2024屆南京棲霞區(qū)攝山中學(xué)十校聯(lián)考最后歷史試題含解析

2024屆南京棲霞區(qū)攝山中學(xué)十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．一方面，法國(guó)人視拿破侖為民族英雄；另一方面，歐洲其他國(guó)家很多的人對(duì)拿破侖表示憎惡。分析后者憎惡拿破侖的原因，正確的是。A．拿破侖加冕稱帝，竊取了法國(guó)大革命的果實(shí)B．《拿破侖法典》損害了資產(chǎn)階級(jí)的利益C．在滑鐵盧戰(zhàn)役中的失敗讓大家失望D．發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)損害了被侵略國(guó)家人民的利益2．三千多年前南亞地區(qū)的種姓制度，社會(huì)成員是不平等的，經(jīng)商的人在當(dāng)時(shí)屬于哪一等級(jí)，處于社會(huì)哪一階層A．婆羅門，社會(huì)低層 B．剎帝利，社會(huì)頂層C．吠舍，社會(huì)中下層 D．首陀羅，社會(huì)最低層3．“通過(guò)封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系。”以下圖片信息最能幫助了解上述概念的是A．B．C．D．4．歷史學(xué)家陳旭麓曾說(shuō)過(guò)“它打破了歷代王朝的更迭機(jī)制，否定了整個(gè)皇權(quán)體制，因而也觸動(dòng)了傳統(tǒng)社會(huì)的各條神經(jīng)，是政治制度和社會(huì)思想的一大躍進(jìn)。”其中的“它”指的是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．五四運(yùn)動(dòng)5．下圖反映了江南地區(qū)得到開發(fā)的哪一原因()A．江南社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定 B．江南自然條件優(yōu)越C．北方人口大量南遷 D．南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)6．關(guān)于1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的表述，不正確的是（）A．俄國(guó)農(nóng)奴獲得了人身自由B．農(nóng)民可以無(wú)償?shù)玫揭粔K“份地”C．不得再任意交換和買賣農(nóng)民D．使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路7．解放區(qū)流傳著一首歌謠：最后一瓢米送去做軍糧，最后一塊布拿去縫軍裝，最后一個(gè)娃送去上戰(zhàn)場(chǎng)，最后一床被蓋在擔(dān)架上。這首歌謠反映了解放戰(zhàn)爭(zhēng)獲勝的主要原因是()A．解放軍作戰(zhàn)勇敢 B．國(guó)民黨軍戰(zhàn)斗力低下C．民眾的大力支援 D．解放軍作戰(zhàn)方針正確8．誰(shuí)被孫中山譽(yù)為“再造民國(guó)的第一人”？A．譚嗣同B．蔡鍔C．宋教仁D．黃興9．下列事件中帶有恐怖主義性質(zhì)且引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的是（）A．光榮革命 B．巴黎公社成立 C．薩拉熱窩事件 D．十月社會(huì)主義革命10．老師在黑板上寫下了這樣幾個(gè)字“1689年，1787年，1789年，《拿破侖法典》”。你覺得這幾個(gè)字所要表達(dá)的主題是A．歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命B．西方國(guó)家民主化進(jìn)程C．反殖民斗爭(zhēng)D．拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)11．新疆是“一帶一路”沿線重要地區(qū)，它開始隸屬于中央政府的管轄，成為我國(guó)不可分割的一部分是在哪一歷史事件之后A．西漢時(shí)設(shè)立西域都護(hù)B．唐朝設(shè)立安西都護(hù)府C．唐朝設(shè)立北庭都護(hù)府D．清朝時(shí)設(shè)立伊犁將軍12．“中世紀(jì)中期的宗教文化……處處崩裂有聲，一些裂縫日益擴(kuò)大，關(guān)于人的新鮮思想的涓涓細(xì)流從中流出?！薄靶迈r思想”的流出是指A．基督教產(chǎn)生 B．文藝復(fù)興發(fā)生C．新航路開辟 D．啟蒙運(yùn)動(dòng)興起二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．（前事不忘，后事之師）歷史往往有驚人的相似，如秦朝和隋朝，漢朝和唐朝。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列關(guān)于這四個(gè)朝代的問(wèn)題：秦朝和隋朝都結(jié)束了之前長(zhǎng)期分裂局面而完成了大一統(tǒng)。