2023新高考語文部編教材文言文通關(guān)訓(xùn)練卷-35《種樹郭橐駝傳》（原卷版）

備戰(zhàn)2023高考部編教材文言文通關(guān)訓(xùn)練卷

35《種樹郭橐駝傳》

滿分100分時(shí)間45分鐘

【文言基礎(chǔ)梳理】

一、選擇題。（45分，每題3分）

1.下列通假字說明有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.早織而縷（“而”通“爾”，你們）

B.雖趣舍萬殊（“趣”通“趨”，“趣舍”，取舍）

C.既然己（“己”通“以”，以及）

D.后之視今，亦由今之視昔（“由”通“猶”，如同）

2.下列加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.郭橐駝，不知始何名始:當(dāng)初，原來

B.橐駝非能使木壽且孳也孳:滋長、繁殖

C.其土欲故，其筑欲密密:結(jié)實(shí)

D.勖爾植，督爾獲勖：督促

3.下列句子中，加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.不抑耗基筑而己B.他植者雖窺伺效慕

C.吾小△輟饗饕以勞吏者D.傳其事以為官戒也

4.下列對加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.凡植木之性，其本欲舒舒:舒展。

B.能順木之天以致其性焉爾致:盡

C.督爾藜獲:繳納糧食

D.吾小人輟陽饕以勞吏者輟：停止

5.下列句子中，對加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.以子之道，移之官攀理:統(tǒng)治

B.其時(shí)也若子蔚:移植

C.見長人者好燃其令煩:厭煩

D.宇而幼孩字:養(yǎng)育

6.下列對劃線詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.病像（脊背彎曲）名我囿當(dāng)（本來）

B.遂而雞豚（成，養(yǎng)大）故病且?。ǜF困）

C.根拳而土易（拳曲，伸展不開）搖其本以觀其疏密（根本）

D.勖爾植（勉勵(lì)）字而幼孩（養(yǎng)育）

7.下列句子中的“雖”意思不相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.雖殺臣，不能絕也B.雖雞狗不得寧焉

C.雖日愛之，其實(shí)害之D.雖我之死，有子存焉

8.下列與“橐駝非能使木壽且孳也”中“且”字意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.北山愚公者，年且九十

B.存者且偷生，死者長已矣

C.駝所種樹，無不活，且碩茂

D.臣死且不避，卮酒安足辭

9.下列加點(diǎn)虛詞的意義和用法的說明，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.尊曰愛之，其實(shí)害之（連詞，雖然）果雞狗不得寧焉（連詞，即使）

B.用舍其名（連詞，表示承接，于是）目擊沛公于坐（連詞，趁機(jī)）

C.橐駝非能使木壽耳孳也（連詞，而且）吾小人輟饗蜜以勞吏者，耳不得暇（連詞，

尚且）

D.即然已，勿動(dòng)勿慮（表推論，既然）既來之，則安之（表時(shí)間，已經(jīng)）

1（）.下列各句中畫線的“以”的意義和用法,與例句中的''以"相同的一項(xiàng)是（）（3

分）

例：以子之道，移之官理

A.趙王豈以一璧之故欺秦邪B.具告以事

C.以致天下之士D.木欣欣以向榮

II.下列加橫線詞語的意義和用法，都相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.名子之道，移之官理②臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇

B.①爪基膚以驗(yàn)其生枯②不抑耗基實(shí)而已

C.①他植者則不然②填然鼓之

D.①年曰愛之，其實(shí)害之②里九死其猶未悔

12.下列句子中，劃線的詞按用法分類正確的一組是（）（3分）

①名我固當(dāng)②旦視而葺撫③早實(shí)以蕃④其筑欲密

⑤非有能碩茂之也⑥非有能星而董之也⑦爪其膚以驗(yàn)其生枯

⑧而木之性旦以離矣⑨又何以疊吾生而安吾性耶

A.①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨B.①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧

C.①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧D.??③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧

13.下列句子中，句式特點(diǎn)與所給示例不相同的一項(xiàng)是（）（3分）

示例：故不我若也

A.他植者雖窺伺效慕，莫能如也B.惟兄嫂是依

C.何為而在吾側(cè)也D.又何以蕃吾生而安吾性耶

14.下列有關(guān)古代文化常識的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.愚一一自稱時(shí)使用，謙稱自己不聰明。如“愚以為……”，就是“我認(rèn)為”的意思。

B.鄙一一見識膚淺，自稱時(shí)使用，謙稱自己學(xué)識淺薄。如“鄙人才疏學(xué)淺”。

C.卑一一出身低下，自稱時(shí)使用，謙稱自己身份低微。如“卑職知罪”。

D.仆一一謙稱自己是對方的仆人,實(shí)際上就是承認(rèn)對方地位比自己高。

15.下列對于古代文化常識的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“傳”既可以指古籍注釋體例之一，如《春秋左氏傳》；也可以指傳記。傳記大體分兩

