關(guān)于新教師教學(xué)工作總結(jié)10篇

關(guān)于新教師教學(xué)工作總結(jié)10篇新老師教學(xué)工作總結(jié)篇1

一學(xué)期以來，我仔細(xì)做好自己的本職工作，圓滿的完成了教化教學(xué)工作。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思索，以使今后的工作能更上一層樓。

一、思想方面

我酷愛教化事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教化方針，盡職盡責(zé)，教書育人；面對全體學(xué)生，酷愛、敬重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不卑視，不挖苦，諄諄教導(dǎo)，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。

二、考勤方面

本人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不遲到，不早退，按時上下班，從不因?yàn)閭€人問題耽擱上課，給學(xué)生做了極好的表率。

三、教化教學(xué)工作

1、本人主動仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，主動、仔細(xì)備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用。向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，主動參與聽課、評課活動，努力提高自己的教學(xué)水平；在業(yè)務(wù)上精益求精，主動探究多媒體教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路，采納敏捷多變的方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，提高學(xué)生的技能水平；細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)，仔細(xì)批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。

2、仔細(xì)做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后剛好記載本課教學(xué)的勝利與失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、老師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，找尋問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

四、教研方面

除了能一如既往地仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化鉆研外，還能主動參與各種教科研活動，制定教研安排，并按安排進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通、研討、反思，主動上好匯報課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?、?wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

五、存在的問題

回顧一學(xué)期的工作，發(fā)覺也存在一些問題與困惑。如：學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好還不太深厚，實(shí)訓(xùn)課上學(xué)生動手練習(xí)的主動性不高；在教學(xué)閱歷論文的撰寫方面比較少動筆等問題。

六、今后努力方向：

1、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。信任學(xué)生的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在教化教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動地進(jìn)行學(xué)問的更新和"充電"，自覺拓寬學(xué)問領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最好用的學(xué)問和技能傳授給學(xué)生。

3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的探討，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會溝通、學(xué)會合作”課題試驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探究現(xiàn)代課程改革的路子。

4、擅長學(xué)習(xí)，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教化教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平常仔細(xì)閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)探討每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教化教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研實(shí)力。

一分耕耘一分收獲。成果只能代表過去，將來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱忱、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

新老師教學(xué)工作總結(jié)篇2

本學(xué)期以來，我園始終對新老師的培訓(xùn)工作非常重視，學(xué)期初就開展了各項(xiàng)專題培訓(xùn)、新老師拜師結(jié)對子、名師展示等活動，并通過隨堂聽課、新老師入門課等形式，促進(jìn)和提高新老師的教化教學(xué)實(shí)力。為了檢驗(yàn)和展示新老師工作一學(xué)期來的成長和進(jìn)步，給全園新老師鋪設(shè)施展才華的舞臺，使老師的獨(dú)立備課實(shí)力、課堂教學(xué)組織實(shí)力、教學(xué)創(chuàng)新實(shí)力得到熬煉和提高，引導(dǎo)老師加大課堂教學(xué)研討力度，親密關(guān)注課堂教學(xué)的有效性與藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平。同時，促成新老師間的學(xué)習(xí)和良性競爭，1月份我們組織了新老師匯報課暨教學(xué)新苗評比活動。

本次活動的內(nèi)容由幼兒園指定，小班為：《小貓的生日》、《小兔孵蛋》；中大班為《鳥窩里的樹》。小班同班老師協(xié)商好、各執(zhí)教其中一個內(nèi)容，中大班半班上課。每位老師依據(jù)內(nèi)容，自己獨(dú)立設(shè)計(jì)教案、制作教具并在自己班級執(zhí)教。同時要求活動有詳案，有設(shè)計(jì)意圖和理念，執(zhí)教后寫不少于500字的課后反思一篇。

本次活動經(jīng)驗(yàn)了“十七周宣揚(yáng)發(fā)動，十八、十九周打算，二十周正式競賽，二十一、二十二周總結(jié)反饋”的過程，從匯報課的整體狀況來看，呈現(xiàn)出不少的亮點(diǎn)：重視活動，細(xì)心打算教具；鉆心研課，活動設(shè)計(jì)規(guī)范；能較為精確的挖掘主題；大膽嘗試、時有新意；人人進(jìn)步、各有亮點(diǎn)等等。

有亮點(diǎn)也必定有不足，甚至有些優(yōu)點(diǎn)若沒有把握好度，很簡單就成了不足：教學(xué)普遍較為平淡、缺乏激情；目標(biāo)制定上出現(xiàn)偏差；無效提問較多；引導(dǎo)幼兒回答無力等等。