為鞏固統(tǒng)一局面，都制定了對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的制度，請(qǐng)你分別列舉其影響深遠(yuǎn)的制度一例。秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它們滅亡的教訓(xùn)都對(duì)后世王朝產(chǎn)生了積極影響，促使?jié)h唐統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策，為漢唐保持長(zhǎng)治久安奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)你分別列舉漢朝和唐朝初期的統(tǒng)治者吸取前朝教訓(xùn)而采取的統(tǒng)治政策或措施各一例。漢朝和唐朝是我國(guó)歷史上兩個(gè)傳世久遠(yuǎn)的國(guó)家，是公認(rèn)的中國(guó)最強(qiáng)盛的時(shí)代之一。請(qǐng)你列舉兩個(gè)王朝的盛世局面一例14．舉出阿拉伯帝國(guó)疆界的東西南北四至。15．閱讀下列材料：材料一廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，時(shí)有農(nóng)民的土地所有制。借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開辟道路。——1950年《中華人民共和國(guó)土地改革法》材料二1955年，全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮，第2年90%以上的的農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。材料三中共十一屆三中全會(huì)后，經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村的廣闊天地展開，農(nóng)村創(chuàng)造了“包產(chǎn)到戶”這一以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責(zé)任制。材料四2005年12月，十屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議通過(guò)決定，自2006年1月1日起廢止《農(nóng)業(yè)稅條例》。結(jié)合材料一、二、三的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這三個(gè)時(shí)期我國(guó)在農(nóng)村分別實(shí)行什么變革？在材料二的變革中，我國(guó)的土地所有權(quán)發(fā)生怎樣的轉(zhuǎn)變？實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包制之后，土地所有制是否再次發(fā)生變化？綜合以上四則材料，可以看出新中國(guó)建立以來(lái)，黨在解決三農(nóng)問(wèn)題中不斷探索，從中你得到什么啟示？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】試題分析：拿破侖加冕稱帝，建立了法蘭西第一帝國(guó)，他成為了資產(chǎn)階級(jí)皇帝，并沒(méi)有竊取法國(guó)大革命的果實(shí)，他維護(hù)的仍然是資本主義制度；《拿破侖法典》維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益；滑鐵盧之戰(zhàn)拿破侖的失敗，是反法聯(lián)盟聯(lián)合絞殺的結(jié)果，并不會(huì)讓人失望；拿破侖前期的戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的，后期的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)損害了被侵略國(guó)家人民的利益，遭到了歐洲人民的聯(lián)合抵抗，所以D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查的是評(píng)價(jià)拿破侖點(diǎn)評(píng)：關(guān)于評(píng)價(jià)拿破侖，學(xué)生一定要學(xué)會(huì)用“一分為二”的方法，全面客觀地評(píng)價(jià)。學(xué)生既要看到拿破侖的積極的貢獻(xiàn)：打敗反法聯(lián)盟，捍衛(wèi)法國(guó)大革命成果；頒布《拿破侖法典》；用暴力手段加快歐洲社會(huì)由中世紀(jì)向近代社會(huì)過(guò)渡。同時(shí)也要看到他消極方面的影響：后期的戰(zhàn)爭(zhēng)變成侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，侵犯了歐洲國(guó)家的主權(quán)，損害了歐洲人民的利益。2、C【解析】

