2024年甘肅省大學生朋輩心理輔導技能大賽筆試題庫（含答案）

PAGEPAGE12024年甘肅省大學生朋輩心理輔導技能大賽筆試題庫（含答案）一、單選題1.以下選項中與幸福感密切最相關的是()A、心流B、態(tài)度C、認知D、意識答案：A2.求助者中心療法的治療目標可以歸納為()A、幫助個體適應環(huán)境B、消除個體行為障礙C、解決個體情緒困惑D、促進個體成長為自我實現(xiàn)的人答案：D3.朋輩心理輔導員開展心理咨詢的前提條件是良好的?()A、咨詢關系B、合作態(tài)度C、咨詢技術D、行為方式答案：A4.如果你對以前一個同學對你的謾罵時的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在請問這種記憶的名稱叫做：()A、形象記憶B、邏輯記憶C、情緒記憶D、運動記憶答案：C5.()是自我調控中最主要的方面。A、自我監(jiān)督B、自我控制C、自我教育D、自我完善答案：B6.朋輩輔導者通常使用“什么”、“如何”、“為什么”等詞語來引導求助者自由地發(fā)表意見，從而帶來較多的信息，這種詢問屬于哪種性質？()A、開放性B、封閉性C、反應性D、共情性答案：A7.心理危機干預理論一般將心理危機持續(xù)的時間定義為()周。A、2—3周B、3—5周C、5—6周D、6—8周答案：D8.以下對心理健康理解正確的一項是()A、心理健康就是沒有精神疾病B、心理健康就是心情愉快C、心理健康是指一種良好的生理功能狀態(tài)D、心理健康是指一種良好的心理功能狀態(tài)答案：D9.艾森克的三因素人格理論是()A、內向性、神經(jīng)質和精神質B、外傾性、多血質和精神質C、外傾性、神經(jīng)質和多血質D、外傾性、神經(jīng)質和精神質答案：D10.驚恐發(fā)作時最常見的癥狀是()A、發(fā)抖B、瀕死感C、意識喪失D、恐懼答案：B11.如果有同學要你對其想自殺事情給與保密時,你應該()A、不要答應B、答應C、含糊蒙混D、沉默,不說話答案：A12.以下屬于心理咨詢主要對象的是()A、精神正常,遇到了現(xiàn)實問題的人群B、精神正常,但心理健康水平較低,產(chǎn)生心理障礙導致無法正常學習、工作、生活并請求幫助的人群C、臨床未愈的精神病患者D、精神不正常,但主動地請求幫助的人群答案：B13.下列哪項是積極的傾聽?()A、評判性標簽式過濾式的傾聽B、傾聽和理解非語言行為C、預演D、干擾轉移求助者話題答案：B14.心理健康的最終目標()A、自我實現(xiàn)B、保持協(xié)調情緒C、保持人格完整D、和諧人際關系答案：C15.下列對自我意識內容的分類,由羅杰斯(C.Rogers)提出的是()A、現(xiàn)實自我、理想自我B、實用自我、原則自我C、公我意識、私我意識D、生理自我、社會自我、心理自我答案：A16.面對失敗或極壞的結果時，往往會認為自己是“一無是處”、“一錢不值”等不合理的評價，這種不合理的信念屬于()A、絕對化要求B、過分概括化C、糟糕至極D、防御反應答案：B17.“以小人之心度君子之腹”，這種心理防御方法被稱為()A、否認作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用答案：B18.下列問句中，一個有經(jīng)驗的助人者最可能采用的是()A、“你怎么會……”B、“你為什么……”C、“你……的原因何在”D、“能說說……的理由嗎”答案：D19.下面說法正確的是()A、心理問題是完全能夠解決的B、心理健康就是沒有心理疾病C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣,隨時有可能發(fā)生D、心理疾病的康復很快的答案：C20.兒童做了好事之后，老師及時給予表揚，這在行為主義中被稱為()A、反映B、刺激C、聯(lián)結D、強化答案：D21.關于朋輩心理輔導的保密原則，下列說法正確的是()A、如果來訪者沒有強烈要求保密，則不需要執(zhí)行保密原則B、當來訪者可能對自己或他人造成傷害時，可打破保密原則C、當進行個案討論時，透露個案中的真實姓名不違背保密原則D、朋輩心理輔導員向第三方請教來訪者問題的時候，透露的問題中涉及當事人真實姓名不違背保密原則答案：B22.弗里德曼認為，在通常情況下，當雙方的角色作用不同時，()因素對人際吸引重要作用。A、相似性B、互補性C、熟悉性D、互惠性答案：B23.過于炎熱的天氣,可能讓我們對其他人更加()A、熱情B、冷漠C、關心D、急躁答案：B24.心理上的專注傾聽是指()A、開放而微微前傾的身體姿勢B、表示鼓勵與專注的點頭動作C、即要理解言語中說出來的意思,也要理解未表達出來的隱含意義D、蘊含溫暖與支持的視線接觸答案：C25.一個用錢很仔細的人,突然揮金如土,或者一個待人接物的很熱情的人突然變得很冷漠,這是()A、主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一B、精神活動缺乏內在協(xié)調一直性C、缺乏人格的相對穩(wěn)定性D、自身社會功能不完整答案：C26.朋輩心理輔導員學會觀察的方面不包括？()A、自殺可能的信號B、言語信號C、情緒感受信號D、環(huán)境信號答案：D27.關于兒童孤獨癥以下不正確的是()A、兒童孤獨癥不屬于發(fā)展類障礙，但是以明顯的社會和溝通技能缺陷為特征的B、兒童孤獨癥口才中男孩多于女孩C、兒童孤獨癥主要特征為不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板D、大約有四分之三的患兒伴有明顯的精神發(fā)育遲滯答案：A28.有教導、寬容及與人溫暖相處的能力，這屬于()的人的特點A、企業(yè)型B、實用型C、傳統(tǒng)型D、社會型答案：D29.熟悉能增加吸引的程度，但交往頻率與喜歡程度的關系呈()A、指數(shù)關系B、線性關系C、倒U型曲線D、U型曲線答案：C30.自卑者的行為表現(xiàn)為()A、抬高嗓音B、經(jīng)常為自己辯解，但是勇于接受挑戰(zhàn)和機會C、頭總是低垂，總是避免目光接觸D、有與事實相符的滿意感答案：C31.傾聽是助人者的什么能力()A、是能夠與其求助者同在的能力B、是助人者攫取和理解求助者的能力C、是接納與支持求助者的能力D、是傳達對求助者的理解的能力答案：B32.關于心理健康的說法,以下哪種說法是錯誤的()A、心理健康狀態(tài)是動態(tài)發(fā)展的B、大學生的心理健康教育應該以預防為主C、心理壓力總是有害的D、同樣的壓力性事件會因為個體的不同引起的挫折感也是不一樣的答案：C33.在使用行為契約時，應注意()A、要及時給予反饋B、當厭學者不堅持執(zhí)行時應給予嚴厲的懲罰C、行為契約只是互相之間的一個約定，因此沒有必要很重視D、家長、輔導者簽字即可，輔導對象可以不予參與答案：A34.求助者中心療法中的自我概念的含義是()A、求助者真實的本體B、本我與超我矛盾沖突的調節(jié)者C、對自我的理解和說明D、求助者對自身的總體的知覺和認識答案：D35.求助者反映聽到別人在樓下喊自己,最可能的是()A、真性幻聽B、客觀事實C、假性幻聽D、無法判定答案：A36.言語交往,首先應學會()A、傾聽B、溝通C、表達D、尊重答案：A37.《三國演義》里的龐統(tǒng)因其貌丑而曾被人忽視了才能，如“權見其人濃眉掀鼻，黑面短髯、形容古怪，心中不喜”，“玄德見統(tǒng)貌陋，心中不悅”這是以下哪種效應導致的()A、首因效應B、從眾效應C、刻板效應D、光環(huán)效應答案：C38.小明總是反復地,控制不住地去洗手,請問這是一種什么癥狀的體現(xiàn)()A、強迫癥B、抑郁癥C、焦慮癥D、精神分裂癥答案：A39.我們常說的提升學生心理素質，其標準是根據(jù)心理健康三層面中的()A、非病狀態(tài)B、良好適應狀態(tài)C、理性狀態(tài)D、正常狀態(tài)答案：C40.朋輩心理輔導員應該能做到：不把咨詢過程產(chǎn)生的負性體驗帶到生活中，也不把生活中的負性情緒帶到咨詢室，這是咨詢師應具備的()心理素質、()A、有強烈責任心B、自我平衡能力C、靈活多變能力D、自我控制能力答案：B41.災難性事件發(fā)生后，下列哪一項不屬于當下災難性心理危機干預的目標()A、預防災民發(fā)生精神疾病B、建立全國災難事件心理危機干預體系C、協(xié)助災民適應生活D、協(xié)助災民重建社會支持網(wǎng)絡答案：B42.