高一第一學期期末家長會發(fā)言稿

高一第一學期期末家長會發(fā)言稿敬重的各位家長：大家下午好！首先請允許我代表高一二班全體師生對各位的到來表示誠心的感謝！感謝大家！去年8月底，你們把孩子送到學校，滿懷期望。四個多月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成果！現(xiàn)在，你們來了，于百忙之中擠出時間，不僅給我們帶來再創(chuàng)新高的志氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。你們是孩子心中最深厚最博大的動力根源！請信任一句話：人間自有公道，付出總有回報。只要有你們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的動力！為了孩子一生的華蜜，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在八中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的幻想！今日家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們四個月以來的工作總結(jié)。二是對期末考試作個分析、總結(jié)。三是和家長們探討寒假學生的教化問題。首先，作個班級工作總結(jié)。四個多月來，我們的班級工作可以用“平穩(wěn)過渡”這四個字來概括。從整體來看，絕大多數(shù)同學都能自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，主動參與學校的集體活動，努力學習，力求進步。在本學期的量化競爭測評中，有以下同學位于班級的前十五名：王迪、郝雪、王宇、范暢、辛浩、何云杰、薛金宜、崔穎、呂思琪、李悅、于楊、李天澤、白冰冰、連秀霞、汪迪。以上同學都是在日常生活中，具有良好學習習慣和行為習慣的學生，也是其他同學學習的榜樣。這個名單的名字是改變的，大家會發(fā)覺，只要付出努力，會有很多成果表現(xiàn)優(yōu)秀的同學出現(xiàn)在這個名單中。這說明，從某種角度上看，成果的好壞與孩子的學習行為和習慣有著親密的關系。當然，也有少數(shù)同學行為習慣不夠好，在此不再點名，希望以后這些同學要以行動去證明一切。同時二班的不足之處主要表現(xiàn)在以下方面：優(yōu)劣差距較大，少數(shù)同學的集體榮譽感不強，上課聽課很仔細，但課堂氣氛還不夠活躍，不過期中考試后有了很大改進。接下來，我們對這次期末考試作個分析、總結(jié)。班級前20名的同學有：王迪、郝雪、王宇、范暢、辛浩、何云杰、薛金宜、崔穎、呂思琪、李悅、于楊、李天澤、白冰冰、連秀霞、汪迪、徐佳宏、李爽、趙新、曲帥、劉芳瑀。與期中考試相比，我們會發(fā)覺一些特點：在前10名中，改變雖然較大，但只是小范圍內(nèi)的變動。而期中考試中，明顯退步的同學，這次都有明顯的進步。如：王迪等同學。由此看來，成果短暫的退步并不肯定是壞事，往往會成為同學們再次進步的動力，關鍵是學生自己如何看待自己的退步。家長也應當理性地看待孩子一時的成果，學會理性的分析，不要急于指責，給孩子下定論。所以，我希望這次考的好的和進步的同學，要以一顆平常心對待，接著努力，力爭更大的進步。恒久記住一句話：天外有天，人外有人！對于這次考的不好的同學，也不要氣餒，好好反思一下，找出緣由，是努力不夠，還是方法問題，對癥下藥。最終，我們共同探討下寒假學生的教化問題。有一篇文章，是家庭教化的經(jīng)典，做為教化工作者的我，看了很多遍，每一遍都有很多的感動，在座的很多家長可能也看過，但是今日我們還是重溫一下經(jīng)典，故事是這樣的：名字是“只有你能觀賞我”第一次參與家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在凳子上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小摯友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告知她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都特別艷羨媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎某粤藘赏朊罪垼⑶覜]讓她喂。兒子上小學了。家長會上，老師說：“這次數(shù)學考試，全班50名同學，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充溢信念。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時，她發(fā)覺兒子黯淡的眼神一下子充溢了光，懊喪的臉也一下子伸綻開來。她甚至發(fā)覺，兒子和順得讓她驚訝，似乎長大了很多。其次天上學，去得比平常都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料—直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習慣，臨別去問老師，老師告知她：“按你兒子現(xiàn)在的成果，考重點中學有點危急?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時她發(fā)覺兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告知兒子：“班主任對你特別滿足，他說了，只要你努力，很有希望考上重點中學。”中學畢業(yè)了。第一批高校錄用通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被重點高校錄用了，因為在報考時，她給兒子說過，她信任他能考上志向的高校。她兒子從學?；貋?，把裝有高校錄用通知書的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰慧的孩子，可是，這個世界上只有你能觀賞我……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝合在心中的淚水，任它打在手中的信封上……所以，請好好觀賞我們的孩子吧！我也向你們保證：在將來的兩年多中，無論你們的孩子有什么不足甚至有什么缺點，我在指出問題的同時，我肯定會觀賞你們的孩子的優(yōu)點，因為我堅信一點：“好孩子是夸出來的”。家長也一樣，在給他們訂正錯誤改進方法的同時，千萬不要打擊孩子的自信念。這個假期，雖然短暫，但卻可充分利用。一方面，家長要督促孩子完成各科的寒假作業(yè)，并引導孩子對下學期的課程進行預習；另