人才需求調(diào)研報(bào)告

人才需求調(diào)研報(bào)告（精選8篇）人才需求調(diào)研報(bào)告篇1

高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展須要，駕馭社會(huì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才狀況，了解社會(huì)將來(lái)三年對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求及培育要求，從而為確定我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的培育目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置供應(yīng)基本的依據(jù)。我們對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求狀況進(jìn)行了專題調(diào)研。

xx年3月，我系采納走訪用人單位、問(wèn)卷調(diào)查、資料收集與分析等手段，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求進(jìn)行調(diào)查和分析。

此次調(diào)研涉及的用人單位主要有安徽、江蘇、浙江等省的大中型企業(yè)、進(jìn)駐安徽省蕪湖、合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的上市公司、外資企業(yè)、大中型國(guó)有企業(yè)以及具有肯定影響力的民營(yíng)企業(yè);涉及到省內(nèi)及周邊地區(qū)的人才溝通中心和人才溝通會(huì);還訪問(wèn)了51job和job168等人力資源網(wǎng)站?，F(xiàn)就調(diào)研狀況總結(jié)如下。

一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求的宏觀背景

對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求是由社會(huì)發(fā)展大環(huán)境確定的，我國(guó)的國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)并將接著對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。

目前，我國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的主體仍舊是行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)。在國(guó)家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)總體上保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，但行業(yè)間需求不一，增長(zhǎng)各異。國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統(tǒng)的建設(shè)與運(yùn)行，是目前和今后選購(gòu) 、應(yīng)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的主流需求。這些用人單位須要高校培育大批計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的社會(huì)需求總量在計(jì)算機(jī)行業(yè)屬于排名靠前的，每年大約需求101萬(wàn)各種類型的畢業(yè)生，高職院校畢業(yè)生主要從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用行業(yè)的基礎(chǔ)工作，特殊優(yōu)秀的可以從事一些開(kāi)發(fā)探討工作，但大部分是從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作。

二、相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求

1.在國(guó)家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我省企業(yè)信息化也在全面進(jìn)行，急需企業(yè)信息化專業(yè)人才。

目前從計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生所從事工作的性質(zhì)來(lái)劃分，大致上可以將計(jì)算機(jī)人才分為以下三類：

(1)從事探討型工作的特地人才。他們主要(在攻讀更高學(xué)位后)從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、新一代計(jì)算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的探討工作。對(duì)他們的基本要求是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。

(2)從事工程型工作的特地人才。他們主要從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn)工作。對(duì)他們的主要要求是技術(shù)原理的嫻熟應(yīng)用(包括創(chuàng)建性應(yīng)用)、在性能等諸因素和代價(jià)之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等。

(3)從事應(yīng)用型(信息化類型)工作的特地人才。他們主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作，以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作。對(duì)他們的要求是熟識(shí)多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠從技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。

從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出來(lái)，目前我省高校計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)第(1)、(2)類人才的培育已有肯定的基礎(chǔ)，而對(duì)于第(3)類人才的特地培育則是特別薄弱的。社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求呈金字塔結(jié)構(gòu)。例如，教化部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱，到xx年，我國(guó)須要高級(jí)計(jì)算機(jī)人才6萬(wàn)人，中級(jí)計(jì)算機(jī)人才28萬(wàn)人，初級(jí)計(jì)算機(jī)人才46萬(wàn)人。但是，目前計(jì)算機(jī)行業(yè)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)呈橄欖型，高級(jí)計(jì)算機(jī)人才和初級(jí)計(jì)算機(jī)人才都非常缺乏，尤其是從事計(jì)算機(jī)行業(yè)應(yīng)用型工作的特地人才。因此目前的人才供應(yīng)狀況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求。

對(duì)于這種現(xiàn)狀的相識(shí)，一位企業(yè)負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)具有肯定的代表性：目前計(jì)算機(jī)行業(yè)“藍(lán)領(lǐng)”人數(shù)少的根本緣由，不是企業(yè)不須要“藍(lán)領(lǐng)”，而是缺乏能夠有效地組織和指揮“藍(lán)領(lǐng)”、發(fā)揮其軟件生產(chǎn)力的高級(jí)應(yīng)用型特地人才。

以信息化帶動(dòng)工業(yè)化是振興安徽的一項(xiàng)迫切任務(wù)，既懂計(jì)算機(jī)軟件又懂計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)技術(shù)的復(fù)合型人才緊缺已成為安徽振興經(jīng)濟(jì)的一大障礙，據(jù)我省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)人稱，我省復(fù)合型人才為19.9萬(wàn)人，占技術(shù)人才總數(shù)的7.4%，與發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)合型人才總數(shù)40%相比，尚有很大差距，本行業(yè)中持有“雙證”在手的高校生就更是少之又少。it產(chǎn)業(yè)的振興勢(shì)必將拉動(dòng)并形成我省巨大的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求市場(chǎng)。

從我們調(diào)研狀況下，了解到我省在將來(lái)3年內(nèi)企業(yè)信息化過(guò)程中，仍有101萬(wàn)的人才缺口。而我省本專業(yè)的在校生僅為1700多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)供應(yīng)不上這種需求，巨大的人才缺口使我們現(xiàn)在必需加大對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的培育，特殊是立足本省，培育適合我省企業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)用人才。

2.企業(yè)在聘請(qǐng)時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的期望

在現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)條件下，市場(chǎng)出現(xiàn)了某種供大于求的現(xiàn)象。因此，企業(yè)在聘請(qǐng)新的員工時(shí)候，有了更多的選擇余地，提出了更高的要求。

調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)中不同部門(mén)的負(fù)責(zé)人對(duì)應(yīng)聘者專業(yè)技能的要求不同。人力資源主管認(rèn)為排在頭三位的專業(yè)技能分別是：計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用實(shí)力、數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)問(wèn)和操作系統(tǒng)學(xué)問(wèn);而it項(xiàng)目主管認(rèn)為排在頭三位的專業(yè)技能則分別是：計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù)實(shí)力、計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用實(shí)力、網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)實(shí)力，此外依次須要具備數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)問(wèn)和操作系統(tǒng)學(xué)問(wèn)。

分別有87.9%的人力資源主管和81.7%的it項(xiàng)目主管在聘請(qǐng)員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐閱歷。不少企業(yè)會(huì)參看畢業(yè)生是否參與過(guò)項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)當(dāng)過(guò)學(xué)生干部等條件。57.7%的it項(xiàng)目主管表示，會(huì)先支配新員工干脆進(jìn)入工作，然后在實(shí)踐當(dāng)中依據(jù)須要再進(jìn)行針對(duì)性的培育。所以目前成熟的企業(yè)并不回避再培育問(wèn)題，但迫切希望有效地降低再培育成本。

3.從全國(guó)范圍來(lái)看，企業(yè)信息化的進(jìn)程也在飛速發(fā)展須要的專業(yè)人才也在逐年上升。

大量的傳統(tǒng)企業(yè)在不斷加快信息化建設(shè)的進(jìn)程，“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化”，這是我國(guó)已經(jīng)確定的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的短缺成為阻礙信息建設(shè)發(fā)展的瓶頸。

在需求度上，我國(guó)上規(guī)模的企業(yè)在百萬(wàn)家以上，每個(gè)企業(yè)搞信息化建設(shè)平均最少須要一到兩名復(fù)合型計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，那么全國(guó)對(duì)復(fù)合型技術(shù)人才的需求量要在200萬(wàn)以上。由此專家指出，計(jì)算機(jī)應(yīng)用是依托it產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的“朝陽(yáng)職業(yè)”，人才需求由低端到高端都有廣袤的就業(yè)前景，職業(yè)行情將越漲越高。

4.用人單位關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)人才素養(yǎng)和職業(yè)道德的觀點(diǎn)

在企業(yè)訪談過(guò)程中，每個(gè)it公司都毫無(wú)例外地談到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才綜合素養(yǎng)培育的問(wèn)題。

在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，高職畢業(yè)生僅僅駕馭已有的學(xué)問(wèn)是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的實(shí)力，即通常所說(shuō)的專業(yè)素養(yǎng)。

在“選擇應(yīng)聘者時(shí)優(yōu)先考慮的前五項(xiàng)因素”一題中，首選是“持續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)力”，得到了66.7%人力資源主管和項(xiàng)目主管的認(rèn)同;其次是“獨(dú)立解決問(wèn)題的實(shí)力”，支持率達(dá)64.3%;第三是“溝通實(shí)力”，占36.4%;第四是職業(yè)道德和責(zé)任心，占56.6%;“參與過(guò)項(xiàng)目或者實(shí)習(xí)”和“團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)”并列第五，支持率53.4%。學(xué)習(xí)成果的支持率只有24%，可見(jiàn)企業(yè)只是把學(xué)習(xí)成果作為應(yīng)聘者學(xué)習(xí)實(shí)力的參考來(lái)考慮的，它們更看重一個(gè)人面對(duì)新事物的再學(xué)習(xí)實(shí)力以及面臨新問(wèn)題的解決實(shí)力。

盡管企業(yè)聘請(qǐng)時(shí)比較看重應(yīng)聘者的工作閱歷(分別有87.9%的人力資源主管和81.7%的it項(xiàng)目主管認(rèn)為在聘請(qǐng)員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐閱歷)，但素養(yǎng)與閱歷二者并不沖突。聘請(qǐng)時(shí)考慮的是工作的關(guān)聯(lián)性、有效性及成本最小化，而一旦進(jìn)入工作角色后，注意的不僅是曾經(jīng)做過(guò)什么，更是以后能做什么，要求員工在工作中能夠應(yīng)對(duì)常常改變的客觀狀況。

