2023-2024學(xué)年江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學(xué)校小學(xué)部小升初語文檢測卷含答案_第1頁
2023-2024學(xué)年江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學(xué)校小學(xué)部小升初語文檢測卷含答案_第2頁
2023-2024學(xué)年江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學(xué)校小學(xué)部小升初語文檢測卷含答案_第3頁
2023-2024學(xué)年江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學(xué)校小學(xué)部小升初語文檢測卷含答案_第4頁
2023-2024學(xué)年江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學(xué)校小學(xué)部小升初語文檢測卷含答案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2023-2024學(xué)年江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學(xué)校小學(xué)部小升初語文檢測卷考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共20分)1、劉阿姨的一番開導(dǎo)使我如沐春風(fēng),茅塞頓開,這真是()A.路遙知馬力,日久見人心。 B.讀書須用意,一字值千金。C.聽君一席話,勝讀十年書。 D.莫道君行早,更有早行人。2、《湯姆·索亞歷險記》的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉()的一個普通小鎮(zhèn)上。A.密西西比河 B.圣勞倫斯河 C.多瑙河 D.伏爾加河3、下列加點字意思相同的一項是()A.孰謂汝多知乎?知之為知之,不知為不知,是知也。B.及其日中如探湯。湯湯乎若流水。C.敏而好學(xué),不恥下問。好古,敏以求之者也。D.通國之善弈者也。盡善盡美4、請把下面幾條贈言分別送給幾種不同性格的同學(xué)。()(1)送給()的同學(xué):生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,往后的日子一帆風(fēng)順?。?)送給()的同學(xué):不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。(3)送給()的同學(xué):寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永駐我們心田。A.心胸狹窄悲觀惰性較強(qiáng) B.悲觀惰性較強(qiáng)心胸狹窄C.惰性較強(qiáng)心胸狹窄悲觀 D.悲觀心胸狹窄惰性較強(qiáng)5、下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的,把它選出來()A.清脆cuì B.驚惶huāng C.單調(diào)diào D.抵dǐ抗6、小剛同學(xué)要表達(dá)的觀點是()A.莆田非遺項目多。 B.莆田非遺引關(guān)注。C.莆田非遺很獨特。 D.莆田非遺要傳承。7、加橫線的多音字讀音全都正確的一項是()A.爸爸出差(chāi)差(chà)不多一個月了,我很想念他。B.今天我們到達(dá)了大興(xīng)安嶺。回到了闊別已久的家鄉(xiāng),大家心里很興(xìng)奮。C.恰到好處的威嚇(xià)比忠告更有價值。D.他們的表演精彩極了,臺下的喝(hē)彩聲接連不斷。8、下列句子中加點的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.李濤的幽默表演逗得我哄堂大笑起來。B.他是?;@球隊主力,技術(shù)很好,可以隨心所欲地運(yùn)球。C.語文課上,同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課。D.課堂上我聽得入了迷,老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆。9、下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.奄奄一息焉知非福過猶不急熱淚盈眶B.赴湯蹈火懸崖峭壁自愧弗如追根求原C.身臨其境隨心所欲頭暈?zāi)垦R律繢.撥得頭籌精兵簡政張燈結(jié)彩垂頭喪氣10、下列詞語與句中帶點詞語的意思最接近的一項是()今年,教育部部長懷進(jìn)鵬旗幟鮮明、擲地有聲地提出要把讀書活動作為一件大事來抓。A.字字珠璣 B.聲勢浩大 C.鏗鏘有力 D.無聲無息二、判斷題(10分)11、《匆匆》以問句結(jié)尾,呼應(yīng)了開頭。直接抒發(fā)了作者對時光一去不返的慨嘆,余味悠長。()12、趙孟頫是明代著名的書法家?!