醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告1

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，在此過程中我收獲頗豐，心得體會(huì)也不少，本人在市中醫(yī)醫(yī)院實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我被分到了藥劑科學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)常常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有安排，有重點(diǎn)對(duì)待病人親善可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能用于實(shí)踐。

在中醫(yī)院實(shí)習(xí)過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的實(shí)力，并不斷培育自己一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，始終以"愛心，細(xì)心，耐性"為基本經(jīng)過十個(gè)月的實(shí)踐我嫻熟駕馭了藥品的選購 、藥品的儲(chǔ)存、藥品的銷售等，在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系統(tǒng)駕馭了專業(yè)學(xué)問，為日后進(jìn)入工作崗位打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的學(xué)問帶給人們，所以，我深化到基層在藥品銷售崗位接受熬煉。初到醫(yī)院工作，老同事向我說明白醫(yī)院藥房的藥師需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，醫(yī)院有分中藥方、西藥房、藥庫、病區(qū)藥房、還有制劑室等，現(xiàn)將實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)狀況作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。

一、中藥房

首先我是在醫(yī)院的中藥房實(shí)習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間中藥房的系統(tǒng)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了中藥處方的識(shí)別、審查和按方發(fā)藥，常見中藥奧飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特別藥品的管理)，相識(shí)新藥;系統(tǒng)的了解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。從第一天到中成藥房轉(zhuǎn)科，到現(xiàn)在在中草藥房幫忙，我的心里還對(duì)許多事物充溢著簇新感和新奇心。記得第一次對(duì)著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟識(shí)的藥材名，甚至?xí)r常的搗藥聲，一切都向我展示著草藥的神奇，我喜愛這個(gè)地方。記得第一次跟著老師從識(shí)稱，到自己稱藥，我從中學(xué)到了很的多學(xué)問，還第一次體會(huì)到取錯(cuò)藥的尷尬，將后下的砂仁一股腦的分到群藥里，然后被查藥的老師訂正，又重新分發(fā)。中草藥房的工作是一個(gè)整體，一個(gè)系統(tǒng)，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥房全部人共同勞動(dòng)的結(jié)果。實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我更加清晰的相識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢，學(xué)會(huì)與人協(xié)作，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的看法，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教化，起先關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，想干好并達(dá)到嫻熟必需發(fā)覺細(xì)微環(huán)節(jié)，刻意練習(xí)，須要仔細(xì)專心去學(xué)。學(xué)會(huì)視察，細(xì)心從容，這就是我學(xué)到的。通過這么多天的勞碌，才知道藥學(xué)工作的不易。

我覺得藥學(xué)工作不僅須要嫻熟的技巧，而且同樣須要優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)：思想素養(yǎng)：要教化和培育每一個(gè)藥學(xué)人員酷愛藥學(xué)工作，獻(xiàn)身藥學(xué)事業(yè)，樹立堅(jiān)固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)：真誠坦率，精神飽滿，虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作。專業(yè)素養(yǎng)：藥學(xué)人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，看法懇切，親善熱忱，關(guān)切愛護(hù)病人，駕馭病人的心理特點(diǎn)，賜予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)嫻熟，做到精確、平安、剛好，精益求精;要有敏銳的視察力，既要鎮(zhèn)靜冷靜，機(jī)靈敏捷。科學(xué)素養(yǎng)：藥學(xué)人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要仔細(xì)駕馭本學(xué)科基本理論，藥學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必需留意在實(shí)踐中積累豐富的臨床閱歷，要駕馭嫻熟的技術(shù)和過硬的本事;要刻苦鉆研業(yè)務(wù);要擅長總結(jié)閱歷，不斷控索，開展探討，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平;拓寬自己的學(xué)問面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

二、西藥房

接著在西藥房實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，在老師細(xì)心指導(dǎo)下，讓我第一次相識(shí)了幾百種西藥，了解西藥配伍，學(xué)習(xí)西藥在藥理(藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué))、適應(yīng)癥、藥品歸類、不良反應(yīng)和藥物禁忌等學(xué)問。了解電腦在醫(yī)藥學(xué)方面的應(yīng)用和所起到的重要意義。學(xué)習(xí)藥品入庫和按處方發(fā)藥，還有特別藥品的管理，如珍貴藥品的專人專柜和毒麻藥品、***藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。在老師身上學(xué)習(xí)到了學(xué)問要扎實(shí)，看法要仔細(xì)，發(fā)放藥品要一絲不茍，不能有一點(diǎn)的馬虎;工作上遇到問題要?jiǎng)偤媒鉀Q，弄清晰出錯(cuò)的環(huán)節(jié)。在保健藥房里，進(jìn)一步學(xué)習(xí)西藥及中成藥品的藥理、適應(yīng)癥、不良反應(yīng)和藥物禁忌，熟識(shí)常見藥品;審查處方、發(fā)放藥品、運(yùn)用電腦登記藥品入庫和傳帳。在發(fā)放藥品期間，相識(shí)到了藥品有生產(chǎn)廠家、進(jìn)口和國產(chǎn)、劑量規(guī)格的不同，給我在以后藥品的發(fā)放帶來了許多便利。

三、病區(qū)藥房

很快時(shí)間就到了病區(qū)藥房實(shí)習(xí)，在這里相識(shí)到了針劑、片劑、養(yǎng)分液體和大液體是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的便利。在住院藥房實(shí)習(xí)期間，主要是在針劑和養(yǎng)分液體兩個(gè)地方實(shí)習(xí)，在此我更好的學(xué)習(xí)到了針劑管理和養(yǎng)分液體的管理。在針劑室里，我學(xué)習(xí)了針劑依據(jù)抗微生物藥、抗腫瘤藥、解熱鎮(zhèn)痛及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥、循環(huán)系統(tǒng)用藥、?？朴盟幍确诸惞芾?。了解藥品從一級(jí)庫傳到二級(jí)庫的各個(gè)環(huán)節(jié)。在這里，我系統(tǒng)的熟識(shí)了針劑發(fā)放和管理。在養(yǎng)分液體發(fā)放室里，我相識(shí)了許多氨基酸、脂肪乳、激素類等養(yǎng)分液體藥物，對(duì)以后在醫(yī)院工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、藥檢室

在藥檢室里，學(xué)習(xí)運(yùn)用檢測儀器，如檢測0。5%碘伏溶液中，學(xué)習(xí)運(yùn)用碾缽、燒杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等，熟識(shí)溶解和滴定終點(diǎn)等學(xué)問。還接觸運(yùn)用精密儀器，如萬分之一電子天平，紫外光譜色譜儀，超聲波譜儀及高效液相色譜儀等。在張老師指導(dǎo)下操作液固分別提取，色譜分析，回收液體和濾渣等，還學(xué)習(xí)操作西洋參的粉碎、過篩、灌膠囊包裝、檢測顆粒大小是否符合等。

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告2

北京求實(shí)律師事務(wù)所是北京比較繁忙、業(yè)務(wù)眾多的律師事務(wù)所之一，我們——由法學(xué)07級(jí)七名同學(xué)組成的實(shí)踐隊(duì)伍在此接觸到了大量的法律詢問、求助案件，在專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作閱歷，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的學(xué)問水平。

第一天的實(shí)踐，是以回答一般法律題目詢問為主要內(nèi)容的。北京居住人口眾多，民事糾紛自然應(yīng)接無暇。當(dāng)事人就采光權(quán)和自己的房屋居住權(quán)向我們?cè)儐?，這是一個(gè)一般的民事糾紛，當(dāng)事人在驗(yàn)收房屋時(shí)發(fā)覺房屋采光效果與開發(fā)商在購房協(xié)議上約定的并不一樣。為此當(dāng)事人確定起訴房屋開發(fā)商并要求開發(fā)商賠償相應(yīng)損失，而開發(fā)商則以為購房協(xié)議上的關(guān)于采光效果的約定只是志向化的效果，與實(shí)際規(guī)劃及國家相關(guān)規(guī)劃行政部分的實(shí)際審批結(jié)果有關(guān)，與開發(fā)商并無干脆關(guān)系，因此開發(fā)商不擔(dān)當(dāng)賠償責(zé)任。當(dāng)事人則拿出了簽定購房協(xié)議之時(shí)開發(fā)商的小區(qū)宣揚(yáng)資料，當(dāng)事人與開發(fā)商的購房合同是建立在該宣揚(yáng)資料的小區(qū)規(guī)劃圖之上的。建成之后實(shí)際小區(qū)的房屋密度增大，建筑數(shù)目增多，相關(guān)建筑物遮擋，從而導(dǎo)致當(dāng)事人所購買的二樓采光效果變差。由此可以斷定開發(fā)商違約，沒有履行與當(dāng)事人簽定的合同中所約定的建筑效果事項(xiàng)，開發(fā)商應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)賠償責(zé)任，當(dāng)事人有權(quán)申請(qǐng)仲裁或向人民法院起訴。我們專業(yè)而條理清晰的回答讓當(dāng)事人信念倍增，并不住的贊揚(yáng)我們的理論功底和專業(yè)學(xué)問，實(shí)踐單位也對(duì)我們嘉許不止。第一天的實(shí)踐讓我們品嘗到了勞動(dòng)的汗水，甘冽留香，勞動(dòng)是漂亮的。暑期實(shí)踐當(dāng)然燥熱難耐，但是汗水和贊揚(yáng)給了我們收獲的喜悅。我們把課堂上的學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐中，看到詢問者滿意的笑臉我們頓感欣慰。感謝學(xué)校賜予我們這樣實(shí)踐的機(jī)會(huì)，感謝社會(huì)對(duì)于我們的信任。我們會(huì)更努力地實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，把實(shí)踐落到實(shí)處，讓暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)旗在人們的心中飄揚(yáng)!