加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的教化是一個(gè)大家都認(rèn)為重要但事實(shí)上很簡(jiǎn)單被忽視的問(wèn)題。這些問(wèn)題不易被察覺(jué)，也無(wú)法供應(yīng)定量的分析和評(píng)價(jià);而一旦出現(xiàn)問(wèn)題，損失則可能很大。在對(duì)“管理項(xiàng)目時(shí)員工面臨的主要問(wèn)題”的回答中，前5項(xiàng)依次是：(1)對(duì)工具和方法的應(yīng)用技術(shù)不足、閱歷不足;(2)缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的實(shí)力、責(zé)任心不足;(3)職業(yè)道德和紀(jì)律性不強(qiáng);(4)學(xué)問(wèn)體系結(jié)構(gòu)不合理，范圍狹窄，內(nèi)容陳舊;(5)溝通實(shí)力較弱。有43.7%的項(xiàng)目主管認(rèn)為員工責(zé)任心不強(qiáng)。不少管理者埋怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個(gè)人的待遇，而不太考慮集體和社會(huì)利益。人力資源經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理都表示不太情愿要那些頻繁跳槽的求職者?？梢?jiàn)，價(jià)值觀的問(wèn)題已經(jīng)排在專業(yè)技術(shù)問(wèn)題前面了。

因此以學(xué)習(xí)實(shí)力為代表的發(fā)展?jié)摿?，是用人單位最關(guān)注的素養(yǎng)之一。同時(shí)企業(yè)要求人才能夠?qū)W習(xí)他人特長(zhǎng)，而目前相當(dāng)一部分學(xué)生“以我為中心、盲目自以為是”的弱點(diǎn)非常明顯。

5.關(guān)于復(fù)合型和寬口徑

近年來(lái)，復(fù)合型人才的需求與培育是一個(gè)熱門(mén)話題。對(duì)于it領(lǐng)域而言，復(fù)合型人才是指既具有某個(gè)(某些)應(yīng)用領(lǐng)域的特地學(xué)問(wèn)與技能，又駕馭了it特地技術(shù)的人才。

it企業(yè)對(duì)人才的需求層次越來(lái)越高，并且對(duì)綜合性、復(fù)合型人才的需求旺盛，學(xué)校應(yīng)當(dāng)而且能夠拓寬專業(yè)領(lǐng)域，使得學(xué)生在校期間受到應(yīng)用領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)和技能的培育。

事實(shí)上，企業(yè)對(duì)寬口徑人才的需求更為實(shí)際。調(diào)查結(jié)果顯示，在“是否考慮過(guò)從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人中選擇銷(xiāo)售人員”一題中，it項(xiàng)目主管給出確定回答的為101%。從企業(yè)用人的角度考慮，聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人員主要是從事技術(shù)性工作，但工作了一段時(shí)間后，會(huì)有一些人依據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求和個(gè)人的特性優(yōu)勢(shì)而走上其他工作崗位。在調(diào)查中，大部分人力資源主管認(rèn)為，開(kāi)設(shè)人文或商貿(mào)課程對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的日后工作有著主動(dòng)的影響。

目前很多高職院?，F(xiàn)有的課程支配對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)基本上是“一刀切”，學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有太多差異，這就在肯定的程度上不能體現(xiàn)出每個(gè)人的特性優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，一些基本課程是大家應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，但我們?nèi)狈Φ氖菍?duì)學(xué)生進(jìn)行特性分析而進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)與指導(dǎo)。

因此我們認(rèn)為要求計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生駕馭某個(gè)(某些)應(yīng)用領(lǐng)域的特地學(xué)問(wèn)和技能可能并不現(xiàn)實(shí)。但是，很多計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)并不會(huì)始終從事本專業(yè)的技術(shù)工作，因此在校期間的培育除了專業(yè)學(xué)問(wèn)外，學(xué)習(xí)實(shí)力也是要非常重視的。

三、高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)畢業(yè)生存在的主要問(wèn)題

從調(diào)研狀況看，高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的培育工作距用人單位的要求尚有肯定的差距，主要存在以下問(wèn)題：

(1)缺乏基本的抽象分析問(wèn)題實(shí)力和獨(dú)立解決問(wèn)題的實(shí)力;

(2)對(duì)工具和方法的應(yīng)用不熟、閱歷不足;

(3)責(zé)任心和紀(jì)律性不強(qiáng);

(4)價(jià)值取向和對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟;

(5)外語(yǔ)實(shí)力欠缺;

(6)承受壓力的實(shí)力不足。

四、對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才培育工作的看法

1.課程體系與教學(xué)方法相對(duì)陳舊

總的來(lái)說(shuō)，目前職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的課程體系，是依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的。但有些課程的內(nèi)容只是一般高校課程的簡(jiǎn)化，注意理論學(xué)問(wèn)的培育，好用技能的訓(xùn)練相對(duì)不足。尤其是課程內(nèi)容滯后于專業(yè)技術(shù)的更新與發(fā)展，案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容極少，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際工作中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力較弱。另一方面，在職業(yè)技能培育方面，職業(yè)技能訓(xùn)練不成體系，力度不夠，對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的教化(如開(kāi)拓精神、市場(chǎng)觀念、管理技巧、團(tuán)隊(duì)精神、應(yīng)變實(shí)力等)尚沒(méi)有得到全面的實(shí)施。現(xiàn)有課程體系存在以上問(wèn)題，與社會(huì)需求和行業(yè)發(fā)展相脫節(jié)，導(dǎo)致該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生不能很好地適應(yīng)相關(guān)行業(yè)工作。

在教學(xué)方法方面，雖然基本上采納了理論與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合的授課方法，但對(duì)學(xué)生職業(yè)技能以及動(dòng)手實(shí)力方面的培育相對(duì)不足。社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才強(qiáng)調(diào)具有較高的職業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)的實(shí)踐實(shí)力。因此，按傳統(tǒng)方法培育的學(xué)生難以滿意職業(yè)崗位的要求。

由于職業(yè)教化招生困難，導(dǎo)致生源的整體素養(yǎng)要比過(guò)去有所降低。有些學(xué)生文化基礎(chǔ)素養(yǎng)較低，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性比較差。但客觀的分析后，并不是這批學(xué)生沒(méi)有實(shí)力，而是須要有適合他們學(xué)習(xí)的課程和教學(xué)方法，要增加教材和教學(xué)方法的趣味性，賜予學(xué)生更多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在實(shí)際訪談?wù){(diào)研中人們發(fā)覺(jué)，這批學(xué)生對(duì)于操作性比較強(qiáng)的課程很感愛(ài)好，并且能夠很好地駕馭。對(duì)于工具類的課程，學(xué)生的接受實(shí)力比較強(qiáng)。

2.該專業(yè)復(fù)合型師資缺乏，職業(yè)實(shí)踐閱歷不足，專業(yè)學(xué)問(wèn)滯后

該專業(yè)既懂技術(shù)又具有職業(yè)實(shí)踐閱歷的復(fù)合型老師嚴(yán)峻缺乏，這樣會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中無(wú)意識(shí)的偏離專業(yè)培育方向?，F(xiàn)有老師缺少職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)更新滯后、缺乏教化創(chuàng)新機(jī)制等，也是影響教學(xué)質(zhì)量的主要問(wèn)題。

3.專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件以及軟件教學(xué)資源不足

目前，大多數(shù)職業(yè)院校是改革開(kāi)放近20年來(lái)，依靠政府教化經(jīng)費(fèi)建立發(fā)展起來(lái)的。雖然已普遍建立計(jì)算機(jī)房，但由于種種緣由，上網(wǎng)條件、微機(jī)組裝以及局域網(wǎng)組網(wǎng)試驗(yàn)室等還難于滿意要求，也沒(méi)有實(shí)訓(xùn)基地，整體表現(xiàn)出實(shí)踐教學(xué)設(shè)施條件不足，特殊表現(xiàn)在軟件教學(xué)資源不足，現(xiàn)有硬件條件難以發(fā)揮應(yīng)有作用。

4.對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)不夠

職業(yè)教化的主要任務(wù)是就業(yè)前的職業(yè)打算教化，所以衡量職業(yè)教化水平的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)是培育的學(xué)生能否滿意職業(yè)崗位須要的實(shí)力。很多職業(yè)院校普遍存在重招生、輕就業(yè)的現(xiàn)象，對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的實(shí)際須要缺乏探討，對(duì)崗位實(shí)際技能的要求把握不夠，對(duì)就業(yè)信息駕馭不足，對(duì)畢業(yè)生缺乏有效的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，一些院校計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生就業(yè)存在困難。

社科系

人才需求調(diào)研報(bào)告篇2

一、建筑業(yè)的基本狀況

建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之—，作為始終伴隨著人類社會(huì)文明發(fā)展而發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，在世界上很多國(guó)家占有舉足輕重的地位。我國(guó)目前為了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，改善人民生活，每年均有大量的工業(yè)與民用建筑的建設(shè)任務(wù)，建筑業(yè)發(fā)展前景廣袤。

地處中國(guó)的西南部，位于成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)中心地帶。近年來(lái)的建筑行業(yè)得到了飛速地的發(fā)展。尤其是隨著中央國(guó)務(wù)院工作座談會(huì)的成功召開(kāi)，會(huì)議將工作提升到了關(guān)系黨和國(guó)家全局工作的特別重要戰(zhàn)略地位，為確保實(shí)現(xiàn)跨越式的大發(fā)展，國(guó)家推出了一系列的扶持及實(shí)惠政策，其中包括加快為各民族供應(yīng)一個(gè)平安舒適的居住環(huán)境，因此我省建筑行業(yè)也必將迎來(lái)快速的大發(fā)展時(shí)期。

