山東省濰坊市安丘市東埠中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考物理試卷

2023-2024學(xué)年山東省濰坊市安丘市東埠中學(xué)八年級(jí)（上）月考

物理試卷（10月份）

一.單項(xiàng)選擇題（共24分）

1.下列幾種估測(cè)中，比較符合實(shí)際情況的是（）

A.教室內(nèi)天花板離地面的高度約為300cm

B.中學(xué)生正常步行時(shí)一步的距離約為2m

C.演奏一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌用時(shí)約50min

D.一支新中華鉛筆的長(zhǎng)度約為17.5dm

2.如圖所示，中國(guó)樂(lè)器二胡又稱(chēng)“奚琴”，至今己有一千多年的歷史。演奏前藝人常根據(jù)

不同的曲目調(diào)整琴弦的松緊度（

B.響度C.音色D.振幅

3.小宇今年體檢發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)高了，如圖所示，這一年（）

去年身高測(cè)量今年身高測(cè)量

A.5mmB.5.0mmC.5cmD.5.0cm

4.為響應(yīng)“綠色出行”的號(hào)召，三個(gè)好朋友決定選擇不同的低碳環(huán)保的方式去上學(xué)。小張

騎電動(dòng)車(chē)以20km/h的速度平穩(wěn)前進(jìn)；小王以3m/s的速度跑步前進(jìn)，他每分鐘通過(guò)的路

程為0.36km。則下列判斷正確的是（）

A.小李速度最大B.小王速度最大

C.小張速度最大D.三人速度一樣大

5.云南北遷亞洲象群曾牽動(dòng)全國(guó)人民的心，如圖是亞洲象遷移時(shí)的情景，象群間可進(jìn)行信

息交流。為監(jiān)測(cè)亞洲象的行蹤（）

A.象群之間通過(guò)超聲波相互交流

B.象群聽(tīng)不到人的說(shuō)話(huà)聲

C.象群不會(huì)“說(shuō)話(huà)”，是用感覺(jué)和眼神交流的

D.象群之間交流利用了聲音可以傳遞信息

6.小蘭同學(xué)用同一把刻度尺先后五次測(cè)量同一本書(shū)的寬度，測(cè)量值分別為：12.42cm、

12.43cm>12.43cm>12.20cm、12.44cm,下列說(shuō)法正確的是（）

A.這把刻度尺的最小刻度值是1cm

B.5次測(cè)量是為了減小誤差

C.這個(gè)物體的測(cè)量值應(yīng)取12.428cm

D.應(yīng)該去掉數(shù)據(jù)”12.20cm”，是為了減小誤差

7.渠縣某小區(qū)中設(shè)置了如圖1所示不同顏色的傳音筒，現(xiàn)在有三種聲音分別從同一根金屬

管這邊喇叭傳到另一頭的喇叭，如圖2中的甲、乙、丙是三個(gè)聲音在同一設(shè)置的示波器

中顯示的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（）

甲乙丙

圖1圖2

A.這個(gè)裝置只利用了金屬管來(lái)傳播聲音

B.甲丙聲音的響度相同

C.甲聲音的響度比乙聲音的響度低

D.甲聲音比乙聲音的音調(diào)要高

8.甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖

像如圖所示，由圖像可知（）

A.在0?10s內(nèi)，乙同學(xué)比甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快

B.兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇

C.在10?20s內(nèi)，乙同學(xué)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D.在0?10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

二.多選題（共16分.每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)是正確的）

（多選）9.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是（）

A.人在上升的電梯中，以地面為參照物，人是靜止的

B.月亮在女中穿行時(shí)，以玄為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的

C.飛機(jī)在空中加油時(shí)，以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是靜止的

D.漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的

（多選）10.如圖所示，四個(gè)實(shí)驗(yàn)中探究聲音產(chǎn)生條件的是（）

A水量不同的瓶子，敲擊它們，就可以發(fā)出“1,2,3,4,5,6,

7,i”的聲音

B.說(shuō)話(huà)時(shí)用手摸著喉嚨感覺(jué)到振動(dòng)

c.用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)聲的大小

D.在鼓面上放一些紙屑,擊鼓時(shí)看到紙屑跳起

（多選）11.圖甲為某款吉他調(diào)音器，將其固定在同一位置測(cè)量出吉他弦發(fā)聲的參數(shù)。兩次

撥A弦后調(diào)音器軟件界面如圖乙所示，則（）

第一次撥第二次撥

甲乙

A.第一次測(cè)得的響度比第二次大

B.第一次測(cè)得的音調(diào)比第二次高

C.第二次測(cè)得A弦每秒振動(dòng)73次

D.擰緊A弦后再撥動(dòng)，每秒振動(dòng)的次數(shù)變多

12.小明和小華在操場(chǎng)上沿直線(xiàn)跑道跑步，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下