實(shí)踐收獲一：投身社會(huì)奉獻(xiàn)群眾

隨后的幾天，我們著上印有**石油高校校徽的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)服，擎著鮮紅的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)旗，代表律師事務(wù)所走上街頭，在社區(qū)進(jìn)行法律詢問及宣揚(yáng)，為居民解決疑難題目。受某單位的邀請(qǐng)，我們又進(jìn)進(jìn)該企業(yè)進(jìn)行法律宣揚(yáng)，普及法律學(xué)問。在解決一個(gè)個(gè)疑難之后，我們頓感欣慰，多年來，為學(xué)業(yè)付出的汗水不僅僅體現(xiàn)在考試分?jǐn)?shù)上，把學(xué)習(xí)把握到的學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐、自己投身于實(shí)踐，同時(shí)群眾對(duì)我們嘉許贊揚(yáng)的目光、微微豎起的大拇指，像炎夏里的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，齒頰留香。

實(shí)踐收獲二：深進(jìn)實(shí)踐廣泛實(shí)踐

我們隨后將編輯好的普法宣揚(yáng)資料影印成冊(cè)，上街散發(fā)，并隨機(jī)解決居民的日常法律題目。七日的宣揚(yáng)、詢問，我們?cè)诒本┑氖钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿勝利，除了廣受好評(píng)以外，我們?cè)趯?duì)法學(xué)專業(yè)的理解、理論水平進(jìn)步以及業(yè)務(wù)素養(yǎng)增加方面也收獲頗豐。我們七名實(shí)踐隊(duì)員也對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了深刻的總結(jié)和感悟，并將相關(guān)稿件以郵件形式發(fā)給校團(tuán)委，進(jìn)行投稿宣揚(yáng)。為期七天的實(shí)踐共參加受理、辦理案件3起，制作各類看法書，代律師事務(wù)所書寫起訴狀、看法書等法律文書，在繁忙的七月為實(shí)踐單位分憂，處理簡潔的法律事務(wù)，起到了至為關(guān)鍵的作用，受到實(shí)踐單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和贊許。

實(shí)踐收獲三：遇事冷靜處理人際交往增加

在實(shí)踐期間，我們實(shí)踐隊(duì)員之間與實(shí)踐單位的工作職員形成了友好的工作關(guān)系，并得到了各位前輩的指引教育。工作之余，各位前輩、同事詢問我們的高校生活狀況，并時(shí)時(shí)常地考察我們的法律專業(yè)學(xué)問，我們專業(yè)而從容地回答另在場前輩翹起了大拇指，贊揚(yáng)道看到了祖國法律業(yè)界的?？?。在業(yè)務(wù)實(shí)力水平方面，我們的法律專業(yè)術(shù)語口語表達(dá)、法律文書寫作水平有了很大幅度的進(jìn)步。在實(shí)踐之余，我們實(shí)踐隊(duì)員之間相互溝通閱歷，取長補(bǔ)短，建立了良好的同學(xué)及工作關(guān)系。實(shí)踐結(jié)束后，我們相互溝通了實(shí)踐收獲，并指導(dǎo)建議對(duì)方的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫，讓這次實(shí)踐有了完備的題名。

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告3

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對(duì)我們的辛勤教育，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。醫(yī)學(xué)，教化網(wǎng)收集整理實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作實(shí)力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動(dòng)努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，主動(dòng)主動(dòng)地思索各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好學(xué)問筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用實(shí)力。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們主動(dòng)主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的實(shí)力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最浩大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病相識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝醫(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更主動(dòng)主動(dòng)的工作看法，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作實(shí)力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

篇二：護(hù)士見習(xí)實(shí)踐報(bào)告

本年的寒假。我來到xx第一人民醫(yī)院起先了我的護(hù)士實(shí)習(xí)。xx市第一人民醫(yī)院座落在風(fēng)物秀氣的長江三峽西陵峽口。建院于1949年。是一所集醫(yī)療、防止、科研、講授于一體的國度三級(jí)頭等醫(yī)院暨愛嬰醫(yī)院。醫(yī)院開設(shè)14個(gè)病區(qū)，57個(gè)業(yè)余科室，此中骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、肝膽內(nèi)科、icu等?？铺匦酝怀?。醫(yī)院醫(yī)療配備先進(jìn)，存在雙螺旋ct、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡、樞紐關(guān)頭鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡、玄超、長程心電圖、c臂x光機(jī)、多導(dǎo)電心理儀、活動(dòng)平板、玄色多普勒、血液透析儀、全主動(dòng)生化綜合儀、數(shù)字胃腸機(jī)、肌電圖等大型配備200余臺(tái)(套)。醫(yī)院還配備有先進(jìn)監(jiān)護(hù)儀器和搶救配備的icu、ccu病房。護(hù)士長特地指派幾名護(hù)士。輪番作為我的帶教老師。在從20xx年5月29日起先的一個(gè)月時(shí)候外。我根據(jù)學(xué)校的要求,勝利的實(shí)現(xiàn)了見習(xí)使命。一個(gè)月的見習(xí)是悠久的。但是我的收獲是豐富的：

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)血液透析出科實(shí)習(xí)小結(jié)怎樣寫?，起首。我先困難說一下這一個(gè)月的使命狀況。顛末護(hù)士長的講解。我領(lǐng)悟了護(hù)士分分歧的班：責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班。是半夜連班。但下午四點(diǎn)歇班。重要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫柔脈搏的。主班。是顛末電腦管理大夫醫(yī)囑和病人狀況的。藥班。重要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長。就是對(duì)護(hù)士進(jìn)行管理而且有一些嚕蘇的雜事。這些班我去都跟到了。而且跟了一天大夫。在這一個(gè)月的見習(xí)中。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥。量體溫這些一樣平常的照看護(hù)士使命。還領(lǐng)悟了氧氣包的運(yùn)用。另外我還領(lǐng)悟到了寫醫(yī)囑和照看護(hù)士病理的留意事項(xiàng)。還領(lǐng)悟到了醫(yī)院的使命狀況和人與人之間是如何相處的。為我而后走上使命崗?fù)ご蛳铝怂绍浀幕A(chǔ)。可以說。這四周的照看護(hù)士見習(xí)讓我收獲頗豐。

第一、四周的見習(xí)使我重新相熟了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)在我以前的印象中。護(hù)士就是耐煩和細(xì)心的代名詞。我不斷認(rèn)為。她們的使命很輕松、很困難。只要求實(shí)行大夫的醫(yī)囑?！罢辗阶ニ帯本托辛?。其余的使命也都是些嚕蘇的小使命。這一次我顛末照看護(hù)士見習(xí)。第一次深化到護(hù)士的一樣平常使命中。親自體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才發(fā)覺原來做護(hù)士并沒有我設(shè)計(jì)中的那么困難。護(hù)士的使命就是一個(gè)字“累”。我每天隨著他們跑都累得不行。而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。理想上比我累多了。但她們一句牢騷也沒有。只是聽我在那喊累。提及來真是慚愧。一名護(hù)士。只要在使命崗?fù)ど稀Ｋ统涑饬肆?。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)役中：把本人的生氣心愿完備呈現(xiàn)在病房表里。把本人的能量連同微笑毫無生存的貢獻(xiàn)給病人。

交班平凡在晚上8點(diǎn)。護(hù)士大夫都要參與。主任站在最終面。昨晚值夜班的護(hù)士起先做她們的照看護(hù)士病理交班報(bào)告。然后是值班大夫。另外各位大夫還要說一下本人統(tǒng)領(lǐng)的危沉痾人的狀況。最初兩位主任和護(hù)士進(jìn)步行總結(jié)便終明晰每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的。它是對(duì)大夫和護(hù)士的一種規(guī)律的束縛。讓咱們醫(yī)護(hù)職員明白。病人的生命在咱們手中。咱們必需有很強(qiáng)的組織性和規(guī)律性。做一名仔細(xì)負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)使命者。

其次、一個(gè)月的見習(xí)使我開拓了眼界。增多了見地。

見習(xí)時(shí),我跟隨帶教老師。細(xì)致聽取講解與指導(dǎo)。領(lǐng)悟了許多醫(yī)療配備的基本操作。飽覽并理論了許多種醫(yī)療操作。好比生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、血氧飽和度測定、靜脈滴注、器械消毒等等。有許多業(yè)余儀器我都是第一次見到。有許多看似困難的照看護(hù)士操作，真正做起來才曉得并非如此。在醫(yī)院的短短四周。新穎事物連綿不斷。時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的打擊。我充斥新奇。留神察看。自動(dòng)發(fā)問。護(hù)士們耐煩的給我講解。使我領(lǐng)悟到了一些醫(yī)療儀器的運(yùn)用方式、基本放縱了照看護(hù)士操作的方式和留意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的綜合一個(gè)個(gè)看似困難的操作。而且在規(guī)章制度答應(yīng)的條件下給我許多理論的機(jī)遇。讓我有機(jī)遇運(yùn)用這些儀器和配備。理論照看護(hù)士操作。這些都使我對(duì)將來處置的使命有了確定的感性相熟。

