2023年小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞歸納及時(shí)造句

小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)

小學(xué)常用關(guān)聯(lián)詞及造句歸納

在小學(xué)日勺學(xué)習(xí)中，我們常用的關(guān)聯(lián)詞及造句歸納：

一、轉(zhuǎn)折關(guān)系，

1、盡管……可是2、雖然……也3、雖然……不過(guò)

例句：

(1)、雖然天氣已晚，不過(guò)老師仍在燈下伏案工作。

(2)、雖然我跑得不快，我也要參與比賽。

(3)、小明雖然考了第一，不過(guò)他一點(diǎn)也不驕傲。

二、條件關(guān)系，

1、只要……就2、不管……總3、無(wú)論……都4、只有……才

例句：

(1)、只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不停地提高。

(2)、無(wú)論前進(jìn)的路上有多少困難，我們都會(huì)一直走下去。

(3)、只有努力學(xué)習(xí)，他才能考上大學(xué)。

三、假設(shè)關(guān)系，

1、假如……就2、假如……就3、要是……就

例句：

(1)、假如明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。

(2)、假如人人都愛(ài)惜環(huán)境，這世界就會(huì)變得更漂亮。

四、因果關(guān)系，

1、既然……就2、由于……因此3、之因此……是由于

例句：

(1)、由于這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，因此大家都喜歡看。

(2)、既然你懂得錯(cuò)了，就要改正。

(3)、之因此我們買東西很以便，是由于這里有個(gè)大型超市。

五、并列關(guān)系，

1、不是...而是2、既....又3、是....不是

例句：(1)、這衣裳既漂亮又大方。

(2)、我不是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是這次考試時(shí)沒(méi)仔細(xì)看題。

六、選擇關(guān)系，

1、寧可……也2、是……還是3、與其……不如

4、要么……要公5、或者……或者6、不是……就是……

例句：

(1)、我們放學(xué)后，是在教室里自習(xí)，還是到操場(chǎng)打球？

(2)、桑娜寧可自己委屈點(diǎn)，也不讓孩子受苦。

(3)、我們與其在這里揮霍時(shí)間，不如做些故意義日勺事。

七、遞進(jìn)關(guān)系，

1、不僅/不僅/不光……并且2、不僅……還

例句：(1)、我們不僅要學(xué)習(xí)好，還要思想好。

(2)、海底不僅景色奇異，并且物產(chǎn)豐富。

(3)、他不僅參與了這次比賽，還獲得了一等獎(jiǎng)。

一、知識(shí)整頓：

1、并列句（各分句間的關(guān)系是平行并列的J）如:“這衣裳既漂亮，

又大方?！?/p>

常用日勺關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：又……又既……又一邊……一

邊...、那么....那公....、是....也是....（不是）、不是....而

是

2、承接句各分句表達(dá)持續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后次序

）如:“看了他日勺示范動(dòng)作后，我就照著樣子做?！?/p>

常用日勺關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：接著就于是...

3、遞進(jìn)句（分句間是進(jìn)一層的關(guān)系）如:“海底不僅景色奇異，并

且物產(chǎn)豐富。”

常用日勺關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:不僅（不僅）……并且....不僅……還……

.....更（還）.........甚至……

4、選擇句（各分句列出幾種狀況，從中選出一種）如:“我們下課

不是跳橡皮筋，就是踢鏈子。

常用日勺關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不是......就是.....或者……或者.....

是……還是.....要么……要么.....寧可（寧愿）……也不.....與

其……不如……

5、轉(zhuǎn)折位后一種分句與前一種分句的意思相反或相對(duì)，或部分

相反）如：“雖然天氣已晚，不過(guò)老師仍在燈下伏案工作?！?/p>

常用日勺關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有雖然……不過(guò)....盡管……可是.........

然而........卻....

6、因果句（分句間是原因和成果的關(guān)系）如:“由于這本書(shū)寫(xiě)得太

精彩了，因此大家都喜歡看。”

常用日勺關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有由于（由于）……因此.........因而（因此）…

、既然……就.....之因此……是由于……

7、假設(shè)句（一種分句表達(dá)假設(shè)的狀況，另一種分句表達(dá)假設(shè)實(shí)

現(xiàn)后的成果）如:“假如明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了?！?/p>

常用日勺關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:假如……就....雖然……也……

8、條件句一種分句闡明條件，另一種分句表達(dá)在這一種條件下

產(chǎn)生的成果）如:“只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不停地提高。”

常用日勺關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有只要……就....無(wú)論（不管、不管）……也（

者B）........只有……才.....但凡……都.....除非……才……

小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)（二）

能力測(cè)試:

1、在括號(hào)里填上對(duì)的的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

?（）多讀多練，作文（）會(huì)進(jìn)步。

@（）風(fēng)吹雨打，我們（）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。

③雨來(lái)（）犧牲生命，（）泄露秘密。

@（）要努力讀書(shū)，（）要關(guān)懷政治。

@（）走到哪里，他（）聽(tīng)到樂(lè)聲。

@（）我倆住得很遠(yuǎn)，（）不常會(huì)面。

?（）困難再大，我們（）要準(zhǔn)時(shí)完畢任務(wù)。

?（）你答應(yīng)去，（）該準(zhǔn)時(shí)去叫他。

?（）他人日勺意見(jiàn)不對(duì)，我們（）要虛心聽(tīng)取。

⑩弟弟（）年齡小，（）很懂事。

2、加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。

①小華的字寫(xiě)得很快。小華日勺字寫(xiě)得很好。

②革命的J道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)昨J

步伐。

③我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩日勺武術(shù)演出。

④你沒(méi)有告訴我。我懂得了。

⑤我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完畢上級(jí)交給我們?nèi)丈兹蝿?wù)。

3、從下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正誤，錯(cuò)誤的（在原句上改正。

①雖然石塊有多重，小草也要從下面鉆出來(lái)。（）

②由于同學(xué)們信任你，你因此應(yīng)當(dāng)勇敢地接受這份工作。（）

③雖然太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，不過(guò)我們并不感到它有那么熱。（

）

④這件好事是李曉華做日勺，也是我的同學(xué)張曄做的。（）

⑤只要平時(shí)從嚴(yán)從難地刻苦訓(xùn)練，就能在比賽中獲得好成績(jī)。（

）

⑥魯迅先生不是偉大的文字家，而是偉大的革命家、思想家。（

）

@山上開(kāi)滿了杜鵑花，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有

精神。（）

4、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。

①、誰(shuí)要是懷疑亞里士多德。人們會(huì)責(zé)怪他。

②、偉大的父親沒(méi)有灰心。他相信兒子一定活著。

③、父親新辟的菜園被暴風(fēng)雨沖得一干二凈。父親沒(méi)有灰心。

④、一般的農(nóng)家沒(méi)有新鮮的蔬菜。像嬰兒斷了奶。

⑤、你帶路帶得好。我把這個(gè)小東西送給你。

⑥、我們是中國(guó)人。我們愛(ài)自己日勺祖國(guó)。

⑦、我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我們媽媽卻接到過(guò)您的問(wèn)候。

⑧、春天綠茵茵日勺草地。有盛開(kāi)日勺鮮花。

⑨、我家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。我們生活很快樂(lè)。

5、綜合運(yùn)用

①暑假愛(ài)好小組報(bào)名結(jié)束后，我問(wèn)小剛:“你（）參與美術(shù)小組，

（）參與航模小組？”小剛讓我猜一猜，我說(shuō):“（）美術(shù)組，（）航模

組?！彼α诵φf(shuō):“（）美術(shù)小組，（）航模小組。”我納悶地問(wèn):“你為

何這樣選呢？”他認(rèn)真地說(shuō):“（）我此前都參與美術(shù)小組，（）這一

次我要參與航模小組。（）這樣，（）讓我個(gè)方面日勺素質(zhì)都得到提高?！?/p>

②拋刑三國(guó)演義》這本影響力最大日勺小說(shuō)，僅就史書(shū)上提供的

資料，關(guān)羽實(shí)在沒(méi)有資格在歷史上占據(jù)一席之地。（）他很英勇，（

）實(shí)際上不過(guò)是一種莽漢，（）缺謀略，（）缺修養(yǎng)，（）心胸狹窄、不

識(shí)大體。他眼睛中只有一種主子，和一種小圈圈。（）排斥諸葛亮，（

）排斥黃忠。（）不是劉備把他說(shuō)服，關(guān)羽很也許（）生出二心。

③一種自甘墮落、自我放棄日勺人，（）是在很好日勺環(huán)境中，（

）他不樂(lè)意學(xué)習(xí)，（）仍舊一無(wú)所成。（）我們能戰(zhàn)勝自己怯懦、疑懼

、自私、虛榮等弱點(diǎn)，無(wú)疑（）是一種相稱成功日勺人。（），在此后日勺

學(xué)習(xí)中，我們（）是碰到困難，（）是獲得成績(jī)，都應(yīng)當(dāng)一直牢記:（）

努力，（）進(jìn)步；（）放棄，（）失敗。

④“質(zhì)疑”就是獨(dú)立思索，敢與提問(wèn)。（）要追根問(wèn)底，（）不要

怕所謂日勺“教師權(quán)威”。這（）虛無(wú)主義者日勺懷疑一切，（）執(zhí)迷于一

切權(quán)威日勺結(jié)論。（）敢與“質(zhì)疑”，（）學(xué)得更好。（），在此后日勺學(xué)習(xí)

中，我們都要（）勇于“疑”，（）善于“疑”。

六年級(jí)語(yǔ)文試題——（上冊(cè)）關(guān)聯(lián)詞練習(xí)題

并列

……又……又……

...一面...一面...

