2022-2023學(xué)年河南省周口市項城市多校聯(lián)考八年級（下）期末物理試卷（附答案詳解）

絕密★啟用前

2022-2023學(xué)年河南省周口市項城市多校聯(lián)考八年級（下）期

末物理試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

注意事項：

L答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷

上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共6小題，共12.0分）

1.下列過程，力的作用效果與其他三個不同的是（）

A.籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落B.滾動的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>

C.用力將實心球擲出D.把橡皮泥捏成不同造型

2.快速行駛的汽車如果發(fā)生劇烈碰撞，車身很快停止運(yùn)動，安

全氣囊被彈出并瞬間充滿氣體，如圖所示。安全氣囊的作用之一

是（）

A.減小司機(jī)受到的摩擦力

B.減小司機(jī)的慣性

C.增大司機(jī)受到的壓強(qiáng)

D.增大司機(jī)的受力面積

3.近年來，中國的科技成就讓世人矚目，探月“嫦娥”、入?！膀札垺?、中國高鐵、“天

舟一號”、國產(chǎn)大飛機(jī)C919......一大批對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展有重大影響的標(biāo)志性成果不斷

涌現(xiàn)。下列說法中正確的是（）

A.高鐵因為速度快，所以慣性大

B.國產(chǎn)大飛機(jī)起飛，利用流速與壓強(qiáng)的關(guān)系獲得升力

C.“蛟龍”潛水器在海面下下潛的過程中，受到的浮力越來越大

D.“天舟一號”發(fā)射上升的過程中，受平衡力的作用

4.飛行員跳傘，在空中張開傘勻速下落的過程中，下列說法中正確的是（）

A.勢能轉(zhuǎn)化為動能B.勢能和動能之間不存在轉(zhuǎn)化

C.動能變大D.機(jī)械能不變

5.如圖是我們使用的筷子，它已經(jīng)成為中華民族的一種傳統(tǒng)文化。在使

用筷子夾菜時，筷子可看作杠桿，圖中的生活用具與筷子不屬于同類杠桿

的是（）

6.如圖，這是一種塔式起重機(jī)?已知起重機(jī)上的滑輪組在勻速起吊330kg的物體時，滑輪

組的機(jī)械效率是60%,g取IQN/kg。下列分析和計算錯誤的是（）

B

A.起重機(jī)的吊臂4。8可視為杠桿

B.物體上升2m,滑輪組所做有用功是6.6x103/

C.物體上升2m,滑輪組所做總功是1.1x1047

D.增加起吊物體的質(zhì)量，滑輪組的機(jī)械效率將減小

二、多選題（本大題共2小題，共4.0分）

7.勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。婷婷同學(xué)在洗碗時，發(fā)現(xiàn)碗既可以

漂浮在水面上，也可以沉入水底，如圖所示。下列說法正確的是（）

A.碗沉入水底時比漂浮在水面上時排開水的質(zhì)量大

B.碗沉入水底時所受的浮力比漂浮時所受的浮力小

C.碗沉入水底時，容器底部受到水的壓強(qiáng)變小

D.碗能漂浮在水面，說明碗受到的浮力大于其重力

8.關(guān)于機(jī)械效率和功率，下列說法正確的是（）

A.有用功可能大于額外功B.機(jī)械效率越高的機(jī)械，功率就越大

C.做的有用功越多，機(jī)械效率就越高D.功率越大的機(jī)械，做功就越快

第II卷（非選擇題）

三、填空題（本大題共6小題，共14.0分）

9.宇航員在我國天和核心艙中用手指輕輕推了一下“懸”在空中的筆，筆就開始向前運(yùn)動,

說明力可以改變物體的。寫字時筆相當(dāng)于杠桿。

10.在野外游泳有很多不安全因素。如水面下可能會有暗流或漩渦，相對于漩渦邊沿，旋渦

中心水的流速大，壓強(qiáng),形成一個向旋渦中心的壓力差，從而人被“吸”入漩渦中；

岸邊長時間潮濕，容易長有青苔，使接觸面的粗糙程度（填“增大”或“減小”），人

在上面行走更容易摔倒。

11.如圖所示，小芳用手將重1.5N,體積為1.6x10-4^3的蘋果逐漸壓??

