【部編人教版】二年級語文下冊識字2《傳統(tǒng)節(jié)日》精美課件

人教部編版二年級語文下冊第一課時傳統(tǒng)節(jié)日素養(yǎng)分析1學習活動2目標達成3素養(yǎng)評價4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：熟練地書寫生字，朗讀生字。語言運用：有感情地朗讀課文，背誦課文。思維能力：了解中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛中國傳統(tǒng)文化。審美創(chuàng)造：了解傳統(tǒng)文化有哪些特殊習俗，熱愛中國傳統(tǒng)文化。素養(yǎng)分析集中識字，掌握生字的正確書寫。學習重點熟讀課文，感受韻文的特點。學習難點學習重難點學習活動02XUEXIHUODONG學習任務一情境激趣導入新課1.同學們，你們喜歡過節(jié)嗎？2.看圖片，猜節(jié)日。（1）你喜歡什么節(jié)日？

（2）猜一猜圖中是什么節(jié)日？（3）今年的春節(jié)是幾月幾日？春節(jié)：放鞭炮，慶團圓（正月初一）清明節(jié)：祭祖、掃墓（公歷4月3日—5日）端午節(jié)：吃粽子，賽龍舟（五月初五）中秋節(jié)：吃月餅，賞圓月（八月十五）傳統(tǒng)節(jié)日引出課題中國傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，形式多樣、內(nèi)容豐富。傳統(tǒng)節(jié)日的形成，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程。學習任務二初讀課文整體感知自讀課文要求：1.借助拼音將生字讀熟。

2.用“——”畫出自己不認識和不明白的生字詞。3.把課文讀通順。春節(jié)到,人歡笑,貼窗花,放鞭炮。元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮。清明節(jié),雨紛紛,先人墓前去祭掃。過端午,賽龍舟,粽香艾香滿堂飄。七月七,來乞巧,牛郎織女會鵲橋。過中秋,吃月餅,十五圓月當空照。重陽節(jié),要敬老,踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到,全家團圓真熱鬧。課文朗讀我會讀乞巧

qǐqiǎo

chuántǒng

傳統(tǒng)zhōu龍舟shǎngjú賞

菊

xiàng

小巷

táng滿堂láng

牛郎bǐng月餅

tiē

貼上xiāo

元宵jì

祭掃ài艾葉傳的聲旁是（

），形旁是（

）。餅的聲旁是（

），形旁是（

）。宵的聲旁是（

），形旁是（

）。形聲識字專并肖亻饣宀艾灸生活識字艾草

我會理解

節(jié)日花燈清明節(jié)先人轉(zhuǎn)眼團圓熱鬧

春節(jié)龍舟中秋學習任務三指導書寫重點示范tiē筆畫：9部首：貝結(jié)構：左右音序：T組詞：貼心貼紙造句：女兒是媽媽的貼心小棉襖。生字指導筆畫：12部首：彳結(jié)構：左右音序：J組詞：街道大街造句：過年了，街上很熱鬧。jiē生字指導zhōu筆畫：6部首：舟結(jié)構：獨體字音序：Z組詞：小舟漁舟造句：江上有一只小舟。生字指導ài筆畫：5部首：艸結(jié)構：上下音序：A組詞：艾草艾灸造句：端午節(jié)的空氣里彌漫著艾蒿

的香氣。生字指導筆畫：12部首：攵結(jié)構：左右音序：J組詞：尊敬敬重造句：這位老爺爺很受人尊敬。jìng生字指導筆畫：8部首：車結(jié)構：左右音序：Z組詞：轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)身造句：一轉(zhuǎn)眼，就過春節(jié)了。chuán筆畫：6部首：亻結(jié)構：左右音序：C組詞：傳統(tǒng)傳人造句：中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日。zhuǎn兩個字有什么相同點？1.右邊是都是“?！?；2.都是多音字。比一比tuán筆畫：6部首：囗結(jié)構：全包圍音序：T組詞：團長團圓造句：春節(jié)到了，我們一家慶團圓。nào筆畫：8部首：門結(jié)構：半包圍音序：N組詞：熱鬧鬧事造句：過年了，家家都很熱鬧。兩個字的部首有何區(qū)別？比一比rè筆畫：10部首：灬結(jié)構：上下音序：R組詞：熱情炎熱造句：春節(jié)的時候家里很熱鬧。生字指導1.請同學按照正確的姿勢習字本上描紅、臨寫三個生字。2.看準每個字在田字格里的位置。3.看清每個字的結(jié)構，放慢速度。4.嚴格按筆順描寫。練習書寫學習任務四再讀詩歌梳理文脈1.標出每一小節(jié)中韻腳（ao）,讀時要注意體會韻律美。2.每個節(jié)日要讀得略重些，利于加深印象和背誦記憶。春節(jié)到,人歡笑,貼窗花,放鞭炮。元宵節(jié),看花燈,大街小巷/人如潮。清明節(jié),雨紛紛,先人墓前/去祭掃。過端午,賽龍舟,粽香艾香/滿堂飄。七月七,來乞巧,

