)既加冠，益慕圣賢之道。(2)誠然，卿不朕欺。3.[甲][乙]兩段都寫了宋濂的故事，分別4.宋濂對(duì)鄉(xiāng)之先達(dá)持怎樣的態(tài)度?你怎樣評(píng)價(jià)這種師生關(guān)系?把名利踩在腳下、把百姓裝在心中、把本色進(jìn)行到底，記住做官知足、做人知不足、做事不知足。就眼紅心熱、坐立不安；還有的板凳都還沒有坐熱，就急于“走人”,甚至伸手“跑官要官”,人們?yōu)槠洚嬒瘢簝赡晔妗?只有看淡名利，保持平常之心、知足之心，才能正確看待手中的權(quán)力，扛起肩上的職責(zé)，盡到一個(gè)人民公仆應(yīng)②一天進(jìn)村好幾趟呢!一位當(dāng)?shù)馗刹空f，這個(gè)時(shí)候，群眾看見我們的身影，聽見我們的聲音，心里才安生。望著各家各戶的門牌，村干部說，生活還得繼續(xù)，日子總會(huì)回歸平靜，對(duì)不?正在村中走著，突然發(fā)現(xiàn)，在臨近村④摘萊哩?村干部遠(yuǎn)遠(yuǎn)打招呼。⑦這幾天還能上街賣萊?我問。⑧不賣!不賣!這萊不賣!他一口氣重復(fù)了三遍，很著急的樣子，生怕造成誤會(huì)。⑨這青萊，我送人呢!他補(bǔ)了一句。?這萊到底送到哪兒?安全嗎?接觸了哪些人?一長串的問號(hào)在我腦子里打旋兒。(選自《人民日?qǐng)?bào)》,2020年2月)“我”和村干部進(jìn)村開展疫情防控工作，遇見“老菜農(nóng)”。發(fā)展高潮結(jié)局“我”被“老菜農(nóng)”感動(dòng)并幫忙裝菜。(1)(老菜農(nóng))額頭淌下的汗水已經(jīng)浸濕了貼合在鼻梁上的藍(lán)色口罩。(2)他索性從園子里走出來，站在離我不遠(yuǎn)處的田坎上，掰著指頭數(shù)了數(shù)：整整第十天了!12.太原地鐵2號(hào)線即將建成通車，屆時(shí)太原將成為華北地區(qū)第4個(gè)擁有地鐵的城市。請(qǐng)你根據(jù)下圖給農(nóng)村來的爺爺奶奶講解乘坐地鐵的流程。(80字左右)進(jìn)入糖鐵的進(jìn)入糖鐵的效通買章成功進(jìn)站圓下實(shí)較處現(xiàn)5、(1)誰家新燕啄春泥(2)萬里赴戎機(jī)(3)百廢具興(4)忽如一夜春風(fēng)來(5)青草池塘處處蛙(6)峰巒如聚(7)悄愴幽邃6、(1)B(2)燕青(3)①賽太歲(金毛猶)②與金圣宮娘娘聯(lián)手，孫悟空扮做侍女春嬌連連斟酒給那選自《陶庵夢(mèng)憶》作者：張岱明末清初1.試題分析：此題考查考生的文言實(shí)詞的運(yùn)用和積累情況。針對(duì)這種類型，考生可以根據(jù)文意和語境，以及自己的積累，即可得出答案。平時(shí)考生也須特別注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語，以便考試時(shí)能夠靈活運(yùn)用。2.試題分析：解答此題要依據(jù)句中的文言詞匯，常用的文言句式來翻譯，(1)句抓住“沆碭”是白茫茫的一片的意思，(2)句抓住“更”。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。3.試題分析：舟子的喃喃之語不是“正面描寫”而是“側(cè)面描寫”點(diǎn)睛：正面描寫就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學(xué)寫作常用的表達(dá)方法。側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過刻畫其他人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，是從側(cè)面烘托人物形象。9、1.(1)擔(dān)心(2)周到(3)全，都(4)好壞3.宋濂求教之難答皇上問誠實(shí)