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文檔簡介
傳播學(xué)概論年月真題
00642201610
1、【單選題】信息傳受的第一個(gè)層次是
解碼
感知
A:
理解
B:
釋碼
C:
答D:案:B
解析:解析:對(duì)“事物的存在方式和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”的感知、認(rèn)知,可以看作是傳播,即信息
傳受的第一個(gè)層次;接下來的表述,則是第二個(gè)層次。
2、【單選題】規(guī)模最小的傳播類型是
自我傳播
人際傳播
A:
組織傳播
B:
大眾傳損
C:
答D:案:A
解析:解析:從規(guī)模上看,自我傳播是最小的一種傳播。
3、【單選題】德弗勒的傳播模式對(duì)以往線性傳播模式最重要的修正是加入并突出了
循環(huán)機(jī)能
控制機(jī)能
A:
反饋機(jī)能
B:
噪音機(jī)能
C:
答D:案:C
解析:德弗勒的互動(dòng)模式突出了整體與部分、部分與部分之間的有機(jī)聯(lián)系;克服了單向直
線傳播模式的缺點(diǎn),突出了反饋的技能。
4、【單選題】世界上第一個(gè)能授予傳播學(xué)學(xué)位的高校是
英國劍橋大學(xué)
美國哥倫比亞大學(xué)
A:
英國牛津大學(xué)
B:
C:
美國伊利諾伊大學(xué)
答D:案:D
解析:解析:施拉姆遷移到伊利諾伊大學(xué),以傳播學(xué)的觀念創(chuàng)辦了最早的傳播研究所。這
是第一個(gè)被冠以“傳播”名稱、并能授予學(xué)位的學(xué)術(shù)單位。
5、【單選題】《輿論學(xué)》在傳播研究領(lǐng)域有重要影響,該書作者是
拉扎斯菲爾德
勒溫
A:
李普曼
B:
施拉姆
C:
答D:案:C
解析:1922年李普曼《輿論學(xué)》一書出版,標(biāo)志著新聞學(xué)研究發(fā)展到成熟階段
6、【單選題】美國經(jīng)驗(yàn)學(xué)派的研究興趣,主要集中在
傳播與環(huán)境的關(guān)系問題
傳播與信息的關(guān)系問題
A:
傳播與人的心理問題
B:
傳播與人的行為問題
C:
答D:案:D
解析:解析:縱觀經(jīng)驗(yàn)學(xué)派在美國的發(fā)展過程,其研究興趣主要集中于傳播與人的行為問
題。
7、【單選題】公元1045年左右,我國宋代畢昇發(fā)明了
鉛錫活字印刷
雕版印刷
A:
膠泥活字印刷
B:
機(jī)械印刷
C:
答D:案:C
解析:解析:1045年,宋代的畢昇發(fā)明了膠泥活字印刷術(shù)。后又出現(xiàn)了木活字和金屬活
字,并廣泛流傳到東亞和西方各國。
8、【單選題】麥克盧漢認(rèn)為電視是一種
熱媒介
A:
冷(涼)媒介
視覺媒介
B:
視聽媒介
C:
答D:案:B
解析:解析:麥克盧漢以涼和熱對(duì)媒介類型進(jìn)行了分類?!盁崦浇椤敝傅氖莻鞑サ男畔⒚?/p>
確清楚,因而接受者的參與度相對(duì)降低的媒介,如廣播、電影、書籍、演講、報(bào)紙等;
“涼媒介”指的是傳播的信息模糊含混,因而接受者的參與度隨之提高的媒介,如電視、
電話、交談、討論會(huì)等。
9、【單選題】媒介融合的技術(shù)基礎(chǔ)是
電子化
網(wǎng)絡(luò)化
A:
數(shù)字化
B:
符號(hào)化
C:
答D:案:C
解析:解析:數(shù)字化是媒介融合的技術(shù)基礎(chǔ),數(shù)字化技術(shù)的出現(xiàn),極大地推動(dòng)了媒介融合
的進(jìn)程。
10、【單選題】報(bào)刊的自由主義理論有兩個(gè)重要原則,一是“觀點(diǎn)的公開市場(chǎng)”,一是
報(bào)刊必須對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