入水中，直到蘋果剛好浸沒，此過程中水對容器底部的壓強(qiáng)將______（填：二二二二二二二二^：二二二二二二二

“增大”“減小”或“不變”），松手后蘋果將（填“上浮”“懸唇三爰

浮”或“下沉”），最后靜止時，蘋果受到的浮力大小為N。（P次=|：二二二二二二二二二二二二二二二

1.0x103kg/m3,g^l.l0N/kg'）

12.為了記錄運(yùn)動會中精彩的瞬間，學(xué)校邀請攝影師攜帶無

人機(jī)來進(jìn)行航拍。如圖所示，當(dāng)無人機(jī)懸停在空中時，升力

（填“大于”或“等于”“小于”）無人機(jī)的重力；當(dāng)

無人機(jī)水平飛行時，升力對無人機(jī)（填“做功”或

“不做功”）；為了紀(jì)念英國物理學(xué)家而把他的名字命名為功的單位。

13.為了增強(qiáng)體質(zhì)，小明每天堅持做引體向上鍛煉。他在1分鐘內(nèi)做了18個規(guī)范的引體向上，

如圖所示。已知小明的質(zhì)量為55kg,每次引體向上他將自身重心提高0.4m,則小明做一次引

體向上所做的功為_____J,整個過程中的平均功率為W.（g取10N/kg）

14.科學(xué)是把雙刃劍，在生產(chǎn)、生活中既有廣泛的有益應(yīng)用，有時也要采取相應(yīng)措施，以避

免其造成的危害。請依照表中示例，寫出有關(guān)物理知識所對應(yīng)的有益應(yīng)用或為避免造成危害

所采取的措施。

物理知識有益應(yīng)用為避免其造成危害采取的措施

光的反射利用平面鏡改變光路減少使用玻璃墻以免造成光污染

物體的慣性跳遠(yuǎn)運(yùn)動員快速助跑，以提高成績①______

摩擦力②______機(jī)器的部件間加潤滑油

四、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）

15.將細(xì)線一端固定在燒杯底部，另一端固定在乒乓球上,

燒杯加水后靜置在斜面上，如圖所示。請以球心。為力的作

用點，畫出此時乒乓球受到的重力G和浮力產(chǎn)理的示意圖。

16.中醫(yī)藥文化是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。如圖

是用切刀將黃茜切片的示意圖，請你在圖中畫出施加在手柄上4

點最小力F的示意圖及其力臂

五、實驗探究題（本大題共3小題，共18.（）分）

17.在探究“二力平衡的條件”實驗中，小聰同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示，小明同學(xué)采

用的實驗裝置如圖乙所示。

(2)實驗中判斷小車是否受平衡力作用的依據(jù)是小車保持(選填“靜止”或“勻速直線

運(yùn)動”)狀態(tài)。

(3)左右兩盤放質(zhì)量相等的祛碼，小車保持靜止。將左盤中再添加一個祛碼，小車將運(yùn)動，說

明彼此平衡的兩個力大小。

(4)小車處于靜止后，保持&與F2的大小不變，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，小

車將轉(zhuǎn)動，說明彼此平衡的兩個力必須在_____上。

18.如圖為“探究杠桿的平衡條件”的實驗，使用的鉤碼規(guī)格相同。

甲乙丙

(1)掛鉤碼前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于(填“平衡”或“非平

衡”)狀態(tài)。

(2)為了使圖甲中的杠桿在水平位置平衡，可以將右側(cè)的平衡螺母向(填“左”或

“右”)調(diào)節(jié)。

(3)實驗時，在已調(diào)平的杠桿兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼位置，使其在水平位置

