2024年高考語文復習題型05 情景默寫50題（名校真題全國Ⅱ卷解析版）

專題05精景默寫精選50題

（全國名校真題）（解析版）

新課標全國回卷，2024屆高考語文精編預測系列

一、情景默寫

1.（2023?遼寧鞍山?鞍山一中?？级＃┭a寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房言賦》中“,?”兩句揭露了秦統(tǒng)治者大肆剝削恣意揮霍的罪惡行

徑，并用反問句對這種殘民以自肥的行為作了有力的抨擊。

（2）劉克莊《賀新郎》中“,?”兩句表明天下自有降龍伏虎的能人，只是需

要不拘一格地加以任用，希望南宋統(tǒng)治者不要嫉賢妒能，應任人唯賢。

（3）小剛的同學媛媛為了寫一份旅游計劃書，花了一個晚上。媛媛很好奇，小剛怎么能一個晚上寫好了

一百份完全不同的原創(chuàng)計劃書，小剛說他使用了人工智能ChatGPT,媛媛很感慨，用荀子《勸學》里的話

來說就是：“，

2.（2023秋?吉林通化?高三?？茧A段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。《老子》中說：“千里之行，始于足下?！倍髯?/p>

《勸學》中則說：“,

（2）北宋理學家張載有言“為往圣繼絕學”，韓愈《師說》中“一，一”一句正好詮釋了教師在文化傳承

方面肩負的重要責任。

（3）李賀在《李憑箜篌引》寫樂聲使得“老魚跳波瘦蛟舞”，通過側面的描寫，將音樂給人的感受具象化。

與此相似，在《赤壁賦》中，蘇軾寫客人哀怨的洞簫聲能“,

（4）在《登泰山記》中，作者登上山頂，只見青山上覆蓋著白雪，雪光照亮了南天的句子是：

（5）在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子不以年長自居，而是先用溫和自謙的話語打消學生

們的顧慮，為他們創(chuàng)造了一個親切、輕松、活躍的談話環(huán)境，他說：",

3.（2023秋?重慶沙坪壩?高三重慶八中?？茧A段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧的《阿房宮賦》中，“,?”兩句是對秦國強取豪奪、揮金如土的行

為發(fā)出質(zhì)問。

（2）優(yōu)秀的詩詞描寫山水狀貌之美往往具有“詩中有畫，畫中有詩”的特點。王安石的《桂枝香?金陵懷古》

中，"____________,”用比喻的修辭手法描寫江水清澈、山峰林立的優(yōu)美畫面。

（3）在中國歷史長河中，詩酒不分家，詩酒的結合承載著文人俠客的情懷。在詩文中，除了直接用“酒”

字以外，各種酒器也時常承載詩情，如：",?！?/p>

4.（2023秋?重慶沙坪壩?高三重慶南開中學校考階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）讀史以明鑒，前朝滅亡的教訓往往給后世深刻的啟示。諸如：杜牧《阿房宮賦》中的““

一針見血地指出秦國的滅亡完全是咎由自??；蘇洵在《六國論》中警告統(tǒng)治者“”，否則國力日

漸虧損終至滅亡。

（2）在古典詩文中，有許多關于飛鳥的意象，作者借它傳情達意，讀來意趣橫生。諸如:《蜀道難》"1

一句中，它善于高飛卻難以逾越蜀山，側面烘托蜀道高險難行；《夢游天姥吟留別》"”一句中，

它是只有在夢境才能看到的神奇之鳥；《登高》“”一句中，它低回盤旋，仿佛作者漂泊無助的身

影；《蜀相》“”一句中，它叫聲美好卻無人賞識，暗含作者懷才不遇的深深悲憤。

5.（2023秋?重慶渝北?高三重慶市渝北中學校校考階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙回答說和其他三個人的志向不同的一句是“___________”,

孔子鼓勵每個學生說出各自的志向是“

（2）關于“荊軻刺秦王”歷來頗多贊語，但古人對此也有非議，如蘇洵就在《六國論》中這樣評論“刺秦事

件"：，。

（3）古詩文以“月”為意象烘托意境或表情達意，李煜《虞美人》“，”寫出了又

一個春天來到，而往事卻不堪回首的無奈。

（4）杜牧《阿房宮賦》主要借秦王滅亡的教訓提醒唐朝統(tǒng)治者，要規(guī)避“后人而復哀后人'’的下場，萬萬不

可""O

（5）《念奴嬌?過洞庭》中的“”與王昌齡的“一片冰心在玉壺''有異曲同工之妙。

6.（2023秋?重慶?高三校聯(lián)考階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宮賦》中，連用排比句渲染宮殿的繁華奢靡，把阿房宮所奏之樂與市井人聲作對比的句子

是：，。

（2）在《答司馬諫議書》中，開篇亮出了分歧的焦點所在，直接點明二人政治上不投合的原因的兩句

是：，。

（3）《六國論》中作者批評趙國殺害良將，導致國家滅亡的兩句是：,。

7.（2023秋?黑龍江哈爾濱?高三哈爾濱市第三十二中學校校考階段練習）補寫下列名句名篇中的空缺部分。

（1）李煜《虞美人》中“,”兩句寫詞人夜晚在春風里、月光下深切懷念故

國的情景，傷悲之情溢于言表。

（2）《桂枝香?金陵懷古》說六朝歷史已經(jīng)一去不復返了，此時只剩凄涼秋色，反映詞人吊古傷今的情緒的

詩句是：，<>

（3）《登岳陽樓》中描寫洞庭湖浩瀚無際，可與孟浩然“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”相媲美的詩句