“真理必然戰(zhàn)勝謬誤”
A:
報(bào)刊必須對(duì)政府負(fù)責(zé)
B:
真理的“自我修正過程"
C:
答D:案:D
解析:解析:彌爾頓提出了自由主義理論中最重要的兩個(gè)原則:“觀點(diǎn)的公開市場(chǎng)”和
“自我修正過程”。
11、【單選題】在美國傳媒輿論監(jiān)督史上具有里程碑意義的事件是
對(duì)林肯總統(tǒng)被刺事件的報(bào)道
對(duì)尼克松“水門事件”的報(bào)道
A:
對(duì)肯尼迪總統(tǒng)被刺事件的報(bào)道
B:
對(duì)克林頓“維聞事件”的報(bào)道
C:
答D:案:B
解析:解析:發(fā)生在20世紀(jì)70年代的“水門事件”對(duì)美國傳媒輿論監(jiān)督史上具有里程碑
意義。
12、【單選題】大眾傳媒進(jìn)行輿論監(jiān)督的前提是必須保證媒介與公民的
報(bào)道權(quán)
知情權(quán)
A:
安全保護(hù)權(quán)
B:
媒介接近權(quán)
C:
答D:案:B
解析:解析:大眾傳媒輿論監(jiān)督的內(nèi)容,包含兩個(gè)方面:第一,首先要保證媒介與公民的
知情權(quán),這是輿論監(jiān)督的前提條件。第二,在強(qiáng)調(diào)新聞自由的基礎(chǔ)上,輿論監(jiān)督對(duì)政治權(quán)
力能有效制約。
13、【單選題】世界報(bào)業(yè)史上第一家真正意義上的大眾報(bào)紙是
《新聞報(bào)》
《萊比錫新聞》
A:
《紐約時(shí)報(bào)》
B:
《紐約太陽報(bào)》
C:
答D:案:D
解析:解析:1833年創(chuàng)辦報(bào)業(yè)史上第一家真正意義上的大眾報(bào)紙——《紐約太陽報(bào)》。創(chuàng)
刊人本杰明?戴伊。
14、【單選題】大眾文化蔚然成風(fēng),使得嚴(yán)肅深刻的思想與膚淺庸俗的東西競(jìng)爭(zhēng),結(jié)果往往
是
不了了之
不相上下
A:
前者戰(zhàn)勝后者
B:
后者戰(zhàn)勝前者
C:
答D:案:D
解析:解析:大眾傳媒?jīng)_破了精英、貴族與普通大眾之間的傳播壁壘,讓全體公眾都有接
觸傳統(tǒng)高雅文化的機(jī)會(huì),但大眾文化的蔚然成風(fēng),卻也逐漸消融了這種可能性。根據(jù)
“劣幣驅(qū)逐良幣”法則,價(jià)值低的東西往往把價(jià)值高的東西擠出流通領(lǐng)域。優(yōu)秀的文化藝
術(shù)與平庸的文化藝術(shù)競(jìng)爭(zhēng),嚴(yán)肅深刻的思想與膚淺俗套的模式競(jìng)爭(zhēng),獲勝的往往是后
者。
15、【單選題】大眾傳播對(duì)于經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)功能,首先表現(xiàn)在
收集和發(fā)布經(jīng)濟(jì)信息
刊載商業(yè)廣告
A:
解讀和分析經(jīng)濟(jì)信息
B:
組建媒介集團(tuán)
C:
答D:案:A
解析:解析:大眾傳播對(duì)于經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)功能,首先體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)信息的發(fā)布和收集。
16、【單選題】人際傳播的規(guī)模,下限明確,上限
約5人左右
約10人左右
A:
模糊不清
B:
視情而定
C:
答D:案:C
解析:解析:人際傳播的規(guī)模為至少兩人以上,下限明確,但上限模糊。
17、【單選題】次級(jí)群體傳播是群體傳播的一個(gè)重要組成部分,下列對(duì)象中屬于次級(jí)群體的
是
社團(tuán)