牛郎織女/會鵲橋。過中秋,吃月餅,十五圓月/當空照。重陽節(jié),要敬老,踏秋賞菊/去登高。轉(zhuǎn)眼又是/新春到,

全家團圓/真熱鬧。ao朗讀指導1.分小組比賽讀課文。

2.男女生比賽讀課文。

3.用橫線畫出文中所講到的節(jié)日，并用數(shù)字標出順序。①春節(jié)

②元宵節(jié)

③清明節(jié)

④端午節(jié)

⑤乞巧節(jié)

⑥中秋節(jié)

⑦重陽節(jié)

朗讀比賽學習任務五隨堂小測鞏固基礎重（）復輕重（）重（）合重（）要重（）量重（）新一、給“重”加拼音。chóngzhòngzhòngchóngchóngzhòng貼（

）消（）察（）粘（）宵（）祭（）二、辨字組詞。吃（）狼（）氣（）朗（）乞（）郎（）貼紙粘貼消失元宵觀察祭祀吃飯?zhí)鞖馄蚯晒?jié)狼群開朗新郎結(jié)合課文，說說重陽節(jié)有哪些風俗習慣？三、簡答題。賞菊、登高……目標達成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學會了什么？你是怎么學會的？目標達成課堂總結(jié)1.我的識記生字的方法有

。2.我認識了

、

、

等節(jié)日。3.說說你喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。素養(yǎng)評價04SUYANGPINGJIA課堂評價學習態(tài)度學習自信學習合作課后作業(yè)05KEHOUZUOYE課后作業(yè)2.找一找與本文類似的關于傳統(tǒng)節(jié)日的韻文，

讀一讀。1.熟讀課文，和父母分享一個你喜歡的節(jié)日。課程結(jié)束人教部編版二年級語文下冊第二課時傳統(tǒng)節(jié)日素養(yǎng)分析1學習活動2目標達成3素養(yǎng)評價4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：熟讀生字，會寫生字，朗誦課文，背誦課文。語言運用：熟練地知道傳統(tǒng)節(jié)日要做什么，了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗。思維能力：思考傳統(tǒng)節(jié)日背后的文化因素。審美創(chuàng)造：愛上中國的傳統(tǒng)節(jié)日，愛上中國的淳樸民風。素養(yǎng)分析指導朗讀，在積累韻文的過程中，理解運用。學習重點了解傳統(tǒng)節(jié)日的特點及風俗，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化和常識的熱愛之情。學習難點學習重難點學習活動02XUEXIHUODONG學習任務一復習鞏固導入新課我會讀節(jié)日春節(jié)花燈先人龍舟清明節(jié)中秋轉(zhuǎn)眼團圓熱鬧1.一起拍手讀童謠全文。（7個節(jié)日）（8個小節(jié)）3.按節(jié)日順序?qū)⑽恼路譃槎嗌賯€小節(jié)？用橫線分隔開。

2.文中講到的傳統(tǒng)節(jié)日有幾個？學習指導七月七,來乞巧,牛郎織女會鵲橋。過中秋,吃月餅,十五圓月當空照。重陽節(jié),要敬老,踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到,全家團圓真熱鬧。五月初五公歷四月四日至六日正月初一九月初九八月十五七月初七正月十五春節(jié)到,人歡笑,貼窗花,放鞭炮。元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮。清明節(jié),雨紛紛,先人墓前去祭掃。過端午,賽龍舟,粽香艾香滿堂飄。傳統(tǒng)節(jié)日（我國的農(nóng)歷記法）學習任務二品讀賞析理解運用我喜歡的節(jié)日是？