重新平衡。使杠桿在水平位置平衡的目的是。收集實驗數(shù)據(jù)如下表所示，經(jīng)分析可得

出杠桿的平衡條件：o

實驗次數(shù)動力0/N動力臂li/czn阻力F2/N阻力臂"/cm

11.015.01.510.0

21.020.04.05.0

32.015.03.010.0

(4)為了進(jìn)一步驗證實驗結(jié)論，又做了圖乙所示的實驗，現(xiàn)將彈簧測力計從a位置移動到b位置,

在此過程中杠桿始終在水平位置平衡，彈簧測力計示數(shù)將(填“變大”或“不

變,,，，變小，，

(5)如圖丙所示是代工開物少記載的踏碓(碓：dui,古代的一種給稻谷去殼的工具。用腳連

續(xù)踏桿的一端，另一端就會連續(xù)起落)，踏碓屬于杠桿。

19.在探究“液體壓強(qiáng)”的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作。

甲乙丙丁

(1)實驗中通過U形管中液面的一來反映被測壓強(qiáng)大小。使用前輕輕按壓幾下橡皮膜，如果

U形管中的液體能靈活升降則說明該裝置_(選填“漏氣”或“不漏氣”)；

(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀—(選填“有關(guān)”或

“無關(guān)”)；

(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與—的關(guān)系，結(jié)論是—o

(4)若丙圖中U形管左右兩側(cè)液面的高度差為10cm,則金屬盒上橡皮膜浸入鹽水中的深度

是an(U形管中液體密度為1.0x103kg/m3,鹽水的密度為1.1x103fc^/m3)o

(5)完成上述實驗后老師要求小明同學(xué)將桌面上兩杯沒有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開。于是小明

同學(xué)將壓強(qiáng)計的金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖a和b所示，他發(fā)現(xiàn)圖b中U形管兩邊的液

柱高度差更大，于是認(rèn)為圖b杯中盛的是鹽水:你認(rèn)為，小明的結(jié)論—(選填“可靠”或“不

可靠”)；理由是一。

六、計算題(本大題共2小題，共18.()分)

20.我國自主研制的載人深潛器下潛深度己突破10000m,在載人深潛

領(lǐng)域達(dá)到世界領(lǐng)先水平。小京閱讀資料后，制作圖中的裝置，模擬深潛

器在海水中的運(yùn)動。物體甲、乙由一條細(xì)線連接且在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，

已知乙的質(zhì)量為0.2kg,體積為2.5xIO'7n3。(取p海水=1.03x

33

10kg/m,p水=1.0xlCPkg/7n3,g=iQN/kg).求：

(1)在10000m的深處，海水對深潛器的壓強(qiáng)大小。

(2)乙物體所受浮力的大小。

(3)細(xì)線對乙物體拉力的大小。

21.如圖是廣泛應(yīng)用于建筑的強(qiáng)夯機(jī)，使用時夯錘從高處下落撞擊地面，從而起到夯實地基

的作用。(g取10N/kg)

(1)如圖所示，a是滑輪。

(2)為確保安全，應(yīng)考慮鋼繩的承受力。若強(qiáng)夯機(jī)使用了質(zhì)量為4x104千克的夯錘，則鋼繩

能承受的拉力至少多大？(不計滑輪、鋼繩自重及摩擦)

(3)夯實地基所需能量來自于夯錘的重力勢能。若質(zhì)量為4x104千克的夯錘，從10米高處下

落至地面，重力做了多少功？

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：4、籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落，速度越來越快，屬于力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

以滾動的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ?，足球由運(yùn)動變?yōu)殪o止，力改變了足球的運(yùn)動狀態(tài)；

C、用力將實心球擲出，實心球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，屬于力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

。、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，屬于力改變物體的形狀；

綜合分析4BC屬于力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，。屬于力改變物體的形狀，故。與4BC不同類。

故選：Do

力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括：

速度大小的改變和運(yùn)動方向的改變。

本題考查了力的作用效果，力的這兩個作用效果有明顯的不同，比較容易辨別。

2.【答案】D

【解析】解：車輛發(fā)生嚴(yán)重撞擊時，汽車急劇減速，人由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)向前運(yùn)動，

這樣就會撞到前面的方向盤上，對人造成傷害。安全氣囊在此時自動充氣彈出，增大了受力面積，

從而減小了對人的壓強(qiáng)，減小慣性帶來的危害；安全氣囊不能改變司機(jī)受到的摩擦力，也不能減

小司機(jī)的慣性，故只有選項。符合題意。

故選：D。

根據(jù)安全氣囊使用時的特點，結(jié)合對摩擦力的影響因素、慣性、減小壓強(qiáng)的方法等知識的理解，

可判斷安全氣囊的作用。

知道壓強(qiáng)大小的影響因素，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法，能利用壓強(qiáng)知識解釋生活中的問題是解

答的關(guān)鍵。

3.【答案】B

【解析】解：力、物體慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體運(yùn)動快慢無關(guān)，故A錯誤；