然而，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從事建筑行業(yè)的人數(shù)達(dá)百萬(wàn)，在生產(chǎn)一線的技術(shù)人員約達(dá)萬(wàn)人，很多技術(shù)崗位是由沒(méi)有受過(guò)特地教化、僅僅經(jīng)過(guò)短期崗位培訓(xùn)的人員占據(jù)著，這一現(xiàn)象是制約建筑業(yè)發(fā)展的瓶頸，是造成建筑質(zhì)量低劣、建筑事故不斷發(fā)生的根源。建筑業(yè)的產(chǎn)品多數(shù)是公共產(chǎn)品，其質(zhì)量好壞干脆關(guān)系著人民生命財(cái)產(chǎn)的平安，因工程低劣造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失事故影響極壞，甚至影響社會(huì)安定。為了變更這種現(xiàn)狀，迫切須要加快建設(shè)教化事業(yè)的發(fā)展，以滿意生產(chǎn)一線對(duì)建設(shè)人才的須要。

從社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)看，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，將使建設(shè)行業(yè)的科技水平、生產(chǎn)技術(shù)和手段發(fā)生重大改變。特殊是我國(guó)加入WTO后，我國(guó)面臨的是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化、信息國(guó)際化、學(xué)問(wèn)產(chǎn)業(yè)化、學(xué)習(xí)終身化的時(shí)代，建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)手段的巨大改變迫使我們必需加快高等職業(yè)技術(shù)教化的發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和建設(shè)事業(yè)自身發(fā)展的須要。

從教化本身看，高職教化是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到肯定階段后出現(xiàn)的一種新的教化形式，它所培育的是生產(chǎn)一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。但目前，高職因起步較晚，建筑工程管理專業(yè)的人才培育規(guī)模還不能滿意建筑行業(yè)的需求。

二、社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求分析

《四川省建筑業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出的四川建筑業(yè)詳細(xì)發(fā)展目標(biāo)是：2022年建筑業(yè)總產(chǎn)值超過(guò)8000億元，建筑業(yè)增加值超過(guò)2600億元，全社會(huì)從業(yè)人數(shù)達(dá)到500萬(wàn)人。

隨著建筑業(yè)的迅猛發(fā)展，建筑工程施工專業(yè)人才的短缺問(wèn)題日漸突出。目前，四川內(nèi)建筑企業(yè)生產(chǎn)一線的專業(yè)畢業(yè)生很少，即使有一些也不太安心生產(chǎn)一線的工作，加之是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，人才流失、智力流失相當(dāng)嚴(yán)峻，建筑企業(yè)生產(chǎn)一線基本留不住本科生；同時(shí)，由于本科是一種更加注意理論教學(xué)的一般高等教化，其過(guò)多的理論在施工現(xiàn)場(chǎng)派不上用場(chǎng)，而動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力的薄弱又讓施工企業(yè)覺(jué)得本科生眼高手低運(yùn)用起來(lái)極不便利。而高職層次的畢業(yè)生理論學(xué)問(wèn)夠用，比中專生強(qiáng)；實(shí)踐閱歷、動(dòng)手實(shí)力又較本科生優(yōu)秀，上崗即能頂崗，加之心態(tài)正常能安心在一線工作，完全適應(yīng)施工現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境、內(nèi)容要求，對(duì)企業(yè)而言，也不影響企業(yè)資質(zhì)評(píng)定，是層次和類別最志向的學(xué)生。

對(duì)用人市場(chǎng)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)（多項(xiàng)選擇）分析顯示，對(duì)各種學(xué)歷層次的需求狀況是：探討生10%、本科生42%、大專生34％、高職生39％、中專技校生3％，除本科生以外，對(duì)高職畢業(yè)生的需求量排在了其次位。但是培育建筑施工企業(yè)中層管理、技術(shù)人才的學(xué)校原來(lái)就不多，有實(shí)力培育適應(yīng)一線工作的高職層畢業(yè)生的學(xué)校更少。由于畢業(yè)生偏少，很多建筑企業(yè)不得不運(yùn)用本科生或降格運(yùn)用中專畢業(yè)生擔(dān)當(dāng)生產(chǎn)一線的技術(shù)和管理工作，中專畢業(yè)生在建設(shè)行業(yè)日新月異的技術(shù)進(jìn)步面前，在新材料、新工藝、新機(jī)具面前已明顯感到吃力，并且覺(jué)得自學(xué)困難，發(fā)展后勁不足，不得不返校進(jìn)修成人大專課程。

因而本專業(yè)的高職畢業(yè)生就業(yè)前景看好。

三、培育目標(biāo)的調(diào)研

據(jù)調(diào)查在建筑業(yè)行業(yè)中，幾乎全部的建筑公司在聘請(qǐng)員工時(shí)，很注意其工作實(shí)力，其次是工作經(jīng)驗(yàn)，然后才是其學(xué)歷等等。依據(jù)多家企業(yè)調(diào)研分析我們確立了建筑工程施工專業(yè)培育目標(biāo)：

1、較好的思想政治素養(yǎng)，法律意識(shí)和良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、協(xié)作實(shí)力，具有肯定文化基礎(chǔ)、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)問(wèn)；

2、具有良好的身體素養(yǎng)，較強(qiáng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)、技術(shù)業(yè)務(wù)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力；

3、具有較扎實(shí)的制圖與識(shí)圖、測(cè)量、建筑材料、施工技術(shù)、施工組織與管理、工程預(yù)算、合同管理等學(xué)問(wèn)；

4、駕馭工程材料及制品的技術(shù)性能與檢驗(yàn)方法，具有常用工程材料檢驗(yàn)、運(yùn)用和保管的實(shí)力；

5、能夠識(shí)讀建筑工程施工圖；

6、了解建筑施工過(guò)程，駕馭建筑施工技術(shù)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、平安要求，具有組織施工的實(shí)力。

7、參與崗前培訓(xùn)，參與實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)，積累工作閱歷，具有畢業(yè)剛好能上崗實(shí)力。

四、總結(jié)和分析

隨著我國(guó)“十二五”安排的實(shí)施，國(guó)家將激勵(lì)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特殊是職工住房制度的改革，將會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。近幾年來(lái)，國(guó)家制定宏觀財(cái)政政策，用以加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，其目的就是通過(guò)加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，來(lái)帶動(dòng)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。事實(shí)證明，這種帶動(dòng)作用無(wú)疑會(huì)增加建筑工程管理專業(yè)人才的需求。

目前，全國(guó)建筑市場(chǎng)急需一支懂技術(shù)、會(huì)管理、善經(jīng)營(yíng)的職業(yè)化的建筑工程管理隊(duì)伍。然而，由于建筑類一般高等教化人才的過(guò)分專業(yè)化、學(xué)科化，現(xiàn)在社會(huì)上建筑類高等職業(yè)教化又出現(xiàn)空檔，中職教化層次偏低等緣由，這樣集專業(yè)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律、計(jì)算機(jī)等學(xué)問(wèn)為一體的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)建筑人才變得緊俏起來(lái)。以發(fā)達(dá)國(guó)家高等職業(yè)院校在校生占整個(gè)高等教化在校生的比例，大多已達(dá)到20%~50%，而我國(guó)尚不足10%，因此有很大的發(fā)展空間。

薪酬待遇（月薪）：施工員/技術(shù)員：3千～5千元；工長(zhǎng)：3千～6千元；技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理：5千～7千元；項(xiàng)目經(jīng)理：5千～1萬(wàn)元。我省對(duì)土木建筑方面的人才需求會(huì)進(jìn)一步的增加。但是對(duì)人才的需求不會(huì)只僅限于傳統(tǒng)的房屋建筑工程方面，而是具有較為全面的土木工程基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用型人才。這對(duì)我們的教學(xué)改革提出了新的更高要求。

上述調(diào)查結(jié)果僅為四川局部的數(shù)據(jù)，相對(duì)我國(guó)東部較發(fā)達(dá)地區(qū)較為保守，隨著國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施投資力度的加大，四川對(duì)建筑工程管理方面的人才需求會(huì)進(jìn)一步的增加。但是對(duì)人才的需求不會(huì)只僅限于傳統(tǒng)的房屋建筑工程方面，而是具有較為全面的建筑工程管理學(xué)問(wèn)的應(yīng)用型人才。這對(duì)我們的教學(xué)改革提出了新的更高的要求。

綜上所述，在將來(lái)十多年中，建筑也將會(huì)有一個(gè)更大更快的發(fā)展，社會(huì)對(duì)建筑工程人才的需求將逐步轉(zhuǎn)向高職高專培育出的高技能好用型人才，本專業(yè)的教學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著干脆的推動(dòng)作用。望學(xué)校抓住這個(gè)歷史機(jī)遇，多多培育出國(guó)家須要的建筑業(yè)人才。

人才需求調(diào)研報(bào)告篇3

1、前言

“民以食為天”，食品和食品工業(yè)與人民的日常生活親密相關(guān)。足夠的食品是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)的食品是國(guó)民健康的保證，所以，食品工業(yè)是人類的生命工業(yè)，在世界經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著舉足輕重的地位。我國(guó)食品工業(yè)自改革開(kāi)放以來(lái)歷經(jīng)坎坷，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求生存，有了很大的發(fā)展，近年來(lái)，國(guó)家也已經(jīng)將食品工業(yè)的發(fā)展放在了前所未有的重要地位，這為我國(guó)食品德業(yè)的發(fā)綻開(kāi)辟了光明的道路。

眾所周知，食品專業(yè)人才是推動(dòng)我國(guó)食品工業(yè)發(fā)展的核心力氣，大力發(fā)展我國(guó)食品專業(yè)人才的培育關(guān)系到千萬(wàn)國(guó)民的健康養(yǎng)分。而國(guó)家高等院校的食品專業(yè)正肩負(fù)著培育這種人才的重任，目前眾多職業(yè)院校的食品專業(yè)以培育高等應(yīng)用型專業(yè)人才為目標(biāo)，為企業(yè)培育出大批的一線操作技術(shù)人才，切實(shí)為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。鑒于此，本文對(duì)食品德業(yè)的緊缺工作崗位進(jìn)行了分析和探討，旨在為高職院校食品專業(yè)學(xué)生的就業(yè)供應(yīng)肯定的指導(dǎo)作用。