是：，。

2

8.（2023秋?云南昆明?高三云南師大附中?？茧A段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）王安石在《答司馬諫議書》中回應司馬光的指責，認為“_____,”不算生事擾民。

（2）司馬遷《報任安書》中“,”兩句揭示了屈原創(chuàng)作《離騷》的原因。

（3）小剛創(chuàng)作了一幅《李太白月下飲酒圖》，想在上面題兩句詩，一時想不出來。同桌小華建議他直接用

李白的詩句，比如“，"就很好。

9.（2023秋?黑龍江綏化?高三?？茧A段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（I）連廊回旋、飛檐高翹是中式建筑的常見形式，顯示了中國傳統(tǒng)建筑獨特的審美特征，對此，杜牧在

《阿房宮賦》里有生動的描繪：“,

（2）李白《蜀道難》中“,”兩句，以行人艱難的舉動、緊張惶悚的神情，側面表現(xiàn)

出蜀道之艱險。

（3）雨本尋常，卻常常能淋濕詩家的心，如陸游《臨安春雨初霽》“,"淅瀝的雨聲

仿佛敲擊在心間，令人涌現(xiàn)出千般思緒，萬般惆悵。

10.（2023秋?黑龍江哈爾濱?高三哈九中?？茧A段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《古文觀止》對蘇軾《赤壁賦》中的兩句做了這樣的點評：“知終無可奈何也，故借此意于悲風之中?！?/p>

據(jù)此推斷，它點評的句子是“,

（2）在《登泰山記》中，",”兩句有"會當凌絕頂，一覽眾山小”之妙，寫出

了日觀峰以西諸山在晨曦的映照下紅白錯雜，都似彎腰俯首，顯得矮小。

（3）曹操《短歌行》中“,”兩句，后世一直傳誦不已，蘇軾在《赤壁賦》中

就曾引用過。

（4）辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，用百姓祭祀的熱鬧場面傾訴自己內(nèi)心憂憤的詩句

是___，O

（5）《夢游天姥吟留別》中描寫熊在咆哮、龍在長吟，使泉水激蕩、深林戰(zhàn)栗、層巒震顫的詩句

是：,o

（6）白居易在《琵琶行》中以“,”兩句描寫琵琶女淪落天涯后，夢中回憶往

昔，涕淚縱橫。

（7）“多情自古傷離別”是人之常情，而秦觀的《鵲橋仙》中“,”這兩句詞

卻將這種常情升華到了一個哲理的高度，即短暫與永恒的辯證法。

（8）《諫太宗十思疏》中，魏征向太宗提出了“十思”,其中,“”說察納善言,“”

說遠離小人.

11.（2023春?吉林長春?高三長春外國語學校校考期中）補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《將進酒》中詩人以樂觀好強的口吻，肯定自我的詩句是“___________,

(2)《李憑箜篌引》中，先以聲寫聲，著重表現(xiàn)樂聲的起伏多變，后以形寫聲，刻意渲染樂聲的優(yōu)美動聽

的詩句是“,

(3)“鐵衣”是用鐵甲編成的戰(zhàn)衣，也借指戰(zhàn)士。在古詩詞中，透過“鐵衣”，我們仿佛可以看到邊塞將士不

畏嚴寒、刻苦訓練、奮勇殺敵的身影，如“，

12.(2023秋?吉林?高三校聯(lián)考階段練習)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)溫庭筠在《菩薩蠻?小山重疊金明滅》中寫主人公慢慢地打扮梳洗，體現(xiàn)了惆悵倦怠之情態(tài)的兩句

是：，。

(2)古詩文中常用側面烘托的手法描寫動人的音樂，如《李憑箜篌引》中的“”和《赤壁賦》中

的“”,都是通過蛟龍起舞的畫面來表現(xiàn)的。

(3)假如你是李華，你的朋友即將前往西南地區(qū)的大學學習，你可選擇詩句“,”來

表現(xiàn)山中景色的魅力。

13.(2023秋?吉林長春?高三長春外國語學校?？奸_學考試)補寫出下列句子中的空缺部分。

①《黃岡竹樓記》",”兩句寫竹樓所見，一遠一近把竹樓與遠山、近江的關系

寫活了。

②王勃《滕王閣序》中的“,”,與陶淵明《歸去來兮辭》中的“悟己往之不諫，知來

者之可追''表達的意思相似。

③身臨天闊水遠、野鴨高飛、秋霞絢麗的優(yōu)美環(huán)境，我們自然會聯(lián)想到初唐詩人王勃《滕王閣序》中

的：,。

④《季氏將伐顓臾》中談及國家治理時要處理好貧富懸殊的問題，否則會影響到國家的安定的句子

是：,>。

⑤在《〈老子〉八章》中，老子認為“自我夸耀，建立不起功勛；自高自大，不能長久下去”的句子

是：>。

⑥王羲之在《蘭亭集序》中用“_______________,”兩句否定了生死等同的虛妄之說，這

是作者超越了人生無常之痛的理性思考。

⑦《歸去來兮辭》中",”表現(xiàn)了作者樂天安命，順隨自然的變化走到生

命的盡頭的思想。

⑧《陳情表》用“,”兩句表明自己缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。

14.(2023秋?吉林長春?高三?？奸_學考試)在橫線處填寫作品原句。

(1)宋代愛國名將宗澤因朝廷掣肘，沒有機會北渡黃河與金兵作戰(zhàn)。相傳他在臨終之際慨嘆壯志未酬，

仍在吟詠杜甫《蜀相》中的名句“,

4

(2)紹興很多橋的命名都有典故?！邦}扇橋'’相傳是王羲之為賣扇老嫗題扇的地方，“杏賣橋”則得名于陸游

《臨安春雨初霽》的詩句“，

(3)《青玉案?元夕》中寫出女子盛裝觀燈情態(tài)的句子是“______,

15.(2023秋?吉林遼源?高三遼源市第五中學校校考階段練習)古詩文理解性默寫。

(1)在《赤壁賦》中，客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是：

(2)韓愈的《師說》中，強調(diào)了從師是為了學道，和人的年齡大小無關的兩句是：“,?”