但總體來說新老師們都獲得了可喜的進(jìn)步，不僅分析教材、設(shè)計(jì)方案和執(zhí)教的實(shí)力有所提高，看大家課后所寫的教學(xué)反思，發(fā)覺老師們的反思實(shí)力也有不小的進(jìn)步，基本上都能較為精確的發(fā)覺自己活動中存在的問題，并努力思索解決的方法。依據(jù)匯報課的表現(xiàn)，最終邱葉、謝曉燕、張培、陳超老師獲得了匯報課優(yōu)勝獎，綜合老師各方面的工作，邱葉、謝曉燕獲得了教學(xué)新苗獎?；顒雍?，教科室與每一位新老師進(jìn)行了較為具體的溝通互動，期盼大家都能正視自己，揚(yáng)長避短，爭取獲得更大的進(jìn)步。

新老師教學(xué)工作總結(jié)篇3

人生的車輪總是不住地往前滾動，徒留成長的蹤跡。而在某個岔路駐足停頓、回首時，我們將會更清晰將來的路在何方。作為一名新老師，我愿在生命的旅途中且行且思，在磨礪中成長，在成長中反思！

——題記

消逝的日子好比白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在這三尺講臺上站了300多個日日夜夜?；仡欉@段時間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我努力過、彷徨過，也反思過，既嘗到了初為人師的喜悅，也品嘗了受挫時的苦澀?，F(xiàn)在我最終有時間靜下心來，漸漸地沉淀思緒，為這一階段的工作打上一個完滿的句號。

在教學(xué)工作中以勤為槳、以學(xué)為舵，披荊斬棘，踏入曉聰中心小學(xué)已將近一年，回想起第一次面對孩子們目光時的驚慌感，我至今記憶猶新。作為一名中學(xué)方向的師范生，我沒有去小學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，對小學(xué)生的心理特點(diǎn)也所知甚少，所以在教學(xué)工作和班主任工作的開展方面都遇到了一些困難。面對著嶄新的工作環(huán)境和“教書育人”的角色，我一度陷入茫然。幸好在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)切、幫助下，我用勤奮和不斷學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)不足，慢慢由缺乏閱歷到有所收獲，順當(dāng)實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變、經(jīng)受住了從理論到實(shí)踐的考驗(yàn)。

一、勤備課，在書籍中吸取養(yǎng)分

都說備課、上課、聽課、評課是老師的“習(xí)以為?！保鴤湔n是使這頓飯色香味俱全的基礎(chǔ)。以前我總認(rèn)為備課很簡潔，只要把課標(biāo)、教參和教材好好探討一番便行了。但在教學(xué)實(shí)踐中我發(fā)覺，這樣備出來的課教學(xué)效果不盡如人意。通過閱讀相關(guān)書籍和向其他老師請教，我發(fā)覺自己錯了，看似簡潔的備課包含著許很多多的學(xué)問：一般的老師在上課前會仔細(xì)地研讀課標(biāo)、教參，鉆研教材，然后再看看幾篇優(yōu)秀的教案；細(xì)心的老師會在備課的時候，依據(jù)本班學(xué)生的學(xué)問狀況和學(xué)習(xí)實(shí)力來設(shè)計(jì)教案，也就是我們常說的“備學(xué)生”；優(yōu)秀的老師能夠在這些的基礎(chǔ)上，依據(jù)教材特點(diǎn)、教學(xué)須要以及學(xué)生實(shí)際而細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。從今我不敢馬虎，在上課前都仔細(xì)地研讀課標(biāo)、鉆研教材，并依據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn)來撰寫教案，力求讓每個學(xué)生都學(xué)有所得。

“用一生備課”這個理念已經(jīng)被我們廣為接受，我知道作為一名合格的老師，我們必需不斷豐富自身的學(xué)科學(xué)問，使自己擁有廣袤的文化視野和深厚的文化底蘊(yùn)；必需進(jìn)行必要的理論學(xué)習(xí)，駕馭必要的教學(xué)學(xué)問；必需學(xué)會將教學(xué)學(xué)問與教學(xué)情境融為一體，不斷發(fā)展教化才智。為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，我不斷地從書籍中吸取養(yǎng)分，在課余時間常常閱讀教化書籍，如余文森主編的《有效備課、上課、聽課、評課》、朱永新的《我的教化志向》、蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》等。

二、勤教研，在學(xué)習(xí)溝通中成長

校本教研是老師自身發(fā)展內(nèi)存的必定要求和最佳途徑之一，老師個人要主動投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我們學(xué)校的教研氛圍很好，我經(jīng)常參與聽課、上課和交互式評課等活動。這一年來，我聽了許多節(jié)校級研討課，收獲頗豐，對自己的教學(xué)很有啟發(fā)。同時，我也開了幾次研討課，雖然我的課不算很好，存在著許多的毛病，但教研組的成員們都用激勵的語言激勵著我，讓我不斷進(jìn)步，同時也指出了我存在的各種不足。在這些真實(shí)課堂的教學(xué)中，我發(fā)覺每堂課的上法各有千秋，通過分析他人之課、改進(jìn)自己之課，再去第三課堂中加以完善，這樣極大提高了自身的教學(xué)水平。