“那您能具體說說是怎么一回事嗎?”表明朋輩心理輔導員運用了具體化技術，其目的是針對求助者敘述問題時出現(xiàn)的？()A、過分概括B、概念不清C、問題模糊D、以偏概全答案：C43.在憤怒時,人們采取問題解決的策略,傷感時采取回避的策略等,這都屬于情緒調解中的()A、生理調節(jié)B、情緒體驗調節(jié)C、行為調節(jié)D、認知調節(jié)答案：B44.朋輩心理輔導員在輔導大學生的人際交往問題時,引導同學尊重和理解他人的人格,真誠地與他人進行互動,這體現(xiàn)了人際交往的哪一種原則?()A、合作協(xié)助原則B、心理相容原則C、敞開心靈原則D、平等真誠原則答案：D45.只有在()狀態(tài)下，人們才能有效的監(jiān)控自己的動作和行為，從而達到預定的目的，避免失誤，順利完成相應的工作任務。A、記憶B、思維C、想象D、注意答案：D46.下列心理現(xiàn)象中屬于認識過程的是()A、情緒B、需要C、想象D、興趣答案：C47.1913年，美國心理學家()發(fā)表了《在行為主義者看來的心理學》，宣告了行為主義的誕生A、馮特B、華生C、斯金納D、詹姆斯答案：B48.非典時期的搶購白醋，日本地震后的搶購食鹽，這些現(xiàn)象都說明了()心理現(xiàn)象。A、光環(huán)效應B、南風效應C、霍桑效應D、從眾效應答案：D49.汶川大地震后，很多幸存者經(jīng)常被痛苦和恐怖回憶所困擾，這種反應屬于()A、強迫癥B、恐懼癥C、廣泛性焦慮障礙D、創(chuàng)傷后應激癥答案：D50.長時記憶是指存儲時間為多少以上的記憶()A、幾秒鐘B、一分鐘C、數(shù)分鐘D、數(shù)小時答案：B51.以下哪種行為不屬于“行為上的專注傾聽”()A、開放而微微前傾的身體姿勢B、蘊含溫暖與支持的視線接觸C、表示鼓勵與專注的點頭動作D、垂直角度的談話座位答案：D52.自我認識不包括下列哪一項?()A、自我批評B、自我體驗C、自我評價D、自我調節(jié)答案：A53.在朋輩心理輔導員調整自己的非言語行為時，需要做到“SOLER”，其中“E”是指？()A、保持開放的身體姿態(tài)B、保持良好的目光接觸C、身體微微傾向來訪者D、輔導過程中做到放松和自然答案：B54.情緒調節(jié)中的“靜下來”和“動起來”策略是指()調節(jié)策略。A、行動B、積極C、消極D、認知答案：A55.在下列影響人際關系相似性的因素中，對人際關系影響最大的是()A、興趣B、性格C、知識水準D、價值觀念答案：D56.在公共場合中,小紅極其在意自己的形象并且認為所有人都很關注她的一舉一動,該例子符合社會心理學中的()。A、透明度錯覺B、自我服務偏差C、依戀效應D、焦點效應答案：D57.曉蘭最近不想吃飯、不想睡覺、上課也不能集中精力聽課、作業(yè)也沒有完成，曉蘭覺得自己的學習成績沒法好起來了，甚至都不想上學，她怕父母擔心所以斷斷續(xù)續(xù)的上學、曉蘭的癥狀符合()A、焦慮障礙B、抑郁癥C、社交焦慮障礙D、人格障礙答案：B58.內容反應技術又稱為?()A、面質B、應答C、釋義D、反饋答案：C59.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦、”這是一種()的愛情。A、無私式B、激情式C、利他式D、替代式答案：C60.正如《我的名字叫金三順》里的女主角三順，即使自己不如女二號漂亮，但依舊也有征服男主的魅力、承認自己的不足，同時正確認識自己的長處，你才能夠()，從心底開始愛自己時，別人才會開始愛你。A、尊重自我B、接納自我C、了解自我D、激勵自我答案：B61.關于心理危機，以下說法錯誤的是()A、心理危機干預的重點之一是穩(wěn)定當事人的情緒B、心理危機一般起源于對某個事件的錯誤思維C、危機干預的第一步是從當事人角度出發(fā)，確定和理解當事人的問題D、危機更多的是指人在應激環(huán)境中發(fā)生的事件，而非強調個體狀態(tài)答案：D62.()是一種深層次的，復合性的負面情緒，也被稱為“心靈感冒”。A、焦慮B、抑郁C、自卑D、孤僻答案：B63.下列選項中,不屬于心理健康的維度的是()A、智力B、情緒C、獨立D、精神答案：C64.心理咨詢的基本原則是()A、替來訪者做決定B、有條件的尊重來訪者C、為來訪者保密D、對來訪者的行為作道德判斷答案：C65.自我意識包含三方面內容,下列哪一項不屬于其一?()A、家庭自我B、生理自我C、社會自我D、心理自我答案：A66.共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于?()A、有利于咨詢師收集材料B、可使求助者感到滿足C、有利于求助者自我表達D、建立積極的咨詢關系答案：D67.下列那個不是表達真誠的注意事項？()A、真誠等于說實話B、真誠不是自我發(fā)泄C、真誠應該實事求是D、真誠應該適時適度答案：A68.我們常說的提升學生心理素質,其標準是根據(jù)心理健康三層面中的()A、非病狀態(tài)B、良好適應狀態(tài)C、理性狀態(tài)D、正常狀態(tài)答案：C69.如果一個人將分手的原因歸為自身的、可控的因素（例如為獲得更多自由而分手），那么他通常會產(chǎn)生比較良好的自我感覺、如果將分手的原因歸到對方身上，失戀者往往會感到()A、遺憾B、內疚C、憤怒D、焦慮答案：C70.電影《阿甘正傳》中的主人公阿甘是一位智商并不高的人,他面對挫折的方法就是忽視它并不懈努力,最后贏得了人們的尊重,贏得了自己的事業(yè),也獲得了幸福的生活、他應對挫折的方式屬于()A、補償B、升華C、認同D、堅持答案：D71.個性中最重要、最核心的組成部分是()A、能力B、氣質C、性格D、動機答案：C72.“思維內容障礙”的類型不包括()A、強迫觀念B、音聯(lián)意聯(lián)C、妄想D、超價觀念答案：B73.大學新生入校應該學會自理與獨立，下列錯誤的說法是()A、具有時間觀念并規(guī)劃好自己的時間B、任何事情都獨立獨行C、適應好宿舍生活D、對他人保持和善的態(tài)度答案：B74.對需要住院治療的診斷結論有異議？()A、不可以要求再次診斷和鑒定B、可以要求再次診斷和鑒定C、由衛(wèi)生部門裁定是否可以再診斷和鑒定答案：B75.中國于()年加入國際心理學聯(lián)合會A、1975B、1980C、1985D、1990答案：B76.“順其自然,為所當為”是()中情緒調節(jié)的重要觀點，主要是指,順其自然地接受自己的情緒,以應當做的為目的去行動、前半句,順其自然針對的是情緒,情緒也即感受、后半句的為所當為,針對的是該做的事,該干的事要去干。A、認知療法B、森田療法C、理性療法D、行動療法答案：B77.關于壓力類問題的描述，正確的是()A、情緒上出現(xiàn)焦慮恐慌B、行為上出現(xiàn)逃避或攻擊行為C、心理上出現(xiàn)偏激逆反等問題D、以上三者都有可能答案：D78.一般來說，在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()A、電話咨詢B、面對面C、書信咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢答案：B79.“情人眼里出西施”是指人際關系中的()效應。A、近因B、首因C、互補D、暈輪答案：D80.當個體處于嚴重心理危機狀態(tài)時，有可能產(chǎn)生自殺或自傷這樣一些極端的想法和行為，如果你發(fā)現(xiàn)向你傾訴的一個朋友有自殺計劃，你不能()A、詢問他/她的自殺計劃B、傾聽他/她想自殺的原因C、建議他/她尋求專業(yè)人員的幫助D、答應替他/她保密答案：D81.當你遇見心理可能有問題的人時，你應當()A、同情他們B、像正常的人一樣對待他們C、與他們保持距離D、直接忽略，無視他們答案：B82.“真誠不等于說實話”的含義是?()A、真誠與說實話之間沒有聯(lián)系B、表達真誠不能通過言語C、表達真誠應有助于求助者成長D、實話實說不利于表達真誠答案：C83.某生學習成績較差，卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親是××級干部，以求得心理滿足這是采用了()這種心理防御機制的表現(xiàn)A、升華B、補償C、退行D、轉移答案：B84.心理危機干預的關鍵在于進行()A、情緒干預B、問題干預C、人格塑造D、行為矯正答案：A85.()是人對開內部和外部刺激的覺察和認識A、知覺B、感覺C、意識D、注意答案：C86.