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告4

暑假期間（x月x日—x月x日），我到xx中醫(yī)院見習(xí)，文老師的辦公室在醫(yī)院綜合樓里，我就是跟著他見習(xí)的。文老師曾受過xx市全科醫(yī)師的培訓(xùn)，也是醫(yī)院住院部的一把手。在這段見習(xí)時(shí)間里，在文老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)到了許多的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)問。

早晨八點(diǎn)交接班儀式，各值班的醫(yī)生、護(hù)士要將前一天病人的狀況做一總結(jié)交代，以確定今日的工作。之后我跟著文老師查房，由于還沒事實(shí)上過臨床，所以剛起先時(shí)，文老師每查一個(gè)病人就跟我講解查房的內(nèi)容及留意事項(xiàng)，有時(shí)候會(huì)讓我也試著查一下病人。記得文老師讓我查的第一個(gè)病人是一位慢性支氣管炎兼高血壓的老人，我拿著聽診器聽心音時(shí)，因?yàn)橹皼]有實(shí)際聽過心音，所以并沒有聽到什么異樣，等文老師叫我留意聽第一心音與其次心音之間有什么異樣時(shí)，我才真正留意聽到原來第一心音與其次心音之間有噗沙聲，我才知道原來這是高血壓造成的心瓣關(guān)閉不全，文老師告知我這樣的心音在臨床上太典型了，聽一次就可以記一輩了。還有一次是一位要求破腹產(chǎn)的病人，產(chǎn)科主任請(qǐng)文老師幫助，我也跟著進(jìn)了手術(shù)室，不過在聽說可以進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我借著中午吃飯的功夫跑到新華書店惡補(bǔ)了一下手術(shù)室里必需遵守的規(guī)則和留意事項(xiàng)，比如夾東西的鑷子只能用一次，并且鑷子頭只能豎著向下拿等等，進(jìn)手術(shù)室前文老師一再強(qiáng)調(diào)必需穿好戴好全部該穿戴的東西。不過說實(shí)話第一次望見動(dòng)手術(shù)剛下刀時(shí)覺得挺怕的，當(dāng)看到小寶寶出現(xiàn)在我的視野的時(shí)候，我興奮極了，第一次望見一個(gè)生命在自己面前誕生。

由于文老師受過全科醫(yī)師的培訓(xùn)，所以經(jīng)常接診一些非住院病人，故也讓我也能見一些常見病的癥狀和其相應(yīng)的治療方案。對(duì)于臨床醫(yī)生，其病歷書寫也是很重要的。在醫(yī)院體格檢查涵蓋了全身所需檢查的全部項(xiàng)目，以確診病情，其中血液檢查也是最常見的檢查項(xiàng)目。尿液也是，并且晨尿是最好的尿液標(biāo)本，因?yàn)槿颂幱谕黹g睡眠狀態(tài)，各種生理因素較為一樣，尿液濃縮ph值最低，病理性有效成分在弱酸性環(huán)境中較為穩(wěn)定，故此標(biāo)本常適合尿常規(guī)的檢查。見習(xí)期間最常見的是老人高血壓病，所以對(duì)于高血壓的急癥處理往往采納硝普鈉25到50mg加入5%葡萄液3到5ml溶解，再加入到500ml的5%葡萄糖液，以靜脈輸入。對(duì)癥用藥中不僅須記住藥名、藥性和用法，還須記住藥的禁忌運(yùn)用，如病人感冒發(fā)熱，若病人有支氣管性哮喘，就不能用麻黃堿類藥物，故不能運(yùn)用康泰克來治療感冒，因其含有麻黃素。

見習(xí)的這一個(gè)月，給我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固基地，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我能牢牢的記住了那些在課本上看似枯燥的學(xué)問點(diǎn)。例如：每天看著老師如魚得水的接診病人，我就恨自己學(xué)得太少。真是“書到用時(shí)方恨少”。作為醫(yī)生，學(xué)習(xí)的是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)學(xué)問，來不得半點(diǎn)虛假不僅要做到理論基礎(chǔ)扎實(shí)，而且要學(xué)會(huì)將理論聯(lián)系實(shí)際。

在學(xué)習(xí)臨床學(xué)問，并學(xué)會(huì)如何敏捷運(yùn)用時(shí)，見習(xí)期間，還有一個(gè)重要的收獲是，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我有了感性的相識(shí)，培育了人文關(guān)懷精神，患者來到醫(yī)院原來就有肯定的焦慮，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)在診療救治患者疾病的同時(shí)留意溝通，避開因相互了解不充分而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生，而且良好的醫(yī)患關(guān)系也是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。

結(jié)束語：

這次見習(xí)，讓我受益頗多，除了學(xué)習(xí)到了相關(guān)的疾病學(xué)問外，也熬煉了我的臨床實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，這將會(huì)促使我在以后的學(xué)習(xí)中將理論和實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的醫(yī)學(xué)水平。

謝辭：

感謝這次見習(xí)，讓我懂得許多課本上學(xué)不到的東西，讓我明白自身的不足之處。

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告5

時(shí)間過的真快啊，擠眼間一學(xué)期又過去了，剛一放假我就考慮該怎么完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)，那就是在醫(yī)院見習(xí)十天以上，寒假一回家我就想著玩玩放松放松，在家上網(wǎng)遇到同學(xué)于是就問她去醫(yī)院見習(xí)沒。她說見習(xí)只是一種形式而已，可以不去見習(xí)，干脆讓親戚在單位里蓋章就行了，但是自從進(jìn)了高校我就感受到社會(huì)的壓力，競爭的殘酷和優(yōu)勝劣汰的制度，身邊的人都是那么的有實(shí)力，都那么的深藏不露，所以自己更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，而不是持敷衍的看法，是為了以后能有個(gè)好的工作，于是就起先安排該怎么去支配時(shí)間見習(xí)。

由于媽媽就是XX市婦幼保健院的一名醫(yī)生，所以就不用自己去外面找單位見習(xí)，去見習(xí)的前一天為了更好的了解這個(gè)醫(yī)院，我就在媽媽的陪伴下把保健院的周邊環(huán)境熟識(shí)了一下，并與帶著我見習(xí)的姐姐們見了面，那時(shí)的我眼神里充溢了新奇，躺在被窩里迫不及待的等待見習(xí)的到來。

婦幼保健院有許多科室，有婦產(chǎn)科、乳腺科、早期干預(yù)科、產(chǎn)后保健科等等，因?yàn)槲覍W(xué)的是康復(fù)治療技術(shù)，所以針對(duì)的主要是與康復(fù)有關(guān)的，我所學(xué)的專業(yè)是以它以身心功能障礙者為對(duì)象，以多種功能康復(fù)的療法為手段，以復(fù)原傷患者和殘疾人的日常生活自理、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活的實(shí)力為目標(biāo)，幫助他們改善身體素養(yǎng)、提高生活質(zhì)量、重返社會(huì)，而XX市婦幼保健院的科室與我所學(xué)的專業(yè)親密相關(guān)。

一、早期干預(yù)科見習(xí)

見習(xí)的前三天我始終都是在早期干預(yù)室，先起先不懂為什么才一個(gè)月大的小孩就起先進(jìn)行運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的訓(xùn)練，于是就帶著疑問請(qǐng)教護(hù)士姐姐才明白，人類具有很多潛質(zhì)和實(shí)力可以通過早期教化的訓(xùn)練來挖掘，例如增加感觀刺激{視、聽觸運(yùn)動(dòng)，精細(xì)動(dòng)作…..}，假如不進(jìn)行早期教化這些實(shí)力在早期丟失后，一生中就難以重新建立。于是就細(xì)致視察護(hù)士姐姐們是怎樣給小寶寶進(jìn)行訓(xùn)練并牢記于心，步驟是這樣的。首先，她們會(huì)拿個(gè)用繩子串在一起的鈴鐺放在距孩子耳朵約10-15cm處搖出聲音以助寶寶的聽力;其次就是在離小孩眼前稍遠(yuǎn)處用手拿著顏色鮮亮的方塊紙并緩慢的移動(dòng)用來視察孩子的追視如何，并對(duì)寶寶看物體的實(shí)力進(jìn)行提高。第三就是用手握住小孩的小手把大拇指往外推，避開大拇指內(nèi)收，影響小孩精細(xì)運(yùn)動(dòng)，第四用適當(dāng)?shù)牧Χ劝茨π『⒌碾p手，向上運(yùn)動(dòng)、垂直運(yùn)動(dòng)等，以促進(jìn)孩子的動(dòng)手實(shí)力，接著還有按摩某些穴位，比如按摩腰眼刺激孩子的抬頭實(shí)力，另外我還去了小孩撫觸科，視察了怎樣給小寶寶洗澡，促進(jìn)血液循環(huán)，通過詢問護(hù)士姐姐得知小孩洗澡的水溫隨年齡有所不同，如此表：

月份

一個(gè)月

二個(gè)月

三個(gè)月

四個(gè)月

水溫

41.5°

39°

37.5°

37°

留意事項(xiàng)：給小孩洗澡的時(shí)候肯定要陪伴在身邊，以免小孩不留意就嗆水導(dǎo)致意外發(fā)生，還有給小孩套游泳圈的時(shí)候在耳朵四周用毛巾包住，避開水滲進(jìn)耳朵里面。

二、乳腺科見習(xí)

