2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)之課內(nèi)文言文重點(diǎn)篇目自我檢測(cè)-第5課：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐

第5課子路、曾皙、冉有、公西華侍坐

（-）練習(xí)版

【文言基礎(chǔ)梳理】

一、選擇題。（45分，每題3分）

1.對(duì)下列畫線詞語的理解,有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.攝乎大國之間攝：夾，迫近

B.如其禮樂，以俟君子俟：等待

C.異乎三子者之撰撰：撰寫

D.點(diǎn)，爾何如何如：怎么樣

2.下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.千方之國乘：車輛

B.牛業(yè)三年比及：等到

C.舍瑟而作作：起

D.吾與點(diǎn)也與：和

3.下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.盾則曰（閑居，指平時(shí)在家的時(shí)候）

B.夫之吧之（笑）

C.加之以師旅（加到……上）

D.舍瑟而作（通“坐”）

4.對(duì)下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.何像（傷感）乎

B.宗廟含（諸侯相見）同

C.熟（誰）能為之大

D.其言不詁（謙讓）

5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，全都正確的一組是（）（3分）

①加之以西般（侵略）②“業(yè)三年（等到）③如會(huì)呵（古代諸侯相見和共同朝見天子）

④冉有、公西華仔維（陪侍長(zhǎng)者閑坐）⑤強(qiáng)者■五六人（戴帽子的人）⑥親痼之事（天子、

諸侯供奉祖宗牌位的處所）⑦因之以外罐（泛指荒年）

⑧以俟君于（品德學(xué)識(shí)高尚的人）

A.⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③⑥⑦D.②④⑤⑧

6.下列各句中，沒有通假字的一項(xiàng)是（）（3分）

A.鼓瑟希

B.莫春者，春服既成

C.早繚而緒

D.可使有勇，且知方也

7.下列句子中畫線的字，與“方六七十，如五六十”中的“如”意思相同的一項(xiàng)是（）

（3分）

A.如或知爾，則何以哉

B.宗廟之事，如會(huì)同

C.如其禮樂，以俟君子

D.臣之壯也，猶不如人

8.與“以吾一日長(zhǎng)乎爾”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.如或知爾，則何以哉B.早實(shí)以蕃

C.不以物喜，不以己悲D.如其禮樂，?俟君子

9.下列各句中，加點(diǎn)詞的詞類活用類型不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（3分）

A.如會(huì)同，端學(xué)市B.赤也為之個(gè)，孰能為之大

C.風(fēng)乎舞雪D.尊瑟希

1（）.下列各句從句式角度看與其余三句不同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.居則曰：“不吾知也。"B.如或知爾，則何以哉

C.異乎三子者之撰D.何傷乎？亦各言其志也

11.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A.用之以饑憧國舍其名，亦自謂“橐駝”云

B.以吾一日長(zhǎng)乎爾如或知爾，則何以哉

C.非曰能之，愿學(xué)學(xué)寡人之于國也，盡心覆耳矣

D.夫三子事之言何如安見方六七十如五六十而非邦也考

12.下列句子按句式分類正確的一組是（）（3分）

①不吾知也②冠者五六人③風(fēng)乎舞雪④加之以師旅

⑤則何以哉⑥爾何如⑦何傷乎⑧為國以禮

A.①④⑥⑦/②/③⑤⑧B.①⑤/②④/③⑥⑦⑧

C.①②⑤⑥/④/③⑦⑧D.①⑤⑥⑦/②/③④⑧

13.下列對(duì)原文句子的翻譯，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.如其禮樂，以俟君子：至于禮樂教化，自己的能力是不夠的，只好等待著修養(yǎng)更高的

君子來推行了。

B.宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉：諸侯祭祀祖先的事，或者是諸侯會(huì)盟，共

同朝見天子，我愿穿著禮服，戴著禮帽，做一個(gè)小相。

C.鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作：彈瑟的聲音漸漸稀疏，就要停了，鏗的一聲，又猛地彈了

起來。

D.浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸：一起到沂水洗洗澡，在舞雪臺(tái)上吹吹風(fēng)，然后唱著歌回

來。

14.下列關(guān)于文化常識(shí)的各項(xiàng)表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.千乘之國，指有一千輛兵車的諸侯國，在春秋后期是中等國家。春秋時(shí)期，一輛兵車,

配甲士3人，步卒72人，稱一乘。

B.宗廟之事，指諸侯祭祀祖先的事。祭祀在古代是大事。宗廟指天子、諸侯供奉祖宗牌

位的處所。

C.冠者，成年人，20歲以上的人。古時(shí)女子和男子20歲行冠禮，就是成人了。童子，少

年，均指不到20歲的人。

D.小相，諸侯祭祀或會(huì)盟、朝見天子時(shí)，替國君主持贊禮和司儀的官。相分卿、大夫、

士三個(gè)等級(jí)。

15.下列對(duì)文中的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.冠者：古代男子二十歲時(shí)要舉行冠禮，束發(fā)、加帽，表示成人。

B.童子：未加冠以前的少年。

C.沂：沂水。此水因有溫泉流入，故暮春時(shí)即可入浴。

D.舞零：祭天五谷豐登的地方，設(shè)有壇，在今山東曲阜東南。古人行零時(shí)要伴以音樂和

舞蹈，故稱“舞雪”

【文本綜合閱讀】

二、閱讀下面的文言文，完成16T9題。（15分）

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐

《論語》

（1）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾？也。居則目：'不

吾知也！'如或知爾，則何烏哉？”

⑵子路率爾而對(duì)日：“十冬本胃，橫于大國之間，加之？師旅，弓之以饑慢；由也為之，

省及三年，可使有勇，且知亨也?！?/p>

⑶夫子號(hào)之。

⑷“求，爾何知?”