朋輩輔導員在使用具體化技術時，可以采用哪一種思維方法？()A、4W思維法B、5W思維法C、6W思維法D、7W思維法答案：D87.考試中監(jiān)考老師威嚴的目光就會使想投機取巧的人望而卻步。說明情緒有()功能A、經(jīng)驗記憶B、信息傳遞C、人際溝通D、自我保護答案：B88.關于傾聽技術，錯誤的做法是?()A、設身處地地聽B、適當?shù)乇硎纠斫釩、給予價值評價D、通過言語或非言語形式作出反應答案：C89.()過強是自我評價偏高的主要表現(xiàn)之一。A、嫉妒心B、自尊心C、自信心D、好勝心答案：B90.皮格馬利翁效應是由哪兩個心理學家提出()A、弗洛伊德榮格B、馮特鐵欽納C、羅森塔爾雅格布森D、斯金納華生答案：C91.周哈里窗中關于自我部分不包括:()A、未知我B、盲目我C、隱藏我D、覺察我答案：D92.“以人為中心”理論是屬于哪個理論流派()A、精神分析B、人本主義C、行為主義D、格式塔心理學答案：B93.能使學生產(chǎn)生良好的自我預言效應的最佳期望水平是()A、高水平期望B、適當?shù)陀谀壳八降钠谕鸆、與目前水平一致的期望D、適當高于目前水平的期望答案：D94.雙相情感障礙是指既有發(fā)作，又有發(fā)作。()A、躁狂、焦慮B、精神分裂、抑郁C、抑郁、躁狂D、精神分裂、強迫答案：C95.系統(tǒng)脫敏法起源于()A、精神病人的臨床實驗B、動物的實驗性神經(jīng)癥C、精神病學家的靈感D、系統(tǒng)論答案：B96.某一女生剛入校,參加學生會干部競選失敗了,感到很委屈,無法進行理智分析和對待,不吃飯也不上課,成天蒙頭大睡、這種應對挫折的方式屬于()A、壓抑B、退化C、逃避D、冷漠答案：C97.美國心理學家霍爾曾用“急風暴雨”來形容青年人的情緒特征，來說明青年時期情緒的特征之一是()A、波動性大B、沖動性強C、表示趨于隱蔽D、具有過程性答案：B98.朋輩心理輔導員的助人態(tài)度不包括？()A、尊重他人B、熱情耐心C、直接指導D、耐心傾聽答案：C99.大學生心理健康日是()A、5.25B、5.26C、4.2D、6.26答案：A100.鼓勵在會談中的作用不包括?()A、加深咨詢關系B、反饋咨詢師觀點C、促進會談繼續(xù)D、引導會談的方向答案：B101.張九齡的《望月懷遠》海上生明月，天涯共此時情人怨遙夜，竟夕起相思滅燭憐光滿，披衣覺露滋不堪盈手贈，還寢夢佳期這首詩中詩人觸景生情、睹物思人屬于()復述策略A、及時復習B、試圖回憶C、隨時隨地復習D、利用情境和心境的相似性提高復述效果答案：D102.求助者的非理性觀念的特征不包括()A、糟糕至極B、絕對化要求C、以偏概全D、反黃金規(guī)則答案：D103.下列不屬于心理咨詢特征的是()A、強調對心理咨詢師的言聽計從B、強調個人的力量與價值C、為有心理問題的求助者提夠有效的幫助D、主要針對應付生活中的壓力的正常人答案：A104.以下哪個不屬于危機干預的過程()A、保證危機者安全B、穩(wěn)定來訪者情緒C、提高危機者應對挫折的能力D、幫助危機者化解其遇到的具體挫折答案：D105.心理咨詢者最基本的職業(yè)道德是()A、熱情B、平等待人C、無私D、保密答案：D106.初診接待中，工作人員應有的儀態(tài)是()A、坐姿隨意、服飾入時、表情熱情、密切注視著求助者B、坐姿隨意、服飾整潔、表情平和、不停地掃視求助者C、坐姿端正、服飾入時、表情熱情、視線不離開求助者D、坐姿端正、服飾整潔、表情平和、保持正常社交距離答案：D107.羅杰斯曾強調尊重是?()A、無條件的B、部分的接納C、有條件的D、取決于求助者的行為答案：A108.兩個水果攤賣的水果，價格和質量一樣，一家門前沒有人，而另一家擠滿了人，此時一人來買水果，看見這兩個水果攤，他沒多想也擠進了人多的那個攤子前請問這是一種什么心理現(xiàn)象()A、社會助長B、社會惰化C、從眾D、暈輪效應答案：C109.關于情緒特點的敘述中,下列哪項是錯的()A、不具有兩極性B、具有比情感更強的強度C、具有不穩(wěn)定性D、具有明顯的外部表現(xiàn)答案：A110.人格是一個具有豐富內涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性()等特征。A、獨特性B、發(fā)展性C、復雜性D、一致性答案：A111.情緒的外部表現(xiàn)可分三個方面體態(tài)表情、言語表情和()A、面部表情B、肢體動作C、語調變化D、精神狀態(tài)答案：A112.日常情緒管理的方法不包括()A、合理的飲食結構和時間B、適量的有氧運動C、不合理的情緒經(jīng)驗識別與控制D、把不滿都發(fā)泄到朋友身上答案：D113.下列哪些行為不屬于抑郁癥的八條標準()A、自覺疲乏B、暴飲暴食C、有輕生觀念D、不愿與人交往答案：B114.情緒可以提升人們的自我控制力，下列情緒中，可以提升自控力的情緒是()A、內疚B、自責C、道德感D、感恩答案：D115.屈原放逐而賦《離騷》，左丘失明而寫《左轉》，孫臏跛腳而修《兵法》，司馬遷受辱而著《史記》，他們應對挫折的方式屬于()A、補償B、升華C、認同D、堅持答案：B116.現(xiàn)代社會中陌生人間的公共合作變得越來越重要、為了維護社會規(guī)范和大多數(shù)人的利益,人們通過法律和社會性約束懲罰公民社會中不合作的違規(guī)者、當遇到一名違反社會規(guī)范的陌生人的時候,人們更可能通過()的方式對待他,維護社會規(guī)則。A、拒絕幫助B、拒絕合作C、拒絕懲罰D、主動懲罰答案：A117.下列哪一種對象，需要留院觀察？()A、嚴重精神障礙者B、疑似精神障礙者并有自殺者C、抑郁發(fā)作有自殺者答案：B118.尋問詳細原因時，下列問句中，一個有經(jīng)驗的朋輩心理輔導員最可能采用的是?()A、你怎么會……B、你為什么……C、你……的原因何在D、能說說……的理由嗎答案：D119.夢是無意想象的特殊形式，它是一種()現(xiàn)象A、生理--心理B、社會C、心理D、自然答案：A120.在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或用說句吉利話這其實就反映了下列哪種調節(jié)機制()A、升華B、反向形成C、合理化D、抵消答案：D121.人們常說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機制的表現(xiàn)？()A、轉移作用B、幻想作用C、投射作用D、否認作用答案：D122.以下選項不是光環(huán)效應特征的是()A、遮掩性B、表面性C、聚焦性D、彌散性答案：C123.正式提出“發(fā)展心理學”的名稱，始于()A、第二次世界大戰(zhàn)期間B、20世紀30至40年代C、20世紀初D、20世紀20至30年代答案：B124.自我概念（self）是指：()A、人格中的監(jiān)控成分B、人格中的本能成分C、求助者真實的本體性D、求助者如何看待自己答案：D125.表現(xiàn)為過分的自我約束和自制,對人和事死板、不靈活,謹小慎微、顧慮多疑、墨守陳規(guī),也要求別人和自己一樣行事,這是()A、癔病型人格B、偏執(zhí)型人格C、自戀型人格D、強迫型人格答案：D126.因探索人生，思考自己存在的意義和價值所造成的心理危機，屬于心理危機類型中的()A、發(fā)展性危機B、現(xiàn)實性危機C、存在性危機D、境遇性危機答案：C127.一開始就讓輔導對象進入到使他感到恐懼和焦慮的情境中的輔導方法屬于()A、系統(tǒng)脫敏法B、滿灌法C、厭惡法D、角色扮演法答案：B128.面對心理危機時,我們不應該()A、及時向周圍朋友尋求幫助B、學會傾訴C、無法接納當下,獨自一人承擔D、盡量調整生活節(jié)律,規(guī)律生活答案：C129.在朋輩輔導的過程中何時應對來訪者表現(xiàn)出熱情和耐心?()A、咨詢前期B、咨詢中期C、咨詢后期D、咨詢全程答案：D130.朋輩心理輔導員要“完整地接納”,并不意味著?()A、接納求助者全部的優(yōu)點和缺點B、對求助者的惡習無動于衷C、接受求助者的光明面和消極面D、充分尊重求助者的價值觀答案：B131.張同學考試前表現(xiàn)為心慌、緊張、出汗、坐立不安，這種情況屬于()A、情感脆弱B、焦慮情緒C、反應過度D、心境突變答案：B132.動機和興趣產(chǎn)生的基礎是()A、感知B、實踐C、需要D、教育答案：C133.“那您能具體說說是怎么一回事嗎?”