大類：一類是以記述翔實(shí)史事為主的史傳或一般紀(jì)傳文字；另一類屬文學(xué)范圍，以史實(shí)為根據(jù)，

但不排斥某些想象性的描述。

B.“待字閨中”是指女子可以出嫁又尚未出嫁。在古代，女子年滿十五歲舉行笄禮，笄

禮俗稱上頭、上頭禮，即把頭發(fā)盤起來，插上簪子，從此代表成年了?！白帧敝溉e名，借指

許配，古時(shí)女子成年許嫁才取別名。

C.柳宗元，唐宋八大家之一，因祖籍是河?xùn)|郡，所以世稱“柳河?xùn)|”“河?xùn)|先生”，又

因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。柳宗元與韓愈并稱為“韓柳”，與劉禹錫并稱“劉柳”，

與王維、孟浩然、韋應(yīng)物并稱“王孟韋柳”。

D.“蜜笊然食”，古代指一日之餐。朝食稱饗，請人用餐稱饗，晚飯稱饕或食。今天人

們常用“一日三餐”來表示對時(shí)光的不同情感，其中包括惜時(shí)者的感慨。

【文本綜合閱讀】

二、閱讀下面的文言文，完成16-19題。（15分）

種樹郭橐駝傳

柳宗元

郭橐駝，不知始何名。病痿（疼：脊背彎曲，佝僂?。?，隆然伏行，有類橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人亨

之“駝”。駝聞之，曰：“甚善。名我固當(dāng)。”因舍其名，亦自謂橐駝云。

其鄉(xiāng)日豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝

所種樹，或移徙，無不活，且碩茂，早實(shí)以蕃（蕃：多）。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。

有問之，對日：“橐駝非能使木壽且孳（孳：滋長，繁殖）也，能順木之夭（夭：夭性，

指自然規(guī)律），以致其性焉爾。凡植木之性，其本（本：根）欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑

欲密（密：結(jié)實(shí)）。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。其瞄（甘：種植）也若子，其置也若棄，則

其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩咬之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃

之也。他植者則不然根拳（拳：伸展不開）而土易（易：更換）其培之也若不過焉則不及茍有

能反是者則又愛之太思憂之■太勤旦視而春撫盡去而其頓。.甚者，爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以

現(xiàn)其硫密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實(shí)害之；雖日憂之，其實(shí)仇之，故不我若也。吾

又何能為哉！”

問者日：“以子之道，移之官理（官理：當(dāng)官治民），可乎？”駝目：“我知種樹而已，理，

非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煬其令，若甚憐.焉，而卒（卒：終于）以禍。旦暮吏來而呼

日：'官命促爾耕，勖（勖：勉勵(lì)）爾植，督爾獲，早堞（繚：把蠶繭浸在熱水里抽出蠶絲）

而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。'斗孽而聚之，擊木而召之。吾小人輟季警以勞吏者，

且不得暇（暇：空閑），又何以蕃吾生而安吾性耶？故?。ú。焊F困）且怠。若是，則與吾業(yè)者

其亦有類乎？”

問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹得養(yǎng)人術(shù)?！眰髌涫乱詾楣俳?。

（選自《柳宗元集?種樹郭橐駝傳》）

16.下列對文中畫波浪線部分所做的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.他植者則不然根拳/而土易其培之也/若不過焉則不及/茍有能反是者/則又愛之太恩/憂

之太勤/旦視而暮撫已去/而復(fù)顧。

B.他植者則不然/根拳而土易/其培之也若不過焉/則不及茍有能反是者/則又愛之太恩/憂

之太勤/旦視而暮撫/己去而復(fù)顧。

C.他植者則不然根拳/而土易其培之也/若不過焉/則不及茍有能反是者/則又愛之太恩/憂

之太勤/旦視而暮撫己去/而復(fù)顧。

D.他植者則不然/根拳而土易/其培之也/若不過焉則不及/茍有能反是者/則又愛之太恩/

憂之太勤/旦視而暮撫/已去而復(fù)顧。

17.下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.柳宗元為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一，他主張廢棄六朝以后華而不實(shí)的駢文，主張創(chuàng)