⑸對(duì)日：“方六七十，如五六十，求也多之，比及三年，可使足民。*口其禮樂，.俟君子?！?/p>

⑹“赤，爾何如？”

⑺對(duì)日：“非日能之，愿學(xué)有。宗廟之事，如會(huì)同，端字〉,愿為少相焉?！?/p>

⑻“點(diǎn)，爾何如？”

⑼鼓瑟不，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)目：“異乎三子者之掌?！?/p>

（10）子曰：“何便乎？亦各言其志也！”

（11）EJ：“莫春者，春服既成，軍考五六人，童子六七人，浴乎沂，見于舞雪，詠而歸。”

（12）夫子喟然嘆口：“吾與點(diǎn)也！”

（13）三子者出，曾皙后。曾皙日：“夫三子者之言何如？”

（14）子曰：“亦各言其志也已矣！”

（⑸口：“夫子何哂由也？”

（16）日：“為國以禮，其言不毛，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十，如五六十而非

邦也孝？唯赤則非邦也與？宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之少，孰能多之大？”

16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.可使有勇，且知方"也方：有方向

B.鼓瑟承，鏗爾，舍瑟而作希：通“稀”，稀疏

C.何傷乎？亦各言其志也傷：妨

D.赤也為之個(gè)，孰能為之大?。鹤鲂∠?/p>

17.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的文化知識(shí)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.千平之國，攝乎大國之間（有一千輛兵車的諸侯國。在春秋時(shí)是一個(gè)小國。乘，車輛。

春秋時(shí)一輛兵車，配甲士3人，步卒72人，稱一乘。）

B.如會(huì)同，強(qiáng)孽用（端，古代用整幅布做的禮服。章甫，古代禮帽，用布做。）

C.愿為小相焉（相分卿、大夫、士三個(gè)等級(jí)，小相指最低的士這一級(jí)。）

D.冠春五六人（指成年人，20歲以上的人。古時(shí)男子20歲行冠禮，就是成人了。）

18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.開始交待了談話的內(nèi)容與方式，四位弟子環(huán)坐在孔子身旁，孔子最先發(fā)話，啟發(fā)大家

各言其志，既符合孔子作為師長(zhǎng)的身份，又表現(xiàn)了孔子隨和的性格特征。

B.子路不假思索，搶先回答，反映了子路急躁、坦率、爽快的性格。子路認(rèn)為，自己可

以治理好內(nèi)憂外患的中等國家，使人人有勇氣，使百姓知道為人的道理。

C.冉有志在治“方六七十，如五六十”之邦，公西華志在為小相，參與“宗廟之事，如

會(huì)同”，他們的志向遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上子路，但謙虛，樂于從政，得孔子贊賞。

D.曾皙描繪了一幅春日暢游圖，深得孔子的贊許。曾皙是主張以禮治國，他說的是禮治

的結(jié)果，是太平盛世圖，與孔子“仁政”“禮治”“教化”的主張相符。

19.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。

（2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雪，詠而歸。

【考點(diǎn)拓展訓(xùn)練】

三、閱讀下面文字，完成20-24題。（20分）

魯南宮敬叔言魯君曰：“請(qǐng)與孔子適周。”魯君與之一乘車，兩馬，一年手俱，適周問禮,

蓋見老子云。辭去，而老子送之曰：“吾聞富貴者送人以財(cái)，仁人者送人以言。吾不能富貴，

竊仁人之號(hào)，送子以言，曰：'聰明深察而近於死者，好議人者也。博辯廣大危其身者，發(fā)人

之惡者也。為人子者毋以有已.為人臣者毋以有已。'”孔子自周反于魯，弟子稍益進(jìn)焉。魯

昭公之二十年，而孔子蓋年三十矣。齊景公與晏嬰來適魯，景公問孔子曰：“昔秦穆公國小處

辟，其霸何也？"對(duì)日：“秦，國雖小，其志大；處雖辟，行中正。身舉五段①，爵之大夫，

起累細(xì)之中，與語三日，授之以政，以此取之，雖王可也，其霸小矣！”景公說?？鬃幽耆?/p>

五，而季平子與邱昭伯以斗雞故得罪魯昭公，昭公率師擊平子，平子與孟氏、叔孫氏三家共攻

昭公。昭公師敗奔於齊齊處昭公乾侯其后頃之魯亂孔子適齊為高昭子家臣欲以通乎景公■，與齊

太師語樂，聞學(xué)音，學(xué)之，三月不知肉味，齊人稱之。定公十四年，孔子年五十六，由大司寇

行攝相事。與聞國政三月，粥羔豚者弗飾賈，男女行者別於涂，涂不拾遺。四方之客至乎邑者

不求有可，皆予之以歸?？鬃訉W(xué)鼓琴師襄子，十日不進(jìn)。師襄子曰：“可以益矣。"孔子日：

“丘已習(xí)其曲矣，未得其數(shù)也。”有間，口：“已習(xí)其數(shù)，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷?/p>

志也?！庇虚g，日：“已習(xí)其志，可以益矣。"孔子日：“丘未得其為人也?！庇虚g，有所移

然深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉。目：“丘得其為人，黯然而黑，幾然而長(zhǎng)，眼如望羊，如

王四國，非文王其誰能為此也！”師襄子彈質(zhì)再拜，日：“師蓋云文王操也。”孔子年七十三,

以魯哀公十六年四月己丑卒。

（節(jié)選自《史記?孔子世家》，有刪改）

【注】①歿：黑色的公羊。

20.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，本硯的一項(xiàng)是（3分）

A.昭公師敗/奔於齊/齊處/昭公乾侯其后/頃之魯亂/孔子適齊/為高昭子家臣/欲以通乎景公/

B.昭公師敗/奔於齊/齊處昭公乾侯/其后頃之/魯亂/孔子適齊/為高昭子家臣/欲以通乎景公/

C.昭公師敗奔於齊/齊處昭公乾候/其后頃之/魯亂/孔子適齊/為高昭子家臣/欲以通乎景公/

D.昭公師敗奔於齊/齊處/昭公乾侯其后頃之/魯亂/孔子適齊/為高昭子家臣/欲以通乎景公/

21.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不出砸的一項(xiàng)是（3分）

A.豎子指童仆或?qū)θ说谋煞Q。文中之意與“往而不反者，豎子也“中“豎子”不同。

B.韶，傳說中虞舜時(shí)代的樂曲名，古人常用奏樂來歡迎賓客，后常常被稱作《大韶》。

C.有司指主管某部門的官吏，古代設(shè)官分職，各有專司，故各級(jí)各部門官吏統(tǒng)稱有司。

D.辟席，古時(shí)禮節(jié)，前人常用離開坐席而伏于地來表示自己對(duì)對(duì)方的尊敬和畏懼。

22.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不可建的一項(xiàng)是（3分）

A.孔子與南宮敬叔前往周國，向老子求教，老子臨別贈(zèng)言，告誡其切勿妄議是非，而應(yīng)