度T記》是其楷書代表作之一。()13、漢語拼音的聲母有24個,韻母有23個。()14、“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓”運(yùn)用了夸張的修辭手法。()15、《金色的魚鉤》講述的是紅軍長征途中發(fā)生的感人故事。()三、句子加工廠。(10分)16、湯姆星期四稍微走動了一下,星期五就到鎮(zhèn)上去了,星期六差不多大概恢復(fù)了。(修改病句)______________17、發(fā)揮想象仿寫句子。例:過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。(時間過得快)校園里空無一人,________________。(安靜的環(huán)境)。18、燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。仿寫排比句:_________________19、從下面的情景中選擇一個,就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài),分別寫幾句話,把當(dāng)時的情感自然地表達(dá)出來。在蒙蒙細(xì)雨中爬山在沙灘上奔跑蕩秋千心情“好”:________________心情“不好”:______________20、他大吼了一聲,大山都抖了三抖。(仿照加點部分的寫法寫“盼望”)____________________________四、快樂閱讀。(30分)21、文言文閱讀??鬃?xùn)|游,見兩小辯斗,問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也。一兒曰:“我以(1)_____________,而(2)______________也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”(《兩小兒辯日》,選自《列子·湯問》)1.默背上文,補(bǔ)充空缺的句子。2.有同學(xué)對“辯”字不理解,請你從字形、字義、組詞、寫句等方面大膽解讀“辯”字,可參考后面的材料?!静牧稀哭q(biàn),由兩個“辛”組成,“辛”在商代是一種刑具,代表法律、公正。“辯”就是雙方依法爭論。_______________3.聯(lián)系上下文,寫出畫橫線句子中加點字的意思。(1)孔子?xùn)|游。游:()(2)孔子不能決也。決:()(3)孰為汝多知乎?孰:()。汝:()4.聯(lián)系下面句子中字詞的意思,推想句子后面成語的意思。(1)我以日始出時去人近。相去甚遠(yuǎn):______________(2)及其日中如探湯。赴湯蹈火:______________22、1.人總是要死的,但死的意義有不同。2.(1)對比為人民利益而死替法西斯賣力,替剝削和壓迫人民去死(2),;,,3.B23、閱讀短文,完成練習(xí)。家徽①國有國徽,校有?;眨瑥S有廠徽,奇怪嗎?我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚,一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙,線條零亂而粗糙,只能讓人意會到是條魚而已。②祖父在世時,膝下有父親他們兄弟四個,個個都是人高馬大的男子漢,民國初年,戰(zhàn)亂頻繁,家里仗著幾個男人下死力氣勉強(qiáng)維持著溫飽。③一天夜半,父親起來小解,發(fā)現(xiàn)一個人影竄進(jìn)了廚房,他便喊叫起來,同時馬上守住廚房門口。不一會兒,父親兄弟幾個都起來了,他們點著燈,拿來大木棒子和斧頭,仔細(xì)地搜索著廚房的每一個角落。廚房的旮旮旯晃都搜遍了,卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親兄弟幾個說父親定是半夜眼花,父親賭咒發(fā)誓說肯定有人,還在爭辯時祖父來了,祖父讓兒子們都去睡覺。等他們兄弟走了后,祖父走到水缸邊,敲敲蓋子,說:“你不用躲了,出來吧?!敝灰娺@時水缸里水淋淋地站起一個人來,這人一手擎著水缸木蓋,渾身顫抖,面無人色,另一只手里,還攥著一布袋大米。祖父望著竊賊,嘆口氣說:“算了,你走吧,要是讓我的兒子們看見了,你今天非得殘廢不可?!雹苜\從水缸里爬出來,祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說:“帶上吧,它幫你家度幾天日子?!辟\要說什么,眼眶卻紅了,低著頭,提著米袋子往外走,走到門口,“慢著,”祖父又叫住他,塞給他一串銅錢,“你拿這些錢去做個小生意,再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?!雹葙\“撲通”一聲跪在地上,給祖父磕了幾個響頭,便走了。⑥不知過了多久,一天清晨,祖父一開門,便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪,但馬上他醒悟到是那賊送來的,那人大約是做了販魚的生意。⑦自此以后,我家門環(huán)經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚,家里便經(jīng)??