見習(xí)的第4天到第8天去了乳腺科，里面的患者大都是得了乳腺炎的病人，乳腺炎的發(fā)生頻繁在哺乳期，那是因?yàn)槟赣H生下小孩過后，反抗力、抵擋外界病毒的抗體等都有所減弱，稍不留意乳房就會(huì)感染上病毒，導(dǎo)致里面有腫塊脹痛感，此時(shí)醫(yī)生就會(huì)通過按摩乳房。幫助孕婦擠nai以達(dá)到緩解乳房脹痛感，當(dāng)然擠nai的過程是很疼的，我就見過這么一個(gè)病人，她是武漢的，由于沒有留意給小孩子喂奶以不夠勤換里面的衣服患了乳腺炎，當(dāng)時(shí)醫(yī)生了解病情后就給她進(jìn)行治療，順著步驟一步步進(jìn)行就到了按摩乳房并擠nai這一步。誰知?jiǎng)傆檬职茨θ榉繘]一會(huì)，那為年輕的母親就疼得尖叫，眼淚不停的直掉，一副苦痛的表情，由于我從小就怕疼外加是第一次看到病人疼成這樣，就被她那樣子嚇得臉色瞬間蒼白，嘴唇發(fā)烏。頭暈?zāi)垦?。就抓緊出去外面透了一會(huì)氣在進(jìn)病房，為了實(shí)力所能及幫她緩解苦痛，于是把自己的雙手伸向她，讓她緊緊握住自己的手，醫(yī)生每按摩一次她就用勁抓緊一次，手心里面滿是汗，我想那肯定很疼吧，回到家后，覺得自己今日的表現(xiàn)太差了，怎么能見到病人難受的模樣就嚇得臉色蒼白了，這樣以后不會(huì)是個(gè)好醫(yī)生，于是就好好檢討了自己，既然選擇了當(dāng)醫(yī)生就得當(dāng)名好醫(yī)生，所以我不會(huì)再讓這種事情再次發(fā)生，這是在乳腺科得到的教訓(xùn)。通過這個(gè)病例讓我學(xué)會(huì)了怎樣按摩，在資料中得知:如何預(yù)防乳腺炎須要留意的事情有：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、走路姿態(tài)要正確、嗜酒的危急、咖啡最好是戒掉、定期自查乳房，每月抽出一點(diǎn)時(shí)間，在沐浴之后平躺下來，仔細(xì)做乳房自我檢查。最佳時(shí)間則是在生理周期起先之內(nèi)的3—7天，無論如何，關(guān)愛自己都是每個(gè)聰慧女性應(yīng)有的看法，80%有觸感的乳腺腫瘤都是被患者自己發(fā)覺的。為了減輕病人患乳腺炎的病情加重，應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)覺、早診斷、早治療。治療方法有：物理治療、按摩治療、心理治療還有藥物療法。這

些方法須要在課堂中學(xué)習(xí)和駕馭。

三、腦癱科見習(xí)

見習(xí)的第九天就去了治療小孩腦癱科，里面的墻壁是粉紅的，一進(jìn)去就給人以一種溫馨的感覺，今日我看到的病人是一對(duì)雙胞胎病人，因?yàn)樵谀阁w里缺氧導(dǎo)致智力較低，他們的雙腳略有屈曲，這是肌張力偏高的表現(xiàn)。而肌張力偏高就會(huì)影響到小孩的智力，于是就針對(duì)小孩的雙腿進(jìn)行治療，看到這2個(gè)天真爛漫的小孩，我信任他們經(jīng)過治療會(huì)漸漸復(fù)原成正常人的，心里想著，等我把技術(shù)學(xué)到手了，肯定會(huì)盡力幫助你們?cè)缛湛祻?fù)噠。通過在腦癱中心所見的懂得了所謂腦癱是指由于誕生前、誕生時(shí)、嬰兒早期的某些緣由造成的非進(jìn)行性腦傷所致的綜合癥,主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動(dòng)障礙和姿態(tài)異樣,可伴有智能落后及驚厥發(fā)作、行為異樣、感覺障礙及其他異樣。盡管臨床癥狀可隨年齡的增長和腦的發(fā)育成熟而改變,但是其中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變卻固定不變。腦癱小兒一般都有以下四種表現(xiàn)。腦癱臨床表現(xiàn)一：運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、主動(dòng)運(yùn)動(dòng)削減。腦癱臨床表現(xiàn)二：肌張力異樣，腦癱小兒在不同年(月)齡時(shí)肌張力表現(xiàn)有所不同，痙攣型腦癱在新生兒時(shí)期除個(gè)別嚴(yán)峻的時(shí)表現(xiàn)為肌張力增高外，大多數(shù)表現(xiàn)為肌張力低下。腦癱臨床表現(xiàn)三：姿態(tài)異樣腦癱患兒異樣姿態(tài)多種多樣，與肌張力異樣及原始反射延遲消逝有關(guān)。腦癱臨床表現(xiàn)四：反射異樣痙攣型腦癱小兒深反射(膝反射、二頭肌反射、跟腱反射等)活躍或亢進(jìn)，有時(shí)還可引出踝陣攣及babinski(腳底反射、...頭肌反射減弱，肱三頭肌反射亢進(jìn)，第四肋水平以下感覺稍遲鈍，雙下肢肌張力增高，膝反射亢進(jìn)，踝陣攣陽性)征。其常見癥狀有：①過度激惹：持續(xù)哭叫,入睡困難,大約有30%腦性癱瘓小兒在生后前3個(gè)月有類似嚴(yán)峻“腸絞痛”的表現(xiàn)。②喂養(yǎng)困難,吸吮及吞咽不協(xié)調(diào),護(hù)理困難,頻繁吐沫,以及持續(xù)體重不增。③特別“敏感”或激烈,但假如患兒(特殊是低誕生體重兒體重不足2500g)僅在饑餓時(shí)有如此表現(xiàn)則意義不大。④對(duì)噪音或體位變更“敏感”時(shí)難將大腿外展,洗澡時(shí)不易將拳頭掰開,家長常反映“孩子不喜愛洗澡”,當(dāng)腳用觸及浴盆邊緣,背部即僵硬豎弓形。以上某一種狀況也可能在正常小兒出現(xiàn),不能依據(jù)具有其中某一兩項(xiàng)就診斷為腦性癱瘓,若存在多種狀況,而且是發(fā)生在有高危因素的患兒,就要考慮有腦性癱瘓的可能。治療腦癱主要是依據(jù)患者的臨床表現(xiàn)，在辨證協(xié)作辯病的基礎(chǔ)上運(yùn)用中藥分型治療。同時(shí)還有中醫(yī)的針灸、按摩、藥浴等療法，在治療腦癱上都有較好的療效。最終的目的是把先天造成的腦癱通過后天的治療達(dá)到一個(gè)健康人的標(biāo)準(zhǔn)。

四、寒假見習(xí)小結(jié)

時(shí)間一每天過去，我還去了幾個(gè)不同的科室，隨后還去了產(chǎn)后康復(fù)|、以及智測室，不單是光看著醫(yī)生動(dòng)手了，有時(shí)她們也會(huì)讓我動(dòng)動(dòng)手，讓理論與實(shí)踐結(jié)合，當(dāng)然見習(xí)期間我學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，通過這十來天的學(xué)習(xí)總結(jié)了自己的缺點(diǎn)，感覺平常的自己在公共場合膽子比較大，同學(xué)們說我是個(gè)活躍的女孩，可是一到了正式場合整個(gè)人變得非常羞澀，連說話聲都如蚊子般小。

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告6

時(shí)間：xx.8.24—xx.8.30

地點(diǎn)：口腔醫(yī)院門診部牙體牙髓科

內(nèi)容：導(dǎo)醫(yī)

導(dǎo)醫(yī)經(jīng)驗(yàn)：第一天去的是呼叫系統(tǒng)，即詢問處。剛起先對(duì)病人的問題幾乎是一竅不通，但是在師兄師姐們的帶領(lǐng)下，我也漸漸熟識(shí)了各個(gè)診室的位置以及怎樣從掛號(hào)單上推斷是哪個(gè)診室。也漸漸記住了各樓層的科室分布、掛號(hào)處的分布。經(jīng)過半天的熬煉我基本上可以應(yīng)對(duì)患者們提出的問題。這讓我很快樂。接下來我每天去了一個(gè)診室。但是由于我專業(yè)學(xué)問不夠，大家都不會(huì)給我安排太多的任務(wù)。我只是間或幫忙拿個(gè)東西、換個(gè)口杯或其他這樣的工作。護(hù)士姐姐們閱歷都很豐富，有過來詢問的患者她們也就回答了。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧。大部分時(shí)間都用來視察老師們或師兄師姐們的治療。我看到了許多根管充填。還看到了幾例補(bǔ)牙。還有一個(gè)切齦術(shù)。

導(dǎo)醫(yī)感受

(一)感受醫(yī)生超群技藝這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個(gè)科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺(tái)不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必需要手很巧才能完成這樣的操作。一個(gè)根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去許多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如，敏捷地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色特別接近的材料代替缺損的牙齒，根據(jù)牙齒原來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個(gè)角度觀看。最終做出來的牙齒真的是可以以假亂真。也許只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最終看著做出來的成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅。

(二)感受護(hù)士周到服務(wù)這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對(duì)人親善是一點(diǎn)都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)覺真是說起來簡單做起來難。第一天我熱忱高漲，對(duì)每個(gè)病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一每天工作的勞累，就起先變得郁悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時(shí)間久了我覺得自己就是一個(gè)復(fù)讀機(jī)。于是見到病人說話能簡短就簡短;能不說就不說。而且起先見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會(huì)讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。她們每天跟病人打交道，跟病人溝通時(shí)的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因?yàn)樽约旱膮捑攵兏捶ǎ冀K熱心對(duì)待病人。而且她們跟醫(yī)生協(xié)作非常之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因?yàn)樽o(hù)士們都會(huì)提前打算好。這樣看病的效率就特別之高。