除了集中教研，我還經(jīng)常和自己的指導(dǎo)老師教研。為了使新老師能盡快適應(yīng)新的環(huán)境和工作，教化辦為每個新老師指定了一位名師班有教學(xué)閱歷的老師，開展“師徒結(jié)對”活動。通過師徒相互聽課、評課，我從我的指導(dǎo)老師張老師身上學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)與仔細(xì)，感受到她對教學(xué)工作的無比熱忱。不會遺忘每一次公開課，張老師一字一句地指導(dǎo)我修改教案、直到晚上七八點(diǎn)才餓著肚子拖著乏累的身子離去的背影。我為自己遇到了一個如此負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師而感到慶幸，我的每一次成長都離不開她的細(xì)心教育。

三、勤培訓(xùn)，在不斷反思中提高

作為一名新老師，在這短短的一年中，我參與過許多的培訓(xùn)，如新老師培訓(xùn)，晉江市名師講堂第三期、第四期、第五期活動，全國第五屆“相約名師，聚焦課堂”小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會等。對于這些培訓(xùn)，我都能夠仔細(xì)對待、主動參加，因?yàn)槲抑肋@樣的機(jī)會來之不易。無論是在視頻上學(xué)習(xí)，還是在現(xiàn)實(shí)中傾聽，這些名師的獨(dú)特見解都令我受益匪淺，指導(dǎo)著我更好地開展語文教學(xué)。

假如說參與培訓(xùn)為我們供應(yīng)了傾聽名師賢言的機(jī)會，那么反思則是促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的有效方法。所謂“君子博學(xué)而日參醒乎己，則知明而行無過矣”，剛好地進(jìn)行教學(xué)反思，可以讓我們明確整堂課的勝利之處和不足，從而在以后的教學(xué)中吸取閱歷，避開走彎路。作為一名新老師，我深知自己應(yīng)當(dāng)將教學(xué)反思作為一種習(xí)慣。因此我在每堂課結(jié)束后都進(jìn)行了剛好又深刻的反思，不斷地完善自己，獲得成長。

新老師教學(xué)工作總結(jié)篇4

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了。為了使教學(xué)工作能有更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將任教期間的工作狀況總結(jié)如下：

在思想政治方面：我始終堅(jiān)持黨的教化方針，遵循教化規(guī)律和學(xué)生成長、成才規(guī)律，酷愛學(xué)生。通過參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和教化觀念。并且主動參與學(xué)校組織的活動，結(jié)合實(shí)際教化教學(xué)管理當(dāng)中的很多問題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教化教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培育學(xué)生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

在工作看法方面：我嚴(yán)格要求自己，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，主動做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意酷愛人民教化事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時時到處嚴(yán)格要求自己，處理好個人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教化教學(xué)上，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)切愛惜學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

在教化教學(xué)方面：我作為一名年輕老師，沒有豐富的教學(xué)閱歷，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我仔細(xì)備課上課，每次上課前我都查閱各

種具體的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。通過學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材探討、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。

在參與各種培訓(xùn)活動中，我仔細(xì)記筆記，仔細(xì)學(xué)習(xí)溝通，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校組織的集體備課活動，教學(xué)論壇，校本培訓(xùn)等活動中仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師的珍貴閱歷。同時注意自身學(xué)習(xí)，探討教材、教法，剛好反思。

我始終堅(jiān)信“捧著一顆心來，不帶半根草去?！笔俏业慕K極追求目標(biāo)。雖然在教化這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)閱歷還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會以更充足的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)決不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成果，使自己成為一名優(yōu)秀的老師。

新老師教學(xué)工作總結(jié)篇5

懷著對教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。日子過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，作為一名剛畢業(yè)的高校生，在這一個學(xué)期里，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我跟大的幫助，我也順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作。更加深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

作為剛畢業(yè)的高校生，來到金橋?qū)W校，我覺得我是幸運(yùn)的。當(dāng)然這種幸運(yùn)不僅僅是因?yàn)槲覀兘饦驅(qū)W校是名校，更是因?yàn)榻饦驅(qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)班子特殊重視老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培育與提高。

在我們這學(xué)期開學(xué)后的的第個月就進(jìn)行了公開課。先是在職老師公開課，最終才是我們這些新進(jìn)老師。其實(shí)，我覺得學(xué)校的這種支配真的是專心良苦！為了給我們這些新進(jìn)的畢業(yè)生學(xué)習(xí)前輩的機(jī)會，有意將我們支配在最終。一方面，讓我們好好聽課，學(xué)習(xí)學(xué)校里這些優(yōu)秀老師的講課技巧；另一方面，也讓我們能夠好好打算以便能夠更好的展示自己。

明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的良苦專心，我也好好把握了這次機(jī)會。記得我聽的第一節(jié)課是馮雪老師的美術(shù)課，這次聽課讓我深刻地感受到了任老師，作為老老師，不光具有著深厚的文化底蘊(yùn)；更具有很強(qiáng)的限制整個課堂秩序的實(shí)力。我印象最深的應(yīng)當(dāng)要屬，弓老師的美術(shù)課。弓老師那富有感情的語言抑揚(yáng)頓挫，而且課堂上每一個環(huán)節(jié)的設(shè)置讓人感覺都是那樣的專心，那樣的精致，聽完她的課，別說是孩子們了，就我們這些聽課的老師都隨著弓老師的思路走了。