小組分享要求:1.根據(jù)自己喜歡的節(jié)日自由組成學習小組。2.以組為單位進行詩句理解和學習。提綱提示1.我們了解的是哪個節(jié)日？2.什么時間過節(jié)？3.有哪些風俗？4.你為什么喜歡這個節(jié)日？（或有哪些美好回憶？）5.應該怎么來朗讀這部分？6.反復朗讀，熟讀成誦。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮農(nóng)歷正月十五北方吃元宵南方吃湯圓元宵佳節(jié)1.體會“人如潮”的意思。2.朗讀本小節(jié)時，要讀出熱鬧、歡慶的感覺?！叭巳绯薄闭Z調(diào)上揚。人如潮逛花燈交流匯報清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。公歷4月4日至4月6日掃墓踏青清明祭祖1.心懷崇敬，態(tài)度莊重。2.穿著整潔、素雅。祭掃禮儀：朗讀本小節(jié)時，要注意讀出思念、懷念的語調(diào)。“雨紛紛”語速放緩。增長知識過端午，賽龍舟，粽香艾香滿堂飄。

吃粽子賽龍舟農(nóng)歷五月初五端午佳節(jié)你知道哪些關于端午節(jié)的習俗？飲雄黃酒掛菖蒲、艾葉等拴五色絲線1.講講自己包粽子的趣事。2.朗讀本小節(jié)時，要讀出熱鬧、歡慶的語氣。交流匯報乞巧七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。鵲橋會農(nóng)歷七月初七（也叫七夕節(jié)）七夕乞巧過中秋，吃月餅，十五圓月當空照。農(nóng)歷八月十五吃月餅賞月中秋月圓1.講講你們家是怎么過中秋的？2.朗讀本小節(jié)時要充滿深情、快樂的感覺。交流匯報重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。賞菊登高踏秋敬老農(nóng)歷九月初九重陽登高你還知道哪些關于重陽節(jié)的習俗？喝菊花酒,插茱萸。具備殺蟲消毒、逐寒祛風的功能。朗讀本小節(jié)時可以想象登高遠望的情景，語調(diào)略高。交流匯報zhūyú轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團圓真熱鬧。朗讀本小節(jié)時，聲調(diào)高昂、歡樂。朗讀要求學習任務三課堂回顧梳理總結(jié)端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)七夕節(jié)為什么這些節(jié)日被稱為“傳統(tǒng)節(jié)日”？思考交流端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)七夕節(jié)五月初五公歷四月五日左右正月初一九月初九八月十五七月七正月十五按時間順序給下面的節(jié)日排序。春節(jié)—元宵節(jié)—清明節(jié)—端午節(jié)—七夕節(jié)—中秋節(jié)—重陽節(jié)

中華民族五千年的發(fā)展歷史過程中，產(chǎn)生了許多優(yōu)秀文化，比如古詩詞、書法、國畫等，其中傳統(tǒng)節(jié)日也屬于傳統(tǒng)文化，有些節(jié)日已被評為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

中國人要過自己的“中國節(jié)”。所以，我們以后要在這些節(jié)日中多參與，多體驗，細細感受中華民族的偉大與優(yōu)秀。中華文化學習任務四拓展延伸提升素養(yǎng)

元日

[宋]王安石

爆竹聲中一歲除，

春風送暖入屠蘇，

千門萬戶曈曈日，

總把新桃換舊符。自由讀古詩，體會古人過傳統(tǒng)節(jié)日時的情景和心情。清明[唐]杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

古詩賞析九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

古詩賞析1.你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？2.這些節(jié)日都有哪些主要的慶祝活動?3.我國是一個多民族的國家，你還知道哪些其他民族