(3)《勸學》中通過舉例借助車馬的人不是因為腳走得快，才有“一”的效果，“”不是因為善于游

泳，才可以橫渡長江黃河，來論證借助外物的好處。

(4)《諫太宗十思疏》中魏征針對“用人納諫”提出了",”的諫言。

(5)在《答司馬諫議書》中“,”可以說是王安石行事的準則，也是歷史上一切改革家剛決

精神的一種概括。

(6)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對孔子的詢問，公西華認為自己能力不足仍需要學習，對

于宗廟祭祀與諸侯會盟之事，他說：“一，

16.(2023秋?遼寧?高三校聯(lián)考階段練習)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)曹操《短歌行》中，用典故表明自己渴望廣納賢才、一統(tǒng)天下的兩句是“，

(2)歐陽修《五代史伶官傳序》中，用",”兩句進行對比,總結了后唐莊宗先興后亡的原因，并

借此對執(zhí)政者提出告誡。

(3)為了使詩文表達更加生動有趣等，古代詩文中常常會借“木”說理，比如",九

17.(2023秋?山西?高三校聯(lián)考階段練習)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)“龍''是我國古代傳說中的神異動物，常為古代詩歌意象。如李白《蜀道難》中的“_”襯出蜀道上山

峰之高峻；《夢游天姥吟留別》中則用“”寫震動山谷的巨大聲響。

(2)辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中認為如果像宋文帝劉義隆那樣草率出兵，雖有“________”之

雄心，也只怕會是“”的結局。

(3)古代的文人墨客似乎有無窮無盡的詠愁嘆怨之情。請寫出包含“愁”字的兩句古詩“

18.(2023秋?云南昆明?高三校考階段練習)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《〈論語〉十二章》中，既強調(diào)榜樣的良好作用，又強調(diào)要自我反思的句子是：

(2)在《屈原列傳》中，司馬遷評價《離騷》","，稱贊它以小見大，言近旨遠。

(3)古詩詞中的“東風”一般指春風，這在古詩詞中出現(xiàn)頻率很高，如“__________,”兩句，就

用''東風”來指春風。

19.（2023秋?山西晉城?高三晉城市第一中學校校考階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《登泰山記》中，“,_________”兩句與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小"有異曲同工

之妙，寫出了日觀峰以西諸山在晨曦的映照下紅白錯雜，都似彎腰俯首，顯得矮小。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，冉有闡述自己的志向時自謙的語句是：“,

（3）《諫太宗十思疏》中魏征運用對比來論證對人的態(tài)度不同，其結果反差強烈，從而說明能否以誠相待

恭儉下人是事業(yè)成敗關鍵，這兩句是：“,

20.（2023秋?山西臨汾?高三?？茧A段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）韓愈在《師說》中，用“,”揭示了“弟子不必不如師，師不必賢于

弟子'’的原因。

（2）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“______________,”兩句，由對英雄的追慕轉(zhuǎn)向?qū)ψ陨憩F(xiàn)

實的嗟嘆。

（3）“猿啼"，高急之聲，似哭似號，古代詩歌中寫到猿啼時多指哀音，詩人心中的哀怨、愁苦、凄愴、孤

寂無以出之，故借猿啼而寫出。如杜甫的“”,白居易的“"皆為千古名句。

21.（2023秋?山西?高三校聯(lián)考階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）陶淵明《歸去來兮辭并序》中，作者描摹自己端起酒杯自斟自飲，觀賞著庭樹露出愉快的神色情狀

的兩句是“，

（2）魏征在《諫太宗十思疏》中指出，如果君主靠嚴刑來督察百姓，靠威怒來威嚇百姓，那么，就會出

現(xiàn)“,”的結果。

（3）古人常通過“吟”或“嘯”的方式吐露心曲，抒發(fā)情懷,古代詩文中對此也多有描述，如“,”

22.（2023秋?山西大同?高三大同一中?？茧A段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁賦》中蘇子勸客時，用“,”兩句，表達了非己勿貪，對萬物不要

