2023-2024學(xué)年人教部編版初中語文七年級下冊測試卷第三單元測試2

第三單元測試

一、選擇題

1.填入下列句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①這種敬意,雖然也逐漸起來,但完全消失,大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。

②我驚異地看她時,只見她地看著我。

③我似乎遇著了一個霹靂,全體都起來。

A.淡薄惶急震悚

B.冷淡急切震驚

C.冷漠惶急震悚

D.淡薄驚惶震撼

2.下列劃線字解釋無誤的一項是（）

A.陳康肅公善射（善良）爾安敢輕吾射（看輕）

B.吾熨不亦精乎（射箭的本領(lǐng)）徐以杓酌油逝之（一滴一滴落下的液體）

C.但微頷之（下巴）公亦以此自我（夸耀）

D.但手熟爾（同“耳”，罷了）康肅笑而遣之。（打發(fā)）

3.下列語句中沒有語病的一項是（）

A.在成都市教育局的熱情邀請下，詩人鄭愁予遠(yuǎn)道而來，與成都教師共享文學(xué)之樂。

B.隨著我市“陽光體育活動”廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。

C.受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴(yán)重，專家預(yù)測小麥將減產(chǎn)大約30%左右。

D.為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了92歲生日。

閱讀下面文字，回答文后各題。

上帝住在一個老婦人的籃子里

我在中學(xué)讀書的日子距今已有好多好多年了，但當(dāng)時所做的一次作業(yè)卻永遠(yuǎn)留在我腦海深處。

那回，我們班被布置去寫寫某個70歲以上的人，為此，我決定去拜訪一家護(hù)理院。

我先到辦公室，解釋了我的任務(wù)，那兒的負(fù)責(zé)人告訴我可到6號房去。

透過敞開的門我看到，這間屋子里有一張床、一把椅子，墻上還掛著一幅畫，畫上是一枝玫

瑰。一位上了年紀(jì)的老婦人坐在椅子里，正專心地編織著什么。

我敲了敲門，她抬頭四轉(zhuǎn)尋找，并瞇起眼問：“誰？”

“我被布置寫一篇有關(guān)老年人的文章作為學(xué)校作業(yè)?！蔽揖o張地說明。

“請進(jìn)，”她停止編織并拍了拍床，“坐這兒?！?/p>

我坐下了，這老婦人又回到了她的編織工作中去。

“您在織什么？"我問。

“上帝在我的籃子里?！彼卮稹?/p>

我稍稍提高了點兒說話的聲音：“您在織什么東西？”