的節(jié)日和風俗？4.在你的家鄉(xiāng)，過傳統(tǒng)節(jié)日時有什么風俗？交流討論傣族的潑水節(jié)節(jié)日氣氛彝族的火把節(jié)節(jié)日氣氛yí學習任務五隨堂小測深化理解

chuántǒnɡyuánxiāoqǐqiǎo（）（）（）一、根據(jù)拼音寫詞語。

yuèbǐnɡshǎnɡjúrènao（）（）（）傳統(tǒng)元宵乞巧熱鬧

賞菊

月餅吃花燈賽窗花看月餅貼龍舟二、連線。

元宵節(jié)清明節(jié)春節(jié)端午節(jié)七夕中秋節(jié)重陽節(jié)節(jié)日活動登高賞菊貼春聯(lián)賽龍舟乞巧吃月餅祭掃逛花燈三、連線。目標達成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學會了什么？你是怎么學會的？目標達成課堂總結(jié)

傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)看花燈春節(jié)放鞭炮、貼窗花清明節(jié)祭掃重陽節(jié)

登高、賞菊、敬老、踏秋端午節(jié)賽龍舟、吃粽子七月七乞巧中秋節(jié)吃月餅、賞月素養(yǎng)評價04SUYANGPINGJIA課堂評價學習態(tài)度學習自信學習合作課后作業(yè)05KEHOUZUOYE課后作業(yè)1.與家長一起背誦這一童謠。2.試著補充一下其他節(jié)日，注意韻腳和節(jié)奏。課程結(jié)束2

傳統(tǒng)節(jié)日識字傳統(tǒng)世世代代都過的節(jié)日——傳統(tǒng)節(jié)日祖祖輩輩傳下來的習俗——傳統(tǒng)習俗學習內(nèi)容1.識記生字。2.寫字。第一階：我愛識字返回會認字傳統(tǒng)元宵

小巷

祭掃亮堂

乞巧貨郎月餅

欣賞

菊花

xiāoxiàngjìtángqǐqiǎolángbǐngjú

chuántǒngshǎng識字提綱1.識記生字。會意：敬

鬧形聲：貼

街

艾

轉(zhuǎn)

團

熱象形：舟2.寫字。字理識字“祭”是會意字。甲骨文的“祭”字,左邊是牲肉，右邊是“又”(手),表示手拿著肉在祭祀。后來在它的下邊增加了一個祭臺“示”。本義為祭祀。祭jì我會認讀舟：象形字。甲骨文和金文的“舟”，看上去就像一只結(jié)構簡單的方頭小木船，現(xiàn)在人們一般把它稱為“舢板”。秦篆以后的“舟”，雖說還有些船的影子，但象形的意味明顯減弱了。商甲秦篆秦篆今楷舟輕舟、小舟字理識字我會認讀換一換減一減加一加站－立＋貝＝貼常－巾＋貝＝賞察－宀＝祭吃－口＝乞亻＋專＝傳纟＋充＝統(tǒng)南鑼鼓巷xiàng

艾草ài我會認讀生活識字我會認讀語境識字統(tǒng)一總統(tǒng)統(tǒng)帥乞丐乞討乞求tǒng統(tǒng)qǐ乞例句：《水滸傳(zhuàn)》里面有很多梁山好漢的傳(chuán)奇故事。多音字傳(chuán)傳說(zhuàn)傳記字歌：難得重(chóng)逢，負重(zhòng)前行。步履沉重(zhòng),重(chóng)新啟程。多音字重(chóng)重新(zhòng)重量辨析：表示“旋動，改換方向或情勢”“不直接地，中間再經(jīng)過別人或別的地方”時，讀zhuǎn,如,轉(zhuǎn)送、轉(zhuǎn)達；表示“旋轉(zhuǎn)，繞著圈兒動，圍繞著中心運動”“繞著某物移動，打轉(zhuǎn)”“量詞，繞幾圈兒叫繞幾轉(zhuǎn)”時，讀zhuàn，

如,轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)圈。多音字轉(zhuǎn)(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(zhuàn)轉(zhuǎn)盤易讀錯“傳、舟、賞、轉(zhuǎn)”是翹舌音，不要讀成平舌音；“巷”讀xiàng，