強求強取的豁達態(tài)度。

（2）在《諫逐客書》中，寫秦孝公任用商鞅進行變法，給人民和國家?guī)碇苯佑绊懙木渥?/p>

:，。

（3）古代詩歌中，詩人經(jīng)常使用數(shù)詞來表達夸張之意，體現(xiàn)出對仗的句式美和平仄的音韻美，如

23.（2023秋?山西太原?高三山西大附中?？茧A段練習）默寫。

（1）王國維借辛棄疾《青玉案?元夕》中詞句描述治學的第三種境界，"千百度'’艱辛地探索和追求后，

“,,”，喻指學問有成的欣喜和快慰。

（2）《長亭送別》“?"兩句，采用了自問自答的形式，把淚水和霜林貫穿

6

起來，使無情的樹木帶上了感情色彩。

（3）《賀新郎》中，“，”兩句將當時邊境上急風撲面、黑云壓城的情景生

動地描繪了出來。

（4）韓愈在《師說》中寫道，時人在從師學習的問題上，對其子和對自身有不同的態(tài)度，對其子

“"，對自身“工

（5）荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習和反省自我來提升自己的兩句是

（6）自然界鳥類的啼鳴有時會引發(fā)人們的悲思愁緒，這在唐宋詩詞中屢見不鮮，如

24.（2023秋?遼寧錦州?高三?？茧A段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（I）魏征在《諫太宗十思疏》中認為，有好的開端的君主誠然多，然而“"，之所以會這

樣，并不在于“難易”發(fā)生了變化，而是因為很多君主處于憂慮之中，便竭盡誠意來對人，得志之后，便

（2）李商隱《錦瑟》中有“望帝春心托杜鵑”的句子，白居易《琵琶行》中也有寫到杜鵑的詩

句:“??！?/p>

（3）“鬢''是古詩詞中常見的意象，詩人借此表現(xiàn)自己的某種哀怨、愁思、欣喜、期待或抱負，如

25.（2023秋?遼寧?高三校聯(lián)考階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）王安石在《答司馬諫議書》中，駁斥司馬光指責自己變法是為“征利”的句子是:

（2）杜牧在《阿房宮賦》中用“,”兩句描寫了宮女們的極度美麗，然而如此

美麗的女子，大多只能在宮中度過寂寞的一生。

（3）小剛要進行古代詩歌意象研究，他想以“舟”為例挖掘其中包含的種種意蘊，首先他要搜集一些相關詩

句，如“______________:

26.（2023?遼寧撫順??？寄M預測）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中，“”表現(xiàn)了宋武帝劉裕的聲威氣勢，“"

則表現(xiàn)了宋文帝劉義隆北伐兵敗的狼狽之態(tài)。

（2）姚鼐的《登泰山記》中，“__________,”兩句描寫了作者初登山頂見到的奇景，前一句賦

予靜態(tài)的山以人的動態(tài)，后一句表現(xiàn)了白雪之光輝。

（3）古代文人對“秋”有著特別的情懷,通過寫“秋”寄托愁思的古代詩句有很多，如“，"

27.(2023秋?遼寧錦州?高三渤海大學附屬高級中學?？茧A段練習)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在曾皙的追問下，孔子說出了哂笑子路的原因是：“,

(2)《諫太宗十思疏》中作者魏征用對比的手法來說明竭誠待人和輕視他人而帶來不同結果的句子是:

(3)杜甫《登岳陽樓》",”描寫了洞庭湖浩瀚壯闊的景色，被世人千古傳誦。

28.(2023秋?遼寧大連?高三大連長興島高級中學?？茧A段練習)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《師說》中，士大夫之族以低位官職為借口拒絕從師學習的語句是

(2)曹操的英雄形象歷來備受文人稱贊，蘇軾在《赤壁賦》中，寫下了“,”

兩句，把曹操把酒臨風，舉矛吟詩的瀟灑形象刻畫得栩栩如生。

(3)《石鐘山記》一文，蘇軾用一個定語從句“,”來否定唐代李渤對石鐘

山來歷的看法。

29.(2023秋?云南大理?高三統(tǒng)考階段練習)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《〈論語〉十二章》中，強調(diào)自我反省是道德修養(yǎng)的一種方法的句子是：,。

(2)《將進酒》中用起興手法顯示黃河滔滔不絕、氣勢恢宏的詩句是：,。

(3)“蛟''是古代神話中的神獸，它能呼風喚雨、無所不能，古詩文中經(jīng)常出現(xiàn)蛟的身影，如

30.(2023秋?遼寧沈陽?高三新民市高級中學校考階段練習)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《短歌行》中運用比興手法，將賢才喻為明月，恰如其分的表達詩人渴望賢才來歸的心意的詩句

是：,?

(2)杜甫《登高》中的“,”化用屈原《九歌?湘夫人》中“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”的

詩句，繼而使境界曠遠，意象宏闊。

(3)《歸園田居(其一)》中“_______,”兩句，寫詩人認為奔波于官場是誤入歧途，誤入束縛人性而

又骯臟無聊的世俗之網(wǎng)。

(4)《赤壁賦》中采用比喻手法描寫客人感慨生命短暫人生渺小的兩句：“,?！?/p>

(5)蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》中，“,”這兩句寫詞人灑酒祭月，寄予了自己對人生的感慨。

(6)辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》一文中寫宋文帝劉義隆草率出兵北伐，結果落得北望敵軍而驚慌失

措的句子是“,,

(7廣樓”是個極易讓人觸景傷懷的建筑空間，正是倚樓遠望，才不由地生發(fā)出諸多愁緒。古人選擇樓閣亭臺

援愁入詩詞，既紹續(xù)了文學緣情傳統(tǒng)，更彰顯出詩心愁腸的藝術魅力，如：,。

31.(2023秋?遼寧沈陽?高三校聯(lián)考階段練習)補寫出下列句子中的空缺部分。

8

(1)“恕者，如心也“，即以自己的心推想別人的心，強調(diào)的是將心比心、換位思考。在《《論語》十二章》

中，孔子對“恕”字的解釋“,”,與此意大致相同。

(2)《勸學》中“,”以劣馬的堅持為喻，強調(diào)學習必須持之以恒。

(3)詩詞中詩人自問自答，有助于表現(xiàn)人物的思想情感，引發(fā)讀者思考。如“座中泣下誰最多？江州司馬

青衫濕”"?”等。

32.(2023秋?遼寧鞍山?高三統(tǒng)考階段練習)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子?勸學》中舉例說，筆直的木材如果““，就會彎曲到符合圓規(guī)的標準；即使再