關(guān)于我個人的公開課，在這次的研討課里我真的要感謝辦公室里每位老師給我提了許多珍貴的看法，給了我許多幫助，讓我提高許多。雖然，這次的公開課我不能一次性通過考驗(yàn)，但是我并不氣餒，我會更努力的提高自己，讓自己在下一次的公開課中能夠通過考驗(yàn)。我也會在下學(xué)期多聽其他老師的課，多總結(jié)自己，以使自己得到更大的提高。

二、組織形式多樣的文藝活動，豐富校內(nèi)文化生活

藝術(shù)教化活動，特殊是在它走出課堂以后，往往帶有較大的敏捷性，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也給了我們美術(shù)組課外藝術(shù)活動的開展供應(yīng)了很大的支持與幫助。在這學(xué)期一起先，美術(shù)組在大隊(duì)部李主任的領(lǐng)導(dǎo)下舉辦了“水粉水彩社團(tuán)“，看到孩子們的進(jìn)步。當(dāng)我們聽到這些的時候心中充溢了無限的傲慢與驕傲。

接著，就是最近的“科技創(chuàng)新大賽”競賽了。這次的競賽我們籌備一個多月，這一個多月來付出了多少艱辛，克服了多少困難我想只有我們自己心里知道吧。不過看到孩子們的作品時，真的感覺這一切都是值得的。更加值得欣慰的是，我們這次的畫展也得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會大眾的高度認(rèn)可。通過這次畫展我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才，通過各種藝術(shù)活動的開展，學(xué)生充分呈現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能，熬煉了自己，體驗(yàn)到了勝利的喜悅，培育了學(xué)生的自信念，創(chuàng)建實(shí)力、觀賞實(shí)力。這些活動開發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了學(xué)生的愛好，豐富了學(xué)生的審美學(xué)問，增加了學(xué)生酷愛學(xué)校、酷愛生活的美妙情感。

我的工作總結(jié)到此，就該結(jié)束了。

我在以后的工作中將要做到三個更加，更加努力、更加仔細(xì)、更加進(jìn)步。

新老師教學(xué)工作總結(jié)篇6

記得剛踏上工作崗位的我，對四周的一切產(chǎn)生了新奇、向往，但慢慢地感到越來越茫然，我從事幼教事業(yè)已將近三年，對于一個新老師而言，這其中的磨難只有自己心里最清晰。后來，我為自己立下了學(xué)年的目標(biāo)，我覺得只要自己有目標(biāo)，有動力，我的道路就是光明的。

一、閱讀，促使成長

記得剛踏入小博士幼兒園的我，對身邊的事物都是那么生疏，那么無助，而就在那度過的第一個老師節(jié)卻是令我最難忘的。領(lǐng)導(dǎo)給了老師一個極大的驚喜，那就是書本，是馮老師親自把《做最好的班主任》這本書贈送與我，當(dāng)我得知是領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)老師的特點(diǎn)細(xì)心為我們選擇時，我忽然有種說不出的感動，從那時起，我就下定決心肯定要仔細(xì)看好這本書，我要好好做一名優(yōu)秀的班主任。也正因?yàn)檫@本書，我才有那份洶涌的熱潮，堅(jiān)決自己肯定要做得更好，我會盡自己最大的那份力，來做一名“讓孩子快樂，家長放心“的好班主任。

俗話說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一個人只有多看、多讀、多練，才會有所提升各方面的實(shí)力。在幼兒教化方面上，我同樣把閱讀帶給更多的孩子。平常，我都會把各種好玩、幽默的故事，講給孩子們聽，有時也會帶動幼兒創(chuàng)編各種故事。使幼兒意識到原來書本是這么奇異，能學(xué)到這么多新學(xué)問，慢慢使孩子們也愛上了它。我們班的馬泓澤小摯友，就是大家心目中的“故事大王”，在20xx年度蒙牛將來星，平湖市講故事競賽中，獲得“一等獎”，后來，進(jìn)入了全市總決賽A組20強(qiáng)。為我們班的小摯友樹立了榜樣，從而，使我們班的小摯友有更大的動力，去學(xué)習(xí)、去閱讀，創(chuàng)建了一個更好的平臺。

