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文檔簡介
圖案的組織形式(連續(xù)圖案)
知識目標(biāo)
能力目標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)了解連續(xù)圖案的特型,在老師的指導(dǎo)下分組進行波浪式連續(xù)紋樣、轉(zhuǎn)換式連續(xù)紋樣、直立式連續(xù)紋樣、散點式連續(xù)紋樣的創(chuàng)作能繪制出不同類型的連續(xù)紋樣分小組繪畫,培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新的能力。
學(xué)習(xí)重點重點內(nèi)容了解連續(xù)圖案的組織形式確定理由了解不同類型紋樣的特點是畫好紋樣的關(guān)鍵
突破方法案例圖片分析,示范講解學(xué)習(xí)難點
難點內(nèi)容能利用圖案的形式美法則繪制出連續(xù)圖案確定理由圖案是日常生活中所見事物的一種美得概括。
化解方法教師提供具體案例,分步驟教學(xué)生完成繪制連續(xù)圖案連續(xù)圖案是由一個基本單位紋樣按一定的規(guī)律重復(fù)拷貝而成,可作無窮延伸1、概念:二方連續(xù)是以一個基本單位紋樣為基礎(chǔ),向左右或上下兩個方向反復(fù)排列,形成連續(xù)的帶狀圖案,
又稱花邊圖案或邊飾紋樣。兩個最近的重復(fù)點之間的距離就是一個單位的長度2、骨格形式(圖案的構(gòu)圖框架)下圖是二方連續(xù)各種形式的典型骨格圖,在掌握基本規(guī)律的情況下,也可以
自行設(shè)計骨格邊緣連續(xù)圖案邊緣連續(xù)圖案是二方連續(xù)圖案在特定形式范圍內(nèi)的一種特殊連續(xù)方式,它不像普通二方連續(xù)一樣可以無窮延伸,它受外框的形狀、大小和長度限制。在構(gòu)圖時,要注意轉(zhuǎn)角處的紋樣設(shè)計。一般為對稱構(gòu)圖,可設(shè)計好一個單位后進行復(fù)制。常用于器皿的邊緣裝飾連續(xù)紋樣的設(shè)計步驟1、寫生自然形象,作適當(dāng)概括2、確定骨格,變化一個單位的紋樣草稿3、確定色調(diào),在正稿上涂好底色4、把草稿紋樣重復(fù)拷貝到正稿上5、涂色、勾線,完成設(shè)計1、了解連續(xù)紋樣的圖案組織形式2、能融入楚元素創(chuàng)作連續(xù)紋樣1、結(jié)合上節(jié)課所學(xué)的知識歸納圖形2、理解連續(xù)紋樣的組織形式,選取自己喜歡的表現(xiàn)形式(散點式、直立式、傾斜式、折線式、轉(zhuǎn)換式、綜合式等)去繪制紋樣圖案融入
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