2、我國(guó)食品工業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

隨著生活水平的逐步提高，人們對(duì)于日常生活中的食品要求也越來(lái)越高，進(jìn)而推動(dòng)了我國(guó)食品工業(yè)的快速發(fā)展。從表1可以看出，近10年食品工業(yè)的總產(chǎn)值始終保持增長(zhǎng)趨勢(shì)，從11017年到20xx年食品工業(yè)總產(chǎn)值從5317億增長(zhǎng)到24430億元。

國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)學(xué)家公認(rèn)：在將來(lái)5～10年內(nèi)，中國(guó)將是全球收入增長(zhǎng)最快的國(guó)家之一。期間至少有1億家庭（約有3億多人口）將進(jìn)入年收入l萬(wàn)美元以上的行列，這是一個(gè)特別大的消費(fèi)市場(chǎng)。由此看來(lái)，我國(guó)食品工業(yè)發(fā)展空間特別大，食品專業(yè)技術(shù)人才市場(chǎng)的前景也是樂(lè)觀的。

據(jù)中國(guó)食品工業(yè)協(xié)會(huì)專家的預(yù)料，今后食品工業(yè)發(fā)展的六大趨勢(shì)將是有機(jī)化、便利化、工程化、功能化、專用化和國(guó)際化。中國(guó)食品工業(yè)企業(yè)必需振作精神，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。同時(shí)，食品工業(yè)的快速發(fā)展也為我國(guó)食品專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)廣袤的發(fā)展空間。

通過(guò)對(duì)我國(guó)食品工業(yè)現(xiàn)狀的分析與探討，能夠很好的把握我國(guó)食品工業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)我國(guó)食品工業(yè)更好地與國(guó)際接軌，加快我國(guó)食品工業(yè)的發(fā)展速度。

3、我國(guó)食品工業(yè)從業(yè)人員狀況及食品專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)狀況

依據(jù)20xx年食品工業(yè)年鑒的數(shù)據(jù)，當(dāng)年年銷(xiāo)售額在500萬(wàn)元以上的食品工業(yè)從業(yè)人員為200～300萬(wàn)人，在全國(guó)的食品德業(yè)中隨機(jī)抽選20家企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表2、表3和表4。表2是20家大中型食品企業(yè)從業(yè)人員狀況，從表2可以看出，目前企業(yè)的人員主要還是大中專及以下學(xué)歷，主要從事生產(chǎn)操作。表3是食品專業(yè)大中專畢業(yè)生在企業(yè)中的從業(yè)狀況，大部分畢業(yè)生都從事一線生產(chǎn)操作。通過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué)，目前食品專業(yè)就業(yè)不存在市場(chǎng)飽和問(wèn)題。許多企業(yè)現(xiàn)在還緊缺高級(jí)管理人才及生產(chǎn)、銷(xiāo)售人才。表4是食品企業(yè)目前的人才需求狀況，從表中可以看出，企業(yè)現(xiàn)在急需管理型人才，其次，則是生產(chǎn)操作及銷(xiāo)售人才。

4、我國(guó)食品專業(yè)將來(lái)人才需求預(yù)料

當(dāng)前，我國(guó)的食品工業(yè)正朝著規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化、系列化、規(guī)范化的方向發(fā)展，通過(guò)進(jìn)行調(diào)研發(fā)覺(jué)，食品專業(yè)人才需求量大，特殊是新形勢(shì)下人才需求的崗位類型發(fā)生了改變，其中高等職業(yè)教化培育的技術(shù)應(yīng)用型人才出現(xiàn)較大缺口，從事食品加工和生產(chǎn)的專業(yè)技術(shù)人員，除了須要駕馭相應(yīng)的現(xiàn)代食品貯藏、加工、管理、營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)理論學(xué)問(wèn)外，更須要具備較強(qiáng)的實(shí)踐技能。這就要求培育食品類專業(yè)人才的院校必需加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，增加學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手操作實(shí)力。

4.1食品工業(yè)的快速發(fā)展急需大量的專業(yè)人才

11016年完成的全國(guó)第三次工業(yè)普查顯示我國(guó)食品工業(yè)總產(chǎn)值在全國(guó)工業(yè)部門(mén)總產(chǎn)值中首次攀到了第一位，成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱。從11017年至今，我國(guó)食品工業(yè)的產(chǎn)值始終在gdp總量中占第一位，食品工業(yè)的快速發(fā)展，促進(jìn)了企業(yè)對(duì)食品專業(yè)技術(shù)人才需求的持續(xù)增加。調(diào)查發(fā)覺(jué)，企業(yè)所需的食品人才中生產(chǎn)操作人員、銷(xiāo)售人員的需求比較大，其中高等職業(yè)教化培育的應(yīng)用技術(shù)型人才出現(xiàn)較大缺口。食品企業(yè)的職位需求主要集中在食品生產(chǎn)操作工、銷(xiāo)售人員、食品檢驗(yàn)工、食品制作工、食品包裝工、一線qc、基層管理人員、食品加工設(shè)備操作工這幾個(gè)崗位。

4.2提高食品的養(yǎng)分與平安作用急需大量的專業(yè)人才

隨著人民生活水平的不斷提高，居民食物結(jié)構(gòu)將快速發(fā)生改變，這就要求現(xiàn)代食品加工行業(yè)必需改造傳統(tǒng)的食品生產(chǎn)方式，進(jìn)行食品深加工、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高食品質(zhì)量和削減養(yǎng)分損失，為人們供應(yīng)大量經(jīng)濟(jì)、平安、高質(zhì)量的食品。

因?yàn)槭称菲桨矄?wèn)題關(guān)系著人民群眾的身體健康和社會(huì)穩(wěn)定，因此近年來(lái)食品平安受到社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注。20xx年9月1日國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局發(fā)布的《食品生產(chǎn)加工企業(yè)質(zhì)量平安監(jiān)督管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，食品生產(chǎn)加工企業(yè)必需具有相應(yīng)的食品生產(chǎn)加工專業(yè)技術(shù)人員，檢驗(yàn)人員必需取得從事食品質(zhì)量檢驗(yàn)的資質(zhì)，食品檢驗(yàn)人員實(shí)行職（執(zhí)）業(yè)資格管理制度。通過(guò)對(duì)業(yè)內(nèi)有關(guān)人士的調(diào)查表明，目前我國(guó)食品平安人才缺口達(dá)80萬(wàn)。因而，培育優(yōu)秀的食品養(yǎng)分與平安方向的人才勢(shì)在必行，功在千秋。

5、對(duì)職業(yè)院校食品專業(yè)教學(xué)改革的看法及建議

人才培育須要符合行業(yè)需求，要適合企業(yè)口味，學(xué)校在加強(qiáng)培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)的同時(shí)，更加須要更多創(chuàng)建實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)踐的條件與機(jī)會(huì)

人才需求調(diào)研報(bào)告篇4

實(shí)施東北老工業(yè)基地振興的戰(zhàn)略，不但可以推動(dòng)?xùn)|北產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，更是對(duì)人才的需求產(chǎn)生的重大影響，這樣的影響將會(huì)從三個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái):一是高層次人才的需求數(shù)量有了很大的提高;二是高層次人才的需求結(jié)有了很大的影響;三是高層次人才的整體素養(yǎng)要求更高了。

一、目前人才需求現(xiàn)狀

盡管東北三省在中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體中占有比較重要的地位，但東北老工業(yè)基地的發(fā)呈現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。制約東北老工業(yè)基地發(fā)展的主要因素之一是缺乏大批的高素養(yǎng)的現(xiàn)代化人才。目前一是企業(yè)中的工作人員很大部分的文化程度偏低，還有一部分并不是從事的自己所學(xué)的專業(yè)，缺乏專業(yè)的理論學(xué)問(wèn)。二是東北老工業(yè)基地對(duì)許多崗位都須要高學(xué)歷有技術(shù)的人才，主要可以劃分為4個(gè)類型，辦公室文秘管理人員、財(cái)會(huì)專業(yè)、會(huì)外語(yǔ)商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)、技工學(xué)校畢業(yè)生。三是用人東北老工業(yè)基地與擇業(yè)高校生兩頭涼的狀況.東北老工業(yè)基地缺少專業(yè)技術(shù)人才，也有用人愿望，卻對(duì)剛畢業(yè)的高校生取排斥看法，不愿招收高校畢業(yè)生。高校生雖然就業(yè)困難，但也不情愿到非公企業(yè)去工作，雙方形成了隔岸互望，兩頭涼的尷尬狀況。

二、東北老工業(yè)基地高層次人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題

(一)新專業(yè)的建設(shè)滯后

東北的老工業(yè)基地所需的專業(yè)人才需求，在肯定程度上存在很大的有針對(duì)性。而這些人才的在學(xué)校的教化并沒(méi)有足夠的針對(duì)性，特殊是一些從舊專業(yè)延長(zhǎng)出來(lái)的專業(yè)。對(duì)于這些新的專業(yè)來(lái)說(shuō)，高校教化課程開(kāi)發(fā)的速度較慢，對(duì)于專業(yè)方面的改造和設(shè)置也都不盡跟得上東北老工業(yè)基地的發(fā)展步伐。

(二)高校生和東北老工業(yè)基地兩頭涼現(xiàn)象

對(duì)于許多高校生來(lái)說(shuō)，在東北老工業(yè)基地就業(yè)，待遇比較低，條件也比較艱苦，和機(jī)關(guān)事業(yè)單位等比起來(lái)缺乏吸引力。而對(duì)于東北老工業(yè)基地來(lái)講，他們認(rèn)為高校生吃苦實(shí)力不足，辦起事來(lái)為所欲為，再加上一些高校生缺乏工作閱歷，進(jìn)入工作狀態(tài)的速度較慢。