古代印度社會(huì)中的普通勞動(dòng)者是吠舍，也就是雅利安人的中下階層，包括農(nóng)民、手工業(yè)者和商人，他們必須向國(guó)家繳納賦稅。故選C。3、D【解析】

根據(jù)題干信息“通過(guò)封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系”，可知，材料體現(xiàn)的制度是西歐封建等級(jí)制度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在中世紀(jì)的歐洲，等級(jí)制度森嚴(yán)，通過(guò)封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系，這種關(guān)系的實(shí)質(zhì)在最初的時(shí)候是一種土地和兵役之間的交換。圖D是騎士，是西歐封建等級(jí)制度的產(chǎn)物。選項(xiàng)D符合題意；古巴比倫王國(guó)漢謨拉比時(shí)期，為加強(qiáng)中央集權(quán)，制定了一部較為系統(tǒng)和完整的法典《漢謨拉比法典》，這是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；金字塔是古埃及文明的象征；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。4、C【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“打破了歷代王朝的更迭機(jī)制，否定了整個(gè)皇權(quán)體制、政治制度和社會(huì)思想的一大躍進(jìn)”，結(jié)合所學(xué)可知，辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，開啟了民主共和時(shí)代，故C符合題意；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)近代化，故A不合題意；戊戌變法在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，故B不合題意；五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端，故D不合題意；故此題選C。5、C【解析】

依據(jù)圖示可知，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期人口遷徙有兩種情形：一是西、北邊疆少數(shù)民族內(nèi)遷，二是中原漢族南遷。北方人口大量南遷促進(jìn)了民族融合，使得江南地區(qū)得到開發(fā)，故C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)都是江南地區(qū)得到開發(fā)的原因之一，但是和圖示無(wú)關(guān)，排除。故選C。6、B【解析】本題考查的是俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容。農(nóng)民在獲得人身自由的同時(shí)，能以贖買的方式分到一塊“份地”，而且還只是購(gòu)買的土地使用權(quán)，不是無(wú)償?shù)?，故B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。7、C【解析】

依據(jù)題文材料信息“最后一瓢米送去做軍糧，最后一塊布拿去縫軍裝，最后一個(gè)娃送去上戰(zhàn)場(chǎng)，最后一床被蓋在擔(dān)架上?！闭f(shuō)明了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期得到了人民群眾的大力支援，C項(xiàng)符合題意，ABD項(xiàng)材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)，故選C。8、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，袁世凱稱帝后，蔡鍔發(fā)動(dòng)反袁護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使袁世凱取消帝制，因功勛卓著，孫中山贊譽(yù)其為“再造民國(guó)第一人”，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生抓住題干關(guān)鍵詞“再造民國(guó)第一人”，結(jié)合辛亥跟后袁世凱復(fù)辟帝制時(shí)期的護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)解答問(wèn)題，需要學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功。9、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)一戰(zhàn)有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，1914年7月，奧匈帝國(guó)以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。ABD不是恐怖事件，不符合題意，C符合題意，故此題選擇答案C?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?壟斷資本主義時(shí)代的世界?第一次世界大戰(zhàn)10、B【解析】試題分析：本題考查的是學(xué)生的分析能力。1689年指的是《權(quán)利法案》的頒布，1787年指的是美國(guó)憲法的頒布，1789年指的是《人權(quán)宣言》的頒布，《拿破侖法典》是資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范。因此西方國(guó)家民主化進(jìn)程符合題意，故選擇答案B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)的誕生、法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)11、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。從此，新疆地區(qū)開始隸屬于中央政府管轄，成為我國(guó)不可分割的一部分，選項(xiàng)A符合題意；而選項(xiàng)B、C唐朝設(shè)立安西和北庭兩個(gè)都護(hù)府，都是作為唐朝設(shè)在西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)，使唐朝在西域有效地行使政治、軍事權(quán)利；選項(xiàng)D清朝時(shí)設(shè)立伊犁將軍，管轄新疆；不符合題意。因此新疆開始隸屬于中央政府的管轄是在西漢時(shí)期設(shè)立的西域都護(hù)。所以只有選項(xiàng)A符合題意，故選A。12、B【解析】