友人
A:
家庭
B:
鄰居
C:
答D:案:A
解析:解析:次級(jí)群體是從組織結(jié)構(gòu)的角度提出的,指人類有目的、有組織、按照一定
的社會(huì)契約建立起來的社會(huì)群體,如社團(tuán)、學(xué)校、單位、企業(yè)等。
18、【單選題】下級(jí)部門向上級(jí)部門匯報(bào)情況、提出建議,屬于
上行傳播
下行傳播
A:
例行傳播
B:
非正式傳播
C:
答D:案:A
解析:解析:上行傳播,即下級(jí)部門或部下向上司匯報(bào)情況,提出建議、愿望和要求的信
息傳遞活動(dòng)。
19、【單選題】知曉權(quán)最初指公眾享有通過新聞媒介了解政府工作情況的法定權(quán)利,這個(gè)
“最初"指上世紀(jì)
40年代
50年代
A:
60年代
B:
70年代
C:
答D:案:A
解析:解析:1945年,美國記者肯特?庫柏首先使用“知曉權(quán)”的概念,指的是民眾享有
通過新聞媒介了解政府工作情況的法定權(quán)利。
20、【單選題】“言論表達(dá)自由是不應(yīng)由政府壓制的民眾自由,只有經(jīng)過自由而公開的討論
過程,才是接近真理的最可靠的唯一途徑”,這個(gè)觀點(diǎn)出自
《論自由》
《論出版自由》
A:
《法國人權(quán)宣言》
B:
《世界人權(quán)宣言》
C:
答D:案:A
解析:解析:1859年,密爾(MillJohnStuart也作約翰·斯圖亞特·穆勒)出版《論
自由》一書,提出“思想的公開市場(chǎng)”的觀點(diǎn),主張言論表達(dá)自由是不應(yīng)有政府壓制的民
眾性自由,只有經(jīng)過自由而公開的討論過程,才是接近真理的最可靠的唯一途徑。p197
21、【單選題】按照霍爾的說法,一部電視劇的制作者最希望觀眾在觀看這部電視劇時(shí)持
“協(xié)商立場(chǎng)”
“對(duì)抗立場(chǎng)”
A:
“支配/霸權(quán)立場(chǎng)”
B:
“觀展/表演立場(chǎng)”
C:
答D:案:C
解析:解析:“支配/霸權(quán)立場(chǎng)”也就是觀眾解讀的意義、解碼的立場(chǎng),與電視制作者的
“專業(yè)編碼”立場(chǎng)完全一致,因而也稱“優(yōu)勢(shì)解讀”,觀眾完全按照支配的符碼意義進(jìn)行
解讀。
22、【單選題】大眾傳播效果研究提出的“間接效果論”,也可稱為
“有限效果論”
A:
“一致效果論”
“多元效果論”
B:
“選擇效果論”
C:
答D:案:C
解析:解析:呈現(xiàn)出大眾傳播效果研究的理論體系演變,即“一致效果論”“選擇效果
論”和“間接效果論”,也可稱為“魔彈論”“有限效果論”和“多元效果論”。
23、【單選題】羅杰斯等認(rèn)為,新思想、新事物的擴(kuò)散,其傳播過程大多墜
S型曲線
J型曲線
A:
L型曲線
B:
U型曲線
C:
答D:案:A
解析:解析:對(duì)于傳播的過程,羅杰斯在新事物發(fā)展的S曲線理論中指出,大部分的新思
想、新事物的創(chuàng)新擴(kuò)散,其傳播過程是呈S形曲線的。
24、【單選題】“知識(shí)溝“理論認(rèn)為,隨著大眾傳媒發(fā)出信息的日益增加,社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較
高者和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低者之間的“知識(shí)溝“將
趨向于擴(kuò)大
趨向于穩(wěn)定
A:
趨向于縮小
B:
趨向于填平
C:
答D:案:A
解析:解析:大眾傳媒傳播的信息確實(shí)給受眾帶來了信息量的普遍增長,但由于社會(huì)地
位高的人比社會(huì)地位低的人能更快、更多地獲取信息,因而,隨著不斷地累積,兩個(gè)群體