經(jīng)暴曬也不會挺直，因為“

(2)魏征在《諫太宗十思疏》中以水和舟作喻來比百姓和君主之間的關系后，以反詰語氣強調(diào)百姓之于

君主的重要性的句子是“,:

(3)有些同學在閱讀經(jīng)典時，只摘抄妙語警句，而不注重領會思想、汲取智慧。用俗話來說，這叫“撿了

芝麻丟了西瓜”。用韓愈《師說》中的名句來說，可謂“,

33.(2023秋?吉林長春?高三長春市第二實驗中學?？茧A段練習)默寫

(1)在《〈論語〉十二章》中，既強調(diào)榜樣的良好作用，又強調(diào)要自我反思的句子是：“,

(2)《勸學》用“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤”講述堅持的重要性，《諫太宗十思疏》中的

“,”也論述了同樣的道理。

(3)古詩詞多以“自''或"空”來營造意境的，請列舉出帶“自”或“空”的詩句，或表達空寂浩渺的意境，或表

達個人失意的情感：“,

34.(2023秋?吉林四平?高三公主嶺市第一中學校?？茧A段練習)情境式填空。

(1)蘇軾在《赤壁賦》中用“”來寫曹軍戰(zhàn)船首尾相接、綿延不絕的盛況，而在《念奴

嬌?赤壁懷古》中，用“”來形容曹軍最終慘敗的結局。

(2)《季氏將伐顓臾》中，孔子借前人的話告誡弟子們不要“尸位素餐”的句子

是：>。

(3)古人焚香、熏香，既有生活需要，也是一件雅事。我國古代詩文中就有不少描寫焚香、熏香之事的

句子，比如“，:

35.(2023?吉林長春?東北師大附中校考一模)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f：“九層之臺，起于累土；千里之

行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W》中說：“__________,

(2)《赤壁賦》中用“,”兩句從側面表現(xiàn)吹洞簫者的技藝高超，音樂感人。

(3)杜牧《阿房宮賦》“,”兩句，側重從人們的主觀感受側面描寫阿房宮錯綜復雜

的建筑特點。

36.（2023秋?吉林長春?高三長春市第二中學?？茧A段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）司馬遷在《報任安書》（節(jié)選）中，列舉了周文王、孔子、屈原、孫臏等圣賢的著書經(jīng)歷，是為了證明

“”的觀點；“”則交代了《史記》的素材來源。

（2）《古文觀止》對蘇軾《赤壁賦》中的兩句做了這樣的點評：“知終無可奈何也，故借此意于悲風之中

據(jù)此推斷，《古文觀止》點評的句子是：“，

（3）人們常說的“請纓”，其典故來源于《后漢書.終軍傳》。我們學過的詩文中“_________,”

這兩句就借用了這一典故。

37.（2023秋?黑龍江牡丹江?高三牡丹江市第二高級中學?？茧A段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子不以師長自居，而用循循善誘的方式，打消弟子們的顧

慮，讓他們能夠暢快地各言己志的兩句是：“,

（2）《韓非子》中說“賞不加于無功，罰不加于無罪”，指出要賞罰分明。魏征在《諫大宗十思疏》中也說

“，”,勸諫唐太宗不要隨意賞罰。

（3）杜甫的《客至》中，從“,”兩句中能夠感受到主人竭誠盡意的盛情和力不從心的歉

疚，體會到主客之間真誠相待的深厚情誼。

38.（2023秋?黑龍江雙鴨山?高三雙鴨山一中?？茧A段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇洵在《六國論》中借助“，"，敏銳地指出了對抗秦國的辦法，

此舉會讓對方寢食難安。

（2）《阿房宮賦》中寫秦對六國“人”的貪奢，其中",”身份顯貴，卻也離開故

國，早晚唱歌奏樂，成為秦國的宮人。

（3）習近平總書記鼓勵青年人要有遠大的理想和目標，要承擔起實現(xiàn)強國夢的重大責任，《論語?泰伯》中

也說過類似的句子“,二

39.（2023秋?云南昆明?高三昆明一中?？茧A段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）一個人在辛苦困倦到極點的時候，往往會仰頭長嘆："天啊:'這種情況在司馬遷的《屈原列傳（節(jié)選）》

中有形象的描述：“,

（2）賈誼在《過秦論》中描述秦始皇繼承前代功業(yè)后，運用借代的修辭手法，表現(xiàn)他用武力和刑罰征服

天下的句子分別是“”和“

（3）在李白的《將進酒》中，表現(xiàn)作者對權貴的否定，又無力改變現(xiàn)實，以消極的辦法反抗的詩句是

40.（2023秋?黑龍江哈爾濱?高三哈師大附中校考階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中，“,”兩句語出《詩經(jīng)》，原寫姑娘思念情人，這里用來比喻渴望得

