2023年北京市順義區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題

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事業(yè)編制教師考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了（）階段。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注課程C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】：C2.教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是（）。A.師范教育B.在職培訓(xùn)C.自我教育D.入職培訓(xùn)【答案】：C3.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法，不正確的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來B.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體C.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志D.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略【答案】：B4.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.布盧姆B.陶行知C.陳鶴琴D.晏陽初【答案】：B5.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.體育活動(dòng)B.科技活動(dòng)C.學(xué)科活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：C6.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.督導(dǎo)B.師資C.師范D.師德【答案】：D7.在識(shí)記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個(gè)詞時(shí)，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個(gè)女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運(yùn)用了（）。A.語言聽覺編碼B.視覺編碼C.語義編碼D.語言中介編碼【答案】：D8.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.環(huán)境決定論B.兒童學(xué)理論C.遺傳決定論D.教育萬能論【答案】：C9.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)為宗旨的（）。A.行為規(guī)則B.體制安排C.行為約束D.制度安排【答案】：D10.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與愛國主義相結(jié)合B.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合C.教育與價(jià)值體系建設(shè)相結(jié)合D.教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合【答案】：D11.學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督來強(qiáng)化相應(yīng)學(xué)習(xí)行為是屬于（）強(qiáng)化。A.間接B.直接C.替代性D.自我【答案】：D12.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）。A.意圖性侵犯B.動(dòng)機(jī)性侵犯C.行為性侵犯D.敵意性侵犯【答案】：D13.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.根源特質(zhì)B.表面特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：A14.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.理解記憶B.語義記憶C.程序記憶D.情景記憶【答案】：D15.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)A.社會(huì)生產(chǎn)力B.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.居民生活水平D.文化的進(jìn)步【答案】：A16.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼，再發(fā)展小肌肉和小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）特征。A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個(gè)別差異性【答案】：A17.2019年2月，中國人民銀行發(fā)布2018年第四季度中國貨幣政策執(zhí)行報(bào)告。央行表示將引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)繼續(xù)做好重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的金融服務(wù)，加大對(duì)高新技術(shù)企業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型升級(jí)的支持，積極推進(jìn)金融服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作。這表明（）。A.國家的宏觀調(diào)控是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志B.國家運(yùn)用政治手段來影響和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)C.國家通過控制貨幣發(fā)行量引導(dǎo)社會(huì)總需求D.國家運(yùn)用信貸政策促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：D18.下列關(guān)于“附件說明”表述錯(cuò)誤的是（）。A.如果附件名稱字?jǐn)?shù)超過一行，回行時(shí)與冒號(hào)后的第一個(gè)字對(duì)齊B.附件說明是指公文正文的說明、補(bǔ)充材料C.附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)D.附件說明處的標(biāo)題應(yīng)與正文內(nèi)的提法、附件本身的標(biāo)題一致【答案】：B19.魯迅原名（）。A.周樹人B.周建人C.周作人D.周立人【答案】：A20.（）時(shí)期，國家設(shè)立五經(jīng)博士。A.漢武帝B.秦始皇C.漢高祖D.光武帝【答案】：A21.當(dāng)社會(huì)總供給小于總需求時(shí)，財(cái)政預(yù)算應(yīng)采取的政策是（）。A.赤字預(yù)算的擴(kuò)張性財(cái)政政策B.全面擴(kuò)張的財(cái)政政策C.盈余預(yù)算的緊縮性財(cái)政政策D.