8、流體流速大的位置壓強(qiáng)小，飛機(jī)就是利用流速與壓強(qiáng)的關(guān)系獲得升力的，故B正確；

C、潛水器在海面下下潛的過程中，排開液體的體積不變，根據(jù)阿基米德原理產(chǎn)浮=。族。與阿知,

它下潛過程中受到的浮力不變，故C錯誤;

。、“天舟一號”發(fā)射上升的過程中加速，向上的力大于向下的，受力不平衡，故及錯誤。

故選：B。

(1)物體慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體運(yùn)動快慢無關(guān)；

(2)流體流速大的位置壓強(qiáng)小，飛機(jī)就是利用流速與壓強(qiáng)的關(guān)系獲得升力的；

(3)潛水器在海面下下潛的過程中，排開液體的體積不變，根據(jù)阿基米德原理尸浮=P.g匕^判斷它

下潛過程中浮力是否變化；

(4)“天舟一號”發(fā)射上升的過程中加速，向上的力大于向下的，受力不平衡。

本題考查了慣性的理解、流體流速與壓強(qiáng)關(guān)系的應(yīng)用、阿基米德原理的應(yīng)用、平衡力的判斷，知

識點較多，都要求掌握。

4.【答案】B

【解析】解：飛行員跳傘，在空中張開傘勻速下落的過程中，重力勢能減小，動能不變，機(jī)械能

變小，勢能和動能之間不存在轉(zhuǎn)化，故ACD錯誤，8正確；

故選：B。

動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)；動能和重力勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。

在做能量的轉(zhuǎn)化這種題時，我們要注意分析影響各種形式能的因素是如何變化的，從而得出哪種

能量增加了，哪種能量減少，因為總是減少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量。

5.【答案】C

【解析】解：在使用筷子時，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿。

A、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；

B、鏡子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；

C、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

。、夾盤器在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿。

可見，與筷子不屬于同類杠桿的是核桃夾。

故選：Co

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于

哪種類型的杠桿。

此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但

費(fèi)距離；②費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂，費(fèi)力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既

不省距離也不省力。

6.【答案】D

【解析】解：4、吊臂40B是可以在力的作用下繞。點轉(zhuǎn)動的硬棒，因此吊臂40B可視為杠桿，故

A正確;

B、物體的重力：G=mg=330kgx10N/kg=3300/V,

滑輪組所做有用功：W^=Gh=3300/Vx2m=6.6x103J,故B正確；

C、由7?=>X100%可知，滑輪組所做總功：力壯=>且=竺型=1.1x104〃故C正確；

VV總總〃60%J

。、若僅增加起吊物體的質(zhì)量，起吊物體的重力變大，額外功不變，有用功變大，有用功在總功

中所占的比例變大，則滑輪組的機(jī)械效率變大，故O錯誤。

故選：D。

(1)根據(jù)杠桿的定義分析解答；

(2)根據(jù)G=mg求物體的重力，利用小療=G/i求有用功；

w,.

(3)利用〃=x100%求滑輪組所做總功；

(4)增大滑輪組機(jī)械效率的方法：一是增大提升的物重，二是減小摩擦、減小動滑輪重。

本題考查了杠桿的定義、使用滑輪組時有用功和總功的計算及機(jī)械效率公式的應(yīng)用，還考查了提

升物體重力對機(jī)械效率的影響，難度適中。

7.【答案】BC

【解析】解：ABD,碗漂浮時，根據(jù)漂浮條件可知，碗受到的浮力等于它的重力，根據(jù)阿基米德

原理可知：碗受到的浮力等于排開水的重力；

碗在水中下沉?xí)r，受到的浮力小于自身的重力，根據(jù)阿基米德原理可知，碗排開的水的重力小于

碗的重力，

則碗沉入水底時所受的浮力比漂浮時所受的浮力??；

根據(jù)6排=加/〃可知，碗沉入水底時比漂浮在水面上時排開水的質(zhì)量小，故B正確，AO錯誤；

C、碗浸沒后受到的浮力小，根據(jù)產(chǎn)浮=?水。吟可知，碗排開水的體積減小，水面低，根據(jù)p=pgh

可知，水對容器底的壓強(qiáng)變小，故C正確。

故選：BC。

對同一個碗，根據(jù)物體浮沉條件即可判斷碗的密度與水的密度大小，利用物體浮沉條件和阿基米

德原理來比較所受的浮力的變化，利用p=pg/i比較壓強(qiáng)的變化。

本題考查阿基米德原理和浮沉條件的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道碗沉入水底排開水的體積變小，碗的重力