梢愿纳粕?。大約吃了幾十條魚后,祖父感到不安,說人家是小本經(jīng)營,別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著,一直熬了三個夜,終于讓祖父遇見了那送魚人。誰知不是那個賊,卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子,賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽著連連點頭。為了不違亡人遺愿,祖父拿過一把刀子,讓年輕人在我家門上刻一條魚,并說從此不許他再送魚,就用刻下的魚替代好了。⑧于是,我們家按照祖父的意思,每次做屋或換門時,都保留這魚的圖案。它,自然而然地成了我家家徽。1.請根據(jù)文章內(nèi)容,梳理主要情節(jié),完成填空。____________——放賊——送魚——_____________2.結(jié)合文章內(nèi)容,分析文章第二自然段提到“祖父在世時,膝下有父親他們兄弟四個,個個都是人高馬大的男子漢”這句話有什么作用?______________________________3.結(jié)合語境,按要求賞析下面的語句。走到門口,“慢著,”祖父又叫住他,塞給他一串銅錢:“你拿這些錢去做個小生意,再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?!保ㄙp析加點字的表達(dá)效果)______________________________4.結(jié)合全文,說說祖父是一個怎樣的人。__________________________________五、習(xí)作(30分)小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,你們是如何紀(jì)念這段難忘的時光的呢?開畢業(yè)聯(lián)歡會?制作成長紀(jì)念冊?還是給老師或同學(xué)寫信?請把你或你們的紀(jì)念活動寫下來。題目自擬,書寫工整。

參考答案一、選擇題(每小題2分,共20分)1、C2、A3、A4、B5、B6、B【詳解】本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“讓人們的目光舍不得挪移”“吸引了省內(nèi)外眾多游客的目光”可知,小剛想要表達(dá)的觀點是:莆田非遺引關(guān)注。故選B。7、A8、A9、C10、A二、判斷題(10分)11、√12、×13、×14、×15、√三、句子加工廠。(10分)16、湯姆星期四稍微走動了一下,星期五就到鎮(zhèn)上去了,星期六差不多恢復(fù)了。17、安靜得針掉地上都聽得到18、父愛像高山,很深沉;像大海,很廣闊;像草原,很遼遠(yuǎn)。19、示例:我在蒙蒙細(xì)雨中爬山,雨絲輕拂,倍感愜意,眼前景象朦朦朧朧,如同仙境,我內(nèi)心十分暢快。我在蒙蒙細(xì)雨中爬山,雨水打在臉上,和著淚水流淌下來,分不清哪是雨水,哪是淚水。20、過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。四、快樂閱讀。(30分)21、1.(1)以日初出遠(yuǎn)(2)日中時近2.“辯”是形聲字,形旁是“言”,聲旁是“辡(biǎn)”。“辯”讀音為“biàn”,本義是:辯論,申辯??山M詞:辯論、辯護(hù)、能言善辯。可造句:這場辯論比賽十分精彩。3.①.游歷、游學(xué)②.決斷,判定,判斷③.誰④.你4.①.指互相之間存在很大差異和距離②.沸水敢蹚,烈火敢踏。22、張思德是為人民服務(wù)的人,他為人民利益而死,它的死就是重于泰山的??姑涝瘧?zhàn)爭中犧牲的無數(shù)戰(zhàn)士為了國家的安全失去寶貴的生命,他們的死也是重于泰山的。23、1.①.捉賊②.刻魚2.“人高馬大”指人身材高大健壯,說明父親兄弟四個人有足夠的力量制服賊人,為下文賊人被發(fā)現(xiàn)時的恐懼做了鋪墊。3.“塞”為動詞,表示直接把東西放進(jìn)別人的衣服里,在這里寫出了祖父對其幫助真誠,同時也寫出了祖父擔(dān)心別人看見,怕其無法離開的心理,表現(xiàn)了祖父對人的寬厚和憐憫。4.①從他能知道賊人藏身,就能看出祖父是一個經(jīng)驗老道、細(xì)心睿智的人。②祖父是一個為人寬厚的人。不但沒有把賊送官,還放走了賊,并且塞給其銅錢,讓他改邪歸正。五、習(xí)作(30分)例文:難忘的小學(xué)畢業(yè)典禮今天我們?nèi)w六年級舉行了一次難忘的畢業(yè)典禮。在兩位小主持人的主持下,吳校長給我們做了畢業(yè)典禮的致辭,肖主任公布了這一屆畢業(yè)生的名單,家長委員會的會長也做了熱情洋溢的發(fā)言。隨后跟隨著大屏幕的播放我們回憶起了小學(xué)生活的時光。每看到一張照片,我們都會想起那時的我們。也就想起了那一次我們?nèi)g樂谷春游的情景;也就想起了那一次在游泳池打水仗的情景;也就想起了那一次在拔河比賽中故意放手讓別班同學(xué)摔倒的情景。一次次的歡笑,一次次的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論