不讀gǎng；“祭”讀jì，不讀cài；“重”是多音字，在“重陽節(jié)”一詞中讀chóng；“乞巧”一詞兩個字都是第三聲，注意在語流中“乞”的變調(diào)。艾上下結(jié)構街左中右結(jié)構團全包圍會寫字熱貼左右結(jié)構敬轉(zhuǎn)鬧半包圍結(jié)構：部首：書寫：左右結(jié)構街重難點字書寫指導彳左中右寬窄相當，要寫得緊湊，左、中高，右邊低。右部第一橫和中部第一橫起筆一樣高。結(jié)構：部首：書寫：獨體字舟重難點字書寫指導舟首筆撇從豎中線起筆，第二筆撇和第三筆橫折鉤均寫長，橫壓橫中線，兩點上下對稱。結(jié)構：部首：書寫：左右結(jié)構轉(zhuǎn)重難點字書寫指導車左部“車”的最后一筆是提；右部“?！钡牡诙M在橫中線上，第三筆是豎折撇，一筆完成；略向左下傾斜。結(jié)構：部首：書寫：全包圍團重難點字書寫指導囗先外后內(nèi)最后封口?！翱凇弊笥覂蛇叺呢Q畫平行，稍長且直；“才”大小適當，豎鉤壓整中線。結(jié)構：部首：書寫：半包圍鬧重難點字書寫指導門先外后內(nèi)?！伴T”稍大，點在左上格，左豎挺直；“市”的點和最后一筆豎均在豎中線上。易寫錯這一點不要漏寫。這一筆是提，不要寫成橫?！爸邸焙笕P的筆順是點、橫、點；“轉(zhuǎn)”左部的最后一筆是提，不是橫。學習內(nèi)容1.理解詞語。2.理解內(nèi)容：作者介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？第二階：我會閱讀返回詞語聽寫龍舟轉(zhuǎn)眼團圓節(jié)日春節(jié)花燈清明節(jié)中秋熱鬧先人貼近大街小巷艾葉敬禮近義詞歡笑—歡樂熱鬧—吵鬧反義詞香—臭熱鬧—冷清詞語解釋窗花：剪紙的一種，多做窗戶上的裝飾。元宵節(jié)：我國傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)歷正月十五日。大街小巷：大的街道，小的巷子。泛指城市的各處街巷。祭掃：在墓前祭奠打掃；掃墓。端午：我國傳統(tǒng)節(jié)日，農(nóng)歷五月初五日。牛郎織女：神話中的人物。轉(zhuǎn)眼：形容時間極短。熱鬧：(景象)繁盛活躍。本文按照

順序講述了我國的七個傳統(tǒng)節(jié)日：

、

、

、

、

、

、

，以及每個節(jié)日的習俗。課文探究時間春節(jié)元宵清明端午七夕中秋重陽朗讀課文1～5句，畫出句中提到的傳統(tǒng)節(jié)日和習俗。課文探究課文探究春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。正月初一春節(jié)到了，人們喜歡做些什么呢？除了貼窗花、放鞭炮，春節(jié)還有哪些習俗？課文探究貼春聯(lián)拜年壓歲錢秦叔寶尉遲恭春節(jié)貼的門神是誰課文探究元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。元宵節(jié)到了，人們喜歡做些什么呢？正月初一觀察下列兩張圖片，標出大街和小巷，說說巷和街有什么區(qū)別。大街小巷寬窄看花燈看花燈想一想，看花燈的人們擠滿了大街小巷是個什么樣的場面呢？人如潮人多得像潮水一樣，形容人特別多。除了看花燈，你們家還怎么樣過元宵節(jié)？課文探究猜字謎逛廟會你知道元宵節(jié)的時候，人們都會吃什么嗎？北方吃元宵南方吃湯圓象征全家人團團圓圓，和睦幸福。課文探究清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。公立四月初清明節(jié)到了，人們會做什么呢？課文探究清明節(jié)習俗

清明節(jié)除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動，相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動以鍛煉身體。課文探究過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。五月初五端午節(jié)到了，人們會做什么呢？你還知道哪些關于端午節(jié)的習俗？給同學們講一講。飲雄黃酒門上懸掛菖蒲、艾葉等你知道端午節(jié)的哪些習俗與屈原有關？哪些與驅(qū)邪避瘟有關嗎？屈原驅(qū)邪避瘟飲雄黃酒佩香囊畫額掛艾葉吃粽子賽龍舟課文探究七夕七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。七夕有哪些習俗和傳說呢？你知道七夕的來歷嗎？相傳農(nóng)歷七月七日夜或七月六日夜婦女在庭院向織女星乞求智巧，故稱為“乞巧”。其起源于對自然的崇拜及婦女穿針乞巧，后被賦予了牛郎織女的傳說使其成為象征愛情的節(jié)日。課文探究朗讀課文6～8句，畫出句中提到的傳統(tǒng)節(jié)日和習俗。課文探究課文探究過中秋，吃月餅，十五圓月當空照。中秋節(jié)有什么特點，有什么傳統(tǒng)習俗呢？八月十五