不變。

8.【答案】AD

【解析】解：4、使用機(jī)械時，總功包括有用功和額外功兩部分，有用功可能大于、等于或小于

額外功，故A正確；

B、功率描述物體做功快慢，與機(jī)械效率高低無關(guān)，故8不正確；

C、有用功與總功之比是機(jī)械效率，有用功多，總功不確定，使用機(jī)械效率不能確定，故C不正

確；

。、功率描述物體做功快慢，所以功率大，做功一定快，故。正確。

故選：AD?

機(jī)械效率指有用功占總功的比例，而做功的快慢指功率，二者之間沒有什么關(guān)系。

該題考查學(xué)生對機(jī)械效率和功率的理解，特別要注意功率與機(jī)械效率是兩個不同的物理量，它們

之間沒有任何關(guān)系。

9.【答案】運(yùn)動狀態(tài)費(fèi)力

【解析】解：筆受到力的作用由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

寫字時動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿；

故答案為：運(yùn)動狀態(tài)；費(fèi)力。

筆受到力的作用由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

根據(jù)寫字時動力臂與阻力臂的關(guān)系，判斷屬于哪種杠桿。

本題要求學(xué)生知道力的作用效果、能夠根據(jù)生活經(jīng)驗判斷杠桿的種類。

10.【答案】小減小

【解析】解：相對于漩渦邊沿，旋渦中心水的流速大、壓強(qiáng)小，外側(cè)流速小壓強(qiáng)大，形成一個向

旋渦中心的壓力差，從而人容易被壓入漩渦中：

海邊的礁石上長有青苔，使接觸面的粗糙程度減小，在壓力一定時減小了摩擦，所以人在上面行

走更容易摔倒。

故答案為：??；減小。

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的地方壓強(qiáng)越小；影響摩擦力大小的因素：壓力大小、接觸面

的粗糙程度。

此題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、減小摩擦的方法，重點考查學(xué)生的利用所學(xué)知識解決實際問題

的能力，要求學(xué)生對題目所涉及的內(nèi)容熟練掌握，并能學(xué)以致用。

11.【答案】變大上浮1.5

【解析】解：(1)小芳用手將蘋果逐漸壓入水中，直到蘋果剛好浸沒，由于蘋果排開的水的體積逐

漸變大，液面逐漸升高，根據(jù)p=pg九可知，水對容器底部的壓強(qiáng)將變大；

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(2)將蘋果全部壓入水中后，蘋果排開水的體積等于蘋果的體積，即：Ktf=y=1.6xlO-m;

蘋果浸沒時受到的浮力為：

F濘=G排=p水gV排=1.0X103kg/m3XION/kgx1.6x10-4m3=1.6/V.