她再次停下手，看著我微笑著回答：“上帝在我的籃子里?！?/p>

我環(huán)顧了一下整個房間，然后將目光鉆到她裝絨線和織物的竹籃里，試圖能窺見一點上帝的

影蹤。

“噢，是的，他就在那兒，”她說，“我一直祈禱他來，他就來了?！?/p>

老婦人重又回到她的編織工作中去，再也不說任何一句話。最后，我謝過她并離開了。

“你對她有什么想法？”護(hù)理院負(fù)責(zé)人問。

“她說上帝在她的編織籃里，"我說，“我想她有點瘋瘋癲癲?！?/p>

“她過去確實瘋瘋癲癲一一當(dāng)她第一次來這兒時，”負(fù)責(zé)人說，“她丈夫死了，也沒孩子相

伴，她很孤獨。我建議她祈禱以求內(nèi)心的平和，她便這么做了。

“幾個月之后，一位護(hù)理員教會了她怎樣編織。接下去，在6個月內(nèi)，她不停地為每個人織

襪子。圣誕節(jié)期間她賣掉了價值超過1000美元的襪子、毛線衫和毯子。

“她甚至作為志愿者到附近小學(xué)去教編織課。她成了這一帶最有名氣的人?！?/p>

“現(xiàn)在怎么樣？"我問。

“噢，現(xiàn)在她已經(jīng)90歲了，而且病體虛弱，但她還能編織，她的心境也很平和。她每開口

就只說一句話：上帝在我的籃子里?！?/p>

從護(hù)理院回來的數(shù)星期后，我收到一只包裹，里面是一件漂亮的褐色毛線衫，恰好合我的尺

寸。當(dāng)中還夾了一張紙條，是護(hù)理院負(fù)責(zé)人寫來的：

親愛的克里斯托弗：你在這里見過的那位老婦人要求我們把這件禮物送給你。她想你也許會

喜歡有上帝的一片心意來替你保暖。

她在3天前死了。她死時非常快樂。

看著看著，我的眼眶濕潤了。

（摘自《上海譯報》，謝巧珍譯）

4.用簡潔的語言梳理故事情節(jié)：

為完成作業(yè)，拜訪護(hù)理院一一（）一一聽負(fù)責(zé)人介紹，了解老婦人境況一一（）

5.文中說“我在中學(xué)讀書的日子距今已有好多好多年了，但當(dāng)時所做的一次作業(yè)卻永遠(yuǎn)留在

我腦海深處。”對“永遠(yuǎn)留在我腦海深處”分析錯誤的一項是（）

A.因為他拜訪的老婦人不停地專心編織線衣奉獻(xiàn)愛心的故事深深感動了“我”的心靈。

B.這次特殊的作業(yè)讓“我”明白了：富有愛心，能讓人得到真正、長久的平和與快樂。

C.因為老婦人相贈的“帶著上帝的一片心意"、保暖又漂亮的絨線衫，“我”一直穿著。

D.這次中學(xué)時期的作業(yè)對“我”的人生有著長遠(yuǎn)的積極影響，伴隨了我“好多好多年”。

6.下列對文中劃線句的分析，不正確的一項是（）

A.“鉆”字生動形象地寫出了“我”當(dāng)時試圖尋找老婦人當(dāng)時所說的“上帝”的情態(tài)。

B.“環(huán)顧”“窺”字表明“我”難以理解老婦人反復(fù)說的“上帝在我的籃子里”這句話。

C.“上帝”實際上是不存在的，“我”的這些反應(yīng)表明了作者對老婦人精神狀況的擔(dān)憂。

D.這句話為下文“我”一時誤解老婦人一一“我想她有點瘋瘋癲癲”做了巧妙的鋪墊。

7.從“她過去瘋瘋癲癲”到文章結(jié)尾，哪些細(xì)節(jié)表明老婦人由“瘋瘋癲癲”變得“心境平和”？

8.如何理解文章標(biāo)題的含義？

9.選出下列句子中引號不同類的一項是（）

A.那時候他“腦袋慢”“沒繞過來”“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”。

B.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。

C.“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。

D.幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運送。

10.下列沒有運用比喻修辭手法的一句是（）

A.那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬,高低不齊,灰白而失去了生機(jī)。

B.父親又像問自己又像是問我。

C.額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。

D.他的臉蒼白得像一張紙。

11.下列句子中加線成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.滴水是微不足道的,但是更多的水匯聚在一起就能形成海洋。

B.他購買彩票,連續(xù)兩次中獎,真是左右逢源。

C.父親老實厚道,低眉順眼累了一輩子,沒人說過他有地位。

D.父親回來時,一副若有所失的模樣。

二、語言表達(dá)

12.本文對長媽媽的刻畫用了肖像、語言、動作、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫，指出下列各句運用了什

么描寫。

①我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包

書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)'，我給你買來了！”（）

②一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，

久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。（）

13.言為心聲，語言是心理的外在表現(xiàn)形式，人物的心理往往通過語言向外界傳達(dá)。請你根

據(jù)下面對話，發(fā)揮想象，揣摩陳堯咨和賣油翁兩人當(dāng)時的心理活動,寫出來讓大家欣賞。（陳）:

“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”（翁）：“無他，但手熟爾。”

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀文段，回答問題：

乞丐

屠格涅夫

我在街上走著……一個乞丐一一一個衰弱的老人擋住了我。紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)

青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……呵，貧困把這個不幸的人，弄成什么樣子啊！

他向我伸出一只（①）、骯臟的手……他呻吟著，他哀求施舍。

我伸手搜索自己所有的口袋……沒有錢包，沒有表，也沒有一塊手帕……我隨身什么東西也

沒帶，但乞丐在等待著……他伸出來的手，無力地擺動著和發(fā)著顫……

我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的（②）的手：“請原諒，兄弟！”

乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇笑了笑一一而且，他也緊緊地握了握我（③）

的手指：“哪兒的話，兄弟！”他嘟噥著說，“這已經(jīng)是很可感謝的了，這也是恩惠啊，兄

弟！”

我明白，我也從我的□□那兒得到了口□。

14.考考你的判斷：“紅腫”“冰冷”“戰(zhàn)栗”都是用來形容手的，請將它們分別填入文中

標(biāo)序號處①②③。（6分）

15.仔細(xì)揣摩，你能給文中的空白處填上合適的詞語么？

我明白，我也從我的□□那兒得到了口□

16.“我”和乞丐握手的基礎(chǔ)是什么？

17.“這也是恩惠啊”中“這”指的是什么？

18.結(jié)尾句有何深意？“我”從“老人”那里到底得到了什么？用簡練的語言加以概括（不

超過30個字）

閱讀下面的文字，完成下列小題。

人生沒有永遠(yuǎn)

楊絳

①自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長途之后，終于有了一個家，我們可以安頓下來了。

②我們?nèi)危瑓s不止三人。每個人搖身一變，可變成好幾個人。例如阿諼小時才五六歲的時候，

我三姐就說：“你們一家呀，諼諼頭最大，鐘書最小?！蔽业慕憬忝妹枚颊J(rèn)為三姐說得對。

阿諼長大了，會照顧我，像姐姐；會陪我，像妹妹；會管我，像媽媽。阿諼常說：“我和爸

爸最‘哥們'，我們兩個頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟。"我又變?yōu)樽畲蟮摹?/p>