三、優(yōu)化學(xué)科建設(shè)的思路

(一)優(yōu)化、盤(pán)活內(nèi)部高層次人才

(1)堅(jiān)持科學(xué)調(diào)控以及總體籌劃的原則

以實(shí)力的建設(shè)作為總體核心，做好高層次人才隊(duì)伍目標(biāo)的調(diào)控以及總體要求的建設(shè)和頂層設(shè)計(jì)，以最快速度組建并形成一支具有優(yōu)良的素養(yǎng)，且數(shù)量足夠，種類和結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，能夠動(dòng)態(tài)發(fā)展的高層次人才隊(duì)伍。

(2)堅(jiān)持超前的規(guī)劃和動(dòng)態(tài)的調(diào)整原則

以科學(xué)的指標(biāo)來(lái)統(tǒng)籌各個(gè)種類高層次人才所需的詳細(xì)要求，如年齡區(qū)間、素養(yǎng)結(jié)構(gòu)，以及崗位、職級(jí)和專業(yè)等要求。以超前的規(guī)劃和動(dòng)態(tài)的調(diào)整原則，對(duì)高層次人才隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、專業(yè)和職級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)合理化的調(diào)整。確保高層次人才隊(duì)伍具有科學(xué)合理的整體結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)高層次人才隊(duì)伍個(gè)體的素養(yǎng)較高、整體的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、進(jìn)出更替井然有序、作用發(fā)揮得突出明顯，實(shí)現(xiàn)高層次的人才隊(duì)伍總體的建設(shè)水平和全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展須要相互協(xié)調(diào)。

(3)堅(jiān)持合理的配置并盤(pán)活存量的原則

要在不斷加大對(duì)高層次人才引進(jìn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)井然有序的流淌，科學(xué)合理的配置、優(yōu)化的組合現(xiàn)有的高層次人才，盤(pán)活已有的高層次人才隊(duì)伍，保證效益的最大化，繼而在最大的程度上削減高層次人才資源的奢侈和流失。同時(shí)要謹(jǐn)慎而且科學(xué)合理的處理廣攬人才同量才運(yùn)用兩者之間的關(guān)系，特殊要注意發(fā)揮好已有人才的創(chuàng)建活力，愛(ài)護(hù)他們對(duì)于創(chuàng)新的熱忱，激勵(lì)其創(chuàng)新和實(shí)踐，同時(shí)重視對(duì)那些本身具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)但當(dāng)前尚未脫穎而出的本土高層次人才的幫助和扶持。

(4)堅(jiān)持搭建平臺(tái)和統(tǒng)籌選拔的原則

為了避開(kāi)對(duì)于高層次人才的選拔過(guò)程當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)以偏蓋全、標(biāo)準(zhǔn)單一和不能統(tǒng)籌選拔的這些現(xiàn)象，所以在實(shí)際的人才選擇和聘請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中就要求組辦組織能干哦擴(kuò)大民主，統(tǒng)一選聘標(biāo)準(zhǔn)，在綜合考量的前提下，竭力的為那些想干實(shí)事、能干實(shí)事和能干成事的人，創(chuàng)建能夠成就自身和社會(huì)事業(yè)的條件環(huán)境，為這些人搭建施展自身才華的舞臺(tái)。

(二)與地方高校合作，明確專業(yè)建設(shè)要求

針對(duì)東北老工業(yè)基地新專業(yè)建設(shè)滯后的狀況，東北要和地方高校進(jìn)行親密合作，從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。東北老工業(yè)基地要幫助地方院?？频慕袒n程的創(chuàng)新、探討、和開(kāi)發(fā)，做好對(duì)其新專業(yè)的設(shè)置和已有專業(yè)的改造，緊緊跟隨東北老工業(yè)基地發(fā)展的步伐。務(wù)必要以應(yīng)用實(shí)力的培育為基礎(chǔ)，從而進(jìn)行對(duì)課程的設(shè)置。加強(qiáng)人才在其職業(yè)的崗位上創(chuàng)建性地完成任務(wù)并從事實(shí)際的職業(yè)活動(dòng)實(shí)力的培育，支配課程中的重要內(nèi)容。依據(jù)東北老工業(yè)基地的改造對(duì)高技術(shù)人才的需求，分析高技術(shù)崗位群體和一般技術(shù)崗位群體之間不同的要求，學(xué)校也要明確專業(yè)建設(shè)的要求，要確保專業(yè)能夠處在社會(huì)職業(yè)的需求和學(xué)科的體系的交叉點(diǎn)，一方面是為教化培育與社會(huì)職業(yè)緊緊相關(guān)的人才而設(shè)置的，另一方面又是為培育相應(yīng)的學(xué)科擔(dān)當(dāng)人才從而設(shè)置的。所以，地方高校應(yīng)當(dāng)以學(xué)科的建設(shè)為基礎(chǔ)進(jìn)行各個(gè)專業(yè)的分析和建設(shè)，以與老工業(yè)基地緊緊相關(guān)的職業(yè)需求為目標(biāo)，結(jié)合地方發(fā)展實(shí)際所需，教化培育應(yīng)用型人才。

1.堅(jiān)持把為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)作為人才教化培育第一宗旨

合理科學(xué)的進(jìn)行各項(xiàng)專業(yè)設(shè)置建設(shè)，本地省教化廳在《關(guān)于進(jìn)一步深化高等教化教學(xué)改革，為加快新型工業(yè)化進(jìn)程供應(yīng)人才服務(wù)的若干看法》當(dāng)中指出的高校要調(diào)整專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)，肯定要依據(jù)全省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展并加快新型工業(yè)化的產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)架對(duì)各類的專業(yè)人才的要求，親密和社會(huì)用人單位聯(lián)系，有針對(duì)性地設(shè)置專業(yè)和調(diào)整專業(yè)方向，這就須要要求本地的省地方院校，在設(shè)置專業(yè)的工作上要把服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)作為工作主線，主動(dòng)地創(chuàng)辦、開(kāi)設(shè)本地的省里老工業(yè)基地急需的網(wǎng)絡(luò)信息工程和電子機(jī)械工程、軟件工程以及生物技術(shù)等各項(xiàng)新興專業(yè)，來(lái)為本省老工業(yè)基地發(fā)展，教化培育其所需的各門(mén)各類的高層專業(yè)技術(shù)人才。

2.高校人才的培育，實(shí)踐教學(xué)確定是一個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)課程體系建設(shè)。

一要為當(dāng)?shù)馗咝９?yīng)高校所須要的實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)用型人才的培育應(yīng)當(dāng)著眼于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，針對(duì)本地省的石化工業(yè)、綠色食品和裝備制造，以及能源工業(yè)和醫(yī)藥工業(yè)這些老工業(yè)五大基地的各自特點(diǎn)，

一方面通過(guò)和東北老工業(yè)地基聯(lián)合，在高校內(nèi)建立相關(guān)探討所或探討基地，東北老工業(yè)基地聯(lián)合供應(yīng)資金支持，學(xué)校則供應(yīng)人才支持，為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)行共同地科學(xué)和探討，致力于把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，努力為老工業(yè)基地的持續(xù)發(fā)展供應(yīng)智力和人力以及高新科技的多方支援;

在另一方面，東北老工業(yè)基地可以和學(xué)校簽訂協(xié)議，建立實(shí)踐教學(xué)的基地，為高校的學(xué)生供應(yīng)一些實(shí)習(xí)和實(shí)踐的勞動(dòng)工作崗位，把學(xué)校作為企業(yè)的探討、發(fā)展供應(yīng)人才和技術(shù)的堅(jiān)實(shí)支援，共同為本省老工業(yè)基地的發(fā)展培育應(yīng)用型技術(shù)人才做出自身的貢獻(xiàn)。

人才需求調(diào)研報(bào)告篇5

一、調(diào)研目標(biāo)

專業(yè)人才培育安排是確定專業(yè)人才培育質(zhì)量的核心因素，本次調(diào)研的目的是了解行業(yè)企業(yè)對(duì)建筑工程技術(shù)相關(guān)崗位人才需求的側(cè)重點(diǎn)，職業(yè)崗位的主要工作任務(wù)，職業(yè)崗位對(duì)該專業(yè)學(xué)生須要具備的素養(yǎng)要求等，進(jìn)而為編制20xx級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培育安排，制定人才培育目標(biāo)，完善專業(yè)人才培育課程體系供應(yīng)參考依據(jù)。

二、調(diào)研方法

本次調(diào)研采納一手資料調(diào)查和二手資料調(diào)查相結(jié)合的方法。

一手資料的調(diào)查主要是專業(yè)老師通過(guò)走訪行業(yè)企業(yè)，對(duì)企業(yè)專家進(jìn)行訪談，企業(yè)專家填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)調(diào)研結(jié)果的整理得出調(diào)研結(jié)論。

二手資料的.調(diào)查主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和電話調(diào)查方法。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查主要是通過(guò)向被調(diào)查企業(yè)發(fā)調(diào)查問(wèn)卷電子郵件，通過(guò)回收問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析，電話調(diào)查主要是專業(yè)老師給被調(diào)查企業(yè)專家打電話，了解調(diào)查問(wèn)題。同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查行業(yè)企業(yè)相關(guān)動(dòng)態(tài)資料，為調(diào)查結(jié)論的分析起到重要的參考作用。

三、調(diào)研過(guò)程

本次調(diào)研主要由建筑工程技術(shù)專業(yè)部分任課老師進(jìn)行。首先在4月初確定調(diào)研目標(biāo)，然后依據(jù)調(diào)研目標(biāo)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，4月中旬依據(jù)調(diào)研目標(biāo)和調(diào)查內(nèi)容確定調(diào)查企業(yè)，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話綻開(kāi)二手資料調(diào)查，4月28日-30日三天，參加調(diào)研的老師實(shí)地走訪被調(diào)查企業(yè)，5月整理調(diào)查資料，總結(jié)調(diào)查結(jié)論，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。