二、教學(xué)，使人歡樂

新教化提倡“構(gòu)建志向課堂”。我經(jīng)常在想：什么是志向課堂？慢慢的園里的活動實(shí)行得多了，才有所領(lǐng)悟，如師徒結(jié)對，名師示范課，送教下鄉(xiāng)活動等，都是引領(lǐng)著我們構(gòu)建志向的課堂。還有在園里組織了一系列的活動，從怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)方案的培訓(xùn)入手，借助名師高效教學(xué)實(shí)錄的觀摩和分析，研討了“怎樣確定教學(xué)目標(biāo)”、“怎樣優(yōu)化課堂教學(xué)的提問”、“怎樣集中孩子的留意力”等提高課堂教學(xué)有效性的諸多問題，并結(jié)合日常調(diào)研、新老師亮相課、匯報課、成長課，關(guān)注新老師的特點(diǎn)，給每個新老師特性化的建議，讓每一個老師都輕啟走向自己的“志向課堂”的腳步。園里開展的“一課三研”活動，我們要聯(lián)系實(shí)際學(xué)會分析問題、提出問題、解決問題，對于老師而言，可以說“磨課”這個過程是苦痛的，但勝利后的喜悅只有自己才能嘗到甜頭，因?yàn)樗鼤o你帶來意外的收獲，一個令你歡樂的驚喜?！耙环指牛环质斋@”我曾在“新老師匯報課教學(xué)新苗”評比活動中，獲得“匯報課優(yōu)勝獎”。

三、撰寫，感化心靈

新教化試驗(yàn)，給了每位老師一個心與心溝通的平臺。當(dāng)你累了或者想找個摯友傾訴的時候，其實(shí)寫就是最好的催化劑，它可以把你心中的想法大膽地表述出來，這樣自己的心情也會釋放一些，令人放松自我。平常，多看幼教類的書籍，園里訂購的每月幼教期刊，就是一本很好用的書本，我們每個月會有一次博客沙龍，老師與老師之間也會相互溝通，相互溝通，聽后令人茅塞頓開。曾在沿海片，“幼兒園家長工作有效性之策略”主題優(yōu)秀博文中，獲得“優(yōu)秀獎”。園里組織的寫博文中，撰寫的《頑皮的搗蛋鬼---記孫旭小摯友》在幼兒園中獲得“優(yōu)勝獎”。

平常，我還仔細(xì)寫好每月故事及每周保教反思，并上傳博客，還主動去別人的`博客看看或者跟帖點(diǎn)評下。因此，在20xx年度，我在幼兒園博文撰寫中，被評為“博客之星”。在此，感謝新教化試驗(yàn)。

為了使自己的水平有所提升，去年我仔細(xì)撰寫了論文《淺析學(xué)前兒童的說謊行為及其教化對策》，獲得了20xx年度平湖市教化教學(xué)優(yōu)秀論文“三等獎”。現(xiàn)在，還在探討課題《借助“情景式”教學(xué)培育幼兒良好的歡樂進(jìn)餐習(xí)慣》，希望有更大的收獲。

新教化試驗(yàn)，給了我一個機(jī)會；給了我一個平臺；給了我一個更強(qiáng)大的力氣，他指引著我通往前進(jìn)的道路，使我看到了前進(jìn)的光明，正因?yàn)?，這一縷陽光，使我更加堅(jiān)信我的幼教生涯，我會接著走下去，不怕苦，不怕累，直到最終那一刻。

新老師教學(xué)工作總結(jié)篇7

20xx年，這是非同尋常的一年。我用（學(xué)習(xí)、成長、反思、進(jìn)步）四個詞來描繪這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這一年，從教初一和初二，能夠相識所教學(xué)生90%以上，熟識他們的特性特點(diǎn)，很好地與之相處。最為欣喜地是學(xué)生對自己的滿足度也是很高的，很大程度上得到了學(xué)生們的認(rèn)可。不知多少學(xué)生在課下親切的叫我陳sir時，我的心情是多么地愉悅。多少次走在路邊，許多學(xué)生像呼喊親人一樣的呼喊我。個人覺得已經(jīng)很滿意了。

這一年，上了兩次重要的公開課?！翱萍季拗c史學(xué)巨著”到“抗日斗爭的成功”，前者，最終獲得了區(qū)上老師的好評，后來獲得新老師獻(xiàn)課一等獎。后者，雖然過程比較艱難，但最終還是給國培老師獻(xiàn)上了一節(jié)課。從打算這兩節(jié)課的過程中，感受到自己在處理許多新材料和新問題的欠缺，也學(xué)會如何最大限度地利用自己的優(yōu)勢來打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。雖然還有很大差距，但仍舊在努力。

這一年，學(xué)習(xí)了23本專業(yè)書籍，開拓了視野，提高自身在教學(xué)中的理論水平。尤其是在學(xué)習(xí)何成剛和夏輝輝老師那本教學(xué)技能訓(xùn)練時，深知作為一位老師，基本功是如此的重要。因而，在一年的的學(xué)習(xí)里，我喜愛聽靜雅思聽，學(xué)習(xí)許多講授技巧和活動方式。仍舊記得天朝的崩潰一書中對清朝軍事力氣的描述，當(dāng)我上課深情地講解并描述中英軍事力氣對比時，大家才明白為什么清朝會屢戰(zhàn)屢敗。