謹(jǐn)言慎行，不能僅顧自我。

B.孔子三十五歲時(shí)，適逢魯昭公因斗雞之事怪罪季平子并發(fā)兵攻打他，季平子聯(lián)合孟孫

氏、叔孫氏反擊魯昭公。

C.魯國動(dòng)亂，孔子不得不逃亡齊國，做了家臣，他潛心《韶》樂，數(shù)月無肉可食，仍不

改其樂，齊人盛贊不己。

D.孔子向師襄子學(xué)習(xí)古琴時(shí)，勤于琢磨，反復(fù)咀嚼，在不斷的雕琢中提升琴藝，悟出其

內(nèi)在韻致，終得其師贊許。

23.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）博辯廣大危其身者，發(fā)人之惡者也。

（2）與聞國政三月，粥羔豚者弗飾賈，男女行者別於涂，涂不拾遺。

24.孔子認(rèn)為秦穆公能夠成就霸業(yè)的原因有哪些？（3分）

四、閱讀下面的文言文，完成25-29題。（20分）

端木賜，衛(wèi)人，字子貢。利口巧辭。田常欲作亂于齊，憚高、國、鮑、晏①，故移其兵欲

以伐魯。子貢請(qǐng)行，孔子許之。

至齊，說田?？冢骸熬ヴ斶^矣夫魯難伐之國其城薄以卑其地狹以淺其君愚而不仁大臣

偽而無用其士氏區(qū)整了兵之事此不可與然。君不如伐吳。夫吳，城高以厚，地廣以深，甲堅(jiān)以

新，士選以飽，重器精兵盡在其中，又使明大夫守之，此易伐也?！碧锍＃籢咨作色日：“子之

所難，人之所易；子之所易，人之所難。而以教常，何也？”子貢目：“臣聞之，憂在內(nèi)者攻

強(qiáng)，憂在外者攻弱。今君憂在內(nèi)。故日不如伐吳。伐吳不勝，民人舛竺，大臣內(nèi)空，是君上無

強(qiáng)臣之?dāng)?，下無民人之過，孤主制齊者唯君也?！碧锍Ｈ眨骸吧?。雖然，吾兵業(yè)已加魯矣，去

而之吳，大臣疑我，奈何？"子貢曰:"君按兵無伐，臣請(qǐng)往使吳王，令之救魯而伐齊，君因

以兵迎之?！碧锍ＴS之，使子貢南見吳王。

說日：“今以萬乘之齊而私千乘之魯，與吳爭(zhēng)強(qiáng)，竊為王危之。且夫救魯.顯名也，伐齊，

大利也。"吳王曰：善。雖然，越王苦身養(yǎng)士，有報(bào)我心。子待我伐越而聽子。"子貢日：“越

之勁不過魯，吳之強(qiáng)不過齊，王置齊而伐越，則齊已平魯矣。今存越示諸侯以仁，救魯伐齊，

威加晉國，諸侯必相爭(zhēng)而朝吳，霸業(yè)成矣。且王必惡越，臣請(qǐng)東見越王，令出兵以從?！眳峭?/p>

大說，乃使子貢之越。

【注】①高、國、鮑、晏：高昭子、國惠子、鮑牧、晏圉，齊國握有實(shí)權(quán)的卿大夫。

25.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.君之伐魯/過矣/夫魯難伐之國/其城薄以卑/其地狹以淺/其君愚/而不仁/大臣偽/而無用/其

士民又惡甲兵之事/此不可與哉。/

B.君之伐魯過矣/夫魯/難伐之國/其城薄以卑/其地狹以淺/其君愚而不仁/大臣偽而無用/其士

民又惡甲兵之事/此不可與哉/

C.君之伐魯/過矣/夫魯難伐之國/其城薄以卑/其地狹以淺/其君愚而不仁/大臣偽/而無用/其

士民又惡甲兵之事/此不可與哉/

D.君之伐魯過矣/夫魯/難伐之國/其城薄以卑/其地狹/以淺/其君愚而不仁/大臣偽/而無用/其

士民又惡甲兵之事/此不可與哉/

26.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“甲兵”指鎧甲和兵械，也指軍隊(duì)、軍事，文中運(yùn)用借喻的修辭，指戰(zhàn)爭(zhēng)。

B.“忿然”指憤怒貌，氣憤的樣子，“忿然作色''指因憤怒而變了臉色。

C.“外死”指死在國外。文章中指死在本國以外的國家。

D.“相率”指一個(gè)接著一個(gè)，文中指各諸侯國來朝拜吳國。

27.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.子貢指出田?！皯n在內(nèi)的問題“，說明他有經(jīng)天緯地之才，鬼神難測(cè)的機(jī)謀。

B.子貢游說田常的情節(jié)一波三折，“忿然作色”一折，“雖然”二折，“南見吳王”三折。

C.子貢游說夫差和游說田常一樣，言辭激烈、詭異，活現(xiàn)出奇智、機(jī)敏、詭辯的形象。

D.子貢和燭之武均心系國家安危，臨危受命，不懼危險(xiǎn)，憑口舌之才退百萬之師。

28.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）善。雖然，吾兵業(yè)己加魯矣，去而之吳，大臣疑我，奈何？

（2）今以萬乘之齊而私千乘之魯，與吳爭(zhēng)強(qiáng)，竊為王危之。

29.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括子貢游說田常時(shí)的論辯思路。（3分）

二解析版

【文言基礎(chǔ)梳理】

一、選擇題。（45分，每題3分）

1.對(duì)下列畫線詞語的理解，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.攝乎大國之間攝：夾，迫近

B.如其禮樂，以俟君子俟：等待

C.異乎三子者之撰撰：撰寫

D.點(diǎn)，爾何如何如1：怎么樣

【答案】c

【解析】

c項(xiàng)，撰：才能。

2.下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.千乘之國乘：車輛

B.比及三年比及：等到

C.舍瑟而作作：起

D.吾與點(diǎn)也與：和

【答案】D

【解析】

D項(xiàng)，與：贊成。吾與點(diǎn)也：我贊同曾皙的想法啊。故選D。

3.下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.居則曰（閑居，指平時(shí)在家的時(shí)候）