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到賢才。

（2）《琵琶行并序》中，作者用“,”的環(huán)境描寫做側面烘托，寫一曲終了，但音樂給讀

者留下了涵泳回味的廣闊空間。

（3）《勸學》中，作者在論述學習的意義、作用時，隨著不斷設喻，最終水到渠成地得出結論，比如

“，”便是設喻之后的結論。

（4）辛棄疾《青玉案.元夕》中，抒情主人公歷經(jīng)千百次尋覓后，驀然回首，驚喜發(fā)現(xiàn)“,

（5）在《春江花月夜》中，張若虛寫下“人生代代無窮已，江月年年望相似''后，進而慨嘆江月有恨，流水

無情："，?！睂⒃娗橥葡蚋钸h的境界。

（6）在《答司馬諫議書》中，面對他人的非議，王安石以盤庚為榜樣，“不為怨者故改其

度，，?！?/p>

（7）古人常通過“吟”或“嘯”的方式吐露心曲，抒發(fā)情懷，古代詩文中對此也多有描述，如：

41.（2023秋?黑龍江佳木斯?高三佳木斯一中?？茧A段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇洵在《六國論》中分析到，秦國在戰(zhàn)爭以外所得的土地遠遠多于戰(zhàn)爭所得，因此，

“,"，本來就不在于戰(zhàn)爭。

（2）司馬遷在《報任安書》中引用典故，采用鋪陳手法，意在表達自己同先賢們感同身受，隱忍茍活，

著書立說，其目的是“，

（3）《念奴嬌?過洞庭》中““寫因夜氣清冷，所以覺得頭發(fā)稀疏，如今被免職了，不免帶有幾分

蕭條與冷落。但詞人的氣概卻絲毫不減“"，表現(xiàn)出詞人不管處境如何，自己心神穩(wěn)定毫不動搖

的氣度。

（4）王安石在《答司馬諫議書》開篇中說道，因和司馬光政見不同，恐怕多作解釋也不被理解，因此針

對司馬光反對變法的書信上次只是簡略地寫了回信。但是又因為“,”所以這次詳細

說明變法的緣由，希望司馬光原諒自己。

42.（2023秋?安徽六安?高三六安一中校考階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《論語?衛(wèi)靈公》中，提到了“,”的可貴品質(zhì)，孔子主張這種不強人所難的

品質(zhì)是要用一生的時間去踐行的。

（2）《春江花月夜》中運用想象和“魚雁傳書'’的典故，含蓄表達相思之苦的句子是

（3）古人焚香、熏香，既有生活需要，也是一件雅事。我國古代詩文中就有不少描寫焚香、熏香之事的

句子，比如“,”就很好。

43.（2023秋?安徽?高三校聯(lián)考階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宮賦》里用“_______,”兩句高度概括地描寫了阿房宮被燒的情形。

（2）荀子在《勸學》中以蟹為例，論述“用心躁也”的危害的兩句是：“,

（3）翻閱史冊，我們會發(fā)現(xiàn)一條規(guī)律：憂慮勞苦方可興盛，貪享安逸必遭禍害。其實，類似的意思古人

早有表達，如“,

44.（2023秋?安徽?高三安徽省亳州市第一中學校聯(lián)考階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（I）《靜女》中，男子滿心期盼來到城角赴約，女子卻“”,這令男子焦急不已，“

（2）蘇軾在《赤壁賦》借“_________,”兩句描繪秋風微拂下的秋江，表現(xiàn)自己怡然平靜的心境。

（3）小文同學特別喜愛“芙蓉”這一古典意象，她漫步校園，看到搖曳生姿的一池芙蓉，不禁吟誦起古人的

詩詞名句“，

45.（2023秋?安徽六安?高三六安二中校聯(lián)考階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《師說》中，韓愈借”__________,”說明士大夫們以地位、官職為借口拒絕從師學習。

（2）《木蘭詩》中“歸來見天子，天子坐明堂”使用了頂真手法，白居易《琵琶行》中“,”

也運用了這種手法，寫琵琶曲樂音暫時停頓，為曲終前的高潮蓄勢。

（3）“東風”在詩詞中經(jīng)常用來指春風，比如“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”等，請再舉出一例：

46.（2023秋?安徽合肥?高三合肥一中校考階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）歸有光《項脊軒志》中“,”兩句所描寫的情境，與王維“人來鳥

不驚'’之語有異曲同工之妙。

（2）杜甫在《登岳陽樓》中描繪出洞庭湖分斷吳楚、吐納日月的極其恢宏的氣象的兩句是

（3）老汪站在鏡子前，看到自己的兩鬢已生華發(fā)，他突生感慨，吟詠起古人的詩句

47.（2023秋?海南僧州?高三海南省洋浦中學校考階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《報任安書》中典故的運用，使文章感情更加慷慨激昂，深沉壯烈。如用周文王"”,孔子

（2）辛棄疾的《青玉案?元夕》中，“”一句寫出了詞人對有著獨特品味的“那人”的苦苦追導，

“”一句則點明詞人是在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了哪人”。

（3）小明假期和爸爸媽媽外出旅行，在深山聽到一種鳥叫聲，給人一種凄清哀怨之感，媽媽告訴他鵬鴿

是一種有靈性的動物，是古人情思的一種寄托，請寫出你知道的含有“鵬鴿”意象的詩句

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48.(2023秋?海南省直轄縣級單位?高三校考階段練習)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《屈原列傳》中，在漁夫的追問下，屈原用“，”兩句來說明自己被流放的原因。

