對(duì)孩子學(xué)習(xí)的感想1000字(3篇)

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關(guān)于對(duì)孩子學(xué)習(xí)的感想，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為1000字。時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間即將過去，本學(xué)期我擔(dān)負(fù)**班級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)。在這一學(xué)期中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)各科教材，深入討論教材教法。針對(duì)本班同學(xué)的特點(diǎn)，以及課改精神，設(shè)計(jì)了語(yǔ)文課的教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷的探究、反思。下面就來本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：。

對(duì)孩子學(xué)習(xí)的感想(范文)：1

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間即將過去，本學(xué)期我擔(dān)負(fù)**班級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)。在這一學(xué)期中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)各科教材，深入討論教材教法。針對(duì)本班同學(xué)的特點(diǎn)，以及課改精神，設(shè)計(jì)了語(yǔ)文課的教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷的探究、反思。下面就來本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、語(yǔ)文教學(xué)方面

1、著重引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的制造技能。

本學(xué)期我繼續(xù)著重引導(dǎo)同學(xué)通過閱讀課文，將課內(nèi)學(xué)到的詞語(yǔ)遷移到課外學(xué)習(xí)，進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練與提升。

2、著重課內(nèi)外結(jié)合

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。學(xué)習(xí)應(yīng)與“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是不可分割的，只有在課內(nèi)學(xué)到的理解與運(yùn)用上下功夫，才能使同學(xué)在讀書的活動(dòng)中得到提升和進(jìn)展。因此，在學(xué)校開展課外閱讀活動(dòng)以來，我們就進(jìn)行了多次的指導(dǎo)與點(diǎn)撥。例如，“摘抄積累”的內(nèi)容在同學(xué)課前就已經(jīng)學(xué)習(xí)過了?！罢e累”也是一個(gè)難點(diǎn)，為了使他們養(yǎng)成好的寫摘抄的好習(xí)慣，這學(xué)期我就利用了早讀的時(shí)間來指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行課外的摘抄，并且把這項(xiàng)工作做成了一個(gè)學(xué)期的小結(jié)，同學(xué)們都能寫出自己認(rèn)為的好習(xí)慣。

3、重視學(xué)科素養(yǎng)的提升

在語(yǔ)文教學(xué)中，不單著重語(yǔ)文語(yǔ)感積累的傳承，更重視語(yǔ)言運(yùn)用的表達(dá)和應(yīng)用，這是語(yǔ)文素養(yǎng)得到提升的重要途徑。在閱讀教學(xué)當(dāng)中，我重視同學(xué)技能的培育，讓他們能主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思索、主動(dòng)表達(dá)，并著重語(yǔ)言的積累與運(yùn)用，提高同學(xué)的閱讀技能。

二、班級(jí)管理方面

4、重視班級(jí)常規(guī)管理，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期我重點(diǎn)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，通過開學(xué)初的一系列教育活動(dòng)，同學(xué)們已經(jīng)形成了良好的日常行為規(guī)范，養(yǎng)成了良好的行為準(zhǔn)那么，養(yǎng)成了肯定的生活自理技能，懂得禮貌待人，積極參加各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)了分清個(gè)人得失，培育了勞動(dòng)意識(shí)，懂得尊敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

5、培育同學(xué)的自理技能。

低班級(jí)同學(xué)的自我服務(wù)技能相對(duì)于中班級(jí)同學(xué)強(qiáng)，但有個(gè)別同學(xué)依靠性強(qiáng)，因此培育同學(xué)自己技能仍是一個(gè)重要的教學(xué)重點(diǎn)。本學(xué)期我重點(diǎn)培育同學(xué)自己的事情自己做的習(xí)慣，例如：課前三分鐘，教室里面干凈、潔凈；上課時(shí)仔細(xì)回答下列問題，不懂得做什么事情；課間做到不玩危急的動(dòng)作；午睡時(shí)不玩危急的游戲等。

6、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。

針對(duì)低班級(jí)同學(xué)好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性，加入了“我是小書蟲”的小組，讓同學(xué)在課堂上當(dāng)小老師，在與書中學(xué)習(xí)、與人溝通，使同學(xué)的學(xué)習(xí)技能得以提高；為了激發(fā)同學(xué)的寫作愛好，我從作文的選題、組詞、構(gòu)圖、排列、修辭等方面入手，以作文的形式開展展開展。

7、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期我繼續(xù)加大力度在課堂上指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行課堂常規(guī)的培育并形成了自己的特點(diǎn)：首先是教會(huì)他們正確地握筆、運(yùn)筆，保持自己的姿態(tài)；其次著重他們的卷面干凈；三是在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，多鼓舞少批判，讓同學(xué)樹立起學(xué)習(xí)的信心；最末是留意指導(dǎo)同學(xué)做好預(yù)習(xí)工作〔讀課文、劃誕生字詞、想想講了一件什么事情、想想寫了一個(gè)什么問題〕，并能在課后依據(jù)預(yù)習(xí)提出一些新的想法和看法。

三、培育同學(xué)的學(xué)科技能

本學(xué)期我把教育孩子們的課堂教育和培育同學(xué)的學(xué)科技能有機(jī)的結(jié)合起來，采用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。我還特地把教育孩子們閱讀、理解課文、感悟生活、寫作等各個(gè)方面的技能相結(jié)合。例如：在學(xué)習(xí)《草原》一課時(shí)，我發(fā)覺了這樣一句話：“草原上充斥了漂亮的風(fēng)景，它的一切都是那么新穎，它是人類賴以生存的地方。”我在讀這句話的時(shí)候，想到了我的同學(xué)。同學(xué)在這樣的環(huán)境中讀、寫、讀，既學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)還積累了很多課外的知識(shí)。

