2024年遼寧省葫蘆島市高三下學(xué)期一模生物試題及答案

2024年葫蘆島市普通高中高三年級(jí)第一次模擬考試7.我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了“——”侵后，腸道到大腦的防御反應(yīng)神經(jīng)通路()。下列相關(guān)敘述正確的是生物學(xué)注意事項(xiàng)：1.10075學(xué)姓考校名號(hào)2.3.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡A.毒素刺激腸道引起嘔吐感覺(jué)，屬于非條件反射5-HT與感覺(jué)神經(jīng)末梢受體結(jié)合，會(huì)引起K+4.可通過(guò)抑制2+進(jìn)入腸嗜鉻細(xì)胞來(lái)緩解嘔吐癥狀一、選擇題：本題共15小題，滿分分，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。D.腦干中存在控制嘔吐的高級(jí)中樞以及呼吸中樞等8DNA或蛋白質(zhì)分子并和現(xiàn)代生物的分子信息庫(kù)進(jìn)行比對(duì)，作為研究生物進(jìn)化的證據(jù)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A1.衣原體缺乏細(xì)胞呼吸所需的酶，則其需要從宿主細(xì)胞體內(nèi)攝取的物質(zhì)是裝訂線2.DNA復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是．兩種生物DNA的堿基序列越接近，親緣關(guān)系越近ADNA中遺傳信息的準(zhǔn)確傳遞依賴于堿基互補(bǔ)配對(duì)原則DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板．能自我復(fù)制是DNA．可選擇進(jìn)化過(guò)程中分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定的蛋白質(zhì)進(jìn)行比對(duì)D．生物大分子具有共同點(diǎn)提示當(dāng)今生物有共同的原始祖先9X的抗癌活性，在細(xì)胞培養(yǎng)板的每個(gè)孔中加入相同數(shù)量的肝癌細(xì)胞，使其貼壁生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組加入溶于二甲基亞礬的藥物X，培養(yǎng)72小時(shí)后進(jìn)行計(jì)數(shù)，比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組每個(gè)孔中細(xì)胞數(shù)目。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞培養(yǎng)液中通常需要加入血清等天然成分D14C標(biāo)記法證明了DNA的半保留復(fù)制3.T細(xì)胞（）上的一種膜蛋白，是細(xì)胞毒性T細(xì)胞（CD8+）上的一種膜蛋白，下列過(guò)程不能發(fā)生的是參與體液免疫CD8+參與體液免疫CD4+參與細(xì)胞免疫參與細(xì)胞免疫．對(duì)照組中應(yīng)加入等體積的無(wú)菌水，其他條件一致．可用胰蛋白酶處理使貼壁的肝癌細(xì)胞脫落下來(lái)并進(jìn)行計(jì)數(shù)D．若實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞數(shù)遠(yuǎn)低于對(duì)照組，可初步判斷此藥物有抗癌效果10.“”實(shí)驗(yàn)，并向公眾清晰展現(xiàn)了失重狀態(tài)下跳動(dòng)的心肌細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是4.甲丙丙乙甲乙甲丙甲丙A．心肌細(xì)胞在失重情況下跳動(dòng)加快或減緩的現(xiàn)象屬于細(xì)胞分化．心肌細(xì)胞染色體中端粒DNA序列縮短后可能會(huì)造成細(xì)胞衰老．心肌細(xì)胞在凋亡過(guò)程中伴隨著基因的表達(dá)和新蛋白質(zhì)的合成D．太空輻射可能會(huì)造成心肌細(xì)胞中某些基因堿基序列改變，導(dǎo)致細(xì)胞癌變類食品。關(guān)于這些方法的描述錯(cuò)誤的是5.A.超數(shù)排卵細(xì)胞核移植人工授精同期發(fā)情6.某農(nóng)藥廠舊址經(jīng)改造建成綠色環(huán)保公園，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．農(nóng)藥廠舊址中所有的動(dòng)物、植物和微生物共同組成生物群落“農(nóng)藥廠舊址”“綠色環(huán)保公園”屬于群落的次生演替．通過(guò)實(shí)現(xiàn)改造區(qū)內(nèi)的物質(zhì)循環(huán)，避免對(duì)周圍居民的不良影響D．改造建成的綠色環(huán)保公園的間接價(jià)值大于直接價(jià)值A(chǔ)．方法①中秸稈的物質(zhì)和能量被植物利用．與方法①相比，方法②提高了秸稈中能量的利用率．與秸稈焚燒相比，方法③可提高第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率{#{QQABLQKEggAgQJIAABhCEQHSCAGQkBGAAAoGQBAAIAAACBNABAA=}#}D．方法④可使秸稈中的能量更多的流向人類1612“低氧脅迫”。不同植物品種對(duì)低氧脅迫的耐受能力不同。研究人員采用無(wú)土栽培的方法，研究“低氧脅迫”A、）根系細(xì)胞呼吸的影響，測(cè)得第6天時(shí)根系中丙酮酸和乙醇μmol?g同成熟階段的果實(shí)去皮并研磨成勻漿后檢測(cè)，下列敘述正確的是ABAB0.182.450.192.490.216.000.344.00A10d的果實(shí)勻漿與碘液混合后會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)25d的果實(shí)勻漿與雙縮脲試劑混合后不會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)．