(三)感受求學(xué)學(xué)無止境這次見習(xí)還讓我體會(huì)到了一個(gè)詞“學(xué)無止境”。起先我跟的是教學(xué)號(hào)，也就是一個(gè)老師帶一些探討生或博士生。看著這些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經(jīng)很厲害了。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療，他們真的是更技高一籌。他們的操作更嫻熟，視察更細(xì)致，定位更精確;而且，他們對(duì)待病人的看法更好，讓人有如沐春風(fēng)的感覺。從而我覺得醫(yī)學(xué)這個(gè)科目真是一個(gè)讓人可以，而且必需終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過進(jìn)入高校校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進(jìn)入高校以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時(shí)候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不得了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實(shí)我們剛畢業(yè)的那個(gè)水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有許多。

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告7

對(duì)于每個(gè)小員工來說都有可能做上小高層。但是我的志向卻并不是麥當(dāng)勞的那份固定薪水，因?yàn)榭赡芤粋€(gè)店長一個(gè)月也只能拿到3到4千塊錢，我全部的青春歲月都會(huì)在那家店子度過，同時(shí)我自己還覺得每天都到那里重復(fù)做著那些事情有點(diǎn)枯燥。這也有可能是我自己年輕不成熟的原因，可能到了xx年后我會(huì)覺得那份工作很好吧。

說完了自己賺錢當(dāng)然還要談?wù)勛约旱幕ㄤN了，也是在這個(gè)暑假，拿著自己的銀行卡穿梭于超市之間，買下那些自己想吃的想玩的，花著自己錢的感覺別提有多爽快了。也是在這個(gè)夏天，我為家里也出了小小的一份力，就是跟著我媽去買些日常用品--!也就僅此而已，因?yàn)橐淮稳粘Ｓ闷坊ㄤN幾百塊同時(shí)又感覺生活的“鴨梨”真的是很大啊，要不努力好好的找份好工作，拿上一份不菲的薪水，要不就真的是生活都難自保了。在上班的間隙里我抽了十天忙里偷閑的跑到鳳凰去玩了一趟，感受了西門峽的漂流和徒步旅行的滿意。

這就是我的最終一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐了，沒有太多的波瀾起伏，沒有太多的驚喜，有的只是那份屬于我自己的安靜。

別了，我xx年級(jí)的高校生，或許這是我當(dāng)時(shí)在公司堅(jiān)持下去的緣由。在這里我可以接觸和我們相同卻不同的高校生，從和他們的交談中，我可以找到自己的不足，也可以看到他們有的，我們沒有的閃光點(diǎn)。在社會(huì)的這一個(gè)月才發(fā)覺自己在學(xué)校時(shí)的那些光環(huán)，在社會(huì)中會(huì)變得那么的黯淡無光。在學(xué)校的日子，是班委干部，是學(xué)生會(huì)干部，參與各種活動(dòng)，感覺口才不算好，但是還算行。但是當(dāng)頂著這些和其他學(xué)校的同齡人站在一起的時(shí)候，又顯得是那么的渺小，那么不起眼。不是學(xué)的東西沒用，而是到了社會(huì)才發(fā)覺在學(xué)校學(xué)的東西，自己真的學(xué)的不夠好。在社會(huì)那個(gè)平臺(tái)才會(huì)發(fā)覺，上了那么多年的學(xué)，其實(shí)骨子里并沒有多少關(guān)于文化，關(guān)于學(xué)問的東西，在公司學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的時(shí)候，才發(fā)覺那些古文，那些始終覺得沒用的東西，其實(shí)在社會(huì)這個(gè)講究生產(chǎn)技巧的地方還是被看的那么重。或許那些被我們忽視的對(duì)我們還是很重要的。

在這個(gè)假期我第一次經(jīng)驗(yàn)一個(gè)人住在外面，一個(gè)早上起床上班，一個(gè)坐公交，在公交站旁隨意的買個(gè)包子買杯豆?jié){，在等公交的間隙里就把早餐吃了。然后擠上連腳都沒地方放的公交車。在中午就叫外賣，或者和同事一起下去買盒飯回辦公室吃，有時(shí)還只能爬樓梯回辦公室，那段吃盒飯擠電梯的歲月，讓我感受了一下在寫字樓里工作的那些人的艱辛生活。下午差不多六點(diǎn)和同事走樓梯下去，然后一個(gè)人拖著乏累的身子，再去擠公交。然后去菜市場買菜，一個(gè)人回到狹小的出租房里，在公用的廚房煮上飯，一個(gè)人簡簡潔單的吃了飯，看看電視，許多時(shí)候連新聞都懶得看，就洗漱完懶懶的睡去。那時(shí)才發(fā)覺在學(xué)校時(shí)說的，以后工作了還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，才發(fā)覺在工作后，我們過的又是另一番生活，在工作一段時(shí)間后，對(duì)于工作漸漸的失去激情，生活也過的有些懶散。才明白生活和現(xiàn)實(shí)是另外一回事，曾經(jīng)那些關(guān)于工作后的種種想法，在現(xiàn)實(shí)面前發(fā)覺不過只是幻想。志向和現(xiàn)實(shí)真的是有差距，或許正如老師說的，我們應(yīng)當(dāng)放低自己，才會(huì)在現(xiàn)實(shí)中少些落差。在那一個(gè)月自己掙得錢，也只是能夠牽強(qiáng)的養(yǎng)活自己，可以在成都這個(gè)地方，一個(gè)人生存下去，不知道要怎樣才會(huì)讓自己在這個(gè)城市里生活下去。或許我們要學(xué)的東西還許多，我們還須要許多磨練才能在這個(gè)社會(huì)生活。

九月回到學(xué)校，首先接觸的是大一的新生，帶著假期學(xué)到的東西，帶著從學(xué)弟學(xué)妹身上感受到的對(duì)新生活的向往，我也像初生一樣投入到這個(gè)勞碌很充溢的新學(xué)期里。

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告8

我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐是一件很具意義的事情，在實(shí)踐中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，雖然每次的實(shí)踐總是伴隨著辛苦和收獲。對(duì)于在校高校生而言，通過開展社會(huì)實(shí)踐是我們現(xiàn)階段接觸社會(huì)的唯一途徑。由此可見實(shí)踐對(duì)我們的重要性。沒有例外的，在這個(gè)暑假里，我自愿參與了實(shí)踐活動(dòng)，很興奮的，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也供應(yīng)給我了這個(gè)難得機(jī)會(huì)。這次我的目的地是社區(qū)里的一個(gè)衛(wèi)生診所。為期兩個(gè)禮拜的見習(xí)就這么起先了。

剛起先的時(shí)候什么也不懂，雖然坐在藥房里，但是面對(duì)五花八門的藥品還是犯起了頭暈，現(xiàn)在的藥品魚龍混雜，雖然有些藥品的成分幾乎是一樣的，但是商品名字卻南轅北轍，隨之不同的還有價(jià)格。說真的要熟識(shí)起來還真是一件不小的工程。一切都得重頭起先，也許由于有藥理學(xué)的基礎(chǔ)吧，熟識(shí)藥品對(duì)于我而言是很快的，就一下午的時(shí)間，對(duì)藥品的駕馭已經(jīng)八九不離十了。剛看完病的病人把處方一遞給我，我就能精確的知道上面的藥的詳細(xì)位置。我滿是得意的，但好景不長，我很快就原形畢露了，終歸一下午的時(shí)間并不能把全部的藥品全記住的，這須要一個(gè)過程。

社區(qū)診所的工作瑣碎并且困難，不僅包括平常的門診，還包括了社區(qū)慢性的管理和隨訪，還有每周一次的社區(qū)開放日。我的另一份工作就是輸錄居民的家庭健康檔案，或許在這一塊浙江省是走在全國的前列，無論是軟件或者是硬件上的條件，居民檔案的完善程度是比較高的。我粗略的看了一下那一份份檔案，大到姓名，疾病，年齡等，小到運(yùn)動(dòng)量，食鹽量，吸煙及喝酒史等，分門別類，雜而不亂。現(xiàn)今要把檔案錄入電腦，通常厚厚的紙質(zhì)檔案變成了看不見得數(shù)字字碼，這是一個(gè)很有意義的過程。比方一位居民前來就診，現(xiàn)在我們可以干脆調(diào)出與他相關(guān)的檔案，避開奢侈詢問他的病史、個(gè)人狀況的時(shí)間，也避開了因?yàn)樗倪z忘或者我們醫(yī)務(wù)人員的疏忽可能引起的錯(cuò)誤，而且也可以依據(jù)他的個(gè)人習(xí)慣提出相關(guān)的留意事項(xiàng)。

慢病的管理是居民健康檔案的一部分，將高血壓分為三級(jí)，初級(jí)、中危和高危。對(duì)于高危病人我們的處置是每月上門，量個(gè)血壓，尋問病情。而在實(shí)習(xí)期間我也根據(jù)醫(yī)師的支配去了好幾位居民家里，在為他們量完血壓之后又跟他們聊了一會(huì)天，我發(fā)覺有些老年人子女不在身邊，一望見我就拉著不放了，向我倒苦水，而我則選擇耐性的去傾聽。接著探望了好幾位居民，因?yàn)槎际且恍└呶＜?jí)別的高血壓，因此我發(fā)覺他們同時(shí)服用好幾種降壓藥，而且多數(shù)為老年人，一般來講老年人少熬煉，急性發(fā)病的危急因子是比較高的。我探望的居民中有一位因?yàn)橹酗L(fēng)不能說話且伴有左偏癱，常年臥病在床，瘦骨嶙峋，能明顯的感覺到她的肌肉已經(jīng)有了相應(yīng)的萎縮，面對(duì)這樣的病人，我們也許也只能定時(shí)翻身，替她按摩而已。一連下來我已經(jīng)探望了很多居民家里了，相應(yīng)的我與病人之間的溝通實(shí)力有了一大進(jìn)步，這是我有能明顯感覺到的。

