2022年教務(wù)主任工作總結(jié)范文

第第頁(yè)2022年教務(wù)主任工作總結(jié)范文一學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)工作在學(xué)校的徑直領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期教學(xué)各項(xiàng)工作開展得繪聲繪色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位老師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，樹立了教學(xué)榜樣，加強(qiáng)了老師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每學(xué)期要求老師開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有同學(xué)成果記載和試卷分析。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評(píng)課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了老師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的進(jìn)展。

1、一學(xué)期來(lái)，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，3/zl制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃，開學(xué)就組織全體老師學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論，使全體老師在詳細(xì)的教育教學(xué)工作中做到心中有數(shù)，有的放矢。

2、在備、講、輔、批、改、評(píng)、考七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)老師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)范了老師的教學(xué)行為，使每個(gè)老師仔細(xì)做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校老師仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)批改、仔細(xì)組織考評(píng)。

3、規(guī)范了老師的教學(xué)行為，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組老師的工作計(jì)劃落實(shí)狀況，規(guī)范了老師的備課，要求老師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了老師在教學(xué)上的盲目性和任意性。

二、著重實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣徑直影響到學(xué)校與老師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)對(duì)各班各科進(jìn)行中段檢測(cè)的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。依據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際狀況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，加強(qiáng)老師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。再通過(guò)老師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題。同時(shí)進(jìn)行期中自查表彰，對(duì)有進(jìn)步的班級(jí)及同學(xué)進(jìn)行表彰。學(xué)校進(jìn)行了兩次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，全方位了解老師的教學(xué)狀況。加大了力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號(hào)深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)、考核聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)老師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

三、開展各類活動(dòng)，重視同學(xué)素養(yǎng)培育

為了使同學(xué)各方面都得到全面進(jìn)展，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)同學(xué)素養(yǎng)的培育，9月份開展了“愛(ài)心捐贈(zèng)”、“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)以及培育同學(xué)知識(shí)技能的各項(xiàng)競(jìng)賽，從人力到物力，我們做了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng)，取得的成果有目共睹，老師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣面貌一新。

當(dāng)然，成果只能說(shuō)明過(guò)去，我們?cè)俅_定成果的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足。老師的自身素養(yǎng)和綜合技能參差不齊，老師資源的安排不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還需要努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實(shí)