中世紀(jì)是指歐洲的封建時(shí)代，“新鮮思想”指的應(yīng)該是第一次思想解放運(yùn)動(dòng)——文藝復(fù)興，文藝復(fù)興是14——16世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動(dòng)是17——18世紀(jì)，AC為干擾項(xiàng)。故答案選B。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）秦朝：中央集權(quán)制度或皇帝制度或郡縣制（任意一個(gè)即可）隋朝：科舉制或三省六部制（任意一個(gè)即可）（2）漢朝吸取秦朝教訓(xùn)采取的措施：休養(yǎng)生息政策、或注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、或輕徭薄賦、或提倡勤儉治國(guó)、或重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法等符合題意和漢初史實(shí)的任意一點(diǎn)措施即可，答漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施不能得分。唐朝吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)采取的措施：唐太宗虛心納諫或知人善任或減省刑罰或減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)或鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等任意一點(diǎn)符合題意和史實(shí)的即可。（3）漢朝的盛世局面：文景之治、漢武帝大一統(tǒng)、光武中興。任舉一例即可唐朝的盛世局面：貞觀之治、開元盛世。任舉一例即可【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，，秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)達(dá)500多年的分裂局面，隋朝結(jié)束了魏晉南北朝長(zhǎng)達(dá)300多年的分裂局面，二者都實(shí)現(xiàn)了全國(guó)統(tǒng)一；秦朝創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度和郡縣制，隋朝確立了科舉制和三省六部制等。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法等。唐朝前期，唐太宗從隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，因此他吸取隋亡教訓(xùn)，實(shí)行輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)的政策，同時(shí)注意任用賢才，虛心納諫。減省刑罰、減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)、鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等因此，貞觀年間，人民生活安定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象，同時(shí)政治比較清明，國(guó)力逐步加強(qiáng)，歷史上稱之為“貞觀之治”。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢朝文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。漢武帝在文景之治的基礎(chǔ)上，采取一系列措施，使得西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面，東漢光武帝末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。唐朝貞觀年間，人民生活安定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象，同時(shí)政治比較清明，國(guó)力逐步加強(qiáng)，歷史上稱之為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，任用姚崇等為相，勵(lì)精圖治，出現(xiàn)政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)盛世局面“開元盛世”局面。14、西至西班牙，東至印度河流域與唐朝接壤，北至黑海、里海一帶，南至阿拉伯河。【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，632年穆罕默德病逝時(shí)，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一。他的繼承者們經(jīng)過(guò)一系列大規(guī)模的征服和擴(kuò)張，將穆罕默德創(chuàng)立的阿拉伯國(guó)家建成一個(gè)地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國(guó)，阿拉伯帝國(guó)最大時(shí)，西至西班牙，東至印度河流域與唐朝接壤，北至黑海、里海一帶，南至阿拉伯河。15、1）材料一：土地改革；材料二：農(nóng)村的社會(huì)主義改造；材料三：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（或者包產(chǎn)到戶）（6分）（2）從農(nóng)民所有制到社會(huì)主義公有制（或從私有制到公有制，2分）。家庭聯(lián)產(chǎn)承包沒(méi)有改變土地所有權(quán)，土地仍歸國(guó)家所有。（2分）（3）啟示：農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展；要制定正確的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策，調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；要注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；共產(chǎn)黨總是代表最廣大的人民的利益等。（言之有理，答一點(diǎn)即可，2分）【解析】

試題分析：（1）本題考查的是新中國(guó)成立后，在農(nóng)村推行的重大措施，通過(guò)“廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制”，我們可總結(jié)出材料一反映出在農(nóng)村推行土地改革；通過(guò)“農(nóng)業(yè)合作化的高潮”，我們可總結(jié)出材料二反映出在農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造，通過(guò)“包產(chǎn)到戶”，我們