掛號(hào)，門診，收費(fèi)，發(fā)藥，對(duì)這一流程我漸漸熟識(shí)起來，也能單獨(dú)勝任這些工作了。當(dāng)然了，我抽空還學(xué)會(huì)了替別人測測血糖的。一般來說發(fā)藥的環(huán)節(jié)比較簡單出錯(cuò)。一來發(fā)錯(cuò)藥簡單使不知情的患者吃錯(cuò)藥，二來發(fā)錯(cuò)藥使庫房數(shù)目不齊。總之發(fā)藥的時(shí)候要特別留意的。我就犯過幾次錯(cuò)誤，還好剛好發(fā)覺了，沒有造成什么意外。所以以后在這方面我還要接著下功夫。

怎么知道考驗(yàn)在接下來的幾天之內(nèi)到來了。由于管理藥房的護(hù)士請(qǐng)假了，我的臨時(shí)充當(dāng)一下了唄。一時(shí)間我應(yīng)接無暇，在忙勞碌碌中我感覺到了身為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛。這項(xiàng)工作關(guān)系到總總多多的方面。我在藥房的工作不允許有一絲的失誤，在頂著高要求的壓力下，我莫名的感到了責(zé)任重如泰山。終歸一個(gè)藥房的工作交給我一個(gè)人，雖然有錢醫(yī)生的收尾工作，但是我還是挺有壓力的，始終暗中自己提示自己不能犯錯(cuò)什么的，發(fā)藥的時(shí)候?qū)⑻幏脚c自己拿著藥反復(fù)查驗(yàn)好幾遍才發(fā)出。收費(fèi)也是同樣的，關(guān)于收費(fèi)這方面我一般是比較感冒的，因此在這方面我實(shí)行了更穩(wěn)妥的方式——用計(jì)算器。令人驚險(xiǎn)的幾天一過，我大大的松了一口氣，沒有出現(xiàn)什么明顯的失誤還是讓我比較激昂的，這幾天神經(jīng)高度緊繃，在這個(gè)時(shí)刻也得到了松弛。

兩個(gè)星期的實(shí)踐時(shí)間突然對(duì)我而言是那么的短暫，我突然有點(diǎn)戀戀不舍了。實(shí)踐活動(dòng)供應(yīng)給了我們高校生增加進(jìn)一步了解社會(huì)，培育自己適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力，學(xué)習(xí)技能的一種機(jī)會(huì)。每次實(shí)踐的機(jī)會(huì)我都會(huì)很珍惜，珍惜這來之不易機(jī)會(huì)。希望以后能有更多更廣袤的空間供我們高校生發(fā)揮自己的才能。

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告9

我這次實(shí)習(xí)的單位XX醫(yī)院位于珠江三角洲中部，是一間集臨床、教學(xué)、科研為一體的、二甲規(guī)模的非營利性綜合醫(yī)院。是順德社保定點(diǎn)醫(yī)院、是中國人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司順德支公司工傷治療定點(diǎn)醫(yī)院、是順德區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)局指定的社會(huì)工傷保險(xiǎn)手(足)外傷治療定點(diǎn)醫(yī)院。20xx年被廣東省衛(wèi)生廳授予“百家文明醫(yī)院”稱號(hào)，20xx年成為廣東省職業(yè)健康檢查指定機(jī)構(gòu)，20xx年成為廣東省高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)醫(yī)院，醫(yī)院綜合實(shí)力在同級(jí)醫(yī)院名列前茅。

XX醫(yī)院擁有先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備：進(jìn)口多層螺旋CT機(jī)，菲利普CR數(shù)字化影像系統(tǒng)，GE動(dòng)態(tài)心電圖機(jī)，有創(chuàng)、無創(chuàng)呼吸機(jī)，骨密度測定儀，肺功能測定儀，三維彩色B超，高清腹腔鏡、電子胃鏡、電子腸鏡、纖維支氣管鏡，泌尿系彈道碎石系統(tǒng)，前列腺汽化電切系統(tǒng)，多功能體外沖擊碎石機(jī)，白內(nèi)障超聲乳化治療儀，日本東芝500毫安X光機(jī)，C臂X光機(jī)，日立7060型全自動(dòng)生化分析儀，雅培免疫分析儀，百級(jí)層流凈化手術(shù)室等先進(jìn)設(shè)備。

我選擇了內(nèi)一科，這個(gè)科室包括了：心血管、腎病、內(nèi)分泌三個(gè)方向的疾病。之所以選擇這個(gè)科室，主要是我們大一大二尚未接觸到外科，現(xiàn)在內(nèi)科，更多與課本上的學(xué)問上聯(lián)系，對(duì)于手術(shù)實(shí)踐上的操作比較少。另外，自己對(duì)心血管疾病比較感愛好。

在實(shí)習(xí)的10天中，我主要是在內(nèi)一科的心血管科室進(jìn)行見習(xí)，心內(nèi)科常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等。但是，我們知道，人體的系統(tǒng)是休戚相關(guān)的，沒有肯定的分別開來。對(duì)于許多心內(nèi)科科室里的病人來說，常常合并有多種疾病，包括泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)等等的疾病。對(duì)于剛剛接觸生理學(xué)，病理生理學(xué)的我，對(duì)這些學(xué)問只是略懂皮毛，真正應(yīng)用到臨床上還是不知所措。但是，面對(duì)著這些懷疑，更加激發(fā)我的求知欲。

實(shí)習(xí)的第一天，我跟著科室的程主任一起去查房，首先，主任給我一本小小的筆記本，和三支不同顏色的筆。當(dāng)時(shí)，我就很郁悶，查房為什么要帶上這些東西，但是，不敢多問，還是帶上了。和程主任查房，主要是：每周1-2次，各級(jí)經(jīng)管醫(yī)師和護(hù)士長參與，著重審查危重病員的診療安排，指導(dǎo)疑難病例處理，確定重大手術(shù)或特別檢查治療，抽查醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。主任告知我：查房是醫(yī)療工作中最主要和最常用的方法之一，是保證醫(yī)療質(zhì)量和培育醫(yī)務(wù)人員的重要環(huán)節(jié)，各級(jí)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)自覺參與，肅穆對(duì)待。查房過程中應(yīng)做到打算充分，看法仔細(xì)，記錄詳實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《愛護(hù)性醫(yī)療制度》，避開造成不利于患者康復(fù)的影響或損害。查房期間應(yīng)關(guān)閉手機(jī)，盡量不接外線電話，不得處理與查房無關(guān)的事務(wù)。在查房的時(shí)候，我仔細(xì)聽著主任醫(yī)師和病人溝通，醫(yī)患之間的關(guān)系許多時(shí)候都與醫(yī)患間的溝通有關(guān)。程主任對(duì)待病人的看法特別溫柔，和病人或家屬溝通的時(shí)候，很有技巧，我覺得這是值得我學(xué)習(xí)的。這對(duì)我以后畢業(yè)進(jìn)入醫(yī)院，面對(duì)病人應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。主任讓我?guī)筒∪藴y量并記錄血壓，對(duì)于內(nèi)一科，病人每天的血壓是用藥，治療效果的指標(biāo)。所以，應(yīng)當(dāng)每天仔細(xì)記錄。主任要求我記錄他和病人溝通中，病人的身體狀況，和體征檢查的結(jié)果。因?yàn)檫@些東西是課本里學(xué)不到的，是臨床診斷的依據(jù)。

實(shí)習(xí)的第一天，我主要熟識(shí)了科室的常規(guī)工作，包括接收新病人，在醫(yī)師的指導(dǎo)下填寫病歷，書寫病記，處理病人及家屬提出的問題，和護(hù)士站的護(hù)士溝通，做好醫(yī)務(wù)工作。

接下來幾天，每天早上和醫(yī)師進(jìn)行查房，一般，主治醫(yī)師查房是每日1次，包括住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師參與，全面巡察所管病員，重點(diǎn)探討處理危重疑難病例和新入院病員、確定請(qǐng)會(huì)診、出院或轉(zhuǎn)科治療問題，傾聽病員看法，改進(jìn)工作，親密醫(yī)患關(guān)系。幾天的閱歷告知我，這個(gè)時(shí)候，是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，可以學(xué)習(xí)到，如何為病人做心電圖，如何聽診，包括，心音等，在臨床上，你可以實(shí)踐到課本上所講的抽象的內(nèi)容，比如，心律失常時(shí)，是怎么樣的，心力衰竭的時(shí)候，心音的變更等。由于老師們都很重視我們這些見習(xí)生和實(shí)習(xí)生，有特別的病例，都會(huì)在查房的時(shí)候給我們分析，強(qiáng)調(diào)了臨床上的處理方法和治療方法。但是在見習(xí)時(shí)，醫(yī)師不會(huì)刻意強(qiáng)調(diào)，這個(gè)是重點(diǎn)，這個(gè)要記住，只有自己去聽去記住，沒人會(huì)像在學(xué)校的老師那樣，管你有沒有仔細(xì)聽課，沒有人會(huì)關(guān)切你是否明白，一切要靠自己。我許多時(shí)候，不明白為什么是這樣子的，但是，在醫(yī)師和患者溝通期間，不能夠打斷，所以，只能把自己有懷疑的問題記錄起來，等到老師有時(shí)間，再問。對(duì)待提問，老師都會(huì)很仔細(xì)回答。想起進(jìn)醫(yī)院第一天，主任就說：“不懂就要問，不要怕丟臉，我們都有丟過臉，只有在丟臉中才能進(jìn)步?！?/p>