獲取的信息量將出現(xiàn)差距,久而久之,必然形成知識(shí)的鴻溝。
25、【單選題】申農(nóng)一韋弗模式中出現(xiàn)的一個(gè)環(huán)節(jié),表明該模式注意到了傳播與環(huán)境的關(guān)
系。這個(gè)環(huán)節(jié)
反饋
噪音
A:
發(fā)射器
B:
接收器
C:
答D:案:B
解析:解析:要保證傳播的順利進(jìn)行,必須注意排除噪音的干擾,這表明申農(nóng)和韋弗多少
注意到了傳播和周圍環(huán)境的關(guān)系
26、【多選題】英尼斯提出的具有時(shí)間偏向的媒介是
黏土
石頭
A:
白報(bào)紙
B:
紙草紙
C:
羊皮紙
D:
答E:案:ABE
解析:媒介偏向即媒介的時(shí)間偏向和空間偏向特性。前者指質(zhì)地較重、耐久性強(qiáng)的媒介,
如黏土、石頭和羊皮紙等,較適合午克服時(shí)間的障礙,較能長久保存。后者指質(zhì)地較輕、
容易運(yùn)送的媒介,如紙草紙、白報(bào)紙等,較適合于克服空間的障礙。
27、【多選題】新聞媒介對(duì)政治權(quán)力進(jìn)行輿論監(jiān)督的方式包括
輿論制約
道德譴責(zé)
A:
社會(huì)勸誠
B:
行政處罰
C:
經(jīng)濟(jì)制裁
D:
答E:案:ABC
解析:行政監(jiān)督和司法監(jiān)督能對(duì)違法行為進(jìn)行處罰,具有一定的強(qiáng)制性,而新聞?shì)浾摫O(jiān)
督不具有強(qiáng)制性,它主要表現(xiàn)為道德譴責(zé)、社會(huì)勸誡和輿論制約。P111
28、【多選題】隨著教育的普及和大眾傳媒的推廣,文化傳播的趨勢(shì)是
精英化
世俗化
A:
專業(yè)化
B:
公平化
C:
民主化
D:
答E:案:BDE
解析:解析:隨著教育的普及,識(shí)字率的上升,以及大眾媒介的推廣,原本處于文化邊緣
的普通民眾,開始有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的文化信息,文化傳播呈現(xiàn)出世俗化、公平化和
民主化的趨勢(shì)。
29、【多選題】據(jù)我國近年調(diào)查,新媒體的信息質(zhì)量存在著若干問題,其中最突出的是
真?zhèn)坞y辨
缺乏深度
A:
明星崇拜
B:
娛樂至上
C:
良莠不齊
D:
答E:案:AE
解析:解析:新媒體的信息質(zhì)量存在著若干問題,其中最突出的是:真?zhèn)坞y辨,良莠不
齊。
30、【多選題】據(jù)美國學(xué)者研究,媒介議程的設(shè)置者主要是
公眾
政府
A:
企業(yè)
B:
媒介
C:
專家
D:
答E:案:ABD
解析:解析:關(guān)于誰來設(shè)置媒介議程,有許多不同看法,主要分為三個(gè)主體:政府、媒介
和公眾。
31、【問答題】麥克盧漢的媒介理論有哪些主要觀點(diǎn)?
答案:1、媒介即是人的延伸。2、媒介即訊息。3、“冷”、“熱”媒介論。4.地球村。
32、【問答題】上世紀(jì)40年代后期美國新聞出版自由委員會(huì)對(duì)大眾傳媒提出了哪些要求?
答案:1)供給“真實(shí)的、概括的、明智的關(guān)于當(dāng)天事件的記述,它要能說明事件的意
義”,2)應(yīng)當(dāng)成為“一個(gè)交換評(píng)論和批判的論壇”;3)要描繪出“社會(huì)各個(gè)成員集團(tuán)
的典型面貌”;4)要負(fù)責(zé)介紹和闡明社會(huì)的目標(biāo)和美德;5)要使人們“便于獲得當(dāng)天的
消息”。同時(shí),作為真正的職業(yè)傳者,還應(yīng)該遵循公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)關(guān)注
公眾利益和國家利益。
33、【問答題】大眾傳播對(duì)文化有哪些積極和消極作用?