這一年，參與了市區(qū)組織的教研活動34次，走訪成都市區(qū)學(xué)校19所、聽校內(nèi)外老師講課113節(jié)（其中包括14節(jié)約市區(qū)賽課的一等獎的優(yōu)質(zhì)課）、聽專題的學(xué)術(shù)報告47場。從一般中學(xué)的老師到高校的歷史教授，我感受著各路老師的風(fēng)采，學(xué)習(xí)著他們教學(xué)與成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最大感慨就是能夠感受他們對生活的熱忱、對事業(yè)的執(zhí)著追求和兢兢業(yè)業(yè)。

這一年，從一個一般的歷史qq群主發(fā)展成為擁有10個全國歷史超級qq群的管理員。把全國各地優(yōu)秀的歷史老師集結(jié)在一起研討教學(xué)問題，溝通成長心得。在這些群的管理與實(shí)踐中，漸漸相識到很多新的學(xué)習(xí)和教研方式，為歷史老師的發(fā)展創(chuàng)建良好的資源共享和溝通的平臺。

這一年，起先相識到自己在家庭中的作用。母親是自己生活中惟一的牽掛。年近60的母親相隔異地，許多時候都不能照看媽媽，感覺到這一年有愧于媽媽。后面許多事情都要優(yōu)先想到自己的母親，希望盡快能夠解決。早日把母親接到身邊，盡自己做兒子的責(zé)任，以免自己的人生留下缺憾。

這一年，不斷地擴(kuò)大自己的交友范圍，增長著自己對各行業(yè)的相識。記得有一次，我們學(xué)校新老師（50多人）做完自我介紹之后，我能精確說出每個新老師的教授學(xué)科和姓名，以及他們的性格特點(diǎn)和愛好愛好等等。這種對歷史的自然喜好，培育了我擅長記憶人物的特點(diǎn)和愛好，這樣的優(yōu)勢在人際交往中起到了很好的效果。

這一年，從學(xué)科老師到班主任，起先相識到自己責(zé)任的重大，任務(wù)的艱難。常常12—16小時的持續(xù)奮戰(zhàn)，總感覺時間不夠用。每天都在跟時間賽跑。雖然艱難，但自己正在更為深化地了解學(xué)生，參加班級管理。當(dāng)班主任之后，突然去看工資卡，發(fā)覺自己待遇提高到了4000以上（比去年翻了一倍），感覺還是很不錯的。

這一年，我的身體不是很好?；久吭露加幸淮紊　Ｓ绕涫茄屎硌?，一不當(dāng)心又會犯。好幾次因?yàn)槠v過度，反抗力下降，很快就誘發(fā)感冒。自己以前讀書時良好的體質(zhì)慢慢離我遠(yuǎn)去，脫發(fā)、頭疼等問題現(xiàn)在始終困擾著我。在今后的一年里，我要加強(qiáng)熬煉，主動參與體育活動，增加自己的體質(zhì)。

這一年，沒有寫成一篇像樣的論文，沒有把心思用于一個詳細(xì)的點(diǎn)上，致使許多時候都盲目地選擇自己的事情。在今后的日子里，必需支配好寫論文的時間，把心思集中用在某一教學(xué)主題。假如一位老師在教學(xué)方面沒有自己的獨(dú)到之處，信任教學(xué)不會走太遠(yuǎn)。

這一年，沒有過多接觸異性，對于談戀愛之類的話題，總是回避。一方面由于時間緣由，另一方面由于自己對女友的要求高。所以至今仍舊保持著單身。想了一想，有的時候不能太執(zhí)著，假如過分執(zhí)著，要求太高，不現(xiàn)實(shí)。還是希望能夠找到跟自己合得來的。

20xx慢慢離去，20xx即將到來。在新的一年里，我將接著發(fā)揚(yáng)自己主動的學(xué)習(xí)熱忱、踏實(shí)的工作作風(fēng)、仔細(xì)的對待每一件小事。再次重復(fù)那段經(jīng)典的做事語錄：困難的事情簡潔做，簡潔的事情仔細(xì)做，仔細(xì)的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情創(chuàng)建性地做。

新老師教學(xué)工作總結(jié)篇8

本期在全體老師的共同努力下，在上級主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，本期順當(dāng)完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，尤其是畢業(yè)班會考成果名列同層次前三名，非畢業(yè)班的會考成果也很優(yōu)異。今日在夏日清爽的六月里，齊聚一堂，來開一個總結(jié)會。

一、回顧一期來的工作

1、抓好接著教化，提升老師素養(yǎng)