收支相等的中性財(cái)政政策【答案】：C22.下列各項(xiàng)中關(guān)于高速鐵路的說法不正確的是（）。A.高速鐵路能源消耗量大B.日本的新干線系統(tǒng)是歷史上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)營運(yùn)速率高于時(shí)速200公里的高速鐵路系統(tǒng)C.高速鐵路在全封閉環(huán)境中自動(dòng)化運(yùn)行D.高速鐵路的營運(yùn)速率達(dá)到每小時(shí)200公里以上【答案】：A23.方鴻漸是下列哪一部作品中的主人公？（）A.《平凡的世界》B.《家》C.《圍城》D.《邊城》【答案】：C24.吳某、孟某簽訂了一份《某某房屋承包租賃合同》，約定吳某將兩棟數(shù)層高的自有物業(yè)承包給孟某代為管理。之后法院查明，該租賃房屋并未辦理相應(yīng)的產(chǎn)權(quán)登記。對(duì)該合同的理解正確的是（）。A.該合同有效，雙方在合法知情情況下訂立B.該合同有效，雙方自愿訂立，承擔(dān)法律責(zé)任C.該合同無效，一方違反了誠實(shí)守信的原則D.該合同無效，所約定租賃的房屋存在違建行為【答案】：B25.在馬克思的墓碑上，鐫刻著馬克思的一句名言：“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界?！边@表明，馬克思主義科學(xué)世界觀創(chuàng)立的關(guān)鍵之一就在于確立了：A.剩余價(jià)值論B.辯證法C.階級(jí)斗爭(zhēng)理論D.科學(xué)的實(shí)踐觀【答案】：D26.關(guān)于古代思想家，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.雖千萬人，吾往矣——孟子B.摩頂放踵利天下——墨子C.知其不可而為之——孔子D.獨(dú)與天地精神相往來——荀子【答案】：D27.所謂“生態(tài)道德教育”，就是將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺行為選擇，是用人類特有的道德自覺精神協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系和人與自然關(guān)系背后的人與人之間的利益關(guān)系，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡，促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)道德教育作為一種新型的道德教育活動(dòng)，其實(shí)質(zhì)就是要求廣大受教育者以倫理道德理念去自覺保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡和不可再生資源的可持續(xù)利用。關(guān)于“生態(tài)道德教育”，下列說法不正確的是（）。A.生態(tài)道德教育要求人類以一種新視角處理環(huán)境和生態(tài)問題，是一種適應(yīng)現(xiàn)代人類生存需要的嶄新教育模式B.提倡生態(tài)道德教育，可以逐漸削弱生態(tài)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的強(qiáng)制性懲處力度，轉(zhuǎn)換該領(lǐng)域執(zhí)法機(jī)構(gòu)的工作職能C.生態(tài)道德教育是要將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺行動(dòng)，引導(dǎo)人們以道德理念去自覺維系生態(tài)環(huán)境的平衡與不可再生資源的可持續(xù)利用D.生態(tài)道德教育的目標(biāo)是促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。它既要協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，也要協(xié)調(diào)人與自然背后的人與人之間的利益關(guān)系【答案】：B28.岳麓書院在一千年傳承和發(fā)展學(xué)術(shù)的過程中，取得了讓世人震驚的成果。也許是湖南人自屈原以來，就特別稟有一種“蘇世獨(dú)立，橫而不流”，“浩然獨(dú)往”、“獨(dú)立而無復(fù)依傍”的精神，（）。湖南在唐宋之前，幾乎沒有出什么人才，被稱為蠻荒之地，直到岳麓書院的朗朗書聲響起，湖南開始后發(fā)趕超，直至近代湖南人才如雨后春筍拔起，引領(lǐng)中國前進(jìn)的時(shí)尚風(fēng)潮。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.所以辦起書院這種私學(xué)來，也有一種特別的氣魄B.使得他們?cè)谥螌W(xué)方面也“不鳴則已，一鳴驚人”C.這種精神造就了“中興將相，什九湖湘”的輝煌D.鉆研起學(xué)問來也帶著百折不撓、一往無前的勢(shì)頭【答案】：A29.國家的競(jìng)爭(zhēng)、區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)前，重視人才、用好人才尤其重要。下列關(guān)于人才的表述錯(cuò)誤的是：A.人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)B.人才是國家競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)C.人才是第一資源和國家戰(zhàn)略資源D.人才為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持【答案】：A30.我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須清醒地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)固然要顧及股東的利益，盡可能實(shí)現(xiàn)股東利益的最大化，但是，企業(yè)在獲得社會(huì)資源進(jìn)行生產(chǎn)的同時(shí)，也就承擔(dān)了對(duì)社會(huì)各方面利益相關(guān)者的責(zé)任。是否充分考慮了這些利益相關(guān)者的利益，已日益成為評(píng)價(jià)企業(yè)績(jī)效和企業(yè)倫理的重要尺度。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）。A.評(píng)價(jià)企業(yè)績(jī)效和企業(yè)倫理的尺度發(fā)生了變化B.企業(yè)在獲取利益時(shí)更要承擔(dān)各種社會(huì)責(zé)任C.股東利益的重要性與其他社會(huì)利益相關(guān)者相當(dāng)D.企業(yè)要兼顧股東及其他利益相關(guān)者的利益【答案】：D31.容易犯錯(cuò)誤是我們?nèi)祟悷o法避免的一個(gè)弱點(diǎn)，不管科技發(fā)展到什么程度，事故總是會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)生。懂得這個(gè)道理，我們就可以“（）”，只有這樣，或許我們才能（）應(yīng)對(duì)一切可能出現(xiàn)的麻煩。A.先發(fā)制人、完美B.穩(wěn)操勝券、主動(dòng)C.未雨綢繆、從容D.未卜先知、巧妙【答案】：C32.“風(fēng)箏不斷線”是吳冠中上世紀(jì)80年代前后提出的藝術(shù)理念，在中國當(dāng)代美術(shù)史上產(chǎn)生了重要的影響?？瓷先?