四、加大對(duì)同學(xué)的管理力度

班級(jí)工作有不到位的地方，如在課堂上，假如同學(xué)的一些不良現(xiàn)象有時(shí)在課堂上會(huì)產(chǎn)生不

對(duì)孩子學(xué)習(xí)的感想(范文)：2

時(shí)間飛逝，歲月如流；一晃眼，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上，學(xué)習(xí)上，同時(shí)在性格上，都有了很大的進(jìn)步，在這里非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的援助和關(guān)懷。

一、保教工作

1、安全工作放首位

安全是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

2〕教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)技能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

3〕嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。

4〕加強(qiáng)**日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

5〕做好交工作，仔細(xì)填寫內(nèi)容。

二、家長(zhǎng)工作

6、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。

7、運(yùn)用家園聯(lián)系冊(cè)、多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更親密。

8、讓家長(zhǎng)參加到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來園觀測(cè)孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與非常兒童的家長(zhǎng)親密聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的援助到幼兒。

9、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，并制定了相宜的工作計(jì)劃，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育。

10、與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，協(xié)作做好保教工作。

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，著重幼兒自身技能的培育。并與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極地進(jìn)行專題討論，積極地參加各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

對(duì)孩子學(xué)習(xí)的感想(范文)：3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)焦灼而又充盈的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡檮诼怠⒔棺频囊粚W(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大〔一〕班這一個(gè)學(xué)期來，全部的歡樂，全部的歡樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。

1、我班有個(gè)別幼兒,性格活潑開朗,比較好動(dòng),還缺乏紀(jì)律觀念,沒有良好的行為習(xí)慣,如：將椅子輕輕放，飯桌輕輕放，玩具輕輕放；坐姿端正，書寫姿態(tài)正確。針對(duì)這種狀況,我實(shí)時(shí)訂正他們的坐姿,培育他們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上,他們能做到愛集體愛勞動(dòng),知道珍惜我們和小伙伴們?cè)谝黄鸬拿罎M生活。

2、我們重視培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，不斷的提示、督促幼兒自覺的遵守常規(guī)。對(duì)少部分幼兒涌現(xiàn)的不良行為，我采用的是實(shí)時(shí)分析緣由，該批判的批判，并予以適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。

3、在區(qū)角創(chuàng)設(shè)方面，我們將細(xì)心關(guān)愛、積極引導(dǎo)幼兒，使幼兒在寬松、開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。充分運(yùn)用游戲，情景教育和故事教育等方法，進(jìn)展他們的想象力和制造技能。

4、在活動(dòng)中，老師要擅長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)，實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓舞幼兒。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)予以確定，贊頌和鼓舞，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。

5、保育工作，是班級(jí)工作的一個(gè)重點(diǎn)，如何讓家長(zhǎng)滿足和放心是我們不斷努力的目標(biāo)。本學(xué)期我們重點(diǎn)進(jìn)行了"主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)"和"主題游戲活動(dòng)整合"的探究實(shí)踐。首先，我們?cè)诩覉@內(nèi)搜集各種資料，然后和主題老師溝通，共同設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。其次，我們還從網(wǎng)絡(luò)上搜集有關(guān)主題的資料片斷，提供應(yīng)家長(zhǎng)看，從而把握了主題開展的思路。

6、在各領(lǐng)域教學(xué)的活動(dòng)中我們依據(jù)幼兒的進(jìn)展水平實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以主題目標(biāo)指導(dǎo)各科教學(xué)，實(shí)時(shí)增減教學(xué)內(nèi)容，以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。如：在數(shù)學(xué)中我們進(jìn)一步培育了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的排序，認(rèn)識(shí)了一些數(shù)字符號(hào)，并能正確書寫；在英語(yǔ)中我們還培育了幼兒能大方自然的演唱英語(yǔ)歌曲；在美術(shù)方面，我們讓幼兒能按大小、長(zhǎng)短、高低排序，學(xué)會(huì)選擇、分類、排列組合；在音樂中我們還進(jìn)展了幼兒的合唱技能，培育了幼兒音樂節(jié)奏感；在科學(xué)領(lǐng)域中我們還培育了幼兒能依據(jù)肯定的規(guī)律思維來分析問題解決問題的技能；在這學(xué)期的藝術(shù)特色活動(dòng)中我們開展了"我們的春天"的活動(dòng)，在活動(dòng)中我們認(rèn)識(shí)到了孩子的技能，了解了他們的想法；在藝術(shù)活動(dòng)中我們培育了幼兒大方自由的表現(xiàn)欲，讓幼兒在開心的音樂活動(dòng)中學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞，大膽表演。

7、我們依據(jù)主題目標(biāo)、季節(jié)進(jìn)展改變及四周生活中物品的數(shù)量的改變，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀測(cè)并發(fā)覺事物的數(shù)量關(guān)系，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來。

8、本學(xué)期我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了多種形式的教學(xué)內(nèi)容和游戲活動(dòng)。

9、通過主題活動(dòng)《葉子》中的幼兒自然角開展了一次自然角評(píng)比活動(dòng)，我們和幼兒一起在游戲中學(xué)習(xí)了"葉子""葉子""葉子""葉子"和"葉子"等。

10、開展了幼兒繪畫的展覽活動(dòng)，并且在活動(dòng)之后我們都進(jìn)行了觀測(cè)、爭(zhēng)論，讓幼兒在相互溝通的過程中學(xué)會(huì)了