中學(xué)“三重一大”議事決策制度模版（二篇）

第頁共頁中學(xué)“三重一大”議事決策制度模版第一章總則第一條為了發(fā)揮廣大師生的主體作用，提高學(xué)生自治的水平，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，建立中學(xué)“三重一大”議事決策制度。第二條中學(xué)“三重一大”議事決策制度是中學(xué)的一項(xiàng)重要制度，是廣大師生共同參與學(xué)校管理決策的有效途徑。第三條中學(xué)“三重一大”議事決策制度的目標(biāo)是發(fā)揮師生主體作用，促進(jìn)學(xué)校事務(wù)的公正決策、順利實(shí)施和有效監(jiān)督，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，推動中學(xué)的全面發(fā)展提供有力支持。第四條中學(xué)“三重一大”議事決策制度的運(yùn)行應(yīng)符合法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，以學(xué)校的目標(biāo)和任務(wù)為導(dǎo)向，確保所有參與者的合法權(quán)益。第二章三重一大的組織形式第五條中學(xué)“三重一大”議事決策制度包括三個(gè)層面的議事機(jī)構(gòu)和一個(gè)全體師生代表大會，即學(xué)生代表會、班級自治會、年級自治會和學(xué)校師生代表大會。第六條學(xué)生代表會是學(xué)生的最基層組織，由班級的學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)班級事務(wù)的議事決策。第七條班級自治會是班級的議事決策機(jī)構(gòu)，由班級全體學(xué)生組成，負(fù)責(zé)班級事務(wù)的議事決策和學(xué)生的自治管理。第八條年級自治會是年級的議事決策機(jī)構(gòu)，由各班學(xué)生代表和班主任組成，負(fù)責(zé)年級事務(wù)的議事決策和年級的自治管理。第九條學(xué)校師生代表大會是全校師生的最高議事決策機(jī)構(gòu)，由各班級的學(xué)生代表和教職工代表組成，每年召開一次，負(fù)責(zé)學(xué)校事務(wù)的議事決策和學(xué)校的民主管理。第十條各級議事機(jī)構(gòu)的成員應(yīng)按照法定程序選舉產(chǎn)生，任期一般為一學(xué)年，但可根據(jù)需要適時(shí)調(diào)整。第三章會議的組織和程序第十一條學(xué)生代表會、班級自治會、年級自治會和學(xué)校師生代表大會應(yīng)根據(jù)需要召開會議，會議由主持人和記錄人組成。第十二條會議的召開應(yīng)提前至少三天通知會議參與者，并發(fā)布會議議題和議程。第十三條會議的議程應(yīng)提前編制，并在會議開始前報(bào)備給參與者，確保會議的目標(biāo)明確、議題清晰。第十四條會議應(yīng)按照事先規(guī)定的座次就座，按照議程逐項(xiàng)進(jìn)行討論和決策。第十五條會議應(yīng)充分聽取各方意見，尊重多數(shù)意見，做出公正決策。第十六條會議應(yīng)有記錄人做好會議記錄，包括出席人員、討論內(nèi)容、決策結(jié)果等。第十七條會議結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)整理會議記錄和決策結(jié)果，并將其公示或通知相關(guān)人員。第四章權(quán)益保障和責(zé)任追究第十八條各級議事機(jī)構(gòu)應(yīng)保障會議的民主、公開和透明，保護(hù)參與者的合法權(quán)益。第十九條參與議事決策的各方應(yīng)尊重他人的意見，保持公正客觀的態(tài)度，積極參與討論和決策。第二十條參與議事決策的各方對于會議的記錄和決策結(jié)果負(fù)有責(zé)任，應(yīng)保證記錄的準(zhǔn)確性和決策的執(zhí)行。第二十一條對違反會議紀(jì)律和制度規(guī)定的行為，應(yīng)嚴(yán)肅處理，依法追究責(zé)任。第二十二條對不履行議事決策的相關(guān)承諾，應(yīng)依據(jù)協(xié)議約定進(jìn)行相應(yīng)的追責(zé)。第五章附則第二十三條本制度的解釋權(quán)歸中學(xué)師生代表大會享有。第二十四條本制度自公布之日起施行?！緜渥ⅰ勘灸０鍍H為參考范文，具體內(nèi)容可根據(jù)中學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和修改。中學(xué)“三重一大”議事決策制度模版（二）是指在中學(xué)校園內(nèi)，設(shè)立學(xué)生代表大會、班級會議、家長會和教師工作會議四個(gè)議事決策機(jī)構(gòu)，同時(shí)遵循“三重一大”的原則進(jìn)行學(xué)校事務(wù)的討論和決策。具體來說，這個(gè)制度包括以下幾個(gè)方面：1.學(xué)生代表大會：學(xué)生代表大會是學(xué)校最高的學(xué)生自治組織，代表全體學(xué)生參與學(xué)校的管理與決策。學(xué)生代表會議由學(xué)生代表組成，一般按照年級、班級等進(jìn)行代表選舉。學(xué)生代表大會定期召開，討論并決定學(xué)校的重大事務(wù)，如制定學(xué)生行為守則、安排社團(tuán)活動、選舉學(xué)生會干部等。2.班級會議：班級會議是班級內(nèi)部的討論和決策機(jī)構(gòu)，由班主任組織并參與。班級會議一般定期召開，討論和決定與班級有關(guān)的事務(wù)，如班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)計(jì)劃、活動安排等。班級會議可以促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，提高班級的凝聚力和學(xué)習(xí)效果。3.家長會：家長會是學(xué)校與家長溝通的重要平臺，通過家長會可以了解學(xué)生和家長的意見和需求，協(xié)調(diào)解決學(xué)校和家長之間的問題。家長會由家長代表和學(xué)校教師代表組成，定期召開，討論家庭教育、學(xué)校事務(wù)、學(xué)生問題等。家長會可以增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的合作，共同為學(xué)生成長提供支持。4.教師工作會議：教師工作會議是學(xué)校教師之間的討論和決策機(jī)構(gòu)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織并參與。教師工作會議一般定期召開，討論學(xué)校的教育教學(xué)工作、教師培訓(xùn)、課程安排等事務(wù)。教師工作會議可以促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)管理水平。通過