，這是關(guān)于“形式美”與“抽象美”之間內(nèi)在聯(lián)系的一種闡述，實(shí)則它強(qiáng)調(diào)的是：藝術(shù)創(chuàng)作再怎么創(chuàng)新，再怎么放飛自我，都不能遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活。在吳冠中看來，抽象繪畫就像放風(fēng)箏，風(fēng)箏是作品，是“從生活中來的素材和感受，被作者用減法、除法或別的法”抽象成的某一種藝術(shù)形式，而觀眾是天空。要讓風(fēng)箏飛上天空，藝術(shù)家手中“須有一線聯(lián)系著作品與生活中的源頭”。只有“風(fēng)箏不斷線”，藝術(shù)才有根基，才能保持與觀眾的交流。下列觀點(diǎn)符合“風(fēng)箏不斷線”理念的是（）A.藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)B.藝術(shù)來源于生活而高于生活C.藝術(shù)離開民眾就失去了土壤D.藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列表述符合美國心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.低創(chuàng)造性的智商水平任意C.低智商不可能有高創(chuàng)造性D.高智商一定有高創(chuàng)造性【答案】：ABC34.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.期望值B.情感因素C.目標(biāo)效價(jià)D.認(rèn)知因素【答案】：AC35.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個(gè)階段?（）。A.遷移階段B.注意定向階段C.獲得和保持階段D.練習(xí)和強(qiáng)化階段【答案】：ABCD36.關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說法正確的是（）。A.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人沒有貢獻(xiàn)，就沒有價(jià)值B.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小C.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大D.一個(gè)人有損社會(huì)和他人，就是有負(fù)價(jià)值【答案】：ABCD37.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該做到（）。A.追求好的道德目的B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用C.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性D.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí)，應(yīng)該具體分析【答案】：CD38.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動(dòng)建設(shè)（）的新型國際關(guān)系。A.公平正義B.互不干涉C.合作共贏D.相互尊重【答案】：ACD39.新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，集中到一點(diǎn)，就是到2020年實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?！?，即（）。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保形成全社會(huì)參與的大扶貧格局C.確保堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則D.確保農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧【答案】：AD40.人的舉止可以表現(xiàn)一個(gè)人的（）。A.能力B.內(nèi)心世界C.愛好D.精神面貌【答案】：BD41.法國啟蒙思想家盧梭認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生（）。A.善良的意志B.善良的感情C.善良的判斷D.善良的行為【答案】：ABC42.為了提高知識(shí)的識(shí)記效果，可以考慮（）。A.采用分散記憶法識(shí)記較長的材料B.明確識(shí)記的目的和任務(wù)C.將信息進(jìn)行編碼組塊D.盡量采用意義識(shí)記的方法【答案】：ABCD43.下列關(guān)于發(fā)明的說法正確的有（）。A.電話的發(fā)明者是貝爾B.避雷針的發(fā)明者是富蘭克林C.炸藥的發(fā)明者是諾貝爾D.電視機(jī)的發(fā)明者是愛迪生【答案】：ABC44.淮海戰(zhàn)役總前委成員包括（）。A.粟裕B.鄧小平C.陳毅D.劉伯承【答案】：ABCD45.南京高等教育發(fā)達(dá)，有（）三個(gè)大學(xué)城。A.浦口大學(xué)城B.江寧大學(xué)城C.鼓樓大學(xué)城D.仙林大學(xué)城【答案】：ABD46.完全競(jìng)爭(zhēng)的條件是（）。A.市場(chǎng)上廠商數(shù)量眾多B.企業(yè)進(jìn)出自由C.自由競(jìng)爭(zhēng)D.市場(chǎng)信息暢通【答案】：ABCD47.文藝復(fù)興時(shí)期，歐洲各國的文學(xué)有（）。A.英雄戲劇B.人文主義文學(xué)C.民間文學(xué)D.封建文學(xué)【答案】：BCD48.下列（）狀況下可以有限度打破“保密"原則。A.同事跟你聊天時(shí)打聽你旳服務(wù)對(duì)象旳隱私資料B.你旳服務(wù)對(duì)象跟你透露她和朋友講參與械斗，但她但愿你保密C.服務(wù)對(duì)象向你透露她也許自殺D.服務(wù)對(duì)象向你透露受到性傷害，但她不讓你說出去【答案】：BC49.個(gè)案工作方法中的心理社會(huì)治療模式的理論基本假設(shè)主要包括：（）A.對(duì)人的價(jià)值的假設(shè)B.對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的假設(shè)C.對(duì)人的成長發(fā)展的假設(shè)D.對(duì)人際溝通的假設(shè)【答案】：ABCD50.集體所有的?不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)?產(chǎn)包括（）A.集體所有的?教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育等設(shè)施?；B.集體所有的?其他不動(dòng)產(chǎn)?和動(dòng)產(chǎn)。C.法律規(guī)定屬?于集體所有?的土地和森?林、山嶺、草原、荒地、灘涂；D.集體所有的?建筑物、生產(chǎn)設(shè)施、農(nóng)田水利設(shè)?施；【答案】：ABCD51.根據(jù)（）火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情況，可采取不同現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)方法。A.室外火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)B.露天火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)C.大型火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)D.