四、調(diào)查結(jié)果分析

本次被調(diào)查樣本包括秦皇島一建建設(shè)集團(tuán)有限公司、秦皇島開(kāi)發(fā)區(qū)第一建筑工程有限公司、秦皇島正源工程建設(shè)詢問(wèn)事務(wù)全部限公司等五家企業(yè)，發(fā)出問(wèn)卷20份，回收有效問(wèn)卷20份，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)二手資料的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分析從以下幾個(gè)方面綻開(kāi)：

1.建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)應(yīng)的工作崗位群。

通過(guò)二手資料的調(diào)查和與被調(diào)查企業(yè)的訪談，建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)應(yīng)的崗位群包括施工技術(shù)員、造價(jià)員、材料員、資料員、工程監(jiān)理、鋼結(jié)構(gòu)詳圖設(shè)計(jì)等。通過(guò)畢業(yè)生的了解，大部分學(xué)生從事的崗位均為以上崗位。

2.近3年內(nèi)職業(yè)崗位對(duì)高職層次專業(yè)人才的需求。

（1）需求人數(shù)

近3年內(nèi)職業(yè)崗位對(duì)高職層次專業(yè)人才的需求75%的企業(yè)專家認(rèn)為其所在單位對(duì)人才的需求是1-3人，15%認(rèn)為是4-6人，5%認(rèn)為是6-10人，5%認(rèn)為是更多。

（2）需求改變趨勢(shì)

人才需求改變趨勢(shì)40%的企業(yè)專家認(rèn)為呈上升趨勢(shì)，35%的企業(yè)專家認(rèn)為呈下降趨勢(shì)，25%的企業(yè)專家認(rèn)為不變。

（3）薪酬標(biāo)準(zhǔn)

70%的企業(yè)專家認(rèn)為將來(lái)崗位的薪酬標(biāo)準(zhǔn)在2000-3000元/月，20%的企業(yè)專家認(rèn)為在1010-2000元/月之間，5%的企業(yè)認(rèn)為1010-2000元/月，5%的企業(yè)認(rèn)為在1010元以下。

3.職業(yè)崗位的主要工作任務(wù)。

101%的企業(yè)專家認(rèn)為建筑工程技術(shù)職業(yè)崗位的主要工作任務(wù)包括更多薪酬1010元以下1010-2000元5%5%15%近三年內(nèi)職業(yè)崗位對(duì)高職層次專業(yè)人才的需求更多人5%6-10人5%4-6人1-3人75%1-3人4-6人6-10人更多人需求改變趨勢(shì)40%所占百分比20%系列10%系列1上升40%下降35%改變趨勢(shì)無(wú)改變25%上升下降無(wú)改變薪酬標(biāo)準(zhǔn)2000-3000元70%1010元以下1010-2000元2000-3000元更多薪酬施工技術(shù)、施工管理；80%的企業(yè)專家認(rèn)為建筑工程技術(shù)職業(yè)崗位的主要工作任務(wù)還應(yīng)當(dāng)包括質(zhì)量檢驗(yàn)、編制預(yù)算、資料管理、材料管理，50%的企業(yè)專家認(rèn)為建筑工程技術(shù)職業(yè)崗位的工作任務(wù)還應(yīng)當(dāng)包括工程監(jiān)理、工程項(xiàng)目管理。

4.職業(yè)崗位對(duì)該專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)要求。

從調(diào)查結(jié)果看，就專業(yè)學(xué)問(wèn)實(shí)力而言，企業(yè)專家認(rèn)為學(xué)生應(yīng)主要具備施工技術(shù)管理實(shí)力、編制預(yù)算的實(shí)力、工程資料整理實(shí)力，從核心實(shí)力而言學(xué)生應(yīng)具備較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用實(shí)力和溝通實(shí)力。

5.職業(yè)崗位對(duì)該專業(yè)學(xué)生需具備的職業(yè)實(shí)力要求。

90%的企業(yè)專家認(rèn)為建筑工程技術(shù)職業(yè)崗位學(xué)生需具備施工技術(shù)實(shí)力，75%的企業(yè)專家認(rèn)為需具備資料整理實(shí)力，68%認(rèn)為需具備預(yù)算編制實(shí)力。少數(shù)企業(yè)專家還對(duì)于學(xué)生的工程項(xiàng)目管理、工程監(jiān)理等實(shí)力提出了要求。

6.職業(yè)崗位對(duì)該專業(yè)學(xué)生應(yīng)獲得的職業(yè)資格證書(shū)要求

95%的企業(yè)專家認(rèn)為你學(xué)生應(yīng)具備施工員職業(yè)資格證書(shū)，70%的企業(yè)專家認(rèn)為學(xué)生應(yīng)具備資料員證書(shū)，50%的企業(yè)專家認(rèn)為學(xué)生應(yīng)具備平安員證書(shū)，45%的企業(yè)專家認(rèn)為學(xué)生應(yīng)具備造價(jià)員資格證書(shū)，10%的專家認(rèn)為學(xué)生應(yīng)具備會(huì)計(jì)證。

7.關(guān)于該專業(yè)學(xué)生在培育過(guò)程中最須要解決的突出問(wèn)題的建議此處調(diào)查主要是開(kāi)放式問(wèn)題的調(diào)查，綜合專家的建議，關(guān)于該專業(yè)學(xué)生在培育過(guò)程中最須要解決的突出問(wèn)題主要包括

一是學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力較差，走上工作崗位須要一段時(shí)間的學(xué)習(xí)熬煉才能夠適應(yīng)工作任務(wù)的需求；

二是學(xué)生的自我學(xué)習(xí)實(shí)力較差，遇到新的問(wèn)題不會(huì)自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，

三是學(xué)生的溝通實(shí)力有待提高。

五、調(diào)研結(jié)論與建議

1.調(diào)研結(jié)論

建筑工程技術(shù)專業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位群主要是施工員、資料員、質(zhì)檢員、預(yù)算員等，企業(yè)對(duì)職業(yè)崗位的主要工作任務(wù)包括施工技術(shù)、施工資料整理、施工項(xiàng)目管理與監(jiān)督、編制預(yù)算，職業(yè)崗位對(duì)該專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)主要包括能進(jìn)行施工技術(shù)指導(dǎo)、能進(jìn)行施工項(xiàng)目資料整理、能進(jìn)行預(yù)算軟件操作、能編制預(yù)算等，職業(yè)崗位對(duì)專業(yè)學(xué)生須要具備的職業(yè)實(shí)力要求主要有施工組織設(shè)計(jì)編制的實(shí)力、施工技術(shù)的實(shí)力等，學(xué)生須要獲得的資格證書(shū)主要是施工員證書(shū)、資料員證書(shū)、造價(jià)員證書(shū)、平安員證書(shū)等。

2.建議

此次調(diào)研是通過(guò)實(shí)際調(diào)查企業(yè)專家，結(jié)合二手資料調(diào)查進(jìn)行的，調(diào)研結(jié)果具有肯定的客觀性、精確性，是專業(yè)編制人才培育安排的重要依據(jù)。依據(jù)調(diào)研結(jié)果，專業(yè)一方面在課程體系的設(shè)置方面應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)考慮企業(yè)專家對(duì)職業(yè)崗位的實(shí)力、素養(yǎng)要求，將企業(yè)專家普遍認(rèn)為重要的職業(yè)崗位工作任務(wù)和職業(yè)實(shí)力對(duì)應(yīng)的課程設(shè)為專業(yè)核心課程，另一方面針對(duì)企業(yè)專家提出的學(xué)生實(shí)踐實(shí)力差、自我學(xué)習(xí)實(shí)力差、溝通實(shí)力差的問(wèn)題，專業(yè)應(yīng)當(dāng)引起重視，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課堂及課下團(tuán)隊(duì)合作與溝通等學(xué)習(xí)形式的開(kāi)展，及教學(xué)方法上熬煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力來(lái)解決現(xiàn)階段學(xué)生在實(shí)力素養(yǎng)方面存在的問(wèn)題。最終，建議專業(yè)能夠挖掘社會(huì)資源，開(kāi)發(fā)校外實(shí)踐教學(xué)基地，使學(xué)生能夠在在校期間盡早接觸企業(yè)實(shí)際，縮短學(xué)生與就業(yè)崗位之間的距離，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的適應(yīng)實(shí)力。

人才需求調(diào)研報(bào)告篇6

1．調(diào)查目的

為了了解企業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生的需求標(biāo)準(zhǔn)以及企業(yè)家的人才觀，對(duì)高校人才培育機(jī)制進(jìn)

探討與分析，促成高校培育的人才與社會(huì)接軌，更好地整合學(xué)校教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)校提高自身服務(wù)質(zhì)量

2．調(diào)查內(nèi)容

到服裝企業(yè)找負(fù)責(zé)人了解服裝企業(yè)對(duì)人才需求方面的信息并且完成“關(guān)于企業(yè)人才需求的調(diào)查問(wèn)卷”。

3．調(diào)查時(shí)間

調(diào)查集中在7月6日、7月7日、7月8日，這3天進(jìn)行。

目前，服裝行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭猛進(jìn)。通過(guò)走訪調(diào)查顯示，服裝設(shè)計(jì)人員為數(shù)不多，高檔的服裝設(shè)計(jì)人才更是微乎其微，從走訪的溫州服裝企業(yè)所了解現(xiàn)有的服裝設(shè)計(jì)人員其中本科生占極少的比例，畢業(yè)生的實(shí)踐實(shí)力，溝通實(shí)力，工作實(shí)力都還有待于提高。這種狀況，對(duì)于服裝行業(yè)向著更高、更遠(yuǎn)方面發(fā)展是一種阻礙。廠家們反映，畢業(yè)生，駕馭了理論學(xué)問(wèn)，又會(huì)操作，技術(shù)比較全面，但技術(shù)嫻熟程度還有待進(jìn)一步提高，尤其缺乏實(shí)踐。這說(shuō)明在校訓(xùn)練的機(jī)會(huì)少，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作實(shí)力的培育，這要求教學(xué)內(nèi)容要更新，這就建議讓學(xué)生應(yīng)拓寬視野多參與實(shí)踐。我們應(yīng)當(dāng)把握自己的優(yōu)勢(shì)——在學(xué)校重視自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。切不行奢侈時(shí)間！我們比許多人都幸運(yùn)，有良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在高校這個(gè)小型社會(huì)學(xué)習(xí)溝通實(shí)力，加強(qiáng)人生觀，職業(yè)道德和勞動(dòng)看法方面的修養(yǎng)。