……有時(shí)……有時(shí)……

......一會(huì)兒……一會(huì)兒

……既……又……

承接

...一...就...

……首先……然后……

……便……

……于是……

……才……

……接著……

遞進(jìn)

……不僅......并且……

……不僅……還……

……不僅不……反而….

……連……也……

……何況……

……甚至……

選擇

...不是...就是

……或是……或是

……寧可……也不

...還是...

……與其……不如

轉(zhuǎn)折

盡管……可是……

雖然……不過(guò)……

……卻……

……然而……

假設(shè)

假如……就……

假使……便……

要是……那么……

條件

只要……就......

只有……才……

無(wú)論……都……

不管……,總……

因果

由于……因此......

由于……因此……

既然……那么……

之因此……是由于

一、關(guān)聯(lián)詞填空：

1、（）不努力學(xué)習(xí)，我們（）要落后。

2、我（）喜歡語(yǔ)文，（）喜歡數(shù)學(xué)。

3、關(guān)在“籠子”里日勺（）動(dòng)物，（）游人。

4、（）金字塔是世界古代建筑物日勺一種奇跡，（）吸引了許多

游客。

5、王紅（）成績(jī)優(yōu)秀，（）歷來(lái)也不驕傲。

6、同學(xué)們懂得，（）目前好好學(xué)習(xí)，未來(lái)（）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)

日勺重任。

7、小楊很愛(ài)勞動(dòng)，只要有空閑，他（）打水（）掃地。

8、（）社會(huì)主義，（）能救中國(guó)。

9、開(kāi)國(guó)大典那天，（）群眾把嗓子都喊啞了，（）覺(jué)得不能

充足體現(xiàn)自己心里日勺興奮和激動(dòng)。

10、（）詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，（）火車上山就輕易得

多了。

11、（）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了措施把人口勺頭蓋骨完整地分開(kāi),

（）都沒(méi)有成功。

二、選擇填空：

只要……就……由于……因此……不僅……并且……

盡管……可是……不是……就是……寧可……也不……

1.氣墊船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼澤上航行。

2.我和小剛一塊兒去上學(xué)，。我去叫他，（）他來(lái)叫我。

3.（）我需要它，（）這幅畫(huà)一直掛在我日勺書(shū)桌前，數(shù)年不曾換過(guò)。

4.（）他買了諸多書(shū)，。并沒(méi)有真正讀懂。

5.（）掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，理想。能變成現(xiàn)實(shí)。

無(wú)論……都……雖然……不過(guò)……由于……因此……

不僅……并且……假如……就……一邊……一邊……

1.（）她對(duì)人有禮貌，又常常協(xié)助老年人做事，。鄰居都很喜歡

她。

2.這種電風(fēng)扇。風(fēng)量大，（）節(jié)省電，噪音小，大家都爭(zhēng)著買。

3.在這次比賽中，李明。沒(méi)奪得第一名，（）他日勺成績(jī)比本來(lái)提高

了不少。

4.()下午刮大風(fēng)，渡船。不開(kāi)了。

5.()刮風(fēng)下雨，我們。要去植樹(shù)。

6.在國(guó)外的留學(xué)生要()學(xué)習(xí)，()勞動(dòng)。

由于……因此……只有……才……雖然……可是……

雖然……不過(guò)……無(wú)論……都……與其……不如……

1.()小站很小，()當(dāng)快車疾馳而過(guò)時(shí)，旅客們甚至連站名好來(lái)

不及看清晰。

2.()小站很小，()給旅客帶來(lái)了溫暖日勺春意。

3.()小站很小，。布置卻十分精美。

4.()勤奮日勺人，()有但愿做出優(yōu)秀日勺成績(jī)。

5.()碰到什么困難，他。不灰心。

只要……就……雖然……不過(guò)……由于……因此……

1.我()第一次參與演出，()一點(diǎn)也不緊張。

2.()他虛心接受大家日勺意見(jiàn)，()進(jìn)步很快。

3.()春風(fēng)一吹，河里日勺冰。會(huì)慢慢融化。

4.()困難再大，他們0要完畢任務(wù)。

只要……就……無(wú)論……都……

一邊..一邊...假如....就...