B.夫之哂之（笑）

C.加之以師旅（加到....上）

D.舍瑟而作（通“坐”）

【答案】D

【解析】

作：起。

4.對(duì)下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.何傷（傷感）乎

B.宗廟會(huì)（諸侯相見）同

C.孰（誰）能為之大

D.其言不讓（謙讓）

【答案】A

【解析】

A項(xiàng)，傷：妨礙故選A。

5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，全都正確的一組是（）（3分）

①加之以師旅（侵略）②比及三年（等到）③如會(huì)同（古代諸侯相見和共同朝見天子）

④冉有、公西華仔坐（陪侍長(zhǎng)者閑坐）⑤冠有五六人（戴帽子的人）⑥卷盾之事（天子、

諸侯供奉祖宗牌位的處所）⑦因之以饑?。ǚ褐富哪辏?/p>

⑧以俟君子（品德學(xué)識(shí)高尚的人）

A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③⑥⑦D.②④⑤⑧

【答案】B

【解析】

①師旅：侵略的軍隊(duì)；譯為：把侵略的軍隊(duì)加在這國家上。⑤冠者：成年人，2（）歲以上的

人。譯為：五六個(gè)成年人。排除①⑤。故選B。

6.下列各句中，沒有通假字的一項(xiàng)是（）（3分）

A.鼓瑟希

B.莫春者，春服既成

C.早繚而緒

D.可使有勇，且知方也

【答案】D

【解析】

A項(xiàng)，“?！蓖ā跋　保籅項(xiàng)，“莫”通“暮”；C項(xiàng)，“而”通“爾”。

7.下列句子中畫線的字，與“方六七十，如五六十”中的“如”意思相同的一項(xiàng)是（）

（3分）

A.如或知爾，則何以哉

B.宗廟之事，如會(huì)同

C.如其禮樂，以俟君子

D.臣之壯也，猶不如人

【答案】B

【解析】

例句與B項(xiàng)中的“如”都是“或者”的意思；A項(xiàng)，如果，假如；C項(xiàng)，至于；D項(xiàng)，比

得上。

8.與“以吾一日長(zhǎng)乎爾“中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.如或知爾，則何以哉B.早實(shí)以蕃

C.不以物喜，不以己悲D.如其禮樂，以俟君子

【答案】C

【解析】

例句中的“以”，介詞，因?yàn)椤項(xiàng)，動(dòng)詞，用、做。句意：假如有人了解你們，那么（你

們）打算怎么做呢？B項(xiàng)，連詞，相當(dāng)于“而”，譯為“而且”。句意：結(jié)果早并且多。C項(xiàng),

介詞，因?yàn)椤＞湟猓翰灰蛲馕锖脡?，自己得失而或喜或悲。D項(xiàng)，連詞，表示順承。句意：至

于修明禮樂，那就只有等待賢人君子了。故選C。

9.下列各句中，加點(diǎn)詞的詞類活用類型不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（3分）

A.如會(huì)同，端孽電B.赤也為之小，孰能為之大

C.風(fēng)乎舞雪D.季瑟希

【答案】B

A項(xiàng)，章甫，古代禮帽的名稱，名詞活用為動(dòng)詞，此處為“戴著禮帽”。B項(xiàng)，小，形容

詞活用為名詞，小相。C項(xiàng)，風(fēng)，是名詞活用為動(dòng)詞，吹風(fēng)。D項(xiàng)，鼓，名詞活用作動(dòng)詞，彈

奏。故選Bo

10.下列各句從句式角度看與其余三句不同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.居則曰：“不吾知也。"B.如或知爾，則何以哉

C.異乎三子者之撰D.何傷乎？亦各言其志也

【答案】C

【解析】

A項(xiàng)，賓語前置句。句意：（你們）平時(shí)常說：'沒有人了解我呀！‘B項(xiàng)，賓語前置句。

句意：假如有人了解你們，那么（你們）打算怎么做呢？C項(xiàng)，狀語后置句。句意：跟他們?nèi)?/p>

人的志向不一樣。D項(xiàng)，賓語前置句。句意：有什么關(guān)系呢？各自談?wù)勛约旱闹鞠蚨选?/p>

故選C。

11.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A.用之以饑饃學(xué)舍其名，亦自謂“橐駝”云

B.以吾一日長(zhǎng)乎爾如或知爾，則何以哉

C.非日能之，愿學(xué)半寡人之于國也，盡心荒耳矣

D.夫三子茍之言何如安見方六七十如五六十而非邦也有

【答案】C

【解析】

A項(xiàng)，動(dòng)詞，接著；副詞，于是，就。句意：接著把災(zāi)荒加在這國家上；于是他索性放棄

了原來的名字，也自稱起“橐駝”來。B項(xiàng)，連詞，因?yàn)?；?dòng)詞，做。句意：因?yàn)槲冶饶銈兡?/p>

長(zhǎng)一些；如果有人了解你，那么打算怎么做呢?C項(xiàng)，均為語氣詞，可不譯。句意：我不敢說能

做到什么，但愿意學(xué)著做些東西；我對(duì)于國家，很盡心竭力的吧！D項(xiàng)，助詞，表提頓；助詞,

表判斷。句意：他們?nèi)齻€(gè)人的話怎么樣？怎見得縱橫六七十里或五六十里（的小國的事）不是

國家大事呢？故選C。

12.下列句子按句式分類正確的一組是（）（3分）

①不吾知也②冠者五六人③風(fēng)乎舞雪④加之以師旅

⑤則何以哉⑥爾何如⑦何傷乎⑧為國以禮

A.①④⑥⑦/②/③⑤⑧B.①⑤/②④/③⑥⑦⑧

C.①②⑤⑥/④/③⑦⑧D.①⑤⑥⑦/②/③④⑧

【答案】D

【解析】

①⑤⑥⑦為賓語前置句，②為定語后置句，③④⑧為狀語后置句。故選D。

13.下列對(duì)原文句子的翻譯，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.如其禮樂，以俟君子：至于禮樂教化，自己的能力是不夠的，只好等待著修養(yǎng)更高的

君子來推行了。

B.宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉：諸侯祭祀祖先的事，或者是諸侯會(huì)盟，共

同朝見天子，我愿穿著禮服，戴著禮帽，做一個(gè)小相。

C.鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作：彈瑟的聲音漸漸稀疏，就要停了，鏗的一聲，又猛地彈了

起來。

D.浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸：一起到沂水洗洗澡，在舞雪臺(tái)上吹吹風(fēng)，然后唱著歌回

來。

【答案】C

【解析】

C項(xiàng)，“又猛地彈了起來”錯(cuò)，應(yīng)該是“放下瑟，站起來”。

14.下列關(guān)于文化常識(shí)的各項(xiàng)表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.千乘之國，指有一千輛兵車的諸侯國，在春秋后期是中等國家。春秋時(shí)期，一輛兵車,

