小學(xué)三年級語文下冊《紙的發(fā)明改》課件

紙的發(fā)明10要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.造紙術(shù)的發(fā)明者是誰，在紙發(fā)明前人們在哪里書寫，畫出相關(guān)詞句。造紙術(shù)發(fā)明以前西漢時代東漢時代后來造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進(jìn)了文化的發(fā)展。默讀課文，想想每個自然段的意思，再照樣子填寫下面的圖表。造紙術(shù)發(fā)明以前西漢時代東漢時代后來

造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進(jìn)了文化的發(fā)展。默讀課文，想想每個自然段的意思，再照樣子填寫下面的圖表。

人們把字刻在龜甲、獸骨或鑄刻在青銅器上，或?qū)懺谥衿?、木片、絲帛上。

用麻來造紙。

蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。這篇課文按（

）順序?qū)懥思埖陌l(fā)明過程。時間

格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。

大約在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗,改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。在蔡倫的造紙術(shù)出現(xiàn)以前，人們曾經(jīng)在哪些東西上刻字、寫字？

格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。

早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r候還沒有紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。后來,人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來,就成了一冊書。但是,這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高,是因為書多的時候需要用車來拉。再后來,有了蠶絲織成的帛,就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便,但是價錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。

人們用蠶繭制作絲綿時發(fā)現(xiàn),盛放蠶繭的篾席上,會留下一層薄片,可用于書寫?？脊艑W(xué)家發(fā)現(xiàn),在兩千年多年前的西漢時代,人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙,不便書寫。在蔡倫的造紙術(shù)出現(xiàn)以前，人們曾經(jīng)在哪些東西上刻字、寫字？

格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。

早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r候還沒有紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。后來,人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來,就成了一冊書。但是,這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高,是因為書多的時候需要用車來拉。再后來,有了蠶絲織成的帛,就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便,但是價錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。

人們用蠶繭制作絲綿時發(fā)現(xiàn),盛放蠶繭的篾席上,會留下一層薄片,可用于書寫?？脊艑W(xué)家發(fā)現(xiàn),在兩千年多年前的西漢時代,人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙,不便書寫。在蔡倫的造紙術(shù)出現(xiàn)以前，人們曾經(jīng)在哪些東西上刻字、寫字？龜甲、獸骨、青銅器竹片、木片絲帛麻紙用蔡倫造紙術(shù)制作的紙不足：不足：不足：不足：不足：在蔡倫的造紙術(shù)出現(xiàn)以前，這些材料有哪些不足呢？

早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r候還沒有紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。后來,人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來,就成了一冊書。但是,這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高,是因為書多的時候需要用車來拉。再后來,有了蠶絲織成的帛,就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便,但是價錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。

人們用蠶繭制作絲綿時發(fā)現(xiàn),盛放蠶繭的篾席上,會留下一層薄片,可用于書寫?？脊艑W(xué)家發(fā)現(xiàn),在兩千年多年前的西漢時代,人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙,不便書寫。在蔡倫的造紙術(shù)出現(xiàn)以前，這些材料有哪些不足呢？龜甲、獸骨、青銅器竹片、木片絲帛麻紙用蔡倫造紙術(shù)制作的紙不足：書寫艱難，沒法搬動。不足：笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。不足：價錢太貴、只有少數(shù)人能用，不能普及。不足：粗糙，不便書寫。不足：在蔡倫的造紙術(shù)出現(xiàn)以前，這些材料有哪些不足呢？

格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。

大約在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗,改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。蔡倫改進(jìn)后的紙能傳承下來的原因有哪些？

格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。

大約在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗,改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。蔡倫改進(jìn)后的紙能傳承下來的原因有哪些？

你認(rèn)為用蔡倫的造紙術(shù)制造的紙還有缺點嗎？攜帶鐫刻

篾席

學(xué)富五車積累朝鮮

薄片lěixiǎnbáo創(chuàng)造制造

發(fā)明

改進(jìn)chuànɡ早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字。創(chuàng)造：想出或做出前所未有的事物。

國家要發(fā)展，科技要進(jìn)步，要變“中國制造”為“中國創(chuàng)造”。