作內(nèi)容充實(shí)、形式自由的散文。

B.號，是指中國古代人于名、字之外的自稱。號多為自己所起，亦有他人所起。與名、

字無聯(lián)系。在古人稱謂中，別號亦常作為稱呼之用。

C.鳴鼓，公開宣布罪狀，加以聲討。文章中“鳴鼓而聚之”就是取此含義。

D.陽蜜，晚餐和早餐。周朝時(shí)亦是招待賓客的兩種禮宴，“殖，客始至之禮；蜜，即將

幣之禮。”

18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文介紹人物姓名、形貌、技能，看似漫不經(jīng)意寫起，如同閑筆，其實(shí)生動(dòng)傳神，郭

橐駝身帶殘疾而擁有絕技，形貌雖丑而見識過人，在他身上體現(xiàn)了一種“順應(yīng)自然”的哲理和

人生智慧。

B.本文通過對比手法寫郭橐駝種樹與他人種樹的不同，說明了“順木之天以致其性”的

道理。

C.文章從“養(yǎng)樹”談到"養(yǎng)人”，借做官者“好煩其令”與不善種樹者構(gòu)成對比規(guī)諷為

政不可擾民，主張順應(yīng)自然，讓百姓休養(yǎng)生息。

D.作者柳宗元生當(dāng)中晚唐亂世，階級矛盾激化。柳宗元寫作《種樹郭橐駝傳》對“煩令

擾民”的弊端痛下針硬，目的是為了挽回唐王朝江河日下的頹勢。

19.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。

（2）早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。

【考點(diǎn)拓展訓(xùn)練】

三、閱讀下面文字，完成20-24題。（2（）分）

于厚帶宗元。七世祖慶，為拓跋魏侍中，封濟(jì)陰公。曾伯祖爽，為唐宰相，與褚遂良、韓

暖俱得罪武后，死高宗朝?；士贾M鎮(zhèn)，以事母棄太常博士，求為縣令江南。其后以不能媚權(quán)貴，

失御史。權(quán)貴人死，乃復(fù)拜侍御史。號為剛直，所與游，皆當(dāng)世名人。

子厚少精敏，無不通達(dá)。逮其父時(shí)，雖少年已自成人，能取中古第，嶄然見頭角，眾謂柳

氏有子矣。其后以博學(xué)宏詞，授集賢殿正字?？〗芰?，議論證據(jù)今古，出入經(jīng)史百子，陣厲

風(fēng)發(fā)，率常屈其座人，名聲大振一時(shí)皆慕與之交諸公要人爭欲令出我門下交口薦譽(yù)之。

貞元十九年，由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位，丹禮部員外郎。遇用事者得罪，例出為刺

史。未至，又例貶永州可與。居閑益自刻苦，務(wù)記覽，為詞章注濫停蓄，為深博無涯洪，而自

肆于山水間。

元和中，嘗例召至京師，又偕出為刺史，而子厚得柳州。既至，嘆曰：“是豈不足為政邪？”

因其土俗，為設(shè)教禁。其俗以男女質(zhì)錢，約不時(shí)贖，子本相侔，則沒為奴婢。子厚與設(shè)方計(jì)，

悉令贖歸。其尤貧力不能者，令書其傭，足相當(dāng)，則使歸其質(zhì)。觀察使下其法于他州，比一歲，

兔而歸者且千人。

其召至京師而復(fù)為刺史也，中山劉夢得禹錫亦在遣中，當(dāng)詣播州。子厚泣日：“播州非人所

居，而夢得親在堂，吾不忍夢得之窮，無辭以白其木入，且萬元母子俱往理?！闭堄诔?，將拜

疏，愿以柳易播，雖重得罪，死不恨。遇有以夢得事白上者，夢得于是改刺連州。嗚呼!士窮乃

見節(jié)義。

子厚前時(shí)少年，勇于為人，不自貴重顧藉，謂功業(yè)可立就,故坐廢退，故卒死于窮裔。材

不為世用，道不行于時(shí)也。使子厚在臺省時(shí)，自持其身。斥時(shí)有人力能舉之，且必復(fù)用不窮。

然子厚斥不久，窮不極，雖有出于人，其文學(xué)辭章，必不能自力以致必傳于后如今，無疑也。

雖使子厚得所愿，為將相于一時(shí)，以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者。

（節(jié)選自韓愈《柳子厚墓志銘》）

20.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.名聲大振一時(shí)/皆慕與之/交諸公要人/爭欲令出/我門下交口/薦譽(yù)之

B.名聲大振一時(shí)/皆慕與之交/諸公要人爭欲令出/我門下交口/薦譽(yù)之

C.名聲大振/一時(shí)皆慕與之交/諸公要人爭欲令出我門下/交口薦譽(yù)之

D.名聲大振/一時(shí)皆慕/與之交諸公/要人爭欲令出我門下/交口薦譽(yù)之

21.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“諱”是古時(shí)稱死去的皇帝或尊長的名字；作墓志銘一般當(dāng)稱死者的官銜，因韓愈和柳宗