我國的月餅多種多樣，你都吃過哪些不同類型的月餅？蛋黃月餅蓮蓉月餅云腿月餅棗泥月餅五仁月餅梅干月餅豆沙月餅冰糖月餅課文探究你能說說和中秋節(jié)相關的傳說嗎？《嫦娥奔月》課文探究五月初五重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。重陽節(jié)有什么傳統(tǒng)習俗呢？你還知道哪些關于重陽節(jié)的習俗？給同學們講一講。喝菊花酒插茱萸具有殺蟲消毒、逐寒祛風的功能。課文探究

古人認為九是陽數(shù)，農(nóng)歷九月初九二九相重，所以這一天被稱為“重陽節(jié)”，也稱為“老人節(jié)”，寓意是希望老人們長壽幸福。重陽節(jié)來歷學完這些，你知道什么是“傳統(tǒng)”了嗎？傳統(tǒng)節(jié)日：世世代代都過的節(jié)日。傳統(tǒng)習俗：祖祖輩輩傳下來的習俗。世代相傳的風俗、精神、制度、藝術等。傳統(tǒng)：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢？節(jié)日名稱：寒食節(jié)活動形式：吃冷食、祭祀、踏青日期：清明節(jié)前一天節(jié)日名稱：臘八節(jié)活動形式：農(nóng)歷臘月初八日期：農(nóng)歷臘月初八轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團圓真熱鬧。與第一句話相呼應。

我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些？傣族的潑水節(jié)

彝族的火把節(jié)藏族的雪頓節(jié)蒙古族那達慕返回學習內(nèi)容1.課后作業(yè)。2.內(nèi)容拓展：節(jié)日童謠第三階：方法學用返回課后習題11.朗讀課文。背誦課文。老師來指導

本課內(nèi)容貼近生活，節(jié)奏輕快，富有韻律美。朗讀時，要注意停頓適當，句子之間的停頓稍長，句子內(nèi)的停頓稍短。對節(jié)日的名稱可適當重讀，以加深對節(jié)日的印象，同時注意體會節(jié)日傳遞的情感，正確把握朗讀的感情基調(diào)。這7個節(jié)日并不都是歡快的，如，朗讀“清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃”時，聲音要低沉，讀出緬懷之情。(1)朗讀課文。答案供參考春節(jié)/到⌒，人/歡笑↘，貼/窗花⌒，放/鞭炮↘。元宵/節(jié)⌒，看/花燈↘，大街小巷/人如潮↗。清明/節(jié)⌒，雨/紛紛↘，先人墓前/去祭掃↗。過/端午⌒，賽/龍舟↘，粽香艾香/滿堂飄↗。七月/七⌒，來/乞巧↘，牛郎織女/會鵲橋↗。過/中秋⌒，吃/月餅↘，十五圓月/當空照↗。重陽/節(jié)⌒，要/敬老↘，踏秋賞菊/去登高↗。轉(zhuǎn)眼又是/新春↘到，全家團圓真熱鬧↗。課后習題11.朗讀課文。背誦課文。老師來指導

本文是按時間的先后順序(春節(jié)一元宵節(jié)一清明節(jié)一端午節(jié)一乞巧節(jié)一中秋節(jié)一重陽節(jié))行文的，先寫節(jié)日，然后寫節(jié)日的習俗。背誦時，我們可以按照這樣的規(guī)律進行，結(jié)合熟讀，我們很快就可以背下來了。(2)背誦課文。課后習題12.按照時間順序排列下面的節(jié)日，再選一兩個說說你是怎樣過節(jié)的。老師來指導

要按照時間順序排列這些節(jié)日，我們首先要知道這些節(jié)日的時間：端午節(jié)，農(nóng)歷五月初五；清明節(jié)，4月4、5或6日；元宵節(jié)，正月十五；春節(jié)，正月初一；重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九；中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五。弄清了時間，再排列這些節(jié)日就很容易了。(1)按照時間順序排列下面的節(jié)日。端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)