浸沒在水中的蘋果，受到的浮力產(chǎn)浮=1?6N,而重力G=1.5N,

比較可知：F?。綠,故松手后蘋果將上??；

(3)蘋果最后靜止時漂浮在水面上，此時受到的浮力等于蘋果的重力，即：F/=G=1.5N；

故答案為：變大；上??；1.5。

(1)根據(jù)水面高度的變化，利用p=pg/i分析壓強(qiáng)的變化；

(2)根據(jù)阿基米德原理產(chǎn)浮=G#.=p滋研體求出蘋果所受浮力；根據(jù)蘋果重力與浮力的大小關(guān)系可

知蘋果的浮沉狀態(tài)；

(3)蘋果靜止后處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的漂浮條件可知蘋果受到的浮力大小。

熟練運(yùn)用阿基米德原理的公式和物體的受力情況，是解答此題的關(guān)鍵。

12.【答案】等于不做功焦耳

【解析】解：(1)當(dāng)無人機(jī)懸停在空中時，處于平衡狀態(tài)，升力等于重力；

(2)升力的方向豎直向上，當(dāng)無人機(jī)水平飛行時，沒有在升力的方向上通過距離，升力對無人機(jī)不

做功；

(3)焦耳通過研究得出了焦耳定律，后來他的名字被命名為功和能量的單位。

故答案為：等于；不做功；焦耳。

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，物體是平衡狀態(tài)，受平衡力的作用；

(2)做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，據(jù)此分析判斷；

(3)功和能量的單位是焦耳，這是為了紀(jì)念物理不家焦耳而設(shè)立的。

明確三種情況不做功：一是有力無距離(例如：推而未動)，二是有距離無力(靠慣性運(yùn)動)，三是

力的方向與運(yùn)動方向垂直。同時本題還考查了對物理學(xué)史知識的了解。

13.【答案】22066

【解析】解：(1)小明的重力：G=mg=55kgxION/kg=550/V,

小明做一次引體向上時重心上升的高度：h—1m—0.6m=0.4m,

則小明做一次引體向上所做的功：W^Gh=550Nx0.4m=2207：

(2)小明在1分鐘內(nèi)做的總功：皿總=220/X18=3960/,

整個過程中的平均功率：p=^=3960/=66iyo

t60s

故答案為：220；66。

(1)知道小明的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出其重力，由圖可知小明做一次引體向上時重心上升的高度，

利用W=G/i求出小明做一次引體向上所做的功；

(2)小明在1分鐘內(nèi)做了18個規(guī)范的引體向上，結(jié)合一次引體向上做的功求出總功，利用P=/求

出整個過程中的平均功率。

本題考查做功和功率的計算，關(guān)鍵是要知道求平均功率要用總功除以總時間。

14.【答案】汽車駕駛員系好安全帶輪胎上有凸凹的花紋

【解析】解：一切物體都具有慣性。有益的例子：拍去身上的灰塵：避免造成危害的例子：汽車

駕駛員系好安全帶。

輪胎上有凸凹的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大有益摩擦。

故答案為：①汽車駕駛員系好安全帶；②輪胎上有凸凹的花紋。

一切物體都具有慣性：發(fā)生相對運(yùn)動的兩個物體或有相對運(yùn)動趨勢的兩個物體之間存在摩擦力。

慣性、摩擦力有時是有益的，有時會帶來危害。

任何事物都具有正反兩個方面，我們要把握規(guī)律，正確運(yùn)用，趨利避害。

15.【答案】解：由圖知，浸沒在水中的乒乓球受到三個力的作用：細(xì)線豎直向下的拉力尸拉、豎

直向下的重力、水施加的豎直向上的浮力產(chǎn)浮，由于乒乓球處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以產(chǎn)投=尸浮一G,即

乒乓球受到的重力小于水的浮力，重力和浮力都作用在。點上，如圖所示:

【解析】首先對乒乓球進(jìn)行受力分析，明確乒乓球受到哪些力及各自的方向，然后作出力的示意

圖。

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，

起點或終點表示力的作用點。

16.【答案】解：由杠桿平衡條件BL=七L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長,

動力越??；

圖中支點在。點，要求在4點用力，連接。4則04就是最長的動力臂L；由題意可知，要在4點用

最小的力F將黃黃切片時，杠桿應(yīng)按順時針轉(zhuǎn)動，則動力應(yīng)垂直于力臂L向下，據(jù)此可畫出最小動

力戶的示意圖。如圖所示：

【解析】（1）力臂的概念：力臂是指從支點到力的作用線的距離；\F

（2）杠桿平衡條件：動力X動力臂=阻力x阻力臂（F】L=尸2切），在（

Jr

阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小。7）------------

本題的解題關(guān)鍵是通過杠桿的平衡條件得出：在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力

越小的結(jié)論。

17.【答案】摩擦力靜止相等同一條直線

【解析】解：（1）小明同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙，選用了小車，這樣可以盡量減小摩擦力對實驗

的影響；

（2）實驗中通過觀察小車能否靜止，確定其是否處于平衡狀態(tài)，故判斷依據(jù)是小車處于靜止?fàn)顟B(tài);