1.()說(shuō)這座小鎮(zhèn)日勺面貌有什么尤其，那。是幾乎沒(méi)有一塊磚瓦,

有日勺只是石頭。

2.這個(gè)老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了，他()往前走，()裝他

日勺煙袋。

不僅……還……雖然……不過(guò)……由于……因此……

無(wú)論……都……不管……總......因此……

1.()今天下大雨，。小紅仍然堅(jiān)持到少年宮去學(xué)習(xí)。

2.小紅0學(xué)習(xí)好，()愛(ài)協(xié)助他人。

3.()愛(ài)協(xié)助同學(xué)，。同學(xué)們都很喜歡她。

4.近來(lái)，小紅堅(jiān)持每天寫(xiě)日志，()作文水平有了較大日勺提高。

5.()前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士()不會(huì)坐視不理。

6.()戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹(shù)。是長(zhǎng)得那么挺拔、蒼翠。

是……還是……雖然……不過(guò)……只要……就……

盡管……還是……雖然……還……或者……或者……

不僅……并且……

1.周恩來(lái)同志。受到全中國(guó)人民日勺尊敬，()在世界人民心中也

有崇高日勺地位。

2.王紅同學(xué)()考取了第一名，()他非常謙虛。

3.()下大雨，明天日勺勞動(dòng)()照常進(jìn)行。

4.()困難重重，他()堅(jiān)持把試驗(yàn)做完。

5.放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考慮。

6.（）努力學(xué)習(xí)，（）能把成績(jī)提上去。

7.到少年宮。學(xué)唱歌，（）學(xué)跳舞她只能選擇其中一項(xiàng)。

雖然……不過(guò)……不管……都……

由于……因此……只要……就……

1.（）我違反紀(jì)律了，（）老師批評(píng)了我。

2.（）小紅沒(méi)當(dāng)選上大隊(duì)委，（）她沒(méi)有喪氣。

3.（）做什么事，（）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。

4.（）你通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，（）能享有到成功日勺喜悅。

由于……因此……雖然……不過(guò)……

假如……就……不僅……并且……

1.柳樹(shù)。能生長(zhǎng)在溫暖日勺南方，（）能扎根在寒冷日勺北方。

2.（）亞馬遜河定期泛濫導(dǎo)致水災(zāi)，。這里日勺動(dòng)物為了生存大都

學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。

3.（）你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣做是錯(cuò)日勺，（）應(yīng)當(dāng)立即改正。

4.別看爺爺年齡大，可他）說(shuō)話聲音宏亮，（）行動(dòng)仍然十分利索。

不僅……并且……雖然……不過(guò)……由于……因此……

假如……就……不僅……還……

1.圓明園（）是中國(guó)文化日勺一部分，（）是世界文化日勺一部分。

2.趙州橋()美觀，()結(jié)實(shí)。

3.()刮風(fēng)下雨，我們。堅(jiān)持上學(xué)。

4.()他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，()這次獲得了好成績(jī)。

5.()明天下雨，廣播操比賽。延期舉行。

雖然……不過(guò)……假如……就……無(wú)論……都……

由于……因此……雖然……都……不僅……并且……

政府()給災(zāi)民送來(lái)了食品，()送錢來(lái)協(xié)助他們恢復(fù)生產(chǎn)，重建

家園。

1.()張顏是好孩子，。媽媽疼愛(ài)他。

2.()我們?cè)趯W(xué)習(xí)上獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，()不能驕傲。

3.()老師只說(shuō)了一句簡(jiǎn)短日勺話，。這句話卻深深地印在我日勺腦

海里。

4.()沒(méi)有改革開(kāi)放日勺好政策，我們家。不也許過(guò)上這樣幸福昨J

生活。

1、不僅……并且……由于……因此……假如……就……

雖然……不過(guò)……不是……就是……只有……才……

只要……就……不管……,總……雖然……也……

(1)()碰到什么困難，他()能想措施處理。

(2)在舊中國(guó)，農(nóng)民()碰到了風(fēng)調(diào)雨順日勺好年景，()掙脫

不了悲慘日勺命運(yùn)。

(3)太陽(yáng)()離我們很遠(yuǎn)，()和我們?nèi)丈钻P(guān)系非常親密。

(4)()沒(méi)有你日勺協(xié)助，我()不也許獲得這樣好日勺成績(jī)。

(5)我們()要向英雄學(xué)習(xí)，()要向身邊日勺楷模學(xué)習(xí)。

(6)()勇敢地去勞動(dòng)、發(fā)明，()一