在這短短的10天里，我收獲了許多，感謝醫(yī)院的老師對(duì)我的指導(dǎo)，經(jīng)過這10天，我更堅(jiān)決了自己成為一名醫(yī)生的信念。

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告10

今年暑假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見習(xí)。我深化到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)覺做護(hù)士并沒想像的那么簡單。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里恒久有護(hù)士勞碌的身影。

感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固基地.臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問時(shí)提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?似乎知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有,學(xué)問是統(tǒng)攬了,但學(xué)過后總的感覺是,始終只為考試而學(xué)習(xí),沒有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)峻,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),究竟是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……

這1個(gè)多月的見習(xí)生活也對(duì)我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)協(xié)作大有幫助，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到親密協(xié)作，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必需了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維實(shí)力，培育了動(dòng)手實(shí)力，增加了信念。

第一、重新相識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高

在我以前的印象中，護(hù)士就是耐性和細(xì)心的代名詞。我始終以為，她們的工作很輕松、很簡潔，只須要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深化到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)覺原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡潔。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，事實(shí)上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充溢了力氣。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全呈現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參與，當(dāng)然我也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護(hù)士起先做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的狀況，最終兩位主任和護(hù)士進(jìn)步行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是特別重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必需有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名仔細(xì)負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

其次、開拓了眼界，增加了見識(shí)

見習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了很多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了很多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有很多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有很多看似簡潔的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，簇新事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充溢新奇，留心視察，主動(dòng)提問，護(hù)士們耐性的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的運(yùn)用方法、基本駕馭了護(hù)理操作的要領(lǐng)和留意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡潔的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我許多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)運(yùn)用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了肯定的感性相識(shí)。

第三、對(duì)醫(yī)護(hù)協(xié)作的整體護(hù)理有了肯定的理解

1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長的親密協(xié)作是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作安排、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作安排、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商議?？浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)協(xié)作整體護(hù)理的意義、詳細(xì)工作安排，并要求醫(yī)生主動(dòng)支持與協(xié)作?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理學(xué)問培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參與學(xué)習(xí)。

2、醫(yī)護(hù)必需明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí)，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人供應(yīng)全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)協(xié)作更加親密。

3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必需參與醫(yī)生查房，并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄狀況。護(hù)士參與醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的狀況、治療方案，以利于護(hù)士找出問題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

4、醫(yī)護(hù)協(xié)作可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，變更了多年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡潔被動(dòng)局面。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料，書寫護(hù)理病歷，制訂護(hù)理安排、制訂健康教化安排，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。

5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的心情及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。變更過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性心情，如驚慌、恐驚、焦慮、悲觀悲觀等。主管護(hù)士發(fā)覺有上述不良心情時(shí)，可以與主管醫(yī)生協(xié)作，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

6、健康教化是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教化是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教化貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段。健康教化安排的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教化需求、建立教化目標(biāo)、選擇教化方法、執(zhí)行教化安排、出院教化等等。同時(shí)健康教化已被定為護(hù)士應(yīng)當(dāng)駕馭的一項(xiàng)技能，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教化內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必需共同遵循。

7、剛好溝通信息，為病人解決各種問題。護(hù)士成天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時(shí)間多，將病人的病情改變、藥物反應(yīng)、治療上的問題等剛好向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生剛好處理。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂于向護(hù)士講解并描述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解，剛好消退病人的顧慮。

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告11

我實(shí)踐的地方并是和我的專業(yè)對(duì)口的醫(yī)院。今年放假的時(shí)候正好趕上一個(gè)針對(duì)貧困白內(nèi)障患者進(jìn)行免費(fèi)的白內(nèi)障手術(shù)，幫助貧困白內(nèi)障患者重新復(fù)原光明和微習(xí)笑。

此次活動(dòng)將根據(jù)“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶。詳細(xì)幫扶內(nèi)容為“五個(gè)一”：一是深化幫扶對(duì)象家中，進(jìn)行一次“光明。微笑”工程的免費(fèi)政策宣揚(yáng)，主動(dòng)發(fā)覺白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是供應(yīng)一系列服務(wù)，做好幫扶對(duì)象參與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對(duì)象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護(hù)、術(shù)后康復(fù)等實(shí)際困難;三是至少做好一次幫扶對(duì)象術(shù)后回訪，幫助指導(dǎo)其康復(fù);四是開展一次送暖和活動(dòng)，至少到幫扶對(duì)象家中送一次愛心，送去黨和政府的暖和;五是解決一個(gè)實(shí)際問題，至少幫助幫扶對(duì)象家庭解決一個(gè)健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實(shí)際問題，辦好一件實(shí)網(wǎng)事。

由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因?yàn)榻?jīng)濟(jì)緣由，始終沒有去就醫(yī)，現(xiàn)在開展“微笑。光明”這一活動(dòng)，使得我的外公也有機(jī)會(huì)去做這個(gè)白內(nèi)障手術(shù)，正因?yàn)檫@一一個(gè)特別的緣由我來到了醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理工作的實(shí)踐。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手術(shù)緣由很簡潔，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會(huì)摔倒了，不會(huì)拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對(duì)我說。

在醫(yī)院實(shí)踐的那段時(shí)間真是感受良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因?yàn)闆]有錢，而飽受黑暗的熬煎，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。

在實(shí)踐中我學(xué)到了許多，看到了許多，這樣的實(shí)踐還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理這樣的差別也讓我積累了更多的閱歷，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠的心去對(duì)待。

在實(shí)踐中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會(huì)毫不吝嗇的把他們多年的閱歷教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實(shí)踐的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜愛什么，對(duì)什么感愛好，做起工作來就更順手。

雖然在學(xué)校也有培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的實(shí)力以及與人合作的實(shí)力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個(gè)規(guī)則：我們恒久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的`因素之一。

學(xué)校也是一個(gè)小小的社會(huì)，在這個(gè)小的社會(huì)中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理但是終歸還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會(huì)中我們遇到的事情多了，次數(shù)多了，我們就能夠很快學(xué)會(huì)怎么樣來處理社會(huì)中的事情，就能夠?qū)W會(huì)怎么樣在這個(gè)困難的社會(huì)中生存下去。

在實(shí)踐中我學(xué)到了許多，也感受到了許多，在實(shí)踐中，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，要有團(tuán)隊(duì)精神，要懂得為人處事，要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的看法，要懂得禮貌對(duì)人……許多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過實(shí)踐這一實(shí)踐訓(xùn)練，我們才能更好的駕馭閱歷，獲得提高。

雖然實(shí)踐是一件并不輕松的事情，有時(shí)候會(huì)感覺很累，累倒你會(huì)不想再回到實(shí)踐的地方去，但是等你復(fù)原過來的時(shí)候，你就會(huì)覺得我今日又做了多么有意義的事情啊，乏累被驅(qū)散了。

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)踐，從中獲得的實(shí)踐閱歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的東西。這些將會(huì)使我終生受益的，期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價(jià)值。

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告12

圖片中的三位主角是不是也讓你感覺到了他們的融洽和歡樂？

20xx年7月12日，我們醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理0601班的兩位志愿者來到無錫市第四醫(yī)院進(jìn)開展了一次愛心志愿者活動(dòng)。我們從不同的角度跟病人講解并描述了疾病與健康的關(guān)系，不僅向病人說明了疾病發(fā)生的客觀緣由，更強(qiáng)調(diào)了日常生活等主觀因素對(duì)健康造成的影響。我們的來訪，給病人帶來了許多他們平常不曾關(guān)注的保健學(xué)問，同時(shí)也用我們的愛心和耐性為他們因疾病而灰暗的內(nèi)心注入了一縷暖和的陽光。

我常常會(huì)想，假如一個(gè)人生病了，他最希望得到的是什么？家人悉心的照料，醫(yī)生精湛的治療，護(hù)士無微不至的護(hù)理。這一切的確很重要，但是人們卻常常會(huì)忽視更重要的一點(diǎn)：防患于未然。通常人們只有在生病的時(shí)候才會(huì)關(guān)注到自己的健康，而平?；蛟S更多的是忽視了健康在生命中的地位。

那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財(cái)寶，疾病只是提示我們健康赤字了，所以在生活中我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一天的健康而不是某一天的疾病。

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告13

實(shí)踐的日子對(duì)于每一名護(hù)士都會(huì)是難以忘懷的，因?yàn)樵趯?shí)踐的日子里我們會(huì)盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去發(fā)覺，去探究，去感悟作為一個(gè)合格護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)。