配甲士3人，步卒72人，稱一乘。

B.宗廟之事，指諸侯祭祀祖先的事。祭祀在古代是大事。宗廟指天子、諸侯供奉祖宗牌

位的處所。

C.冠者，成年人，20歲以上的人。古時(shí)女子和男子20歲行冠禮，就是成人了。童子，少

年，均指不到20歲的人。

D.小相，諸侯祭祀或會(huì)盟、朝見天子時(shí)，替國君主持贊禮和司儀的官。相分卿、大夫、

士三個(gè)等級(jí)。

【答案】C

【解析】

C項(xiàng)，“古時(shí)女子和男子20歲行冠禮”錯(cuò)，應(yīng)該是“古時(shí)男子20歲行冠禮”。

15.下列對(duì)文中的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.冠者：古代男子二十歲時(shí)要舉行冠禮，束發(fā)、加帽，表示成人。

B.童子：未加冠以前的少年。

c.沂：沂水。此水因有溫泉流入，故暮春時(shí)即可入浴。

D.舞零：祭天五谷豐登的地方，設(shè)有壇，在今山東曲阜東南。古人行零時(shí)要伴以音樂和

舞蹈，故稱“舞雪”

【答案】D

【解析】

D項(xiàng)，“古人行零時(shí)要伴以音樂和舞蹈，故稱‘舞零'”錯(cuò)誤，舞雪是魯國祭天求雨的地

方。故選D。

【文本綜合閱讀】

二、閱讀下面的文言文，完成16-19題。(15分)

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐

《論語》

(1)子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“名吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾？也。居則曰：'不

吾知也！，如或知爾，則何斗哉？”

⑵子路率爾而對(duì)日：“于棗多日，橫干大國之間，加之？師旅，鳥之以饑僮；由也為之，

”及三年，可使有勇，且知?dú)q也?！?/p>

⑶夫子歲之。

(4)“求，爾何知？”

⑸對(duì)口：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。*口其禮樂，多俟君子。”

(6)“赤，爾何如？”

⑺對(duì)日：“非日能之，愿學(xué)辱。宗廟之事，如會(huì)同，端章-，愿為少相焉。”

⑻“點(diǎn)，爾何如？”

(9)鼓瑟布，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)日：“異乎三子者之修?！?/p>

(10)子曰:“何”乎？亦各言其志也!"

(11)0：“莫春者，春服既成，”有五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)于舞雪，詠而歸?！?/p>

(12)夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”

(13)三子者出，曾皙后。曾皙口：“夫三子才之言何如？”

(14)子曰：“亦各言其志也已矣！”

(⑸日：“夫子何哂由也？”

(16)日：“為國以禮，其言不牛，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十，如五六十而

非邦也本？唯赤則非邦也與？宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之少，孰能為之大？”

16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.可使有勇，且知方"也方：有方向

B.鼓瑟布，鏗爾，舍瑟而作希：通“稀”，稀疏

C.何傷乎？亦各言其志也傷：妨

D.赤也為之個(gè)，孰能為之大?。鹤鲂∠?/p>

17.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的文化知識(shí)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.干普多圖，攝乎大國之間（有一千輛兵車的諸侯國。在春秋時(shí)是一個(gè)小國。乘，車輛。

春秋時(shí)一輛兵車，配甲士3人，步卒72人，稱一乘。）

B.如會(huì)同，強(qiáng)孽用（端，古代用整幅布做的禮服。章甫，古代禮帽，用布做。）

C.愿為個(gè)相焉（相分卿、大夫、士三個(gè)等級(jí)，小相指最低的士這一級(jí)。）

D.可考五六人（指成年人，20歲以上的人。古時(shí)男子20歲行冠禮，就是成人了。）

18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.開始交待了談話的內(nèi)容與方式，四位弟子環(huán)坐在孔子身旁，孔子最先發(fā)話，啟發(fā)大家

各言其志，既符合孔子作為師長(zhǎng)的身份，又表現(xiàn)了孔子隨和的性格特征。

B.子路不假思索，搶先回答，反映了子路急躁、坦率、爽快的性格。子路認(rèn)為，自己可

以治理好內(nèi)憂外患的中等國家，使人人有勇氣，使百姓知道為人的道理。

C.冉有志在治“方六七十，如五六十”之邦，公西華志在為小相，參與“宗廟之事，如

會(huì)同”，他們的志向遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上子路，但謙虛，樂于從政，得孔子贊賞。

D.曾皙描繪了一幅春日暢游圖，深得孔子的贊許。曾皙是主張以禮治國，他說的是禮治

的結(jié)果，是太平盛世圖，與孔子“仁政”“禮治”“教化”的主張相符。

19.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。

（2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。

【答案】16.A17.A18.C

19.（1）宗廟祭祀的工作，或者是諸侯會(huì)盟及朝見天子的時(shí)候，我愿意穿著禮服，戴著禮

帽，做一個(gè)小小的司儀。（2）暮春時(shí)節(jié)，春天的衣服已經(jīng)穿著了。（我和）五六個(gè)成年人，六

七個(gè)童仆，到沂河里游泳（祈福），在舞雪臺(tái)上乘涼，唱著歌回家。

【解析】

16.A項(xiàng)，方，道，指是非準(zhǔn)則。句意：就可以使人有保衛(wèi)國家的勇氣，而且還懂得做人

的道理。故選A。

17.A項(xiàng)，“是一個(gè)小國”錯(cuò)誤，千乘之國，在春秋后期是中等國家。故選A。

18.C項(xiàng)，“志向遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上子路”錯(cuò)，“得孔子贊賞”，于文無據(jù)。故選C。

19.重點(diǎn)關(guān)注得分點(diǎn)：（1）如，或者；會(huì)同，諸侯會(huì)盟及朝見天子；端章甫，穿著禮服，

戴著禮帽。（2）莫，通“暮”；既，己經(jīng)；冠者，成年人；童子六七人，定語后置句，六七個(gè)

童仆；風(fēng)，吹風(fēng)。

【參考譯文】

子路、曾皙、冉有、公西華陪（孔子）坐著?？鬃诱f：“（你們）不要因?yàn)槲揖筒徽f了。

（你們）平時(shí)（就）常說：‘沒有人了解我呀！'假如有人了解你們，那么（你們）打算做些

什么事情呢？”

