高一必修一語文第四單元作文【6篇】

高一必修一語文第四單元作文【6篇】六年級上冊語文第4單元作文篇一桂子開花，十里飄香，粽子成熟十里米香，親手包粽子！下午我從英語班回來，一進(jìn)門，一陣陣米香從廚房向我撲來，我似乎飄起來了，我慢慢地走進(jìn)廚房，一進(jìn)廚房門，只聽一聲喊：“哲哲，回來了！”我抬頭一看，頓時(shí)目瞪口呆，只見老媽手疾眼快，一分鐘就包了兩三個(gè)，我忽然想起了老師布置的作業(yè)，便大聲說：“媽媽，讓我也包幾個(gè)粽子吧！”不行，起初媽媽堅(jiān)決反對，但是在我的軟磨硬泡下，媽媽只好讓我試包幾個(gè)。起初，我精神抖擻，拿著粽子葉開始包，可才包了兩個(gè)，就已經(jīng)無精打采了，當(dāng)我再拿下一個(gè)粽子葉的時(shí)候，媽媽按住了我的手，用有點(diǎn)請求的口吻說：“你別包了，去玩吧！”我低頭一看，頓時(shí)傻了眼，那兩個(gè)粽子哪像完好的粽子，簡直就像漏網(wǎng)之魚！一個(gè)個(gè)都咧嘴笑著，露出白白的米粒！另外一個(gè)則更夸張，一個(gè)粽子葉那么大，可我只填了一丁點(diǎn)米，連蜜棗都沒有塞進(jìn)去！開始下鍋了，首先煮了十幾分鐘，又悶了半個(gè)小時(shí)，剛一開鍋，我馬上目瞪口呆，石化在一旁，好一會兒才緩過神來，我包的粽子只剩下了個(gè)粽子葉，餡都流到鍋里了！從包粽子這件事中，讓我懂得了天才是要付出1%的智慧與99%的汗水，功夫是一步一步練成的，就如媽媽包粽子手疾眼快的程度！語文第四單元作文篇二我最喜歡的動物是魚，我在水族館一見到它，就覺得它很漂亮，所以我決定買下它。它的樣子不算奇珍異獸，它的模樣就像一個(gè)艷后，它的特征就是尾巴有一個(gè)黑點(diǎn)。它有一個(gè)特殊的習(xí)慣，是跳出來水面再跳回水族箱，好像一只兔子，但它這個(gè)樣子就是表示要吃魚飼料了。它又有一個(gè)習(xí)慣是裝死，它沒事就會假裝翻白肚，害我常常很擔(dān)心。最后一個(gè)習(xí)慣就是會假裝楚楚可憐的樣子，目不轉(zhuǎn)睛的看著我，要我陪它玩。它深深的吸引我的原因，是它的顏色、優(yōu)雅的`動作，它就像是我的朋友一般，它在我心目中是全宇宙的第一名。它在我心中占了很重要的地位，如果少了它，我會覺得在這個(gè)世界上少了許多的樂趣。如果它不要再惡作劇的話，那就更好了。四年級下冊語文第四單元作文篇三1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們?nèi)魏我粋€(gè)中國人永遠(yuǎn)忘不了的一天——日本侵略者轟炸上?；疖囌荆∏?，這張黑白照片上，一個(gè)面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿了血絲，且嘴張得很大。周圍全是廢墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的天橋，天上不時(shí)傳來轟隆隆的聲音?？赐炅诉@張照片，我心中不由地浮起了一個(gè)個(gè)問號。這個(gè)小男孩為什么哭？他的爸爸媽媽呢？怎么就他一個(gè)人呢？為什么沒有人抱走他呢……也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著是炮火連天，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他并沒有意識到發(fā)生了危險(xiǎn)，而還是跟著父母說這說那兒?？墒?，剛才還看見了爸爸媽媽，轉(zhuǎn)眼間就不見了，也許他們被逃命的人群沖散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……沒有了父母的疼愛，小男孩可能成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過著“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰(zhàn)爭之苦。日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀！侵略者是邪惡的魔鬼！是殘忍的屠夫！歷史我們永遠(yuǎn)不會忘記！六年級第四單元作文篇四我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲。”不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲”,不過此蟲非彼蟲,這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”,不過在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊；洗手時(shí)，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴?。黄綍r(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀。要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨。在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟惖淖凡兑呀?jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?，而我們首先?yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學(xué)們，請你們照亮你們。三年級下冊第四單元作文篇五你玩過夾卡片游戲嗎？這可不是用手夾，而是戴上那又大又粘的手套夾，卡片不可放在凳子邊上，放到下面的小盆子里去。老師叫我們分成5隊(duì)，誰是第1個(gè)——第3個(gè)完成，就可以得到一個(gè)小貼畫。剛開始的時(shí)候我又興奮又緊張，好像心都快出來了，我還冒著冷汗。輪到我的好朋友廖明希的時(shí)候，只見它小巧玲瓏的手一下就夾住放到小卡片們的“家”了，她的速度驚人。我心想連廖明希都夾得過去，我也一定行。我的信心一直在說：“加油，李丹彤?！本瓦@樣，我把小卡片送到它溫暖的“家”里。我放進(jìn)去之后，就跑后面排隊(duì)去了。我還和廖明希在后面玩了一會兒龍卷風(fēng)，可開心了。前面的是練習(xí)，真正的比賽開始了。老師一吹口哨的眨眼之間，全班火熱進(jìn)行。輪到我了，我緊張的戴上那手套，開始夾。我夾了一次，又一次，一直沒夾上，老師用溫柔的眼光看著我們，好像在說：“堅(jiān)持就是勝利。”我馬上鎮(zhèn)靜下來，結(jié)果夾上了，我開心極了！就這樣，這好像讓我知道在哪里摔倒，就要從那里爬上來。這句話一直給我勇氣。我們隊(duì)得了第二名，老師給了我們一個(gè)貼畫。我拿著自己努力后的貼畫，去寫作文了。這個(gè)游戲真好玩！四年第四單元作文篇六我的童年豐富多彩，她就像一本美妙的童話書，時(shí)刻伴隨著我，怎么翻也翻不完，怎么看都看不夠。那一頁，爺爺家的桂花樹開了?！斑?？奶奶，你在干什么呀？”六七歲的我站在大門前，看著奶奶用一把大掃帚拍打著桂花樹上的花，金燦燦的桂花隨風(fēng)落下，就像下雪似的，滿花園都是，好像鋪上了柔軟的地毯，美極了。“把桂花打下來，你爺爺可以釀桂花酒，甜甜的，可好喝了?！蹦棠绦α似饋?，頭發(fā)上都落滿了桂花，就好像帶上了花環(huán)。我羨慕極了，但不想讓桂花齊刷刷的落在我的身上，不想成為“小黃人”的我急匆匆跑進(jìn)屋里，拿出了一把小傘，“砰”的一聲打開了它。有了傘的我什么也不“怕”，蹦蹦跳跳的走到了桂花樹底下，變蹦邊喊：“奶奶，你快打花呀，快呀！”不懂事的我在桂花雨里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈兒，小時(shí)候都希望成為小公主，所以，當(dāng)時(shí)的我開心的不得了。笑啊，轉(zhuǎn)啊，笑累了，轉(zhuǎn)累了，把傘朝著天空反放，坐在門口的臺階上，滿足的看著金燦燦的桂花雪花般的落進(jìn)了我的小傘里