表明朋輩心理輔導員運用了具體化技術,其目的是針對求助者敘述問題時出現(xiàn)的?()A、過分概括B、概念不清C、問題模糊D、以偏概全答案：C134.小佳總是期待她的愛情充滿了浪漫，很在意對方的外表，有過幾次一見鐘情的戀情，那么她屬于哪種類型的愛情()A、游戲式B、占有式C、浪漫式D、現(xiàn)實式答案：C135.珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會，她很可能患有()A、廣泛性焦慮障礙B、驚恐障礙C、強迫性障礙D、恐怖障礙答案：D136.心理咨詢應該()A、為咨詢者保密B、給家長提供有關的情況C、接納任何有關咨詢對象有關的研究D、公開咨詢對象的姓名答案：A137.羅杰斯最富有特色的理論觀點是，他強調()A、咨詢師態(tài)度的重要性B、求助者有自我治愈的能力C、求助者的權利與義務D、咨詢師技能的重要性答案：B138.下列不屬于感謝的技巧的是()A、真心誠意、充滿感情、鄭重其事地表示感謝B、不扭扭捏捏，而是大大方方、口齒清楚地表示感謝C、表示感謝時要概括、簡單扼要D、感謝時眼睛要看著對方答案：C139.張美麗是一個很美麗的女生，然而上大學后遭校外人士哄騙辦理“美麗貸”業(yè)務，花光所有錢財，甚至負債一身；后來警方破獲這起違法犯罪案件，并幫助張美麗追回了被騙財產(chǎn)、然而張美麗難以面對自己，認為自己越變越丑，甚至不敢見人、請問她面對心理危機時，哪一方面的反應最為明顯()A、生理方面B、心態(tài)方面C、情緒方面D、認知方面答案：D140.人類高級的社會性情感分為()A、理智感B、道德感C、美感D、以上都是答案：D141.當代大學生追求卓越人生、追求自我實現(xiàn)必須面對的終生課題是()A、健全自我意識B、健全人格C、培養(yǎng)堅定的一致D、調控自己的情緒答案：A142.人們遭遇不良情緒時,下列處理方式中正確的是()A、喝酒B、吃大量的東西C、隱藏自己的情緒D、和朋友傾訴答案：D143.空乘人員不管自己高不高興，她都需要在工作時間里，扮演一個“微笑、溫柔、體貼”的人這是指()A、情緒調節(jié)B、表情調節(jié)C、情緒勞動D、人際關系答案：C144.某大一學生小明，經(jīng)常感覺自己的宿舍門沒有鎖好，會反復確認并查看，請問這是一種什么癥狀表現(xiàn)()A、焦慮癥B、強迫癥C、疑病癥D、偏執(zhí)狂答案：B145.“順其自然,為所當為”是()中情緒調節(jié)的重要觀點,主要是指,順其自然地接受自己的情緒,以應當做的為目的去行動、前半句,順其自然針對的是情緒,情緒也即感受、后半句的為所當為,針對的是該做的事,該干的事要去干。A、認知療法B、森田療法C、理性療法D、行動療法答案：B146.小明小時候在家看動畫《寶蓮燈》,那是傍晚時分,天還亮著,家人有事出門去了,小明一人在家,坐在客廳看得太過認真,待到看完之后,回過神來,夜幕降臨,天完全黑了,大門開著,意識到自己一個人在家,膽小的小明被嚇了一跳、這種沉浸式觀看動畫片的狀態(tài)被稱為():即全身心地沉迷于自己所喜歡的當下的活動中,并且能連貫流暢地持續(xù)下去,而這種體驗可使個人生活質量達到最大化和最優(yōu)化。A、心流B、專注C、沉浸D、忘我答案：A147.閱讀魯迅的小說《阿Q正傳》時，頭腦中形成"阿Q形象"的過程稱為()A、再造想象B、創(chuàng)造想象C、無意想象D、想象表象答案：A148.在艾里克森的個性發(fā)展理論中，成年早期的主要發(fā)展任務是()。A、獲得親密感，避免孤獨感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動感，克服內疚感答案：A149.表現(xiàn)為過分的自我約束和自制，對人和事死板、不靈活，謹小慎微、顧慮多疑、墨守陳規(guī)，也要求別人和自己一樣行事，這是()A、癔病型人格B、偏執(zhí)型人格C、自戀型人格D、強迫型人格答案：D150.羅杰斯認為求助者發(fā)生積極改變的充分必要條件是()A、咨詢關系B、咨詢過程C、咨詢策略D、咨詢技巧答案：A151.一個人在面臨某種重要的任務時,為了避免表現(xiàn)不佳帶來負面影響,故意采取行動來為自己制造障礙,這種現(xiàn)象是指()A、自我調節(jié)B、自我障礙C、自我妨礙D、自我阻礙答案：C152.朋輩心理輔導中的反應技術包括情感反應和?()A、面質B、內容反應C、情感表達D、共情答案：B153.下列哪種心理屬于健康心理()A、抑郁情緒B、遇到困難時,能積極克服困難C、經(jīng)常感覺自己無能D、不愿與人交往答案：B154.()是人際關系的一個首要的和根本的特性。A、情感性B、復雜性C、專一性D、社會性答案：A155.求助者反映聽到別人在樓下喊自己，最可能的是()A、真性幻聽B、客觀事實C、假性幻聽D、無法判定答案：A156.一個用錢很仔細的人，突然揮金如土，或者一個待人接物的很熱情的人突然變得很冷漠，這是()A、主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一B、精神活動缺乏內在協(xié)調一直性C、缺乏人格的相對穩(wěn)定性D、自身社會功能不完整答案：C157.馮特于()年在德國萊比錫大學創(chuàng)立第一個心理學實驗室。A、1897B、1879C、1900D、1901答案：B158.心情好時，人們往往回憶出更多美好的往事；心情不佳時，人們更多記起的是倒霉的往事。這種現(xiàn)象的提取線索是()A、與編碼信息的聯(lián)系B、環(huán)境依存性C、狀態(tài)依存性D、聯(lián)想的作用答案：C159.全國大中學生心理健康日是()A、每年5月25日B、每年10月10日C、每年3月21日D、每年8月19日答案：A160.下列說法中不符合“心理學標準”判斷正常心理與異常心理的原則的是()A、主、客觀世界統(tǒng)一的原則B、心理活動的內在協(xié)調性原則C、個人理想與他人理想一致的原則D、人格的相對穩(wěn)定性原則答案：C161.傾聽是朋輩心理輔導員的什么能力?()A、是能夠與其求助者同在的能力B、是助人者擺取和理解求助者的能力C、是接納與支持求助者的能力D、是傳達對求助者的理解的能力答案：B162.以下行為對失眠沒有幫助的是()A、保持自然地睡眠狀態(tài)B、自我暗示我要趕快睡著C、運動促進睡眠D、放松訓練答案：B163.下列不屬于科學的生活方式的是()A、生活有規(guī)律B、減少飲食C、科學用腦D、鍛煉身體答案：B164.以下不屬于不良情緒的自我調節(jié)方法的是()A、能量發(fā)泄法B、向他人傾訴C、遺忘轉移法D、理智消除法答案：B165.下列哪一種屬于異常的心理狀態(tài)：()A、“最近要面對一份新的工作，感到有點壓力啊”B、“啊好想談戀愛呀，看大家成雙成對，一個人還挺孤單的”C、“感覺生活中沒什么有意思的東西了，或許下輩子更有意思點吧”D、“最近好無聊，想整一點新奇的娛樂方式試一試，給生活多點樂趣”答案：C166.下列屬于自我防御機制的是()A、壓制B、情理化C、合理化D、退化答案：C167.黃琳是比較粗心大意的,但是她的好朋友卻心思細膩,這對朋友的相處體現(xiàn)了()原則。A、互補性原則B、臨近性原則C、相似性原則D、審美觀原則答案：A168.某學生有朝氣、熱情、活潑、愛交際、有同情心、思想靈活；也容易出現(xiàn)變化無常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性。她的氣質類型屬于()A、多血質B、膽汁質C、粘液質D、抑郁質答案：A169.在青少年的恐懼反應中，在學校情境中最常見的是()A、動物恐懼B、社交恐懼C、登高恐懼D、幽暗恐懼答案：B170.初診接待中向求助者介紹心理咨詢時正確的描述是()A、心理咨詢不能夠解決他的全部問題B、求助者不必了解心理咨詢如何進行C、沒有必要告知對方什么是心理咨詢D、心理咨詢按照對方的要求解決問題答案：A171.下列哪項不屬于嚴重精神障礙()A、癔癥性精神障礙B、精神分裂癥C、分裂情感障礙D、偏執(zhí)性精神病答案：A172.在下列影響人際關系的相似性因素中，對人際關系影響最大的是()A、興趣B、性格C、知識水準D、價值觀念答案：D173.菲菲剛進入大學，人生地不熟，有一次她碰到了一個老鄉(xiāng)，于是兩人迅速成為了好朋友，這體現(xiàn)了人際吸引的()原則。A、互補性原則B、臨近性原則C、相似性原則D、審美觀原則答案：C174.