子路不假思索地回答說：“一個(gè)擁有千乘兵車的中等國家，夾在大國之間，加上外國軍隊(duì)

的侵犯，接著又遇上饑荒；如果讓我治理這個(gè)國家，等到三年功夫，就可以使人有保衛(wèi)國家的

勇氣，而且還懂得做人的道理。”

孔子聽了，微微一笑。

“冉有，你怎么樣？”

（冉有）回答說：“一個(gè)方圓六七十里甚至于五六十里的國家，如果讓我去治理，等到三

年，就可以使老百姓富足起來。至于振興禮樂教化，那就只有等待賢人君子來推行了?！?/p>

“公西華，你怎么樣？”

（公西華）回答說：“我不敢說能做到什么，但愿意學(xué)著做些東西。宗廟祭祀的工作，或

者是諸侯會(huì)盟及朝見天子的時(shí)候，我愿意穿著禮服，戴著禮帽，做一個(gè)小小的司儀。”

“曾皙，你怎么樣?”

（曾皙）彈瑟的聲音漸漸稀疏下來，鏗的一聲，放下瑟直起身來，回答說：“我和他們?nèi)?/p>

人所講的不一樣呀！”孔子說：“那有什么關(guān)系呢？不過是各自談?wù)勛约旱闹鞠??！保ㄔ?/p>

說：“暮春時(shí)節(jié)（天氣和暖），春天的衣服已經(jīng)穿著了。（我和）五六個(gè)成年人，六七個(gè)童仆，

到沂河里游泳（祈福），在舞雪臺(tái)上乘涼，唱著歌回家?！?/p>

孔子長(zhǎng)嘆一聲說：“我贅同曾皙的想法呀！”

子路、冉有、公西華都出去了，曾皙最后走。曾皙問（孔子）：“他們?nèi)齻€(gè)人的話怎么樣？”

孔子說：“也不過是各自談?wù)勛约旱闹鞠蛄T了！”

（曾皙）說：“您為什么笑仲由呢？“

（孔子說）：“治國要用禮，可是他（子路）的話毫不謙讓，所以我笑他。難道冉有講的

不是國家大事嗎？怎見得縱橫六七十里或五六十里（的小國的事）不是國家大事呢？難道公西

華講的不是諸侯的大事嗎？宗廟祭祀，諸侯會(huì)盟和朝見天子，不是諸侯的大事又是什么呢？公

西華只能替諸侯做小相，那么，誰又能做大事？”

【考點(diǎn)拓展訓(xùn)練】

三、閱讀下面文字，完成20-24題。（20分）

魯南宮敬叔言魯君曰：“請(qǐng)與孔子適周。”魯君與之一乘車，兩馬，一擎手俱，適周問禮,

蓋見老子云。辭去，而老子送之曰：“吾聞富貴者送人以財(cái)，仁人者送人以言。吾不能富貴，

竊仁人之號(hào)，送子以言，曰：'聰明深察而近於死者，好議人者也。博辯廣大危其身者，發(fā)人

之惡者也。為人子者毋以有已,為人臣者毋以有已。'”孔子自周反于魯，弟子稍益進(jìn)焉。魯

昭公之二十年，而孔子蓋年三十矣。齊景公與晏嬰來適魯，景公問孔子曰："昔秦穆公國小處

辟，其霸何也？"對(duì)日：“秦，國雖小，其志大；處雖辟，行中正。身舉五段①，爵之大夫，

起累繼之中，與語三日，授之以政，以此取之，雖王可也，其霸小矣！”景公說?？鬃幽耆?/p>

五，而季平子與邱昭伯以斗雞故得罪魯昭公，昭公率師擊平子，平子與孟氏、叔孫氏三家共攻

昭公■＞昭公師敗棄於齊齊處昭公乾侯其后頃之魯亂孔子適齊為高昭子家臣欲以通乎景公。與齊

太師語樂，聞學(xué)音，學(xué)之，三月不知肉味，齊人稱之。定公十四年，孔子年五十六，由大司寇

行攝相事o與聞國政三月，粥羔豚者弗飾賈，男女行者別於涂，涂不拾遺。四方之客至乎邑者

不求有可，皆予之以歸?？鬃訉W(xué)鼓琴師襄子，十日不進(jìn)。師襄子曰：“可以益矣。"孔子日：

“丘已習(xí)其曲矣，未得其數(shù)也?！庇虚g，日：“已習(xí)其數(shù)，可以益矣。"孔子日：“丘未得其

志也?！庇虚g，目：“已習(xí)其志，可以益矣。"孔子曰：“丘未得其為人也?！庇虚g，有所穆

然深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉。目：“丘得其為人，黯然而黑，幾然而長(zhǎng)，眼如望羊，如

王四國，非文王其誰能為此也！”師襄子厚席再拜，日：“師蓋云文王操也?！笨鬃幽昶呤?

以魯哀公十六年四月己丑卒。

（節(jié)選自《史記?孔子世家》，有刪改）

【注】①段：黑色的公羊。

20.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，無融的一項(xiàng)是（3分）

A.昭公師敗/奔於齊/齊處/昭公乾侯其后/頃之魯亂/孔子適齊/為高昭子家臣/欲以通乎景公/

B.昭公師敗/奔於齊/齊處昭公乾侯/其后頃之/魯亂/孔子適齊/為高昭子家臣/欲以通乎景公/

C.昭公師敗奔於齊/齊處昭公乾侯/其后頃之/魯亂/孔子適齊/為高昭子家臣/欲以通乎景公/

D.昭公師敗奔於齊/齊處/昭公乾侯其后頃之/魯亂/孔子適齊/為高昭子家臣/欲以通乎景公/

21.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不走碰的一項(xiàng)是（3分）

A.豎子指童仆或?qū)θ说谋煞Q。文中之意與“往而不反者，豎子也“中"豎子”不同。

B.韶，傳說中虞舜時(shí)代的樂曲名，古人常用奏樂來歡迎賓客，后常常被稱作《大韶》。

C.有司指主管某部門的官吏，古代設(shè)官分職，各有專司，故各級(jí)各部門官吏統(tǒng)稱有司。

D.辟席，古時(shí)禮節(jié)，前人常用離開坐席而伏于地來表示自己對(duì)對(duì)方的尊敬和畏懼。

22.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不無前的一項(xiàng)是（3分）

A.孔子與南宮敬叔前往周國，向老子求教，老子臨別贈(zèng)言，告誡其切勿妄議是非，而應(yīng)