教化主管部門提出今年是“老師素養(yǎng)年”，在社會飛速發(fā)展中，教化事業(yè)的發(fā)展，我們的素養(yǎng)確定著工作的看法，確定著工作的成效，確定著工作的成敗。本期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了：《給老師的一百零一零一條建議》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《電腦的基本操作》，上網(wǎng)點(diǎn)擊教案和相關(guān)法律法規(guī)等，老師仔細(xì)筆記，撰寫心得和閱歷論文，在驗(yàn)收中有四名老師論文接連在犍為教研上發(fā)表，市級骨干老師虞國立校長發(fā)表了《評價促發(fā)展》和縣級骨干老師邱紅的《春風(fēng)綠錦城，桃李露頭開》以及余老師的《校際溝通》獲得縣級二等獎，還有兩篇文章爭取在下期發(fā)表。經(jīng)過一期的學(xué)習(xí)，25位老師的課時量全部完成，最少的是122課時，最多是420課時，全面完成了接著教化任務(wù)，但學(xué)無止境，假期里我們老師們利用業(yè)余時間多看報、多看教化新聞、關(guān)注教化的發(fā)展。

2、教研工作小有成效

本期以來，我校參加了以下活動：在藝術(shù)節(jié)中老師們仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生的書法、美術(shù)等，五年級一名學(xué)生的美術(shù)獲縣級三等獎；老師主動參與技能競賽，××*老師參與縣組織的技能競賽，獲優(yōu)秀獎，在師德師風(fēng)演講競賽中，××*老師參與學(xué)區(qū)演講獲三等獎；3月6日，進(jìn)修校組織市級骨干老師送教下鄉(xiāng)，姜主任擔(dān)當(dāng)了《話題作文》教學(xué)和閱讀與作文的講座；××*老師擔(dān)當(dāng)了六年級數(shù)學(xué)比例應(yīng)用題的教學(xué)，重引觀念的轉(zhuǎn)變，方法的滲透，很具有感染力；4月1日，宋老師參與了學(xué)區(qū)的習(xí)作競賽，在本校語文組老師的幫助下，順當(dāng)完成了本項(xiàng)任務(wù)，并得到了××*老師的好評，希望在接再勵。4月9日，溫校長組織了片區(qū)教育主任來我校進(jìn)行教學(xué)巡導(dǎo)，分別對學(xué)校管理、老師教學(xué)六仔細(xì)工作和課堂教學(xué)進(jìn)行檢查。在總結(jié)會上，溫校長確定了老師們的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神。這幾年，鐵爐小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量上檔升位，離不開鐵小全體老師的同心協(xié)力和精業(yè)精神。

3、教學(xué)工作有序開展

我校緊緊圍繞研學(xué)、研教、研考的思路來開展教學(xué)工作，提高了課堂教學(xué)的有效性。我校開展以下工作：第一學(xué)月老師們仔細(xì)解讀教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握教材結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)情，進(jìn)行因材施教。強(qiáng)化常規(guī)工作管理，開學(xué)初要求每位老師仔細(xì)填寫教學(xué)工作手冊，班主任工作手冊和學(xué)校常規(guī)工作手冊。學(xué)校常規(guī)工作手冊分為三個部分：管理部分、教學(xué)部分、閱歷小結(jié)，要求老師分學(xué)月進(jìn)行填寫，期末上交教育處，作為期末考核的重要依據(jù)。堅(jiān)持學(xué)月考試，對每學(xué)月成果進(jìn)行綜合分析，診斷學(xué)情，調(diào)整進(jìn)度，把握方向。狠抓畢業(yè)班管理，畢業(yè)班是學(xué)校的龍頭，是學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，重視畢業(yè)班的教學(xué)從以下幾個方面抓：首先開好三個會，老師會、學(xué)生會、每次考試的分析會。其次，加強(qiáng)對畢業(yè)班老師的培訓(xùn)，尤其是學(xué)科老師教學(xué)研討，把握目標(biāo)、把握考點(diǎn)，有針對性進(jìn)行有效性的教學(xué)。分階段對畢業(yè)班進(jìn)行兩次調(diào)考，取得了較好的效果，為期末測試作了很好的鋪墊。第三，希望畢業(yè)班老師把畢業(yè)班管理閱歷和教學(xué)閱歷作好總結(jié)，作為閱歷推廣。

二、教學(xué)工作存在問題

1、老師對教材的嫻熟程度不夠，不夠敏捷運(yùn)用教材，課堂上不能充分發(fā)揮新課程標(biāo)準(zhǔn)的教化作用，有40的學(xué)生駕馭學(xué)問不夠扎實(shí)。

2、老師對差生的輔導(dǎo)著力點(diǎn)不夠，個別班級仍舊存在學(xué)困生。

3、老師到崗意識不強(qiáng)，工作責(zé)任心不夠，在教學(xué)中不能持之以恒，部分老師缺課嚴(yán)峻，部分老師對學(xué)生作業(yè)批改和評講不剛好。

4、監(jiān)考和閱卷有待進(jìn)一步改進(jìn)，本期在監(jiān)考過程中，有老師提前收卷，在閱卷中有的老師不給小題打分，只寫閱讀大分，有的老師在閱數(shù)學(xué)計(jì)算時，不給步驟分，有的老師在加分中出現(xiàn)了問題等等。問題的暴露是好事，為我們今后閱卷和監(jiān)考支配作出相應(yīng)的改革，吵出問題，提高覺悟，提高管理水平。