若要鑒定第15d的果實(shí)活細(xì)胞中是否含有脂肪，不需要用顯微鏡觀察D15d的果實(shí)勻漿與斐林試劑混合后不需水浴加熱即可出現(xiàn)磚紅色沉淀17.未成熟的向日葵花序會(huì)隨著太陽(yáng)的移動(dòng)，發(fā)生從早上向東到下午向西的變化，這一光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低；②生長(zhǎng)抑制物質(zhì)黃質(zhì)醛分布不均勻。下列敘述正確的是A.基于假說(shuō)①，向日葵向日性的發(fā)生不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)基于假說(shuō)①，早晨向日葵向東彎曲是由于夜間莖尖中生長(zhǎng)素在東側(cè)重新積累基于假說(shuō)②，支撐向日葵花序的莖尖背光側(cè)黃質(zhì)醛分布較少，細(xì)胞伸長(zhǎng)較快D.向日性的發(fā)生是環(huán)境因素與向日葵的基因表達(dá)產(chǎn)物共同控制的結(jié)果18.云南紫膠蟲(chóng)是生產(chǎn)紫膠的主要蟲(chóng)種。紫膠蟲(chóng)分泌紫膠的同時(shí)也分泌大量蜜露，螞蟻A．黃瓜細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^(guò)程不能生成．正常通氣情況下，黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為有氧呼吸．低氧脅迫下，黃瓜根系細(xì)胞的有氧呼吸強(qiáng)度下降D．在洪水、灌溉不均勻的情況下，根系更容易腐爛的是品種A13“”但是副交感神經(jīng)發(fā)揮更為核心的作用。下列相關(guān)敘述不正確的是A．副交感神經(jīng)末梢及支配的淚腺構(gòu)成了效應(yīng)器“”住不流淚，是淚腺受大腦皮層分級(jí)調(diào)節(jié)的結(jié)果．情緒屬于人腦特有的高級(jí)功能，消極情緒積累會(huì)產(chǎn)生抑郁D．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)通常共同調(diào)節(jié)同一器官，且作用一般相反14A．轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉和單倍體的培育都需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)．植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)依據(jù)的原理都是細(xì)胞具有全能性．植物原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合都利用了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D．植物愈傷組織的形成和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)都離不開(kāi)細(xì)胞的有絲分裂15體間的某些部位因互換形成清晰可見(jiàn)的交叉，如圖為某雌性動(dòng)物細(xì)胞中互換模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A．紫膠蟲(chóng)同化的能量不會(huì)流向螞蟻．螞蟻的活動(dòng)會(huì)減少紫膠黑蟲(chóng)的種群數(shù)量D．一定數(shù)量螞蟻的存在有助于提高紫膠產(chǎn)量19.下列關(guān)于發(fā)酵工程及其應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是A．生產(chǎn)各種各樣的食品添加劑，可以改善食品的口味，但不能增加食品的營(yíng)養(yǎng)．一些極端微生物已應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，例如嗜熱菌有助于提高熱敏性產(chǎn)品的產(chǎn)量．發(fā)酵過(guò)程中環(huán)境條件不僅會(huì)影響微生物的生長(zhǎng)繁殖，還會(huì)影響微生物代謝物的A．此種變異屬于基因重組，在減數(shù)分裂Ⅰ．一般情況下，染色體越長(zhǎng)可形成的交叉數(shù)目越多．該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生AbaBabD．互換是基因重組的一種常見(jiàn)類型，為進(jìn)化提供原材料D．若發(fā)酵產(chǎn)品是代謝物，可在發(fā)酵結(jié)束后，采取過(guò)濾、沉淀等方法將菌體分離和二、選擇題：本題共5小題，滿分分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)或多項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)得3分，選對(duì)但選不全得1分，有選錯(cuò)得0{#{QQABLQKEggAgQJIAABhCEQHSCAGQkBGAAAoGQBAAIAAACBNABAA=}#}20.外顯率是在一定環(huán)境下，群體中某一基因型個(gè)體表現(xiàn)出相應(yīng)表型的百分率。下圖是22分）糖尿病是一種慢性代謝性疾病，嚴(yán)重時(shí)可引起各種并發(fā)癥，導(dǎo)致多種器官素是唯一能夠降低血糖濃度的激素。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：Ⅱ3A．多指性狀由常染色體上的顯性基因控制．該家系中多指的外顯率為80%ⅢⅢ25%12D．常通過(guò)孕婦血細(xì)胞檢查對(duì)多指胎兒進(jìn)行檢測(cè)11B和兩三、非選擇題：本題共5小題，共5521.2固定的酶R由葉綠體DNA編碼的大亞基和細(xì)胞核DNA編碼的小亞基共同組裝而成，其合成過(guò)程及部分代謝途徑如圖12II/導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用。3）酮癥酸中毒是糖尿病并發(fā)癥之一，酮體是脂肪酸氧化分解的中間產(chǎn)物的統(tǒng)稱，糖尿病患者出現(xiàn)酮癥酸中毒的原因可能是___________。