班上競選班長時的演講

第第頁班上競選班長時的演講班上競選班長時的演講篇1

敬愛的老師、心愛的同學：

大家好!

今日我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到特別的驕傲，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關懷和鼓舞!

班長是一個很多同學們都憧憬的職位，需要一個有技能、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作熬煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有技能擔負這一職務。

首先，我有信心當好班長，我的學習成果不算差，在集體中有肯定威信和影響力。其次，我有管理班級的技能，敢于負責，假如我能夠當上班長，那么我肯定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成果，讓我們的班級成為全班級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿意班長平易近人的要求。我熱忱開朗、喜愛集體、團結同學、擁有愛心。

假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清楚的頭腦來做好這項工作，幫互助。

假如我競選上了班長，我會真正做同學的好伙伴，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的技能。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名超卓的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的燦爛來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

我想我們都應當當個實干家，不需要那些漂亮的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有很多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我肯定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次熬煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智，我們的班務工作肯定能非常超卓，我們的班級肯定能更上一層樓!

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我肯定行，感謝大家!

班上競選班長時的演講篇2

敬愛的老師，心愛的同學：

大家上午好!

相信每個人都知道我，但我還是自我介紹一下，我叫__，十九年前的一天，我來到這個世界上。時間像水一樣，回顧十多年的成長經受，有一些可以拿出來共享。

學校的時候，當我第一次當選少先隊員，從那時起，我就以高標準要求自己，讓自己成為一個好孩子。當我在高中的時候，我的同學全都推選我為班長，通過我們的努力，我們班排到了班級的前列。上學期，我作為副班長，幫助班長工作，這讓我熬煉了自己，也為班級做出了貢獻。

我擔負副班長已經將近一個學期了，從以前只能根據(jù)上級的要求辦事到現(xiàn)在才能獨立策劃、組織各種活動，我經受了一個由不會、由壞到好的過程，現(xiàn)在工作起來已經游刃有余。

在處理各式各樣的問題時，我總是會打開心扉，大膽思索。由于打破常規(guī)，我常常會得到一些意想不到的結果。

當然，“人非圣賢，孰能無過”。我在工作中也犯了一些錯誤，但我敢于面對。通過老師和同學的批判，援助自己努力改正，絕不允許自己再犯。正由于面對成功不驕傲，面對失敗不低頭，我才會在奮斗中快速成長和提高。

成為一名班長不僅是一種榮譽，也是一種責任。我知道在這條道路上有許多挑戰(zhàn)，但我有信心，由于我的熱忱，我的毅力和我的工作立場，我可以承受這個負擔。

我知道，無論多么精彩的話語都只是一時的聰慧和激情，付出行動才是最重要的。假如我有幸當選，我肯定會盡心盡職管理班級事務，讓同學們的學習和生活更加豐富多彩。

假如我不能當選，我將不氣餒，我將努力提高自己的技能，同時盼望我們班在班委會的管理，下變得更好。

請給我投上珍貴的一票，給我一次施展才華的機會。感謝大家!

特別感謝。

班上競選班長時的演講篇3

敬愛的老師們，心愛的同學們：

大家好!

今日我能站在這兒競選班長，既興奮又驕傲。從前的我性格內向，對自己沒有信心，所以我決斷用這次的機會來熬煉自己，加強自己的自信心。請大家給我一個機會。

假如我當選班長，我會組建一個小團隊，特地援助那些成果不太好的同學，讓我們一起齊頭并進;假如我當選班長，我會時刻留意班中的衛(wèi)生，不讓班里扣分;假如我當選班長，我會盯著那些不守紀律的同學，并時刻提示他們，讓他們變成好同學;假如我當選班長，/我會多了解同學們的想法，并實時報告給老師?？傊?，當上班長之后的我肯定會全力以赴，讓我們的大家庭——*(*)班更加美妙，一貫進步!

假如我當上班長之后，你們對我有看法或建議都可以提出來。我肯定會虛心接受，更加努力，讓自己成為你們心目中那個優(yōu)秀的、完滿的班長，更好的為你們服務，為班級服務。請相信我。

假如我這次落選了，我肯定不會氣餒、放棄，而是會一貫訂正自己，取長補短。

同學們，請投給我那珍貴的一票，給我這個機會。感謝!

班上競選班長時的演講篇4

尊敬的老師，心愛的同學：

大家好!

很興奮能為大家演講。首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到非常的榮幸，在此表示感謝。

我認為我自己有技能擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解同學，又可以讓老師和同學之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。

一、有著很強的組織技能與管理技能

在學校時，我每學年都會連續(xù)擔負小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具預備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織技能和管理技能，可以引導著全班同學共同進步。

二、有較強的責任心

班長是老師的左膀右臂，老師所給他安排的事或許是最多的，這就需要班長既要能干，也需要有責任心，要高質量地完成任務。在學校時，我也曾援助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W們判過，這是由于我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。

三、總是為班級著想

做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己的努力來援助他人或服務于班級體，我有著很多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我的努力和可能來完成這個班徽。

另外，假如我當上了班長，我會非常地榮幸，我會努力做到以下幾點：

一、先以身作那么

我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面進展，遵守紀律的好同學，老師眼中會學習的好孩子。

二、事事為同學著想

我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的援助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到美滿。

三、為班級想些金點子

我會時常以同學們喜愛的方式來開展一些活動，以便熬煉同學們的表達技能并調動學習的積極性。

這次競選班長我如假設可以當上，這對于我自己來說是一個認可與熬煉，假如不能，我將會繼續(xù)努力，改進自己的不足之處，提高自身的素養(yǎng)，向班長學習，所以，本次競選勝利與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。

感謝大家!

班上競選班長時的演講篇5

尊敬的老師，心愛的同學們：

大家好!

我的名字叫__，今日我走上講臺，是為了競選一個光榮且責任重大的職位——班長!

之前我擔負過副班長、競選過中隊長，在屬于我的崗位上為同學服務。這個學期，為了進一步熬煉自己的技能，我決斷要競選班長。這是我第一次競選班長，我可能沒有老班長遇事時那么鎮(zhèn)靜冷靜，我可能還有一些小缺點，但這是班級給我的一次熬煉機會，我特別地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我上心去做，肯定會帶領我們五一班干出成果。

我競選班長的優(yōu)勢是熱忱開朗、喜愛集體、團結同學、擁有愛心和責任心。我認為，班長這一職位需要一個有技能有愛心的人來擔當，我相信我有這個技能。老師說過，班長要無私，要公正公正的對待同學，積極主動的援助同學，這些我相信我都能做到。記得有一次，班里一位同學扭到了腳，下樓梯不方便，是我扶著她一步一步地走下樓，雖然，她倚靠在我身上讓我走路變得困難，但是一想到能援助到她，一想到假如沒有我的扶持，她就沒有方法下樓了，我就一貫堅持著。今后我會一如既往的援助更多的同學。

假如我當上了班長，我肯定會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣;還會想同學之所想，急同學之所急，積極主動的為同學們服務。相信在我們的共同努力下，我們的