在與危機學生進行談話時，以下哪種錯誤()A、保持冷靜，足夠耐心的傾聽B、接納他的情緒C、對其自殺想法進行保密D、給予希望，讓其相信他人是可以提供幫助的答案：C175.在馬斯洛的需要層次理論中形容能夠充分發(fā)揮自己潛能，并發(fā)現(xiàn)自我滿足的方式等方面的需要被稱為()A、審美需要B、安全需要C、自我實現(xiàn)需要D、尊重需要答案：C176.大學生正處于()統(tǒng)合的心理發(fā)展階段，這一時期的主要危機是如何處理理想自我與現(xiàn)實自我的統(tǒng)一和協(xié)調。A、自我同一性B、自我協(xié)調性C、自我優(yōu)越性D、自我理想化答案：A177.一個人總是反復檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙()A、恐怖癥B、一般性焦慮障礙C、抑郁癥D、強迫癥答案：D178.非語言溝通一般不包括?()A、表情B、身體姿態(tài)C、語氣詞D、目光答案：C179.人際距離中私人距離是指有一定分寸感,便于親切友好的交談、熟人之間的人際距離一般是()A、30-50cmB、50-70cmC、55-75cmD、75-120cm答案：D180.最能體現(xiàn)和反映人的心理調節(jié)能力和心理健康狀況的是()A、環(huán)境適應B、自我評價C、人際關系情況D、情緒健康答案：C181.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種心理屬于()A、本能活動B、無條件反射C、條件反射D、第二信號系統(tǒng)答案：C182.朋輩心理輔導中的五個基本態(tài)度不包括?()A、共情B、積極關注C、尊重D、指導答案：D183.哪種情形需立即上報給輔導員和學校()A、自述有自傷的想法，但從未想過實施B、逃課C、有多次自傷自殺的經(jīng)歷D、掛科答案：C184.心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為()A、經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談,表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B、有自己喜歡和不喜歡的人C、接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒D、對同學、好友無緣無故地表現(xiàn)出冷漠答案：B185.以神經(jīng)生理學的研究結果為基礎,對個體的心理和行為進行解釋的心理學觀點是()A、行為的觀點B、生物學的觀點C、想象學的觀點D、精神分析的觀點答案：B186.世界精神衛(wèi)生日是每年()A、10月10日B、3月21日C、5月25日D、9月10日答案：A187.關于心理危機,以下說法錯誤的是()A、心理危機干預的重點之一是穩(wěn)定當事人的情緒B、心理危機一般起源于對某個事件的錯誤思維C、危機干預的第一步是從當事人角度出發(fā),確定和理解當事人的問題D、危機更多的是指人在應激環(huán)境中發(fā)生的事件,而非強調個體狀態(tài)答案：D188.自我認識不包括下列哪一項？()A、自我批評B、自我體驗C、自我評價D、自我調節(jié)答案：A多選題1.某人在情感方面受了極大的委屈，意圖發(fā)泄心中的不快，合適的方法有()A、向好朋友傾訴B、大哭一場C、砸東西D、做運動答案：ABD2.把考試成績不好歸因于努力不夠,以下關于此現(xiàn)象描述錯誤的是()。A、穩(wěn)定的外在歸因B、不穩(wěn)定的內在歸因C、不穩(wěn)定的外在歸因D、穩(wěn)定的內在歸因答案：ACD3.新生入校，獨立是第一關，獨立應該從哪些小事做起()。A、整理好自己的領地B、規(guī)劃好自己的時間C、熟悉周圍的環(huán)境D、初步建立社交圈子答案：ABCD4.如果發(fā)現(xiàn)身邊的同學出現(xiàn)心理危機,我們如何主動幫助他順利度過心理危機()。A、觀察反饋,及時向老師或輔導員匯報B、保證安全,了解求助者當前的位置,了解他在做什么C、表達支持和關心,鼓勵對方把內心的痛苦說出來D、陪伴有心理危機的同學到專業(yè)的心理咨詢和治療機構尋求幫助答案：ABCD5.學校心理輔導的內容包括()A、學習輔導B、心理救助C、生活輔導D、職業(yè)輔導答案：ACD6.咨詢師對求助者說:"你的情緒問題是由于你的認知引起的，改變你的認知，就能改變”這里用到的技術是？()A、釋義B、內容反應C、解釋D、內容表達答案：CD7.當出現(xiàn)心理危機時，可以預防和減少心理危機帶來危害的措施有()。A、無需干預，心理危機會消失的B、主動學習心理健康的知識，掌握鑒別心理問題和心理調適的方法C、加強個性訓練，提升心理素質和抗壓能力D、科學看待心理問題，積極尋求專業(yè)人士幫助答案：BCD8.大學生時間管理常見問題()A、承擔過多B、事先沒有想清楚就做好計劃C、拖延D、很忙碌可是沒有效果答案：ABCD9.按照記憶中信息保持時間的長短,可把記憶分為()。A、感覺記憶B、思維記憶C、短時記憶D、長時記憶答案：ACD10.社交恐怖癥表現(xiàn)為()A、社交場合極度焦慮B、害怕當眾發(fā)言C、害怕當眾表演D、極不自然答案：ABCD11.理解非言語行為要注意()。A、正確把握非言語行為的各種含義B、應把動作群放到某種情境中來了解C、全面觀察非言語行為D、應關注言語內容與非言語內容的不一致答案：ABCD12.根據(jù)哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴重程度()A、心理問題的挫折源越大,心理問題越嚴重B、外界支持越多,心理問題越嚴重C、心理問題持續(xù)時間越長,心理問題越嚴重D、自身調節(jié)能力越弱,問題越嚴重答案：ACD13.學習動機能夠分為()A、內部動機B、強動機C、外部動機D、弱動機答案：AC14.真正的傾聽要做到哪兩個層面()A、行為上的專注傾聽B、軀體上的專注傾聽C、心理上的專注傾聽D、精神上的專注傾聽答案：AC15.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在()A、適應功能B、動機功能C、組織功能D、信號功能答案：ABCD16.在與求助者會談時,要關注和考慮求助者的()。A、年齡特征B、文化特征C、問題特征D、性格特征答案：ABCD17.心理健康教育對于大學生教育十分重要，心理健康教育是什么？()A、教育者有目的，有計劃，有組織地對受教育者普及心理學知識B、教育者引導受教育者提高認識自我心理狀態(tài)，自覺進行心理健康調適的能力C、心理健康教育能使受教育者自覺進行心理健康調適，保持身心健康發(fā)展D、心理健康教育是短期的學習，其目標是幫助大學生追求一種人生更積極的境界答案：ABC18.在災害期間，需要心理危機干預的人群可能有哪些()。A、在災害中遭受身體和心理創(chuàng)傷的親歷者B、一線醫(yī)護人員C、與親歷者有密切接觸的志愿人員、應急服務人員D、受災者的家屬答案：ABCD19.對相容原則的正確理解是()A、相容就是謙讓與寬宏大量、豁達與容人之短B、相容就是寬容與寬以待人、抑制與自我調整C、相容就是語言表達適度、舉止適度D、相容就是轉換器、不是懦弱，而是自信答案：ABD20.心理健康按其健康程度可分為哪幾種狀態(tài)()A、常態(tài)B、偏態(tài)C、失態(tài)D、變態(tài)答案：ABD21.抱著宿命論觀點的人不屬于什么類型的人()。A、內控者B、外控者C、穩(wěn)定者D、不穩(wěn)定者答案：ACD22.“凡事預則立，不預則廢”，目標對于每一個人來說都是非常重要的職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為()A、短期規(guī)劃B、人生目標C、中期規(guī)劃D、長期規(guī)劃答案：ACD23.面質技術也稱()A、質疑B、對抗C、釋義D、正視現(xiàn)實答案：ABD24.你認為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？()A、食欲過盛B、頸背肌肉緊張C、學習力不從心D、注意力難以集中答案：ABD25.神經(jīng)衰弱的癥狀包括()A、易煩惱，易激惹B、注意力過于集中C、多夢易醒D、對聲，光，噪音敏感答案：ACD26.