三、整改措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教材、學(xué)習(xí)課標(biāo)、學(xué)習(xí)教參，把握教材的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)。

2、加強(qiáng)對六仔細(xì)工作檢查的力度，獎懲兌現(xiàn)，發(fā)覺問題剛好處理，提高老師常規(guī)意識和業(yè)務(wù)實(shí)力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取下一學(xué)年畢業(yè)班期末會考進(jìn)入同層次學(xué)校的前三名。

4、完善監(jiān)考和閱卷的制度，獎懲兌現(xiàn)，確保下期閱卷工作萬無一失，確?？冃ЧべY實(shí)施順當(dāng)推動。

總之本期末之后，每位老師仔細(xì)總結(jié)，積累閱歷，共謀事業(yè)，開創(chuàng)將來，祝全體過一年開心的假日，感謝。

新老師教學(xué)工作總結(jié)篇9

從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個多月過去了，回首從備課、試講到真正走上講臺面對學(xué)生以及這一個多月的教學(xué)實(shí)踐，不禁思緒萬千、感慨不已，感覺好像有千言萬語又不知從何說起。

首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)及各位老教授們的諄諄教育、嚴(yán)格要求，使我明白了作為一名老師應(yīng)具備哪些基本的素養(yǎng)，使我了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而明確了自己的努力方向；身教勝于言教，通過聽老教授們的課，使我學(xué)會了許多東西。老教授們淵博的學(xué)問、幽默的談吐、從容的教態(tài)、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，使我深為嘆服，深為感動。老教授們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和從實(shí)踐中總結(jié)出來的并且被證明是行之有效的教學(xué)方法和技巧，值得我終生仔細(xì)專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。我決心以各位有閱歷的老教授以及優(yōu)秀的中青年老師為榜樣，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的學(xué)問視野，主動了解本專業(yè)學(xué)科前沿的學(xué)術(shù)動態(tài)和最新的學(xué)術(shù)信息，刻苦鉆研本事域的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，不斷提高自己的理論水平；仔細(xì)學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀老師好的教學(xué)方法和閱歷，并在留意在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用。

其次，結(jié)合自己所教課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合自己的教學(xué)方式方法。我教的課程是《法律基礎(chǔ)》，《法律基礎(chǔ)》作為一門公共基礎(chǔ)課，學(xué)生從心理上不太重視；還有不少學(xué)生對這門課有誤會，認(rèn)為學(xué)習(xí)法律是一件特別有意思、特別好玩的事情，對法律學(xué)問本身理論性和邏輯性較強(qiáng)因而相對來說也比較枯燥的事實(shí)缺乏充分的心理打算。因此，在備課的過程中，除了打算課本上要求的內(nèi)容外，我盡量多收集一些好玩的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的愛好；在教學(xué)的過程中，在講清晰課本上所要求的學(xué)問點(diǎn)的基礎(chǔ)上，力求語言的生動活潑，以活躍課堂氣氛；留意學(xué)生的反應(yīng)，剛好解答學(xué)生提出的問題，留意加強(qiáng)和學(xué)生的溝通，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；在課堂上，盡量多給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、主動性；在下面將要進(jìn)行的部門法內(nèi)容的課程中，我打算多采納案例教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思索，組織學(xué)生進(jìn)行探討。

以上內(nèi)容是我從教以來的一點(diǎn)粗淺相識，在我的教學(xué)過程中還存在許多缺點(diǎn)和不足，如上課過程中心態(tài)不夠從容，有時仍會感到驚慌，以致有時說話語速過快；有時總怕不到時間該講的東西講完了沒話說，所以上課前往往打算了許多內(nèi)容，以致于有時講不完，導(dǎo)致對時間的把握不夠精確等問題。

在今后的教學(xué)過程中，我將更加嚴(yán)格要求自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，在教學(xué)實(shí)踐中逐步地完善自己，力爭早日成長為一名受學(xué)生歡迎地優(yōu)秀老師。

新老師教學(xué)工作總結(jié)篇10

20xx年新老師一年見習(xí)期個人工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年的見習(xí)期即將結(jié)束?；仡櫝跎侠蠋煿ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)切和幫助下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作和班主任工作，主動完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我將見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)：

一、思想政治狀況

1.主動學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟。我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教化工作的基本前提。因此，我關(guān)切國內(nèi)外大事,注意政治理論的學(xué)習(xí)。平常主動參與全校教職工大會,仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件；主動參加教化局組織的各種新老師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，剛好完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

2.與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我常常閱讀教學(xué)和教化類的書籍，不斷充溢自己，提高自己。

二、教學(xué)工作狀況

在這一年里，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且荒昙壱话嗟恼Z文教學(xué)及品德教學(xué)的工作。

1.在語文組里，我主動協(xié)作組長和其它老師搞好教研活動，并主動爭取機(jī)會提升自身素養(yǎng)。我也時刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。我主動參與每次