鐘書是我們的老師。我和阿諼都是好學(xué)生，雖然近在咫尺，我們?nèi)缬袉栴}，問一聲就能解決，

可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發(fā)問。他可高大了。但是他穿衣

吃飯，都需我們母女把他當(dāng)孩子般照顧，他又很弱小。

②他們兩個會聯(lián)成一幫向我造反，例如我出國期間，他們連床都不鋪，預(yù)知我將回來，趕忙

整理。我回家后，阿諼輕聲嘀咕：“狗窠真舒服。”有時他們引經(jīng)據(jù)典的淘氣話，我一時拐

不過彎，他們得意說：“媽媽有點笨哦！"我的確是最笨的一個。我和女兒也會聯(lián)成一幫,

笑爸爸是色盲，只識得紅、綠、黑、白四種顏色。其實鐘書的審美感遠(yuǎn)比我強(qiáng)，但他不會正

確地說出什么顏色。我們會取笑鐘書的種種笨拙。也有時我們夫婦聯(lián)成一幫，說女兒是學(xué)究，

是笨蛋，是傻瓜。

④我們對女兒，實在很佩服。我說：“她像誰呀？”鐘書說：

“愛教書，像爺爺；剛正，像

外公?！彼诖髸习l(fā)言，敢說自己的話，她剛做助教，因參與編《英漢小詞典》，當(dāng)了代

表，到外地開一個極左的全國性語言學(xué)大會。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左

派都響應(yīng)贊成。錢諼是最小的小鬼，她說：“那么，毛主席詞'寂寞嫦娥舒廣袖’怎么說呢

？”這個會上被貶得一文不值的大學(xué)者如丁聲樹、鄭易里等老先生都喜歡錢諼。

⑤錢諼曾是教材評審委員會的審稿者。一次某校要找個認(rèn)真的審稿者，校方把任務(wù)交給錢諼。

她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個指頭，和鐘書一模一樣地摘著書頁，稀里嘩啦地翻

書，也和鐘書翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文。

⑥一九八七年師大外語系與英國文化委員會合作建立中英英語教學(xué)項目，錢諼是建立這個項

目的人，也是負(fù)責(zé)人。在一般學(xué)校里，外國專家往往是權(quán)威。一次師大英語系新聘的英國專

家對錢諼說，某門課他打算如此這般教。錢諼說不行，她指示該怎么教。那位專家不服。據(jù)

阿諼形容：“他一雙碧藍(lán)的眼睛骨碌碌地看著我，像貓?！卞X諼帶他到圖書室去，把他該參

考的書一一拿給他看。這位專家想不到師大圖書館竟有這些高深的專著。學(xué)期終了，他到我

們家來，對錢諼說，"Yuan,youworkedmehardw,但是他承認(rèn)"得益不淺"。師大外國

專家的成績是錢諼評定的。

⑦阿諼是我生平杰作，鐘書認(rèn)為“可造之材”，我公公心目中的“讀書種子”。她上高中學(xué)

背糞桶，大學(xué)下鄉(xiāng)下廠，畢業(yè)后又下放四清，九蒸九焙，卻始終只是一粒種子，只發(fā)了一點

⑧芽人芽世。間做不父會母有的小，說心或上童不話能故舒事坦那。樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子。

⑨人間沒有單純的快樂?？鞓房倞A帶著煩惱和憂慮。

⑩人間也沒有永遠(yuǎn)。

吐九九七年早春，阿諼去世。一九九八年歲末，鐘書去世。我們?nèi)司痛耸⒘?。就這么

輕易地失散了?！笆篱g好物不堅牢，彩云易散琉璃脆。”現(xiàn)在，只剩下了我一人。

?我清醒地看到以前當(dāng)做“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，

我還在尋覓歸途。

19.結(jié)合語境，分析文中畫線句子里加點詞的表達(dá)效果。

她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。

20.第④一⑥段詳細(xì)回憶了有關(guān)錢諼的三件事情,仿照所給示例，概括錢諼令父母佩服之處，

填寫在下列橫線上。

④——⑤——⑥學(xué)問高深

21.根據(jù)你的理解，從內(nèi)容上或結(jié)構(gòu)上任選一個角度，具體說說第?段在文中的作用。

22.一文中，楊絳先生在耄耋之年回憶了一家三口往日的生活，我們在學(xué)過的課文里也能看

到他們家生活的點滴。請分別結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容，說說楊絳一家給你留下了怎樣的印象。

四、作文

23.閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

長跑途中，兒子不時地對爸爸抱怨跑得很辛苦。

跑到江邊，兒子看見逆水而游的魚，又開始借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多辛苦?！?/p>

“可他們正在享受快樂呢！"爸爸說。

“明明很辛苦，怎么會快樂呢？”兒子嘟噥著。

“他們享受的是奮斗的快樂?。　卑职终f。

“順?biāo)?，不是更安逸、更舒適嗎？不是可以享受一種更大的快樂嗎？”兒子反駁說。

“你看見那片枯葉了嗎？"爸爸指著漂流在江面上的一片枯葉說，“它就在順流而下……”

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于500字；④凡涉及

真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

參考答案

1.A

2.D

3.A

4.解釋任務(wù)，與老婦人交談；收到禮物，感動流淚

5.C

6.C

7.聽從建議祈禱；學(xué)會編織；教編織課；開口就說“上帝在我籃子里”；給我送禮物；死時

非?？鞓?。

8.①“上帝住在老婦人的籃子里”