心理正常與心理異常區(qū)分三原則()。A、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B、心理活動的內在協(xié)調性原則C、心理活動與現(xiàn)實行為一致性原則D、人格的相對穩(wěn)定性原則答案：ABD27.自我意識是指個體對自身的認識和理解，包括()A、自我認知B、自我評價C、自我體驗D、自我調控答案：ACD28.心理危機干預的原則有哪些()。A、迅速確定要干預的問題，強調以目前的問題為主并立即采取相應措施。B、必須有其家人或朋友參加危機干預。C、鼓勵自信，不要讓當事者產(chǎn)生依賴心。D、把心理危機作為心理問題處理，而不要作為疾病進行處理。答案：ABCD29.關于情緒的敘述，正確的是()A、人類的情緒可后天習得B、具有兩極性C、體驗是情緒的基本特點D、同一件事情引發(fā)的情緒是一樣的答案：ABC30.你認為“大一綜合癥”(即大一新生剛入學產(chǎn)生空虛焦慮失眠等癥狀)的原因包括以下哪些()。A、理想與現(xiàn)實的落差B、對新環(huán)境適應能力弱C、優(yōu)勢地位的喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：ABC31.根據(jù)強度和持續(xù)時間分，人的情緒狀態(tài)可分為()A、心境B、激情C、沖動D、應激答案：ABD32.馬龍考入重點大學后,家庭的希望大了,學校的要求高了,他的心理壓力覺得很大,一遇到考試就緊張,唯恐出現(xiàn)失誤過度的焦慮易影響身心健康,下列哪些方法可幫助他克服考試焦慮()A、多加復習B、自信訓練C、放松訓練D、系統(tǒng)脫敏答案：BCD33.心理健康教育的內容()A、智力發(fā)展的教育B、非智力因素的培養(yǎng)C、環(huán)境適應教育D、人際關系和諧教育答案：ABCD34.咨詢中出現(xiàn)沉默的可能原因是()。A、求助者的個性原因B、求助者的不信任感C、咨詢師缺乏會談技巧D、咨詢師缺乏理論知識答案：ABC35.下列屬于人格基本特點的是()A、獨特性B、穩(wěn)定性C、整體性D、社會性答案：AB36.()性格特點的人易在挫折打擊下產(chǎn)生冷漠反應。A、內向B、固執(zhí)C、外向D、心胸狹隘、思維方式片面答案：ABD37.以下對情緒的描述錯誤的是()A、積極情緒(如快樂等)是好的,消極情緒(如悲傷、憤怒等)是不好的。B、只要控制好自己,“壞情緒”就不會影響我們。C、只有負面情緒被消除,我們才會過得更好。D、學會表達情緒容易變得“情緒化”。答案：ABCD38.當心理困擾產(chǎn)生時，有效的應對之策是()。A、改善環(huán)境B、躲避困擾C、解決根源D、調節(jié)情緒答案：ACD39.當你的室友在遇到挫折或刺激后，引發(fā)了抑郁、憤怒等情緒，甚至產(chǎn)生了輕生的念頭，你可以()。A、建議她積極尋求輔導員、心理咨詢師的幫助B、不是什么大事，過段時間就好了C、多多關注室友，提供幫助和關懷D、不用太在意答案：AC40.你認為“大一綜合癥”（即大一學生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些()A、理想與現(xiàn)實的落差B、對新環(huán)境的適應力弱C、優(yōu)勢地位喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：ABC41.災難后自殺通常與下列哪些因素有關()。A、創(chuàng)傷后應激障礙等災后特定精神障礙的發(fā)生B、長期慢性的生計問題C、軀體健康問題D、災難中的資源喪失答案：ABCD42.人的臉部表情所表達的有六種基本的情緒,包括()。A、快樂、悲哀、驚奇、B、恐懼、憤怒、厭惡C、快樂、驚奇、憤怒D、生氣、開心、無聊答案：AB43.對于共情的理解，正確的包括()。A、共情要從咨詢師的專業(yè)角度深入分析求助者及其問題B、咨詢師需要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷C、咨詢師表達共情應把握時機，共情應適度D、咨詢師表達共情要善于使用軀體語言答案：CD44.各種壓力引起心理障礙,阻礙了大學生身心健康的發(fā)展,如不及時疏導和緩解,會導致情感上的極度苦悶,嚴重影響其個人學習和生活。大學生壓力管理的常見方法有()A、消除壓力源B、遠離壓力源C、控制壓力后果D、建立合理的社會支持系統(tǒng)答案：ABCD45.下列哪些行為有利于調適社交恐懼心理()A、正確認識自己，增加自信B、分析恐懼心理產(chǎn)生的原因C、進行積極的自我暗示D、改善個性中的不良反應答案：ABCD46.以下選項中屬于朋輩輔導員在傾聽時的錯誤做法的是?()A、關注事實而忽略人B、干擾、轉移來訪者的話題C、對傾聽的內容下意識地評判D、傾聽來訪者時沒有集中注意力答案：ABCD47.心理危機出現(xiàn)后個體可能會出現(xiàn)哪些應對方式()。A、積極求助B、壓抑感受C、破罐破摔D、裝沒事人答案：ABCD48.人際交往之間的原則有()。A、平等尊重B、熱情真誠C、寬容大度D、互惠互利答案：ABCD49.目前大學生的心理健康干預最主要的形式包括()A、個別心理咨詢B、團體心理咨詢C、心理健康教學D、心理訓練活動答案：ABCD50.人們把人在生氣時呼出的“生氣水”注射到大白鼠身上，初期，這些小老鼠表現(xiàn)呆滯，整天不思飲食幾天后，它們就默默死掉了實驗說明()A、積極情緒有利于身體健康B、消極情緒不利于身體健康C、積極情緒增強身體的抵抗力D、消極情緒降低身體的抵抗力答案：BD51.在實際朋輩心理輔導的過程中,以下選項中在積極關注這一方面的注意事項表述正確的是?()A、反對過分消極,避免使來訪者更加沮喪和絕望。B、需要做到辯證、客觀地看待來訪者。C、積極關注不需要立足事實。D、積極關注就是盲目樂觀。答案：AB52.學生在電話中表達危機傾向時,幫助當事人重新認識其處境,尋求建設性解決方案中易犯的錯誤包括()。A、給當事人空洞的安慰,虛假的承諾B、詢問當事人關于自殺的情況C、不能將當事人帶出原來的框架D、措施不具體,不可行答案：ACD53.咨詢師對求助者說:"你的情緒問題是由干你的認知引起的，改變你的認知，就能改變”這里用到的技術是？()A、釋義B、內容反應C、解釋D、內容表達答案：CD54.共情的具體含義包括()。A、咨詢師要以自己的參照框架區(qū)剖析求助者的問題B、咨詢師借助于求助者的言行,體驗對方的內心世界C、咨詢師借助于知識經(jīng)驗,把握對方體驗與其人格之間的聯(lián)系D、咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者答案：BCD55.以下有利于睡眠的是()A、睡房較暗B、定時運動C、每晚定時上床睡覺D、臨睡前運動答案：ABC56.對于絕大多數(shù)經(jīng)受巨大心理痛苦而想自殺的人來說,自殺前通常會出現(xiàn)一些跡象,下列選項符合這些跡象的有()。A、告訴別人“我所有的問題馬上就要結束了”“我再也受不了了”B、認為“沒有我,他們會過得更好”“我的存在毫無意義”C、談論與自殺有關的事或開自殺相關的玩笑D、將自己最珍貴的東西送人答案：ABCD57.以下屬于心理危機分類當中的存在性危機的有()。A、自由喪失B、生活孤獨C、無意義感D、親人去世答案：ABC58.下列哪些是常見的共情反應錯誤?()A、空洞的說教B、妄下保證C、貼標簽D、表達來訪者的感受答案：ABC59.在心理咨詢前，咨詢者（即來做心理咨詢的同學）必須做好的準備有()A、咨詢者本人要有心理咨詢的愿望B、咨詢者勿急于追求效果，欲速則不達C、咨詢者最好有自助意識D、咨詢者不必擔心談話的內容外露答案：ABD60.人類性的生物因素的概念，指的是人類的性()的特點A、有遺傳特性B、是一種隨機生理過程C、受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)影響D、生物因素是人類性活動的基礎答案：ACD61.心理危機可以大致分為以下哪三類()。A、正常發(fā)展的危機，即由于大學畢業(yè)、小孩出生、退休等生活狀態(tài)急劇變化所導致的異常反應B、情境性危機，即由于交通事故、親人意外死亡等無法預見和控制的超常性事件所產(chǎn)生的危機C、存在性危機，即由于長期感到生活孤獨、失去發(fā)展機會等伴隨重要的人生為題的內部沖突和焦慮。