從去年1月份我離開了自己的母?！扒羔t(yī)學(xué)專科學(xué)?！眮淼搅饲甘绪梓?yún)^(qū)人民醫(yī)院實(shí)踐。在XX年2月至XX年10月這十個(gè)月里，我從外二科、手術(shù)室……到外一科，在這條艱辛的路上，從起先進(jìn)入醫(yī)院實(shí)踐的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實(shí)士的護(hù)士，更多的卻是來自自己，作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)踐的來自昆明醫(yī)學(xué)院、大理醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢，所以，我只有在實(shí)踐期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會(huì)所淘汰。在醫(yī)院實(shí)踐期間我的第一個(gè)科是外科，在外科這個(gè)月里，我首先學(xué)會(huì)了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠，細(xì)心教育下，我學(xué)到了很多學(xué)問，比如：在門診時(shí)我學(xué)會(huì)了清創(chuàng)傷口的處理(縫合、拆線、換藥等)。

我的其次個(gè)實(shí)踐科室是手術(shù)室，剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)我什么都不懂，就連最常規(guī)的器械名稱及用途都不知道，還有那些無菌原則更是如此，好在帶教老師對(duì)我們很好，什么事情都為我們細(xì)致的講解，有許多事都讓我們自己動(dòng)手，漸漸的我們也熟識(shí)了這里的程序。在這短短的二十多天里，我很仔細(xì)的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的學(xué)問，了解手術(shù)室的工作性，熟識(shí)每臺(tái)手術(shù)所須要打算的物品以及特別器械，駕馭其基本的操作方法。無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠嫻熟精確的操作。但是由于時(shí)間短暫對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些缺憾。我的第三個(gè)實(shí)踐科室是內(nèi)科，在該科內(nèi)我了解了許多內(nèi)科病的各種治療常識(shí)，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅(jiān)持用藥的原則，留意事項(xiàng)，某些藥物副作用的處理。

春節(jié)回來我們就進(jìn)入了?？茖?shí)踐，我選擇的科室是手術(shù)室，由于以前的實(shí)踐相識(shí)，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不再感到生疏，老師對(duì)我們也是特殊的歡迎，對(duì)我們也沒有像輪轉(zhuǎn)實(shí)踐時(shí)那樣嚴(yán)格，我在老師帶領(lǐng)幾天后，就獨(dú)自上臺(tái)協(xié)作醫(yī)生完成手術(shù)，半個(gè)月以后就幾乎能獨(dú)立完成各種中、小手術(shù)的協(xié)作，于至得到各位老師的認(rèn)可及好評(píng)，在這三個(gè)月里，我參加了許多手術(shù)，見過好多外面請(qǐng)來專家的大手術(shù)，讓我有了更寬敞的視野，總之，在該科我學(xué)到了許多學(xué)問，為我今后從事臨床工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在這10個(gè)月里，我也漸漸地進(jìn)行著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以微笑的面容去面對(duì)我的病人，努力做到耐性細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快仔細(xì)的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫順、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)踐的日子里，我懂得了如何去贏得別人的敬重，面對(duì)誤會(huì)我不去爭論，面對(duì)指責(zé)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)當(dāng)勇于受挑戰(zhàn)。下面我就談?wù)効梢栽忈尀槲业囊恍└形颉?/p>

一、要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院綻開的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此，如何滿意病人的各種正常需求，就囊括了我們?nèi)康淖o(hù)理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營造一個(gè)舒適寧靜的病房環(huán)境，耐性的細(xì)致的入院宣教、溫馨親善的語言溝通、愛護(hù)入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的詳細(xì)體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的凹凸均會(huì)在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿足了，說明我們的工作就做好了。

二、要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中，有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)吃制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中假如沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來，凝聚了她們珍貴的閱歷和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造勝利能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故。

三、要做到“四勤”人是有惰性的。實(shí)踐階段要留意克服。帶教老師最喜愛勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐學(xué)問。

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告14

人事處：

主題詞：保密、辦公設(shè)備、電話、聘請(qǐng)

案例分析：

保密：人事處的電腦里，保留著整個(gè)同濟(jì)醫(yī)院從業(yè)人員3731人和其他人員總計(jì)4677人的具體資料。這些東西，是須要保密的。一起先，雖然學(xué)院的老師曾經(jīng)說過我們要有保密意識(shí)，可是剛剛上班，確定不會(huì)放太多心思在上面。于是，第一天，我開著人事數(shù)據(jù)庫查找東西的時(shí)候，人事科的楊科長在我身邊看了很久，我完全沒有在意。于是，我被指責(zé)了，因?yàn)槲业谋Ｃ芤庾R(shí)不夠強(qiáng)。假如含有機(jī)密資料的文件是打開的，旁邊有人的狀況下，應(yīng)立刻停止手上的工作，并且將文件關(guān)閉或者最小話，防止對(duì)方看到機(jī)密資料。我一邊點(diǎn)頭一邊想，果真，我還是太大意了。下午，另一位李科長又對(duì)我進(jìn)行了另一番教化。內(nèi)容也是和保密相關(guān)。因?yàn)楣べY、獎(jiǎng)金、人員選配等問題一般都是人事處得到消息比較早，我在辦公室里確定也會(huì)得到一些信息，這些信息，是不行以告知外人的，假如一旦因?yàn)闆]有把好“嘴”關(guān)而出了什么問題，就不好辦了。

的確，無論在哪個(gè)地方工作，都是有些信息只限內(nèi)部人員知道的，保密意識(shí)強(qiáng)一些，嘴巴緊一些，什么時(shí)候都不會(huì)出錯(cuò)。

辦公設(shè)備：這里的辦公設(shè)備，主要是指打印機(jī)和復(fù)印機(jī)。雖說現(xiàn)在的操作越來越傻瓜了，但是，真正用起來的時(shí)候，那些個(gè)按鈕，那些個(gè)符號(hào)，肯定會(huì)把你整暈。第一次運(yùn)用，我就被狠狠的教化了一頓，肯定不行以輕視這些機(jī)器。僅僅因?yàn)閍3、a4一個(gè)小的按鈕的差錯(cuò)，我奢侈掉了兩張白紙。而且不得不求助于剛剛教給我怎么運(yùn)用的老師。

電話：電話是接電話和打電話，我在辦公室里最重要的一項(xiàng)工作，就是接打電話，很平常的工作，卻有許多細(xì)微環(huán)節(jié)須要留意。首先，接電話的時(shí)候，要先自報(bào)家門，不要等對(duì)訪問，這是一個(gè)禮貌問題，終歸這不是私人電話，因?yàn)榻咏觋P(guān)，而且是聘請(qǐng)高峰期，有許多詢問電話，對(duì)待這些人，肯定要耐性，有不懂的問題，肯定要?jiǎng)偤脝柪蠋?，不要想?dāng)然的回答，而且在這個(gè)過程中，自己的學(xué)問也得到了增長，對(duì)于找領(lǐng)導(dǎo)的電話，要問清晰是找哪個(gè)老師，以及也許是哪方面的事情，然后詢問領(lǐng)導(dǎo)的看法，是否接聽。打電話么，確定首先也是自我介紹，然后留意自己的語氣，要盡量精簡話語，而且不要漏掉要點(diǎn)，

當(dāng)然，這都是我的一些小閱歷，確定其中還有許多不足的地方。

聘請(qǐng)：我負(fù)責(zé)的聘請(qǐng)工作，其實(shí)就是簡歷的搜集分類，協(xié)議書的存放等一些比較瑣碎的問題?；铍m然雜，但很能學(xué)到東西，比如在搜集簡歷的時(shí)候，我就發(fā)覺了自己以后制作簡歷應(yīng)當(dāng)考慮到哪些問題。比如，肯定要在比較惹眼的位置寫上求職意向，便利管理人員工作，而且，要留意簡歷的美麗程度，雖然不要很奢華，但是，最至少看起來干干凈凈的，紙張也最好選擇好一點(diǎn)。要讓看你簡歷的人覺得舒適。簡歷的言辭不要太夸張，盡量務(wù)實(shí)，用事實(shí)說話最能打動(dòng)人心，盡量參與活動(dòng)多一些，證書多一些，假如有科研成果會(huì)更好些，當(dāng)然，這個(gè)也和你要投簡歷的單位性質(zhì)有關(guān)。也就是說，投簡歷之前的對(duì)于求職單位的打算工作要做足夠。

醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告15

于今年寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)チ藊x第九人民醫(yī)院檢驗(yàn)科。想著最終有機(jī)會(huì)進(jìn)檢驗(yàn)科，能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè)，心中便充溢了期盼。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，心中既興奮又驚慌。老師講解的每一個(gè)操作要點(diǎn)、留意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。

帶著一份希望和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。盡管我們僅在這里度過了短短的三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但也正是這短短的三個(gè)小時(shí)使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)以后進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生幻想的前期打算。

短短三個(gè)小時(shí)親身體驗(yàn)了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的繁忙，發(fā)覺了原來工作和學(xué)習(xí)是大相徑庭的。

首先是生化，這里的操作工作基本都是流水線，在這里，不只要對(duì)專業(yè)學(xué)問充分限制，還要對(duì)檢驗(yàn)儀用具有肯定的知曉，由于不知道什么時(shí)候儀器就會(huì)出毛病，這個(gè)時(shí)候還需求懂得如何處理機(jī)器問題。提到檢驗(yàn)的結(jié)果問題，就不得不說儲(chǔ)存血液標(biāo)本了。這是為了便當(dāng)病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)用的。不只是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)義務(wù)。

其次個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需求的是大量的手工操作。由于許多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢隨意讓我們來操作。許多時(shí)候就是做一些簡潔的操作，在老師的旁邊聽一些試驗(yàn)的解說。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上的單純的圖文變得具體、形象起來。

第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所解說的內(nèi)容，又有了更深的了解。而在體液