謹(jǐn)言慎行，不能僅顧自我。

B.孔子三十五歲時(shí)，適逢魯昭公因斗雞之事怪罪季平子并發(fā)兵攻打他，季平子聯(lián)合孟孫

氏、叔孫氏反擊魯昭公。

C.魯國動(dòng)亂，孔子不得不逃亡齊國，做了家臣，他潛心《韶》樂，數(shù)月無肉可食，仍不

改其樂，齊人盛贊不已。

D.孔子向師襄子學(xué)習(xí)古琴時(shí)，勤于琢磨，反復(fù)咀嚼，在不斷的雕琢中提升琴藝，悟出其

內(nèi)在韻致，終得其師贊許。

23.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)博辯廣大危其身者，發(fā)人之惡者也。

(2)與聞國政三月，粥羔豚者弗飾賈，男女行者別於涂，涂不拾遺。

24.孔子認(rèn)為秦穆公能夠成就霸業(yè)的原因有哪些？(3分)

【答案】20.B21.D22.C

23.(1)那種學(xué)問淵博、見多識(shí)廣卻使自己身處險(xiǎn)境的人，一定是好揭發(fā)別人丑行的人。

(2)孔子參與國政才三個(gè)月，販羊賣豬的商人就不再加討虛價(jià)，行人男女都各守禮法分開

走路，路上見了別人掉落的東西也不撿回去。

24.(1)秦國雖小，但秦穆公志向遠(yuǎn)大。

(2)秦國雖地處偏僻，但秦穆公善于施政。

(3)唯才是舉，重用賢才。

【解析】

20.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

本題中，“昭公師敗''"昭公師”主語，"敗”謂語，本句為主謂結(jié)構(gòu)，其后斷開，排除CD；

“齊處昭公乾侯”，省略句、狀語后置句，正常語序?yàn)椤褒R(于)乾侯處昭公”，本句前后應(yīng)

斷開，排除A。

本句譯為：昭公兵敗，逃到r齊國，齊國把昭公安置在乾候。此后不久，魯國發(fā)生動(dòng)亂，

孔子來到齊國，做了高昭子的家臣，想通過昭子見到景公。

故選B。

21.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。

D.”表示自己對(duì)對(duì)方的尊敬和畏懼”錯(cuò)誤。"辟席”表示對(duì)對(duì)方的尊敬和自己的謙虛。

故選Do

22.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

C.“數(shù)月無肉可食”理解有誤，應(yīng)為“孔子鉆研《韶》樂，忘了肉的味道。”

故選C。

23.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

得分點(diǎn)：

(1)“危”，使動(dòng)用法，使……處于險(xiǎn)境；“發(fā)”，揭發(fā)；

(2)“粥”，動(dòng)詞，販賣；“飾賈”，加討虛價(jià)；“涂”，通“途”，道路。

24.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選概括要點(diǎn)的能力。

結(jié)合“秦，國雖小，其志大”可知，秦國雖小，但秦穆公志向遠(yuǎn)大。

結(jié)合”處雖辟，行中正“可知，秦國雖地處偏僻，但秦穆公善于施政。

結(jié)合“身舉五發(fā)，爵之大夫，起累細(xì)之中，與語三日，授之以政“可知，唯才是舉，重用賢

才。

參考譯文：

魯國的南宮敬叔對(duì)魯君說：“請(qǐng)?jiān)试S我跟孔子一起到周去?！庇谑囚斁徒o了孔子一輛車、

兩匹馬，一個(gè)童仆隨同，到周去學(xué)禮，據(jù)說是見到了老子。告別時(shí)，老子送孔子說：“我聽說

富貴的人用財(cái)物送人，仁德的人用言辭送人。我不能夠富貴，卻盜取了仁人的名號(hào)，就送你幾

句話，這話是：，那種頭腦聰明、眼光敏銳卻險(xiǎn)些喪命的人，一定是喜歡議論別人的人；那種

學(xué)問淵博、見多識(shí)廣卻使自己身處險(xiǎn)境的人，一那是好揭發(fā)別人丑行的人。做人子女的不能心

里裝著自己；做人臣的不能心里裝著自己。'”孔子從周回到魯之后，門下的學(xué)生就逐漸增多

了。魯昭公的二十年，孔子大約三十歲了。齊景公跟晏嬰一塊來到魯國，景公問孔子說：“從

前秦穆公，國家既小地域又偏，他能夠稱霸是什么原因呢？”孔子回答說：“秦這個(gè)國家，國

家雖然小，目標(biāo)卻很遠(yuǎn)大；地域雖然偏，施政卻很正當(dāng)。秦穆公親自舉拔用五張黑羊皮贖來的

賢士百里奚，封給他大夫的官爵，才把他從奴隸的拘禁中救出來，就和他一連晤談三天，隨后

把掌政大權(quán)交給了他。從這些事實(shí)來看，就是統(tǒng)治整個(gè)天下也是可以的，他稱霸諸侯還算成就

小了呢！”景公聽了很高興。孔子三十五歲時(shí)，季平子因?yàn)楹颓裾巡荣惗冯u結(jié)怨的事被魯昭

公怪罪，昭公帶軍隊(duì)來攻打平子。于是平子就聯(lián)合了孟孫氏、叔孫氏，三家一起進(jìn)攻昭公。昭

公兵敗，逃到了齊國，齊國把昭公安置在乾侯。此后不久，魯國發(fā)生動(dòng)亂，孔子來到齊國，做

了高昭子的家臣，想通過昭子見到景公?？鬃雍妄R國的樂官討論音樂，聽到了舜時(shí)的《韶》樂，

專心學(xué)習(xí)它，三個(gè)月期間，連吃飯時(shí)的肉味都感覺不出來，齊人都很稱道這件事。魯定公十四

年，孔子五十六歲。這時(shí)他以大司寇的身份兼理國相的職責(zé)(參與國家大事)?？鬃訁⑴c國政

才三個(gè)月，販羊賣豬的商人就不再加討虛價(jià)，行人男女都各守禮法分開走路，路上見了別人掉

落的東西也不撿回去；來到魯國的四方賓客，不必向管事官吏請(qǐng)求，管事官吏都會(huì)給給他們賓

至如歸般的照顧。孔子向魯國的樂官師襄子學(xué)彈率，一連十天都沒有進(jìn)展。師襄子說：“可以

進(jìn)學(xué)一層了。”孔子說：“我已學(xué)會(huì)了樂曲的形式，但節(jié)奏內(nèi)容還不了解?！边^了一些時(shí)候，

師襄子又說：“你已學(xué)得了曲子的節(jié)奏內(nèi)容，可以進(jìn)學(xué)一層了?！笨鬃诱f：“我還沒領(lǐng)會(huì)樂曲

的情感意蘊(yùn)?！边^了一些時(shí)候，師襄子又說：“你已領(lǐng)會(huì)了樂曲的情感意蘊(yùn)，可以進(jìn)學(xué)一層了?！?/p>