4STZ(一種誘導(dǎo)形成糖尿病的藥物)，獲得若干只患病的大鼠模型。將其隨(GLUT5為一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白)圖1圖21R____________R大亞基組裝成有功能的酶。2R需______（填場(chǎng)所）上完成的。活化的酶R催化______CC______33的3一部分進(jìn)一步合成糖類，另一部分合成XX______。3以可溶性糖形式儲(chǔ)存在葉綠體中，則可能導(dǎo)致葉綠體______。42為適宜條件下某植物葉片遮光前吸收速率和遮光后釋放速率隨時(shí)22間變化的曲線，在t時(shí)葉片突然停止光照后，短時(shí)間內(nèi)會(huì)釋放出大量的2，這一現(xiàn)象”吸收或釋放速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或22___________。的量，單位：μmol·m·。據(jù)圖回答突然遮光后，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C23___________。_________(“”“”)A面積的含義是_________。{#{QQABLQKEggAgQJIAABhCEQHSCAGQkBGAAAoGQBAAIAAACBNABAA=}#}23.10“”是我國(guó)應(yīng)對(duì)全球氣候變暖的國(guó)家戰(zhàn)略，下圖是某地區(qū)利用海洋資“-”共生養(yǎng)殖模式在這方面作出的積極探索。1）圖中過(guò)程①中有兩種選擇限制酶的方案，它們分別是_____________②需要先將大腸桿菌用1_____________2過(guò)程每次循環(huán)分為3步，其中發(fā)生引物與單鏈DNA結(jié)合的步驟稱為_(kāi)____________________PCR反應(yīng)體系中一般Mg2＋。（3_____________。2）因工廠和生活污水的排放會(huì)導(dǎo)致該地區(qū)海洋中_______等元素含量升高，引起步破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)_________。4____________31和圖22相對(duì)含量的原因主要是____________________41“-”共生的養(yǎng)殖模式在獲得經(jīng)濟(jì)效益的______25.XY2號(hào)常染色體上的基因b,無(wú)BXXDd1431。XY染色體的同源區(qū)段，回答下列問(wèn)題：22“”。1b和Dd基因的遺傳___________“”“”）自由組合定律，___________。2412分）人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主，接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最“乙肝基因工程疫苗”生產(chǎn)過(guò)程圖解，質(zhì)粒上箭頭所指部位為相應(yīng)lacZ基因編碼產(chǎn)生的酶可以分解培養(yǎng)基中的Xgal，產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)，使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色，否則菌落為白色。2______________________1______________________。3FFF___________F1222個(gè)體中雜合子的比例為_(kāi)__________。{#{QQABLQKEggAgQJIAABhCEQHSCAGQkBGAAAoGQBAAIAAACBNABAA=}#}2024年葫蘆島市普通高中高三年級(jí)第一次模擬考試高三生物學(xué)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案一、選擇題（本題共分，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）題號(hào)答案題號(hào)答案1DA2D12B3C4B5D678910ACCAB131415CBC515求的。全部選對(duì)得3分，選對(duì)但選不全得1分，有選錯(cuò)得0分）題號(hào)1617181920答案AACDCDABDAB三、非選擇題：本題共5小題，共分。21共分，除特殊標(biāo)注外，每空1分）（）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)CO2的固定（）類囊體薄膜（）吸水漲破NADPHC5（或五碳化合物）（）上升（20t時(shí)間內(nèi)的總吸收量（或—t2分）說(shuō)明：（1）（2）為一個(gè)得分點(diǎn)（6分），（3）（4）為一個(gè)得分點(diǎn)（5分）22共分，除特殊標(biāo)注外，每空1分）（）葡萄糖（）降低神經(jīng)遞質(zhì)肝糖原分解胰島素受體受損（或體內(nèi)存在胰島素抗體或胰島素的結(jié)構(gòu)異常）（）細(xì)胞不能正常利用葡萄糖，靠分解脂肪供能，造成酮體積累（2分）（）①正常大鼠灌服等量的生理鹽水（2②促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，抑制回腸通過(guò)GLUT5吸收葡萄糖（2說(shuō)明：（1）（2）為一個(gè)得分點(diǎn)（5分），（3）（4）為一個(gè)得分點(diǎn)（6分）23.（共10分，除特殊標(biāo)注外，每空1分）（）消費(fèi)者和分解者（2分）（）NP正反饋調(diào)節(jié)生物富集（）由浮游植物和海帶等構(gòu)成的生產(chǎn)者可以通過(guò)光合作用吸收22分）（）2從大氣向海洋擴(kuò)散（2食物鏈（食物網(wǎng)）說(shuō)明：（1）（2）為一個(gè)得分點(diǎn)（5分），（3）（4）為一個(gè)得分點(diǎn)（5分）24.（共12分，除特殊標(biāo)注外，每空1分）（）只用BamHⅠ（）復(fù)性瓊脂糖凝膠電泳（）指導(dǎo)乙肝病毒蛋白質(zhì)外殼的合成（）青霉素X-gal同時(shí)用EcoRⅠ