(2)陸游《書憤》中，“,”兩句歌頌了諸葛亮的豐功偉績，表達了對諸葛亮的敬仰之

情。

(3)古人寫文，往往志在諷今，簡潔的話語中包含著對當今統(tǒng)治者的勸諫，如“,

49.(2023秋?重慶渝中?高三重慶巴蜀中學校考階段練習)補寫出下列句子中的空缺部分。

(I)劉克莊《賀新郎》中的“，”用到了“終軍請纓”的

典故，后來毛主席也用此典故發(fā)出“何時縛住蒼龍”的豪邁之間。

(2)《菩薩蠻?書江西造口壁》中“,”兩句既體現(xiàn)了收復失地的堅強決心，又

蘊含豐富的人生哲理。

(3)《歸園田居》中描寫動物的聲音反而襯托出鄉(xiāng)村環(huán)境安靜的句子

是：>。

50.(2023秋?云南大理?高三大理白族自治州民族中學?？茧A段練習)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《紅樓夢》的護身符歌謠里有“阿房宮，三百里，住不下金陵一個史”，在《阿房宮賦》里表明阿房宮

規(guī)模龐大的句子是“—，

(2)古人善于借“雨”來描寫音樂，如《李憑箜篌引》中“____”句以“雨”烘托箜篌聲的高亢噴亮，又如《琵

琶行》中“句用"雨"形容琵琶聲的沉重急促。

(3)小剛沉浸在高一高二沒有努力的懊悔中，而忽略了當下和未來，我們可以用陶淵明《歸去來兮辭》

中“一，一”兩句相勸解。

參考答案：

I.奈何取之盡錨銖用之如泥沙未必人間無好漢誰與寬些尺度君子生非異也

善假于物也

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞：奈、錨銖、生。

2.故不積蹉步無以至千里師者所以傳道受業(yè)解惑也舞幽壑之潛蛟泣孤

舟之蔑婦蒼山負雪明燭天南以吾一日長乎爾毋吾以也

【詳解】本題考查學生默寫常見名句的能力。

易錯字有：珪、至、受、壑、凝、燭、毋。

3.奈何取之盡錨銖用之如泥沙千里澄江似練翠峰如簇人生得意須盡歡

莫使金樽空對月（人生如夢，一尊還酹江月/艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯/金樽清酒斗十千，玉盤珍

羞直萬錢/引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏/一觴一詠，亦足以暢敘幽情）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點字詞的寫法，如"錨銖”“澄”“簇”“樽”“尊”“酹”"霜鬢”“羞”“眄”等。

4.族秦者秦也為國者無使為積威之所劫哉黃鶴之飛尚不得過虎鼓瑟兮鸞回車

渚清沙白鳥飛回隔葉黃鵬空好音

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點字詞的寫法，如“族”“劫”“瑟”“鸞”“渚”等。

5.異乎三子者之撰亦各言其志也己矣至丹以荊卿為計始速禍焉小樓昨夜又東

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風故國不堪回首月明中后人哀之而不鑒之肝肺皆冰雪

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞：撰、已矣、卿、鑒。

6.管弦嘔啞多于市人之言語而議事每不合所操之術多異故也洎牧以讒誅

邯鄲為郡

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞：嘔啞、泊、讒。

7.小樓昨夜又東風故國不堪回首月明中六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠吳楚

東南加乾坤日夜浮

【詳解】本題考查學生背誦和默寫名句名篇的能力。

易錯字詞：“堪”“衰”“凝”嘶”“乾坤”。

8.舉先王之政以興利除弊屈原放逐乃賦《離騷》舉杯邀明月對影成三

人（人生得意須盡歡莫使金槽空對月/且須飲美酒乘月醉高臺/青天有月來幾時我今停杯一問之/唯愿當歌

對酒時月光長照金樽里）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字有：弊、賦、樽、唯。

9.廊腰韁回檐牙高啄捫參歷并仰脅息以手撫膺坐長嘆小樓一夜聽春雨

深巷明朝賣杏花

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點字詞的寫法,如“縛”“檐”“啄”“捫”“脅”“膺”等。

10.知不可乎驟得托遺響于悲風絳皓駁色而皆若僂月明星稀烏鵲南飛

佛貍祠下一片神鴉社鼓熊咆龍吟殷巖泉栗深林兮驚層巔夜深忽夢少年事夢啼

妝淚紅闌干兩情若是久長時又豈在朝朝暮暮慮壅蔽則思虛心以納下想讒邪則思正

身以黜惡

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞：驟、絳、皓、駁、僂、鵲、佛貍、鴉、殷、栗、巔、闌、壅蔽、讒邪、黜。

11.天生我材必有用千金散盡還復來昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑朔氣傳

金柝寒光照鐵衣（將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著；鐵衣遠成辛勤久，玉箸應啼別離后）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字：“凰”“蓉”“朔”“柝

12.懶起畫蛾眉弄妝梳洗遲老魚跳波瘦蛟舞舞幽壑之潛蛟連峰去天不盈尺

枯松倒掛倚絕壁（飛湍瀑流爭喧腸，破崖轉(zhuǎn)石萬壑雷/熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞：蛾、瘦、瘦、廄、壑、巔。

13.遠吞山光平挹江潮東隅己逝桑榆非晚落霞與孤鷲齊飛秋水共長天一

色不患寡而患不均不患貧而患不安自伐者無功自矜者不長固知一死生為虛誕

齊彭殛為妄作聊乘化以歸盡樂夫天命復奚疑外無期功強近之親內(nèi)無應門五尺之僮

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點字詞的寫法，如“挹”。賴”"隅""鷲’'"矜”"誕”"殛""僮”等。