孔子說：“樂曲中那個(gè)人我還體認(rèn)不出呢！”再過一段時(shí)間，孔子一副安詳虔敬有所深思的樣

子，隨又心曠神怡地抬頭仰望，顯出志向高遠(yuǎn)的樣子。他說：“我體認(rèn)出曲中的這個(gè)人啦！他

的樣子黑黑的，個(gè)子高高的，眼光是那樣的明亮遠(yuǎn)大。像個(gè)統(tǒng)治西方諸侯的王者，這不是文王

又有誰能夠如此呢！”師襄子離開座位很恭敬地說：“我的老師說過，這是文王的琴曲??！”

孔子享年七十三歲，死在魯哀公十六年四月的己丑日。

四、閱讀下面的文言文，完成25-29題。（20分）

端木賜，衛(wèi)人，字子貢。利口巧辭。田常欲作亂于齊，憚高、國、鮑、晏①，故移其兵欲

以伐魯。子貢請(qǐng)行，孔子許之。

至齊，說田?？冢骸熬ヴ斶^矣夫魯難伐之國其城薄以卑其地狹以淺其君愚而不仁大臣

偽而無用其士民又省甲兵之事此不可與哉。君不如伐吳。夫吳，城高以厚，地廣以深，甲堅(jiān)以

新，士選以飽，重器精兵盡在其中，又使明大夫守之，此易伐也?！碧锍Ｂ拭魃眨骸白又?/p>

所難，人之所易；子之所易，人之所難。而以教常，何也？”子貢日：“臣聞之，憂在內(nèi)者攻

強(qiáng)，憂在外者攻弱。今君憂在內(nèi)。故日不如伐吳。伐吳不勝，民人抄竺，大臣內(nèi)空，是君上無

強(qiáng)臣之?dāng)常聼o民人之過，孤主制齊者唯君也。”田?？冢骸吧啤ｋm然，吾兵業(yè)已加魯矣，去

而之吳，大臣疑我，奈何？”子貢曰:“君按兵無伐，臣請(qǐng)往使吳王，令之救魯而伐齊，君因

以兵迎之?！碧锍ＴS之，使子貢南見吳王。

說目：“今以萬乘之齊而私千乘之普，與吳爭(zhēng)強(qiáng)，竊為王危之。且夫救魯.顯名也，伐齊，

大利也。"吳王曰：善。雖然，越王苦身養(yǎng)士，有報(bào)我心。子待我伐越而聽子。"子貢口：“越

之勁不過魯，吳之強(qiáng)不過齊，王置齊而伐越，則齊已平魯矣。今存越示諸侯以仁，救魯伐齊，

威加晉國，諸侯必相半?而朝吳，霸業(yè)成矣。且王必惡越，臣請(qǐng)東見越王，令出兵以從?！眳峭?/p>

大說，乃使子貢之越。

【注】①高、國、鮑、晏：高昭子、國惠子、鮑牧、晏圉，齊國握有實(shí)權(quán)的卿大夫。

25.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.君之伐魯/過矣/夫魯難伐之國/其城薄以卑/其地狹以淺/其君愚/而不仁/大臣偽/而無用/其

士民又惡甲兵之事/此不可與哉。/

B.君之伐魯過矣/夫魯/難伐之國/其城薄以卑/其地狹以淺/其君愚而不仁/大臣偽而無用/其士

民又惡甲兵之事/此不可與哉/

C.君之伐魯/過矣/夫魯難伐之國/其城薄以卑/其地狹以淺/其君愚而不仁/大臣偽/而無用/其

士民又惡甲兵之事/此不可與哉/

D.君之伐魯過矣/夫魯/難伐之國/其城薄以卑/其地狹/以淺/其君愚而不仁/大臣偽/而無用/其

士民又惡甲兵之事/此不可與哉/

26.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“甲兵”指鎧甲和兵械，也指軍隊(duì)、軍事，文中運(yùn)用借喻的修辭，指戰(zhàn)爭(zhēng)。

B.“忿然”指憤怒貌，氣憤的樣子，“忿然作色”指因憤怒而變了臉色。

C.“外死”指死在國外。文章中指死在本國以外的國家。

D.“相率”指一個(gè)接著一個(gè)，文中指各諸侯國來朝拜吳國。

27.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.子貢指出田常“憂在內(nèi)的問題“，說明他有經(jīng)天緯地之才，鬼神難測(cè)的機(jī)謀。

B.子貢游說田常的情節(jié)一波三折，"忿然作色''一折，"雖然”二折，"南見吳王”三折。

C.子貢游說夫差和游說田常一樣，言辭激烈、詭異，活現(xiàn)出奇智、機(jī)敏、詭辯的形象。

D.子貢和燭之武均心系國家安危，臨危受命，不懼危險(xiǎn)，憑口舌之才退百萬之師。

28.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）善。雖然，吾兵業(yè)己加魯矣，去而之吳，大臣疑我，奈何？

（2）今以萬乘之齊而私千乘之魯，與吳爭(zhēng)強(qiáng)，竊為王危之。

29.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括子貢游說田常時(shí)的論辯思路。（3分）

【答案】25.B26.A27.C

28.（1）好。雖然這樣，我的士兵已經(jīng)奔赴魯國了，離開魯國去討伐吳國，大臣懷疑我，

怎么辦？（2）現(xiàn)在憑借萬輛戰(zhàn)車的齊國想要掠奪擁有千輛戰(zhàn)車的魯國，再和吳國爭(zhēng)誰強(qiáng)大，我

私下里替大王感到危險(xiǎn)。

29.（1）直指錯(cuò)誤，引起關(guān)注：（2）另指出路，說明原因，曉之以理，動(dòng)之以情；