D、由于某項工作遲遲未完成而產(chǎn)生短暫的焦慮答案：ABC62.在社會交往中哪些是不正常表現(xiàn)()。A、經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談,表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B、對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關心C、有自己喜歡與不喜歡的人D、接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒答案：ABD63.愛情與喜歡的區(qū)別主要在()等方面。A、利他B、親密C、服從D、依戀答案：ABD64.共情的表示方式有()A、言語激勵B、重復關鍵字詞或語句C、概括性重復D、非言語表示答案：ABCD65.以下選項中屬于朋輩輔導員在傾聽時的錯誤做法的是？()A、關注事實而忽略人B、干擾、轉移來訪者的話題C、對傾聽的內容下意識地評判D、傾聽來訪者時沒有集中注意力答案：ABCD66.共情的表達方式包括?()A、言語激勵B、重復關鍵字詞或語句C、概括性重復D、當面質問答案：ABC67.按照事件對個體的影響，可以將危機事件分為()。A、正性生活事件B、負性生活事件C、客觀事件D、主觀事件答案：AB68.下列哪些是良好的學習方法和學習習慣()。A、科學合理的時間管理B、考慮自己的個性，及時消除焦慮C、培養(yǎng)自我監(jiān)控的學習能力D、擅于自我激勵答案：ABCD69.以下哪種情況屬于心理異常的表現(xiàn)()。A、持續(xù)感到心情低落，興趣減退或喪失，注意力持續(xù)下降B、短時間內體重大幅度降低，沒有食欲C、產(chǎn)生自殺的想法D、容易緊張、焦慮、失眠并注意力無法集中答案：ABCD70.以下哪些表現(xiàn)是焦慮障礙的癥狀()。A、容易疲倦B、注意力難以集中或腦中一片空白C、睡眠障礙D、缺乏愉悅感答案：ABC71.咨詢階段性小結包括()。A、咨詢師的小結B、咨詢雙方共同的討論C、求助者的小結D、求助者家屬的意見答案：ABC72.從眾效應是指個體在真實的或臆想的群體壓力下，在認知上或行動上以多數(shù)人或權威人物的行為為準則，進而在行為上努力與之趨向一致的現(xiàn)象關于從眾效應，下列說法正確的有()A、從眾效應使人喪失了自己的特性，是一種不好的心理現(xiàn)象B、從眾效應既包括思想上的從眾，又包括行為上的從眾C、學習從眾，消費從眾，戀愛從眾是大學生常見的從眾效應D、從眾效應可分為具有積極作用的從眾正效應、具有消極作用的從眾負效應答案：BCD73.以下屬于對心理健康的正確理解的是()A、心理健康是一個過程而不是一個結果B、心理健康與不健康之間沒有明確的界限C、心理健康的標準是確定不變的D、心理健康就是沒有困擾答案：AB74.心理咨詢師的責任心包括()A、對求助者負責B、對社會負責C、對家庭負責D、對職業(yè)負責答案：ABD75.于嘉這學期有10門功課，在這之前都很少學習，現(xiàn)在要在短短時間內考完10門課，于嘉有些焦慮，剛記住的東西不一會就會忘，下面哪些建議能幫助于嘉呢？()A、根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，在記住材料后要復習，最好一天之內要復習一遍B、對記憶的東西多加理解C、把記憶的內容分組，增加每一組的容量D、每門功課看10遍答案：ABC76.誘發(fā)貪食癥或者厭食癥的影響因素有()。A、追求完美的挑剔母親B、以瘦為美的社會時尚C、體像障礙D、精神發(fā)育遲滯答案：ABC77.我們都生活在同學、朋友之中，有向別人求助的時候，也有助人解困之時。當朋友或同學滿心煩亂或痛苦不堪地向我們伸出求助之手時，我們應該()。A、耐心傾聽、溫暖支持B、留心求助者的任何自殺征兆C、及時轉介情況危急者D、承諾會為他/她的自殺計劃保密答案：ABC78.阻抗產(chǎn)生的原因中,來源于求助者方面的包括()。A、生理功能的嚴重失調B、成長帶來的某種痛苦C、機能性行為失調D、反抗咨詢師的動機答案：BCD79.我們都生活在同學、朋友之中,有向別人求助的時候,也有助人解困之時。當朋友或同學滿心煩亂或痛苦不堪地向我們伸出求助之手時,我們應該()。A、耐心傾聽、溫暖支持B、留心求助者的任何自殺征兆C、及時轉介情況危急者D、承諾會為他/她的自殺計劃保密答案：ABC80.下列關于交際心理的說法，正確的有()。A、對陌生人的認知中，首因效應比較明顯B、在對熟悉的人的認知中，近因效應更為明顯C、第一印象不會形成一種分析問題、解決問題的傾向性，因而不必在意D、刻板印象心理都是消極的，應該避免答案：AB81.哪些表現(xiàn)屬于強迫的癥狀()。A、不想和別人說話B、做完的題目反復檢查C、為未來擔憂D、關窗后總要多次查看答案：BD82.針對大學生意志脆弱型缺陷的心理訓練方法()A、體育訓練法B、自信與恒心訓練法C、心理穩(wěn)定訓練法D、成功與失敗交替訓練法答案：ABCD83.自我概念的功能有()。A、保持個體內的一致性B、解釋經(jīng)驗C、決定期待D、反思自己答案：ABC84.青少年受環(huán)境干擾的表現(xiàn)包括()A、相互攀比B、加入不良團伙，表現(xiàn)出違規(guī)行為C、盲目追星D、自己的情緒容易被他人影響答案：ABC85.自我意識,也被稱為()。A、自我B、鏡我C、自我概念D、反思自我答案：AC86.使用面質技術時應該注意()A、要做好充分的理論準備B、避免個人發(fā)泄C、以良好咨詢關系為基礎D、避免無情攻擊答案：BCD87.有關情感反應,正確的理解是()。A、著重于求助者談話內容B、針對求助者現(xiàn)在的感情C、其最大功用是捕捉求助者瞬間感受D、其最大功用是揭示求助者思想核心答案：BC88.指導技術的正確做法是()。A、咨詢師直接指示求助者以某種方式行動B、可以不考慮求助者的心理準備C、讓求助者真正理解指導的內容D、不強迫求助者執(zhí)行答案：ACD89.當出現(xiàn)心理危機時,可以預防和減少心理危機帶來危害的措施有()。A、無需干預,心理危機會消失的B、主動學習心理健康的知識,掌握鑒別心理問題和心理調適的方法C、加強個性訓練,提升心理素質和抗壓能力D、科學看待心理問題,積極尋求專業(yè)人士幫助答案：BCD90.從結構上來看逆反心理是()的共同作用。A、認知B、情緒C、行為D、行為傾向答案：ABC91.小華挺喜歡數(shù)學的，夢想成為一名數(shù)學家，可是雖然自己很努力，在數(shù)學學習方面總是表現(xiàn)平平，你覺得小華應該()A、無論如何堅持下去，總會實現(xiàn)夢想B、認識到自己在數(shù)學方面可能缺乏天賦C、嘗試下其他學科或其他方向D、接受自己的不足，并進行自我調整答案：BCD92.對自我開放的理解,正確的包括()。A、咨詢師公開自己的困擾讓求助者分擔B、咨詢師談出自己的經(jīng)驗與求助者分享C、咨詢師可以在咨詢過程中進行自我調節(jié)D、借助于咨詢師的自我開放,求助者可以自我開放答案：BD93.影響自尊的因素,包括()。A、家庭中親子關系的影響B(tài)、行動表現(xiàn)的反饋C、選擇參與和揚長避短D、根據(jù)相似性原理正確進行社會比較答案：ABCD94.雖然以助人為目的的傾聽要盡量少說多聽,但少說不等于對一個正向我們傾訴的痛苦中的人毫無反應,那么,有反應地傾聽應注意()。A、識別出求助者所表達的關鍵信息B、把自己的了解盡可能清楚明白、簡潔貼切地傳達給求助者C、讓他/她感受到自己對其感受的理解D、告訴他/她“這沒什么大不了的,你可以……”答案：ABC95.當面臨多個任務需要處理,導致結果更慢、壓力更大,此時可以采取哪些解決辦法()A、一次只做一件事B、營造良好的氛圍C、列出計劃D、尋求社會支持答案：ABCD96.壓力反應常表現(xiàn)為()幾個方面。A、心理反應B、生理反應C、行為反應D、情緒反應答案：ABCD97.小華挺喜歡數(shù)學的,夢想成為一名數(shù)學家,可是雖然自己很努力,在數(shù)學學習方面總是表現(xiàn)平平,你覺得小華應該()A、無論如何堅持下去,總會實現(xiàn)夢想B、認識到自己在數(shù)學方面可能缺乏天賦C、嘗試下其他學科或其他方向D、接受自己的不足,并進行自我調整答案：BCD98.心理危機實質上包括哪三個方面的內容()。