調(diào)查問(wèn)卷顯示企業(yè)對(duì)本科生的需求呈上升趨勢(shì)。但在調(diào)研中發(fā)覺(jué)：如今，在溫州一些企業(yè)里已起先“淡出”學(xué)歷、資格、閱歷方面的框框，主見(jiàn)“適用才是硬道理”，將擁有業(yè)績(jī)、成果、具備真才實(shí)學(xué)、為市場(chǎng)檢驗(yàn)證明具有創(chuàng)新思維和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才，納入引進(jìn)的主視野。假如擁有高學(xué)歷但無(wú)法在起職位為企業(yè)創(chuàng)建價(jià)值，那么對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是無(wú)用的。只要略加留意溫州的報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)和琳瑯滿目的聘請(qǐng)廣告，常?？梢?jiàn)“至少2年以上工作閱歷”、“無(wú)工作閱歷免談”等聘請(qǐng)內(nèi)容，“有工作閱歷”經(jīng)常成為了應(yīng)聘的門(mén)檻。越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)相識(shí)到在人才的選擇中，既要注意人才的文憑、證書(shū)及身體狀況，更注意人才實(shí)力及綜合潛質(zhì)等，不同崗位有不同的需求，最重要的是適用。事實(shí)上，采納了“適用即人才”的標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)務(wù)實(shí)發(fā)展思想的回來(lái)，這也代表了目前很多企業(yè)的用人策略。

訪問(wèn)的服裝企業(yè)對(duì)高校生最多的評(píng)價(jià)是：高校生在學(xué)校所學(xué)與社會(huì)需求脫軌，但要求高，又缺乏實(shí)際實(shí)力。其實(shí)現(xiàn)在的企業(yè)都很現(xiàn)實(shí)，看重工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，希望員工能盡快為公司創(chuàng)建價(jià)值。有誰(shuí)希望把自己的企業(yè)給員工當(dāng)練兵場(chǎng)呢？因此在校高校生要有危機(jī)感，不要以為一步入社會(huì)就能找到滿足的工作。應(yīng)明確自身的價(jià)值和定位，你有什么實(shí)力能讓你找到好工作。許多高校生找工作都存在這樣的誤區(qū)：一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素養(yǎng)沒(méi)有達(dá)到肯定的水平，另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置?！凹訌?qiáng)高校生社會(huì)實(shí)踐實(shí)力培育！”這是大多數(shù)企業(yè)給我們高校生的忠告。

我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng)，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位置打好人生中美麗的一仗?，F(xiàn)代高校生缺少社會(huì)學(xué)問(wèn)和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的狀況，甚至連新聞都懶得看，更不用說(shuō)社會(huì)熬煉，所以當(dāng)他們邁出校門(mén)的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于許多高校生畢業(yè)后都找不到工作；因?yàn)楦咝Ｉ鄙偕鐣?huì)熬煉，空一肚子墨水卻不知如何用，許多用人單位不愿聘請(qǐng)應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作閱歷者，因此高校生的就業(yè)率也越來(lái)越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。

所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了能夠更順當(dāng)?shù)墓ぷ饔米约旱乃L(zhǎng)服務(wù)于社會(huì)，讓我們主動(dòng)投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧！

人才需求調(diào)研報(bào)告篇7

為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速發(fā)展，協(xié)作政府社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，滿意社會(huì)對(duì)建筑類、高空類、機(jī)電類等職業(yè)技術(shù)人才的需求，貫徹《教化部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教化教學(xué)質(zhì)量的若干看法》的精神，進(jìn)一步推動(dòng)高等職業(yè)教化教學(xué)改革，結(jié)合我院實(shí)際狀況，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)械工程系機(jī)電一體化專業(yè)建設(shè)，我院針對(duì)目前市場(chǎng)上對(duì)安裝工程高空車(chē)建筑、機(jī)電類人才的需求，進(jìn)行了廣泛的社會(huì)調(diào)研，提出在我院設(shè)置安裝工程高空車(chē)這以專業(yè)的可行性及必要性，并就如何完善設(shè)定安裝工程高空車(chē)這一專業(yè)進(jìn)行了方案設(shè)計(jì)。

一、安裝工程高空車(chē)概念介紹

高空作業(yè)車(chē)是指3米以上，由液壓或電動(dòng)系統(tǒng)支配多支液壓油缸，能夠上下舉升進(jìn)行作業(yè)的一種車(chē)輛。其主要特點(diǎn)為：在作業(yè)斗內(nèi)和回轉(zhuǎn)座上均設(shè)有操縱裝置，遠(yuǎn)距離限制發(fā)動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)/停止、高速/低速，采納電液比例閥限制臂的動(dòng)作，平穩(wěn)性好，工作臂可左、右360°連續(xù)旋轉(zhuǎn)，靠連桿機(jī)構(gòu)自動(dòng)維持作業(yè)槽水平，主泵出現(xiàn)故障時(shí)可操縱應(yīng)急泵下降作業(yè)槽，具備夜間照明，可起吊重物。產(chǎn)品被廣泛用于電力、路燈、市政、園林、通信、機(jī)場(chǎng)、造（修）船、交通、廣告、攝影等高空作業(yè)領(lǐng)域。按類型主要分為：垂直升降式（又稱剪叉式）高空作業(yè)車(chē)、折臂式升降式高空作業(yè)車(chē)、自行式高空作業(yè)平臺(tái)、伸縮臂式高空作業(yè)車(chē)。其中垂直升降式工作斗承重大，但作業(yè)高度受限，機(jī)動(dòng)性差，不敏捷，目前國(guó)內(nèi)廣泛運(yùn)用的是折臂升降式高空作業(yè)車(chē)。按作業(yè)高度主要分為：6米、10米、14米、16米、18米、22米、25米、30米、50米.目前國(guó)外最高可達(dá)80米以上。

高空作業(yè)車(chē)(以下簡(jiǎn)稱高空車(chē))有四種基本形式，即伸縮臂式、折疊臂式、垂直升降式及混合式。其液壓系統(tǒng)由上車(chē)液壓系統(tǒng)和下車(chē)液壓系統(tǒng)組成。兩者之間由中心回轉(zhuǎn)接頭連接(垂直升降式高空車(chē)除外)，發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)油泵作為液壓系統(tǒng)的動(dòng)力源。上車(chē)液壓系統(tǒng)由變幅系統(tǒng)、伸縮系統(tǒng)和回轉(zhuǎn)系統(tǒng)三個(gè)基本系統(tǒng)組成。對(duì)于采納液壓式工作斗調(diào)平的高空車(chē)有工作斗調(diào)平系統(tǒng)。有的高空車(chē)還有工作斗卷?yè)P(yáng)系統(tǒng)及工作斗搖擺系統(tǒng)。下車(chē)液壓系統(tǒng)是支腿液壓系統(tǒng)。采納液壓傳動(dòng)的載人高空作業(yè)車(chē)，是當(dāng)代先進(jìn)的物種機(jī)械設(shè)備。施工人員借助高空作業(yè)車(chē)升空工作，只要正確運(yùn)用，平安得到保證。

二、安裝工程高空車(chē)專業(yè)建設(shè)的行業(yè)背景

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學(xué)技術(shù)要通過(guò)工藝裝備才能物化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。要發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，提高生產(chǎn)力水平，就必需發(fā)展機(jī)械、機(jī)電工業(yè)。當(dāng)前，中國(guó)正以巨大的市場(chǎng)空間和豐富的人力資源優(yōu)勢(shì)，成為承接發(fā)達(dá)國(guó)家制造業(yè)資本流淌和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要載體，世界制造業(yè)生產(chǎn)基地正加速向中國(guó)轉(zhuǎn)移。不久的將來(lái)，我國(guó)將通過(guò)高新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造，成為世界最重要新型制造業(yè)基地之一。當(dāng)前，我國(guó)多高空作業(yè)的需求隨著建筑的高度越來(lái)越高，隨著建筑難度越來(lái)越大，需求也越來(lái)越多。目前，建筑行業(yè)、機(jī)電行業(yè)對(duì)高空作業(yè)的需求也越來(lái)越大。

三、安裝過(guò)程高空車(chē)專業(yè)是機(jī)械制造行業(yè)技術(shù)的需求

二十一世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，特殊是加入ＷＴＯ以后，使我們面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。生產(chǎn)力的發(fā)展要求我們建立和完善技術(shù)創(chuàng)新體系，用高新技術(shù)改造、提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，機(jī)械技術(shù)、建筑技術(shù)的飛速發(fā)展，同時(shí)機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)、信息技術(shù)愈來(lái)愈緊密地交融匯合為一體，形成先進(jìn)制造技術(shù)，對(duì)安裝工程的技術(shù)人員提出了更好的要求，傳統(tǒng)型的按部就班的人才，駕馭不了現(xiàn)代機(jī)械、現(xiàn)代建筑先進(jìn)設(shè)備的人才將會(huì)被飛速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)所淘汰，使得傳統(tǒng)型人才不得不往現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)方面邁進(jìn)，培育新型的專業(yè)化人才，培育能嫻熟運(yùn)行工程高空運(yùn)作的人才就成為了當(dāng)務(wù)之急。因此，我院審時(shí)度勢(shì)，依據(jù)時(shí)代發(fā)展改變及經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們需求、建筑需求、機(jī)械需求，設(shè)置安裝工程高空車(chē)專業(yè)成為了必定之舉。