答案:促進(jìn)作用:(1)大眾傳媒是文化傳播的最佳載體(2)大眾傳媒是維護(hù)主流價(jià)值
觀念的有力工具(3)大眾傳媒是促使大眾文化興起的重要平臺(tái)消極作用:(1)降低大
眾的文化水平和審美能力(2)湮沒文化的獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)性(3)助長社會(huì)的消費(fèi)主義傾向
34、【問答題】除了采訪權(quán)之外,新聞工作者還享有哪些權(quán)利?
答案:還享有“報(bào)道權(quán)”、“批評(píng)權(quán)”、“編輯權(quán)”、“秘匿權(quán)”、“安全保護(hù)權(quán)”和
“著作權(quán)”。
35、【問答題】簡述“議程設(shè)置功能“理論的主要觀點(diǎn)。
答案:1)大眾媒介往往不能決定人們對(duì)某一事件或意見的具體看法,但是可以通過提供
信息和安排相關(guān)的議題來有效地左右人們關(guān)注某些事實(shí)和意見,以及他們對(duì)議論的先后順
序,新聞媒介提供給公眾的是他們的議程。2)大眾傳媒對(duì)事物和意見的強(qiáng)調(diào)程度與受眾
的重視程度成正比,該理論強(qiáng)調(diào):受眾會(huì)因媒介提供議題而改變對(duì)事物重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)
媒介認(rèn)為重要的事件首先采取行動(dòng)。3)媒介議程與公眾議程對(duì)問題重要性的認(rèn)識(shí)不是簡
單的吻合,這與其接觸傳媒的多少有關(guān),常接觸大眾傳媒的人的個(gè)人議程和大眾媒介的議
程具有更多的一致性。4)不僅關(guān)注媒介強(qiáng)調(diào)哪些議題,而且關(guān)注這些議題是如何表達(dá)
的,對(duì)受眾的影響因素除了媒介所強(qiáng)調(diào)的議題外,還包括其他因素,這些影響包括對(duì)態(tài)度
和行為的兩種影響。
36、【問答題】(論述題)芝加哥學(xué)派有哪些重要成員?為什么說該學(xué)派對(duì)傳播研究作出了
杰出貢獻(xiàn)?
答案:重要成員:以庫利、米德、帕克、杜威;貢獻(xiàn):使美國的社會(huì)科學(xué)研究有了強(qiáng)烈的
經(jīng)驗(yàn)主義方向;符號(hào)互動(dòng)論;佩恩基金研究。1、它代表著社會(huì)科學(xué)在美國的第一次繁
榮,就那些重要的歐洲理論來說,特別是德國社會(huì)學(xué)家西梅爾的理論來說,它起到了思想
登陸點(diǎn)的作用。2、它使美國有關(guān)社會(huì)問題的社會(huì)科學(xué)研究有了強(qiáng)烈的經(jīng)驗(yàn)主義方向。3、
芝加哥學(xué)派的學(xué)者構(gòu)成了一個(gè)以人類傳播為中心的人格社會(huì)化的理論概念體系。他們攻擊
對(duì)于人類行為的直覺解釋,取而代之強(qiáng)調(diào)一種觀點(diǎn),即后來被稱為符號(hào)互動(dòng)理論的觀點(diǎn)。
4、芝加哥學(xué)派構(gòu)筑了后來的以媒體效果為重點(diǎn)的大眾傳播研究的模型。
37、【問答題】(論述題)為什么說網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的公眾表達(dá)對(duì)社會(huì)具有重要影響?
答案:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的公眾表達(dá)之所以對(duì)社會(huì)具有重要影響,原因在于這種表達(dá)有鮮明的特
征:一、網(wǎng)絡(luò)公眾表達(dá)的
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