元是篤交，故直接稱柳宗元的字“子厚

B.“進(jìn)士”是古代科舉殿試及第者之稱,是科舉考試的最高功名。科舉殿試時(shí)錄取分為三甲，

考中一、二、三甲錄取的統(tǒng)稱進(jìn)士。

C.“拜”是古人表示恭敬的禮節(jié)方式，也指授予官職、任命等?！按笕恕?，指在高位者，如王

公貴族，也用于稱呼父母長輩。

D.“集賢殿正字”是官名，掌校勘書籍；司馬是州刺史的佐官之一，唐中葉后一般用來安排

貶斥之官，這兩個(gè)職位都有實(shí)權(quán)。

22.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.柳宗元自幼聰慧超凡，通情達(dá)理。發(fā)表議論旁征博引，貫通古今，讓世人折服；識見

高遠(yuǎn)，令公卿顯要贊譽(yù)舉薦。

B.柳宗元治政有方，深受百姓信賴。為政柳州時(shí)，制定政令，想方設(shè)法讓特別窮困無力

贖取的人用工錢抵銷債務(wù)，贏得了百姓的擁戴。

C.柳宗元為人善良，氣節(jié)高尚。當(dāng)?shù)弥獎(jiǎng)⒂礤a被派到不宜人居的播州任刺史時(shí)，親自到

朝廷請求允許自己與禹錫互換，皇帝被他的行為感動(dòng)。

D.柳宗元宦海沉浮，懷才不遇，政治生涯令人嘆息。但韓愈卻認(rèn)為，或許就是柳宗元長

久被貶謫的境遇，反而成就了他輝煌的文學(xué)事業(yè)。

23.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）其俗以男女質(zhì)錢，約不時(shí)贖，子本相侔，則沒為奴婢。

（2）勇于為人，不自貴重顧藉，謂功業(yè)可立就。

24.作者為柳宗元寫墓志銘，起筆卻不厭其煩地寫他的家庭和身世，其目的是什么？試結(jié)

合文意，根據(jù)自己的理解作答。（3分）

四、閱讀下面的文言文，完成25-29題。（20分）

初，王叔文善棋，出入東宮，娛侍太子。叔文乘間常為太子言民間疾苦。太子嘗與諸侍讀

論及官于事，曰：“寡人方欲極言之?！北娊苑Q贄，獨(dú)叔文無言。既退，太子自留叔文，謂日：

“向者君獨(dú)無言，豈有意邪？”叔文日：“叔文蒙幸太子，有所見，敢不以聞？太子職當(dāng)視膳

問安，不宜言外事。陛下如疑太子收入心，何以自解！”太子大驚，因泣日：“非先生，寡人

無以知此?！彼齑髳坌摇Ｊ逦囊?yàn)樘友裕骸澳晨蔀橄?，某可為將，幸異日用之。”密結(jié)翰林

學(xué)士韋執(zhí)誼及當(dāng)時(shí)朝士陸淳、韓泰、柳宗元、劉禹錫等，定為死友。叔文入至翰林，柳宗元、

劉禹錫等主采聽外事，謀議唱和?；鹿倬阄恼?、劉光琦皆先朝任使舊人，疾叔文等朋黨。王叔

文既以范希朝、韓泰主神策軍，宦者始寤兵柄為叔文等所奪，乃大怒口：“從其謀，吾屬必死

其手。”密令其使歸告諸將目：“無以兵屬人?！倍∷?，叔文以母喪去位。主任請起叔安為根

既不獲則請以為威遠(yuǎn)軍使平章事又不得其黨皆憂悸不自保明年賜叔文死己卯，貶柳宗元為永州

司馬，劉禹錫為朗州司馬，幾十年不掌學(xué)，執(zhí)政有憐其才欲漸進(jìn)之者，悉召至京師。講官爭言

其不可，上亦惡之，皆以為遠(yuǎn)州刺史。柳宗元為柳州刺史，劉禹錫為播州刺史。宗元日：“播

州非人所居，而夢得親在堂，萬無母子俱往理。”欲請于朝，愿以柳易播。會中丞裴度亦為禹

錫言曰：“禹錫誠有罪，然母老，與其子死別，良可傷?！鄙夏?“為人子尤當(dāng)自謹(jǐn)，勿貽親

憂，此則禹錫重可責(zé)也。”度日：“哆下方侍太后，恐禹錫在所宜矜?！鄙狭季媚巳眨骸半匏?/p>

言以責(zé)為人子者耳，然不欲傷其親心。”明日，禹錫改連州刺史。