A、危機事件的發(fā)生B、個體經(jīng)歷的事件本身C、應付方式失敗，導致當事人心理、情感、行為等方面的功能水平降低D、對危機事件的感知導致當事人的主觀痛苦答案：ACD99.大學生新生活適應不良類型有()A、壓力型不適B、習慣型不適C、情感型不適D、競爭型不適答案：ABC100.強迫動作表現(xiàn)為()A、感到痛苦，卻無法擺脫B、無奈地反復做同一件事C、精神分裂D、心情低落答案：AB101.大學生常見的神經(jīng)癥有()。A、強迫癥B、焦慮癥C、精神分裂癥D、恐懼癥答案：ABD102.浪漫愛情產(chǎn)生的情緒狀態(tài)是由于一種或多種天然興奮劑充溢大腦，其中包括()A、多巴胺B、吊橋效應C、振奮效應D、補償效應答案：ABD103.咨詢效果的評估維度主要包括()。A、求助者的自我評估B、咨詢師的評定C、求助者周圍人士的評定D、社會生活適應狀況的改變情況答案：ABCD104.當前的大學生作為一個特殊的社會群體，有著自身鮮明的心理特點，大學生情緒的特點主要有()A、情緒活動趨于豐富B、情緒的沖動性C、情緒的雙極性、搖擺性D、情緒的壓抑性答案：ABCD105.當面臨多個任務需要處理，導致結果更慢、壓力更大，此時可以采取哪些解決辦法()A、一次只做一件事B、營造良好的氛圍C、列出計劃D、尋求社會支持答案：ABCD106.下面哪種表達具有不恰當?shù)恼J知()。A、我必須每件事情都要完成B、你必須對我好C、學?；蚣彝キh(huán)境一定要滿足我的要求D、能做到的事情我一定要做到,做不到的事情我盡力而為答案：ABC107.以下陳述中正確的是()。A、精神障礙患者的心理活動并不一定都是異常的B、精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療C、精神障礙患者的心理活動一定都是偏離常態(tài)的D、精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正答案：AB108.心理咨詢師的真誠,應該體現(xiàn)在?()A、以“真正的我”出現(xiàn)B、表里如一地扮演專業(yè)角色C、不把咨詢過程看成例行公事D、真實可信地置身于咨詢關系之中答案：ACD109.下列陳述可以增強承受力措施的是()。A、避免類似情境B、總結經(jīng)驗教訓C、調節(jié)抱負水平D、建立和諧的人際關系答案：BCD110.心理危機的預防方法包括()。A、正確看待壓力、挫折與危機B、培養(yǎng)積極健康的心理素質C、爭取社會支特D、學會自助、求助和助人答案：ABCD111.心理沖突的類型主要有哪幾種()A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨——避沖突D、雙重趨——避沖突答案：ABCD112.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質。大學生的素質包括()A、思想道德素質B、文化素質C、專業(yè)素質D、身體心理素質答案：ABCD判斷題1.抑郁癥的主要表現(xiàn)是對演習和生活喪失興趣()A、正確B、錯誤答案：B2.能力與知識和技能無關()A、正確B、錯誤答案：B3.心理健康團體輔導是指運用心理學等專業(yè)知識和技能，通過個別化的輔導，幫助個體解除學習、生活遇到的一時性困惑或一般心理問題()A、正確B、錯誤答案：A4.人的心理現(xiàn)象千變萬化，極其復雜無規(guī)律可循。()A、正確B、錯誤答案：B5.心理治療一般都是一對一治療，小組治療收效甚微。()A、正確B、錯誤答案：B6.性格是天生的，與環(huán)境關系不大。()A、正確B、錯誤答案：B7.精神疾病是可以預防和治療的()A、正確B、錯誤答案：A8.人的性格是先天形成的。()A、正確B、錯誤答案：B9.自我效能感是由耶克斯提出。()A、正確B、錯誤答案：B10.健康就是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)。()A、正確B、錯誤答案：B11.第一個心理學實驗室是德國心理學家費希納于1879年建立的，并使心理學成為一門獨立的學科()A、正確B、錯誤答案：B12.心理學既具有自然科學的性質又具有社會科學的性質，是一門中間學科。()A、正確B、錯誤答案：A13.光環(huán)效應，又稱“暈輪效應”，通俗地說就是以點概面。()A、正確B、錯誤答案：A14.氣質和性格都有好壞之分。()A、正確B、錯誤答案：B15.現(xiàn)實生活中，任何一個人都不可能具有典型的外向型或內向型性格的全部特征，大多數(shù)人是兩種特征都兼有。()A、正確B、錯誤答案：A16.神經(jīng)病是一種可以直接致命的病()A、正確B、錯誤答案：B17.大學生能夠經(jīng)過提高自我控制能力、勇于接受挑戰(zhàn)和學會用發(fā)展的眼光看待自己來使自己做的更好。()A、正確B、錯誤答案：A18.自我表露能夠與她人分享體驗，能夠從她人那里獲得反饋，降低了人與人之間的神秘感，便于建立親密關系。()A、正確B、錯誤答案：A19.咨詢師和來訪者成為朋友能更好地解決來訪者的問題()A、正確B、錯誤答案：B20.每個人晚上都會做夢，夢是一個人正常的心理現(xiàn)象()A、正確B、錯誤答案：A21.情緒是人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應的行為規(guī)范()A、正確B、錯誤答案：A22.激情是一種消極的情緒狀態(tài)。()A、正確B、錯誤答案：B23.某人到精神科對醫(yī)生說：“醫(yī)生，我有精神病，我病得不輕，怎么辦呀？”表示他確實病得不輕()A、正確B、錯誤答案：B24.一般來說，男性的數(shù)學與空間知覺能力優(yōu)于女性()A、正確B、錯誤答案：A25.大學生心理健康教育應該以預防為主。()A、正確B、錯誤答案：A26.機械識記是一種靠多種重復進行的識記，也就是人們常講的死記硬背。()A、正確B、錯誤答案：B27.明尼蘇達多項人格調查表主要適用于16歲以上、具有小學文化及以上文化程度的人()A、正確B、錯誤答案：A28.滿貫療法和系統(tǒng)脫敏都屬于一種行為療法()A、正確B、錯誤答案：A29.快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒()A、正確B、錯誤答案：A30.害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。()A、正確B、錯誤答案：A31.青少年網(wǎng)絡成癮的原因包括：網(wǎng)絡自身具有誘惑力、青少年自身的好奇心、青少年自我實現(xiàn)的心理需要()A、正確B、錯誤答案：A32.心理測驗就是通過觀察人的多數(shù)代表性的行為，對貫穿在人的全部行為活動中的心理特點做出推論和數(shù)量化分析的一種科學手段()A、正確B、錯誤答案：B33.保密原則是心理咨詢中最重要的原則()A、正確B、錯誤答案：A34.心理壓力總是有害的。()A、正確B、錯誤答案：B35.任何情緒都有其發(fā)生、發(fā)展、高潮、回落的過程，在焦慮時想辦法去壓制會導致焦慮的惡性循環(huán)。()A、正確B、錯誤答案：A36.當刺激事件打破了有機體現(xiàn)有的平衡或超過了個體的能力所及，個體就會感受到壓力。()A、正確B、錯誤答案：A37.催眠，對平時無法控制的潛意識領域很有幫助，五官感覺會變得敏銳，集中力記憶力、學習力也會增加好幾倍()A、正確B、錯誤答案：A38.自我是一個內涵很豐富的概念，包括身體的自我、社會的自我等()A、正確B、錯誤答案：A39.自我效能感是個體在一定情景下對自我完成某項工作的信心和預期。()A、正確B、錯誤答案：A40.戀愛失敗了，而用功學習，用好成績來補償失戀的痛苦，可謂“失之東隅，收之桑榆”這是一種積極的心理防御()A、正確B、錯誤答案：A41.一個想自殺的開始表現(xiàn)慷慨和分享個人財產(chǎn)，表明這個人有好轉和恢復的跡象()A、正確B、錯誤答案：B42.心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。()A、正確B、錯誤答案：A43.心理咨詢等同于心理治療。()A、正確B、錯誤答案：B44.態(tài)度是一種穩(wěn)定的心理傾向，但又不是一成不變的()A、正確B、錯誤答案：A4