《白天和黑夜導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》

《白天和黑夜》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、前置知識回顧1.請同學(xué)們回憶一下，什么因素決定了白天和黑夜的交替變化？2.你知道地球自轉(zhuǎn)是什么意思嗎？它對白天和黑夜的變化有什么影響？二、新知探究1.地球自轉(zhuǎn)是地球圍繞自身軸線旋轉(zhuǎn)的運動。那么地球自轉(zhuǎn)的方向是什么？如何影響白天和黑夜的變化？2.為什么地球自轉(zhuǎn)會使得太陽似乎在東邊升起、在西邊落下？這就是我們所說的日出和日落。請同學(xué)們思考一下這一現(xiàn)象的原因。3.什么是白晝和黑夜？它們之間的交替是如何產(chǎn)生的？請簡要解釋。三、實際應(yīng)用1.請同學(xué)們思考一下，如果地球不自轉(zhuǎn)，會發(fā)生什么情況？地球的白天和黑夜會是什么樣子？2.你認(rèn)為地球為什么要自轉(zhuǎn)？自轉(zhuǎn)對地球上的生物和生態(tài)系統(tǒng)有哪些重要作用？四、拓展延伸1.除了地球自轉(zhuǎn)外，還有其他行星也會發(fā)生自轉(zhuǎn)嗎？它們的白天和黑夜是怎樣變化的？2.請同學(xué)們自行搜索了解一下其他行星的自轉(zhuǎn)運動情況，以及它們的白天和黑夜變化規(guī)律。五、總結(jié)反思1.地球自轉(zhuǎn)是什么？它對白天和黑夜的變化有何影響？2.你認(rèn)為學(xué)習(xí)了地球自轉(zhuǎn)后，對我們了解地球上的生物和生態(tài)系統(tǒng)有什么幫助？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對地球的自轉(zhuǎn)運動以及白天和黑夜的交替變化有了更深入的理解。希望大家能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷探索地球和宇宙的奧秘！第二課時一、導(dǎo)入1.引入話題：大家有沒有想過為什么我們有白天和黑夜，它們是如何形成的呢？2.激發(fā)興趣：今天我們將學(xué)習(xí)關(guān)于《白天和黑夜》的知識，一起來探究這個神奇的現(xiàn)象吧！二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解白天和黑夜的形成原理；2.掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念；3.理解晝夜交替的規(guī)律。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)-什么是地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)？-自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)分別是如何影響白天和黑夜的？2.白天和黑夜的形成原理-白天和黑夜的形成與地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)有什么關(guān)系？-為什么在不同地方的晝夜時間會有所不同？3.晝夜交替的規(guī)律-地球每天的自轉(zhuǎn)周期是多長時間？-為什么在夏季白天比黑夜長，在冬季黑夜比白天長？四、學(xué)習(xí)過程1.導(dǎo)入視頻：播放“地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)”視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的過程。2.小組討論：分成小組，討論地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對白天和黑夜的影響，并總結(jié)出結(jié)論。3.實地觀察：讓學(xué)生觀察日出和日落的時間，引導(dǎo)他們思考為什么在不同季節(jié)、不同地點日出和日落的時間會有所不同。4.組織活動：設(shè)計實驗活動，讓學(xué)生模擬地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的過程，并觀察白天和黑夜的變化。五、課堂討論1.學(xué)生分享：學(xué)生分享他們的實驗結(jié)果，討論地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對白天和黑夜的影響。2.解答疑惑：針對學(xué)生提出的問題，進行解答和討論，確保學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有深入理解。六、作業(yè)布置1.完成練習(xí)冊上關(guān)于地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的練習(xí)；2.撰寫一篇關(guān)于《白天和黑夜》的小短文，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。七、課堂反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念有了更深入的理解，對白天和黑