14.出師未捷身先死長使英雄淚滿襟小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花蛾兒雪

柳黃金縷笑語盈盈暗香去

【詳解】本題考查學生準確默寫名句名篇的能力。

易錯字詞有：“捷”“襟”“巷”“蛾”“盈

15.寄蜉蟒于天地渺滄海之一粟吾師道也夫庸知其年之先后生于吾乎而致千

里假舟楫者簡能而任之擇善而從之度義而后動是而不見可悔故也端章

甫愿為小相焉

【詳解】本題考查學生背誦和默寫名句名篇的能力。

易錯字詞：“寄”“蜉蟒”“滄”“致”"楫簡”"度”“章”。

16.周公吐哺天下歸心憂勞可以興國逸豫可以亡身合抱之木生于毫末

（鍥而舍之朽木不折/木受繩則直金就礪則利）

【詳解】本題考查學生默寫名句的能力。

易錯字有：哺、憂、逸、豫、鍥、礪。

17.上有六龍回日之高標熊咆龍吟殷巖泉封狼居胥贏得倉皇北顧別有幽愁暗

恨生此時無聲勝有聲（這次第，怎一個愁字了得/問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞：咆、殷、胥、贏、皇、幽。

18.見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠東風

不與周郎便銅雀春深鎖二喬（小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞：指、邇、銅雀、鎖、堪。

19.絳皓駁色而皆若僂如其禮樂以俟君子竭誠則胡越為一體傲物則骨肉

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為行路

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意以下字詞的書寫：絳、皓、禮、俟、竭、傲。

20.聞道有先后術業(yè)有專攻多情應笑我早生華發(fā)風急天高猿嘯哀杜鵑啼

血猿哀鳴

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意以下字的書寫：攻、嘯、猿。

21.引壺觴以自酌眄庭柯以怡顏終茍免而不懷仁貌恭而不心服莫聽穿林打葉

聲何妨吟嘯且徐行（借書滿架，偃仰嘯歌/扣舷獨嘯，不知今夕何夕/登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意容易寫錯的字：觴、酌、眄、怡、恭、嘯、偃、皋、賦。

22.茍非吾之所有雖一亳而莫取民以殷盛國以富強親朋無一字老病有孤

舟（落木千山天遠大，澄江一道月分明/七八個星天外，兩三點雨山前）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點字詞的寫法，如“茍”“毫”“殷”“澄”等。

23.驀然回首那人卻在燈火闌珊曉來誰染霜林醉總是離人淚聞說北風

吹面急邊上沖梯屢舞擇師而教之則恥師焉君子博學而日參省乎己則知明而

行無過矣但見悲鳥號古木雄飛雌從繞林間（又聞子規(guī)啼夜月，愁空山/楊花落盡子規(guī)啼，聞道

龍標過五溪/其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞：驀、闌珊、曉、染、屢、參省、知、雌、溪、暮。

24.能克終者蓋寡縱情以傲物其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴塞上長城空自

許鏡中衰鬢已先斑（艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯/塵滿面，鬢如霜）

【詳解】本題考查學生默寫常見名句的能力。

易錯字有：寡、傲、啼、斑、霜、潦。

25.為天下理財不為征利一肌一容盡態(tài)極妍玉鑒瓊田三萬頃著我扁舟一

葉（彩舟云淡星河鷺起/舟遙遙以輕煙風飄飄而吹衣/兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山/欲濟無舟楫端居

恥圣明）

【詳解】本題考查學生默寫常見名句的能力。

易錯字有：妍、鑒、瓊、鷺、颶、楫。

26.氣吞萬里如虎贏得倉皇北顧蒼山負雪明燭天南多情自古傷離別更那

堪冷落清秋節(jié)（萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺）

【詳解】本題考查學生名句名篇背誦默寫能力。

注意易錯字：贏，倉，皇，堪。

27.為國以禮其言不讓竭誠則胡越為一體傲物則骨肉為行路吳楚東南拆

乾坤日夜浮

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞：禮、竭、傲、訴、乾坤。

28.位卑則足羞官盛則近諛釀酒臨江橫槊賦詩石之鏗然有聲者所在皆是

也

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點字的寫法,“卑”“羞”“諛”“HF“槊”“賦”“鏗工

29.見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也君不見黃河之水天上來奔流到海不復回積

水成淵蛟龍生焉（舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之凝婦）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞：焉、壑、蔑。

30.明明如月何時可掇無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來誤落塵網(wǎng)中一去

三十年寄蜉蜥于天地渺滄海之一粟人生如夢一尊還酹江月元嘉草草封

狼居胥贏得倉皇北顧小樓昨夜又東風故國不堪回首月明中（故人西辭黃鶴樓，煙花三月

下?lián)P州/無言獨上西樓，月如鉤/昔人己乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓/花近高樓傷客心，萬方多難此登臨）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞：掇、蕭、滾、蜉蟒、渺、滄、粟、尊、酹、嘉、胥、贏、倉、堪、鶴。

31.己所不欲勿施于人駕馬十駕功在不舍采之欲遺誰所思在遠道（其間

旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。/丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。/曉來誰染霜林醉，總是離人淚）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意以下字的書寫：鴛、遺、猿、祠。

32.以為輪使之然也奔車朽索其可忽乎小學而大遺吾未見其明也

【詳解】本題考查學生準確默寫名句名篇的能力。

易錯字詞有："”“朽”“乎”“遺工

33.見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也有善實者實繁能克終者蓋寡空山新雨后

天氣晚來