(3)實驗時，左右兩盤放質(zhì)量相等的祛碼，小車保持靜止。將左盤中再添加一個祛碼，小車將運(yùn)動，

發(fā)現(xiàn)小車無法保持靜止?fàn)顟B(tài)，這表明平衡的兩個力需要大小相等；

(4)把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明小車在水平方

向上受到的兩個力在同一條直線上時才能平衡。

故答案為：(1)摩擦力；(2)靜止；(3)相等；(4)同一條直線。

(1)實驗中應(yīng)盡量減小摩擦對平衡的影響；

(2)圖甲中觀察小車的受力和運(yùn)動情況來探究二力平衡的條件；

(3)探究兩個力的大小關(guān)系；

(4)探究兩個力的方向關(guān)系。

本題考查二力平衡條件的探究實驗，掌握二力平衡條件是解答本題的關(guān)鍵。

18.【答案】平衡右便于測量力臂動力x動力臂=阻力x阻力臂(F】X。=BX，2)變大費(fèi)力

【解析】解：(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)，所以圖甲中的杠桿處于平衡

狀態(tài)；

(2)杠桿左端下沉，應(yīng)將杠桿重心向右移，所以應(yīng)將兩端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié);

(3)測量過程中使杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，所以使杠桿在水平

位置平衡的目的是便于測量力臂；

分析表格中的數(shù)據(jù)知l.ONX15.0cm=1.5Nx10.0cm,1.0/Vx20.0cm=4.0/VX5.0cm,2.07VX

15.0cm=3.0/VxlO.Oczn,故可得出杠桿平衡的條件是：動力x動力臂=阻力x阻力臂(&x=

尸2X①；

(4)圖乙中，當(dāng)將彈簧測力計從a位置逆時針移動到b位置，在此過程中杠桿始終在水平位置保持平

衡，則拉力F將變大，這是因為，當(dāng)拉力由垂直變成傾斜時，阻力、阻力臂不變，拉力F力臂變小，

相應(yīng)的力會變大，這樣才能繼續(xù)平衡；

(5)用踏碓搗米時，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿。

故答案為：(1)平衡；(2)右；(2)便于測量力臂；動力X動力臂=阻力x阻力臂(FiXZi=F2X%);

(4)變大；(5)費(fèi)力。

(1)杠桿平衡狀態(tài)：靜止或勻速轉(zhuǎn)動；

(2)杠桿左端下沉，說明杠桿的重心在支點左側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移；

(3)測量過程中使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小；杠桿平衡的條件是:

動力x動力臂=阻力x阻力臂(&x人=xZ2)；

(4)當(dāng)拉力由豎直變成傾斜時，會造成力臂變小，相應(yīng)的力會變大，這樣才能繼續(xù)平衡；

(5)結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬

于哪種類型的杠桿.

此題為探究杠桿的平衡條件實驗，靈活運(yùn)用好杠桿平衡條件是解答此題的關(guān)鍵。

19.【答案】高度差不漏氣無關(guān)深度液體密度一定時，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增

大9.1不可靠沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同

【解析】解：(1)壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的；

若壓強(qiáng)計有漏氣的地方，軟管中的氣體和大氣相通，等于大氣壓強(qiáng)，橡皮膜受到壓強(qiáng)時，軟管內(nèi)

的氣體壓強(qiáng)幾乎不會發(fā)生變化，。形管兩側(cè)液體的高度幾乎不變；

用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；

(2)丙和丁液體密度相同，探頭在液體中的深度相同，容器形狀不同，U形管中液面的高度差相同，

說明液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)；

(3)甲、乙兩圖液體的密度相同，探頭在液體中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，探究液

體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，得出結(jié)論是：液體密度一定時，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大：

(4)已知U形管左右兩側(cè)液面的高度差為10cm,

則金屬盒上橡皮膜所受到的壓強(qiáng)：P=P水gh=1.0x103kg/m3x10N/kgX0.1m=lOOOPa,

則金屬盒探頭在鹽水中所處的深度：

h訃水=---=----。。。？-------x0.091m=9.1cm.

皿“P鹽水9l.lxlJOikg/m3xlON/kg'

(5)由a、b兩圖知，金屬盒在兩種液體中，并且所在的深度不同；由此得到壓強(qiáng)與密度的關(guān)系結(jié)論

是不可靠的，因為沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同。

故答案為：(1)高度差；不漏氣；(2)無關(guān)；(3)深度；液體密度一定時，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度

的增加而增大：(4)9.1；(5)不可靠；沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同。

(1)掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用，實驗中通過U