四、安裝工程高空車(chē)技術(shù)人才的社會(huì)需求

1、機(jī)械現(xiàn)代化、建筑高空化的發(fā)展須要大量的能駕馭工程高空安裝的專業(yè)技術(shù)人員

當(dāng)今，世界高科技競(jìng)爭(zhēng)和突破正在創(chuàng)建著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序，高新技術(shù)滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革，建筑工程向著越來(lái)越高的方向發(fā)展。君不見(jiàn)，世界上世界最高樓的記錄不斷被刷新，君不見(jiàn)，各地的高樓建筑如雨后春筍般拔地而起；君不見(jiàn)，為了能實(shí)現(xiàn)更好的節(jié)能減排形勢(shì)的需求，工廠往往把煙囪設(shè)置得越來(lái)越高以便能節(jié)約能源，還可以實(shí)現(xiàn)削減污染。樓層、煙囪、塔樓等的建筑高度越來(lái)越高，因此對(duì)建筑工程高空專業(yè)技術(shù)人才需求就成為了必定趨勢(shì)。安裝工程高空技術(shù)主要包括兩個(gè)層次：一是用微電子技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，其目的是節(jié)能、節(jié)材，提高工效，提高產(chǎn)品質(zhì)量，把傳統(tǒng)工業(yè)的技術(shù)進(jìn)步提高一步；二是開(kāi)發(fā)自動(dòng)化、數(shù)字化、智能化機(jī)電產(chǎn)品，促進(jìn)產(chǎn)品的更新?lián)Q代。機(jī)電一體化產(chǎn)品功能除了精度、動(dòng)力、快速性外，更須要自動(dòng)化、柔性化、信息化、智能化，逐步實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)、自限制、自組織、自管理，向智能化過(guò)渡。從典型的機(jī)電一體化產(chǎn)品來(lái)看：如數(shù)控機(jī)床、加工中心、機(jī)器人、機(jī)械手、汽車(chē)電子化產(chǎn)品、智能化儀器儀表、電子排版印刷系統(tǒng)、ＣＡＤ／ＣＡＭ系統(tǒng)等，這些機(jī)電產(chǎn)品無(wú)一不是機(jī)械、電腦、電力電子等的集成融合，這必定須要大量機(jī)電一體化設(shè)備操作、修理、檢測(cè)及管理的專業(yè)技術(shù)人員。

2、我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展須要大量安裝工程高空車(chē)專業(yè)人才

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息技術(shù)飛速發(fā)展，我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，技術(shù)改造、產(chǎn)品更新?lián)Q代速度加快，新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備不斷產(chǎn)生，機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域得到大力拓展，涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、能源、國(guó)防等眾多領(lǐng)域，在各類加工制造行業(yè)中應(yīng)用極其廣泛。目前，與機(jī)電技術(shù)緊密相關(guān)的電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、汽車(chē)制造業(yè)、成套設(shè)備制造業(yè)的工業(yè)總產(chǎn)值保持了持續(xù)增長(zhǎng)。2022年，中國(guó)機(jī)電產(chǎn)品出口額為8317億美元，增長(zhǎng)17．2％，保持全球其次位，與德國(guó)差距進(jìn)一步縮?。粰C(jī)電產(chǎn)品出口增長(zhǎng)速度遙遙領(lǐng)先，占全球出口的份額提高到12.5％，占全球出口增量的25.4％。我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)和機(jī)電行業(yè)的飛速發(fā)展必定須要大量的機(jī)電一體化特地人才。

3、經(jīng)濟(jì)振興，須要大量安裝工程高空車(chē)技術(shù)人才

地處東北和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)的結(jié)合部，是東北與華北貿(mào)易的結(jié)點(diǎn)，東北地區(qū)和內(nèi)蒙古連接歐亞大陸橋的重要門(mén)戶和前沿地帶，東北亞經(jīng)濟(jì)圈戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的物流通道。東北亞地區(qū)有望成為全球經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)中心；而亞太地區(qū)將成為21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最具活力的地區(qū)。因此，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不僅對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)，更對(duì)廣闊范圍的區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和發(fā)展意義重大。在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下，要實(shí)現(xiàn)“在高起點(diǎn)上構(gòu)筑新型產(chǎn)業(yè)體系，在高水平上加強(qiáng)現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在高層次上擴(kuò)大對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放，在高標(biāo)準(zhǔn)上推動(dòng)節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)境建設(shè)”的跨越式發(fā)展，有四個(gè)層面的戰(zhàn)略思索：在思想理念層面，開(kāi)放思想，融入全球經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)與合作的大框架中；在政府政策層面，須要政府在政策和資金方面的適度傾斜和支持；在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和體制建設(shè)層面，完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，激勵(lì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立多種經(jīng)濟(jì)成分并存的全部制；在企業(yè)層面，支持和激勵(lì)企業(yè)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、人才創(chuàng)新。

根據(jù)省建設(shè)廳規(guī)劃，到2022年，全省建設(shè)人才培育制定了6648工程，即全省要造就600名建設(shè)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，造就6000名建筑技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，培育初、中級(jí)技術(shù)和管理人才4萬(wàn)，培訓(xùn)80萬(wàn)名技術(shù)工人和嫻熟勞動(dòng)者?！笆濉逼陂g，全省等級(jí)以上建設(shè)企業(yè)技術(shù)人才占職工總數(shù)應(yīng)提高25％，全省建筑類院校每年至少應(yīng)培育2000名畢業(yè)生才能適應(yīng)建筑企業(yè)人才的需求。由此可見(jiàn)，將來(lái)8年，省建設(shè)戰(zhàn)線人才需求量還是相當(dāng)大的。尤其是近期出臺(tái)的《城市戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃》中規(guī)定，將來(lái)8年內(nèi)，市將建成擁有1010萬(wàn)人口、東北地區(qū)核心城市、東南亞樞紐的后工業(yè)大都市，將來(lái)將是“一城四星、東山西水、一廊兩帶、十片八楔”的全新格局，城市用地將由現(xiàn)在的237平方公里增加到450平方公里，人均用地將達(dá)到75平方米。這一戰(zhàn)略的實(shí)施，必將極大地拉動(dòng)全省其它城市的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，城市發(fā)展，建筑業(yè)先行，屆時(shí)，我省建筑業(yè)人才的需求量還將大幅度的提升。

4、企業(yè)的快速發(fā)展須要大量安裝工程高空車(chē)技術(shù)人才

為了做好設(shè)置新的安裝工程高空車(chē)專業(yè)，我們采納問(wèn)卷調(diào)查和企業(yè)走訪的形式，到、廣州、杭州等地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，起考察企業(yè)對(duì)工程高空車(chē)人才的需求。

調(diào)查資料顯示，企業(yè)特殊是大中型企業(yè)供應(yīng)的建筑類崗位主要是：高空建筑、能實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化、能駕馭現(xiàn)代先進(jìn)建筑設(shè)備等的人才。企業(yè)對(duì)建筑、機(jī)電人才的需求表現(xiàn)在不僅要駕馭傳統(tǒng)的機(jī)械操作性能，駕馭新的理論學(xué)問(wèn)、駕馭傳統(tǒng)的按部就班的操作模式的人才，而生要有肯定的操作閱歷，要熟識(shí)現(xiàn)在越來(lái)越現(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)備的操作模式，熟識(shí)現(xiàn)代建筑的建筑形態(tài)的人才，同時(shí)假如具有國(guó)家頒發(fā)資格證書(shū)更是優(yōu)先考慮。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，適應(yīng)時(shí)代、市場(chǎng)、人們的改變需求就成為比較務(wù)實(shí)的需求。我們?cè)诜謩e與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人事管理人員、技術(shù)人員、畢業(yè)生進(jìn)行深化的溝通和座談后，充分意識(shí)到隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，特殊是近年來(lái)東北三省工業(yè)振興安排的飛速發(fā)展，社會(huì)人才需求格局發(fā)生了很大改變，企業(yè)急需既駕馭肯定建筑、機(jī)電類的人才，同時(shí)也須要一些能駕馭先進(jìn)機(jī)械、先進(jìn)設(shè)備的人才的高素養(yǎng)、技能型人才，如高空安裝作業(yè)人才、液壓運(yùn)用人才、建筑崛機(jī)人才等，而當(dāng)前隨著建筑類型越來(lái)多樣化、建筑高度的漸漸增加、建筑難度越來(lái)越大的狀況下，對(duì)高空作業(yè)人才的需求更是緊俏，對(duì)能駕馭安裝公共高空車(chē)的人才更是需求趨大。

對(duì)我省來(lái)說(shuō)，隨著東北三省重工業(yè)的逐步發(fā)展，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)和項(xiàng)目施工法的頒布，我省建筑業(yè)中涌現(xiàn)了一批私營(yíng)企業(yè)，它們基本是根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)模式建制的股份制企業(yè)，在當(dāng)今建筑市場(chǎng)如魚(yú)得水，有很好的效益。同時(shí)，曾經(jīng)在安排經(jīng)濟(jì)中一統(tǒng)天下而今卻負(fù)重前行的國(guó)有和集體建筑企業(yè)也紛紛改制，多半成立股份制公司，并配以減員增效、興利除弊等綜合配套改革方案，即改制與改革并行，這在肯定程度上激發(fā)了企業(yè)的活力，使企業(yè)煥發(fā)了新的朝氣，極大程度地增加了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，由于建筑越來(lái)越高，人們對(duì)高空運(yùn)行的高空車(chē)作業(yè)的需求越來(lái)越大。

人才需求調(diào)研報(bào)告篇8

一、調(diào)研基本思路與方法

為使職業(yè)學(xué)校的人才培育目標(biāo)和規(guī)格縮小與企業(yè)人才需求的距離，培育優(yōu)質(zhì)的人力資源，我們主動(dòng)深化大型國(guó)有企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，探討企業(yè)的崗位需求和職業(yè)學(xué)校人才培育規(guī)格之間的關(guān)系