三年級下冊-大家的朋友-教學設計-道德與法治-部編版

《大家的朋友》教學設計教學目標：1、認識生活中的公共設施和它的作用。2、了解不夠人性化的公共設施的現象及其給我們生活帶來的不便。3、激發(fā)孩子們的想象與創(chuàng)造，改進或設計當前的公共設施。4、培養(yǎng)孩子們在日常生活中觀察公共設施的意識，深刻體會公共設施是為人們的方便而設置，從而形成愛護公共設施的良好行為習慣。教學重點：1、了解認識生活中的公共設施。2、發(fā)現生活中公共設施的不便利并大膽改進?；顒?認識我們的朋友一、互動導入（活動——猜猜我是誰）親愛的同學們，大家好，很開心認識你們。你們知道我是誰嗎？今天我的身份很特別哦，如果你們豎起耳朵仔細聽，聰明的你一定能猜出來?。▓A圓三只大眼睛，十字路口作衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒）猜到我是誰了嗎？你們真厲害，一下就叫出了我的名字。（戴上頭飾，和個別學生握握手，拉近距離：很高興認識你?。┒⒎直婀苍O施，了解公共設施的用途——為人們帶來便利1、分類我來自一個大家族，我的家人樣子各不相同，本領也不一樣，但是我們有一個相同的名字叫—公共設施（板書）在我們的生活中，到底誰是公共設施家族的成員呢？調皮的它們藏在了圖片里，誰想上臺找一找。其他同學拿出小組合作單一起找，比比哪一組找得又快又準確。你們和這兩位同學找到的公共設施一樣嗎？恭喜所有同學成功找出了公共設施！你們是怎么分辨出它們是公共設施的呢？（生活在哪里？只有自己能用還是別人都能用？）（貼：公共場所、服務大眾）貼錯了：有不同意見嗎？這是什么？為什么不是？是啊，在公共場所供大家使用的設施，都是我們家族的一員。公共設施是社會的公共財產，不屬于某一個人，屬于集體，屬于國家，是為了方便大家的生活而設置的。（板書：方便）公共設施一定為你們提供了很多方便，你能不能選擇一種說一說？（本領真強大、我為朋友感到驕傲、大家的生活離不開它、太重要了）作為公共設施家族的一員，我覺得很自豪，我們一直都在公共場所為大家提供幫助，讓大家的生活變得更加方便，我們就是大家的朋友（大家的朋友）活動2我為朋友提意見一、播放新聞視頻，了解過街天橋樓梯的不合理可是作為朋友的我們也有煩惱，原本我們是為了方便大家的生活而設置的，有時候卻給人們帶來了不方便，這是怎么回事呢？一起來看一看吧?。úシ乓曨l：介紹過街天橋的不合理）視頻停頓：天橋朋友向同學們緊急求助，你們有什么好辦法可以解決它的煩惱嗎？（生回答）太感謝你們的好建議了！瞧，天橋的設計師在你們的啟發(fā)下，立刻就解決了這個問題（播放后面的視頻）沒有煩惱的天橋朋友現在可高興了！可是，盲道朋友卻遭到了盲人的投訴，你們知道為什么嗎？（你說出了盲人朋友的心聲）我們非常熟悉的公交車朋友問題也不小，你發(fā)現了嗎？（指名說）生活中不方便的公共設施還真不少！二、交流生活中不方便的公共設施除了這幾種，你們還有沒有發(fā)現給大家生活帶來不方便的公共設施？小組伙伴們一起交流，為我們家族提提意見吧?；顒?我?guī)团笥汛笞兩硪?、改進或設計公共設施1、謝謝你提出的寶貴意見，看來我們公共設施還有很大的進步空間。為了更好地為大家服務，我們決定現場舉辦一場新型公共設施設計大賽，邀請在座的每一位同學參加，擔任小小設計師！你可以對公共設施存在的不方便進行改進完善，讓它給人們帶來更多方便，也可以設計一種生活中還沒有出現但可以提供方便的新型公共設施（出示設計要求）選擇自己喜歡的方式進行設計，四分鐘以后，邀請你來展示或匯報你的設計成果。2、學生匯報我們家族喜歡遵守比賽規(guī)則的同學，請所有同學放下手中的筆，沒畫完的同學可以用語言來完善你的設計。有誰想要上來展示你的設計嗎？（你設計的是什么，為什么要這樣設計呢？）謝謝各位優(yōu)秀的設計師幫助我們完成這次大變身！由于時間關系，沒有辦法一一展示，課后大家可以將作品完善后交給我，說不定你們的作品就會在將來投入使用哦！二、拓展：了解國內外新型公共設施除了你們，還有一批設計師也參與了比賽，優(yōu)秀的設計方案已經投入使用，我們一起來欣賞一下。第一種：這是望城砂之船非常受歡迎的鋼琴樓梯。有誰體驗過嗎？聽起來真是既好玩又有趣。第二種：我們班有喜歡打籃球的同學嗎?那你們一定會迷上這棵歡樂的多籃筐籃球樹，它的四面設有五個不同高度的獨立球框，無論個子高矮都能來這里盡情地打籃球。第三種：這是一種看起來普通卻暗藏玄機的路燈，路燈的底部安裝特殊的踏板，行人走過踏板每一步都可以帶來電力，為路燈自動充電，這種設計可以節(jié)約不少能源呢，它就是—行走充電路燈！原來公共設施不僅可以讓大家的生活越來越方便，還可以發(fā)揮創(chuàng)意，給大家的生活增添趣味！活動4愛護我們的朋友它們從設計到投入使用凝聚了這么多人的心血和智慧，你們覺得應該怎么對待公共設施呢？（生：愛護、合理使用、改進完善）是呀，你們說的一點也沒錯！所以學校號召每一位同學愛護公共設施，社區(qū)也有保護公共設施的規(guī)定，我們國家還專門制定了相關的法律法規(guī)呢，我們一起來聽一聽長沙城市規(guī)劃局王叔叔來宣讀條例吧！總結：作為一名知法懂法的小公民，保護公共設施，是每一個人義不容辭的責任。愛護大家的朋友，從自己做起，就會讓城市變得更加美好！我代表公共設施家族的成員感謝大家，今天的課就上到這里，下課！我們一起找朋友同學們，公共設施朋友藏在下面啦！你們能找出它們嗎？請在公共設施朋友的括號里畫上（√）。公交車（）手機（）休息椅（）涼亭（）指路牌（）汽車（）