列說(shuō)法正確的是（）

B.8s內(nèi)，小明的速度是5m/s

C.前2s內(nèi)，小明跑得更快

D.8s內(nèi)，小明跑的路程更長(zhǎng)

三.實(shí)驗(yàn)探究題

13.為了探究聲音的傳播是否需要介質(zhì)，甲、乙兩小組分別使用不同裝置進(jìn)行探究。

（1）如圖甲所示，甲小組把正在發(fā)聲的手機(jī)放在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶?jī)?nèi)的空氣

抽出。抽氣一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化；

A.手機(jī)聲音的響度太大

B.手機(jī)聲音的頻率太高

C.未將廣口瓶的塞子塞緊，存在漏氣現(xiàn)象

（2）如圖乙所示，乙小組通過(guò)特殊裝置A使發(fā)聲體懸浮于罩內(nèi)空中，用抽氣筒往外抽出

罩內(nèi)空氣。隨著罩內(nèi)空氣不斷減少（填聲音的特性）變小，但發(fā)聲體上方的輕

質(zhì)小球照舊跳動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體仍在振動(dòng)發(fā)聲。隨著不斷抽氣,可得

出結(jié)論o

C

14.小華在“測(cè)量小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下，分別測(cè)

出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為便于測(cè)量小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，應(yīng)（選填“增大”或

“減小”）斜面的坡度。

（2）小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的路程SAC=cm,小車(chē)在AC段的平均速度

VAC=m/so

（3）在測(cè)量小車(chē)從A到達(dá)B點(diǎn)所用時(shí)間時(shí)，小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)出AB段的

平均速度VAB較真實(shí)值會(huì)（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（4）讓小車(chē)從B點(diǎn)釋放，測(cè)量下半程BC段的時(shí)間，據(jù)此計(jì)算出BC段的速度作為AC

段下半程的平均速度，原因是。

15.在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多

因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如表:

編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mn?

?鋼400.5

②鋼ab

③尼龍絲300.5

④尼龍絲400.5

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)

據(jù)：a應(yīng)40,b應(yīng)0.5(選填“等于”或“不等于”)。

(4)上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中主要采用的物理方法是法。

16.利用音叉和乒乓球進(jìn)行聲現(xiàn)象的有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。

(1)如圖甲所示，用正在發(fā)聲的音叉接觸懸掛著的乒乓球，可觀察到乒乓球彈跳起來(lái)，

乒乓球的作用是。

(2)在圖甲中，改變敲擊音叉的力度，聽(tīng)音叉發(fā)聲的變化o

(3)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)將乒乓球彈

起。

(4)若在月球上分別做甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，能看到乒乓球被彈起(選填“甲實(shí)

驗(yàn)”、“乙實(shí)驗(yàn)”或“均不能”)。

四.計(jì)算題

17.如圖是CRH380BL型電力動(dòng)車(chē)組16節(jié)車(chē)廂總長(zhǎng)度為400m,該動(dòng)車(chē)正在做勻速行駛,

一名觀察者站在路基旁一個(gè)安全位置測(cè)量整列動(dòng)車(chē)通過(guò)他共用了8so

(1)這列動(dòng)車(chē)的速度為多少？合多少km/h?

(2)己知普寧站到深圳北站的距離約為270km,列動(dòng)車(chē)以這個(gè)速度行駛，到深圳北站需

用多少分鐘？

(3)如果動(dòng)車(chē)以這個(gè)速度穿越大南山隧道，全長(zhǎng)為11600mm,則完全通過(guò)隧道需要多

長(zhǎng)時(shí)間？

18.現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車(chē)不能立即

停止。駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到立即操縱制動(dòng)器需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫

反應(yīng)時(shí)間；從操縱制動(dòng)器制動(dòng)，到汽車(chē)靜止，這段距離叫制動(dòng)距離。制動(dòng)距離與汽車(chē)速

度有關(guān)，圖甲為某品牌汽車(chē)的速度v與制動(dòng)距離s的關(guān)系圖。若駕駛員駕駛該車(chē)以

72km/h的速度在平直的公路上勻速行駛，駕駛員從發(fā)現(xiàn)緊急情況到剎車(chē)靜止過(guò)程中，汽

車(chē)行駛了54m

(1)該車(chē)勻速行駛lOmin的路程；

(2)制動(dòng)距離階段汽車(chē)的平均速度:

(3)駕駛員的反應(yīng)時(shí)間；

(4)該車(chē)勻速駛?cè)肽吵暅y(cè)速路段，當(dāng)與測(cè)速儀距離OA=45m時(shí)(如圖乙)，測(cè)速儀向

小車(chē)發(fā)出超聲波，超聲波的速度為340m/s。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該車(chē)在此路段是否超速。

2023-2024學(xué)年山東省濰坊市安丘市東埠中學(xué)八年級(jí)（上）月考

物理試卷（10月份）

參考答案與試題解析

一.單項(xiàng)選擇題（共24分）

1.下列幾種估測(cè)中，比較符合實(shí)際情況的是（）

A.教室內(nèi)天花板離地面的高度約為300cm

B.中學(xué)生正常步行時(shí)一步的距離約為2m

C.演奏一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌用時(shí)約50min

D.一支新中華鉛筆的長(zhǎng)度約為17.5dm

【答案】A

【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根

據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的

答案。

【解答】解：A、教室內(nèi)天花板離地面的高度約3m；故A正確；

B、中學(xué)生正常步行時(shí)一步的距離約0.5m；

C、演奏一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌用時(shí)約50s；

D、一支新中華鉛筆的長(zhǎng)度約為17.5cm；

故選：Ao

2.如圖所示，中國(guó)樂(lè)器二胡又稱(chēng)“奚琴”，至今已有一千多年的歷史。演奏前藝人常根據(jù)

不同的曲目調(diào)整琴弦的松緊度（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.振幅

【答案】A

【分析】音調(diào)和物體振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越高音調(diào)越高，頻率越低音調(diào)越低。弦的長(zhǎng)

短、松緊、粗細(xì)都影響弦的振動(dòng)快慢，影響振動(dòng)頻率，影響音調(diào)。

【解答】解：調(diào)整琴弦的松緊程度的目的是調(diào)節(jié)琴弦振動(dòng)的頻率，從而改變琴弦發(fā)聲時(shí)

的音調(diào)。

故選：A。

3.小宇今年體檢發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)高了，如圖所示，這一年（）

J160cm

去年身高測(cè)量今年身高測(cè)量

A.5mmB.5.0mmC.5cmD.5.0cm

【答案】D

【分析】根據(jù)去年身高測(cè)量和今年身高測(cè)量計(jì)算長(zhǎng)高的值。

【解答】解：圖中，刻度尺上10cm之間有10個(gè)小格，即此刻度尺的分度值為1cm；

由左圖可知，小宇去年身高為167.0cm,今年的身高為172.2cm,他長(zhǎng)高了172.0cm-

167.0cm=5.0cm。

故選：D。

4.為響應(yīng)“綠色出行”的號(hào)召，三個(gè)好朋友決定選擇不同的低碳環(huán)保的方式去上學(xué)。小張

騎電動(dòng)車(chē)以20km/h的速度平穩(wěn)前進(jìn)；小王以3m/s的速度跑步前進(jìn)，他每分鐘通過(guò)的路

程為0.36km。則下列判斷正確的是（）

A.小李速度最大B.小王速度最大

C.小張速度最大D.三人速度一樣大

【答案】A

【分析】利用速度公式計(jì)算出小李的速度后，全部統(tǒng)一單位，再進(jìn)行比較即可。

【解答】解：小張的速度：20km/h=20X—―m/s^S.bm/s；

3.4

小王的速度為：7m/s；

小李的時(shí)間t=lmin=60s,通過(guò)的路程s=0.36km=360m,

小李的速度：

v=s360m7m/s）

t60s

比較可知，小李的速度最大。

故選：A?

5.云南北遷亞洲象群曾牽動(dòng)全國(guó)人民的心，如圖是亞洲象遷移時(shí)的情景，象群間可進(jìn)行信

息交流。為監(jiān)測(cè)亞洲象的行蹤()

A.象群之間通過(guò)超聲波相互交流

B.象群聽(tīng)不到人的說(shuō)話(huà)聲

C.象群不會(huì)“說(shuō)話(huà)”，是用感覺(jué)和眼神交流的

D.象群之間交流利用了聲音可以傳遞信息

【答案】D

【分析】大象之間可通過(guò)次聲波進(jìn)行交流，大象可以聽(tīng)到人說(shuō)話(huà)的聲音；一切物體都能

向外輻射紅外線(xiàn)，紅外攝像機(jī)可利用紅外線(xiàn)來(lái)成像。

【解答】解：A、象群之間通過(guò)次聲波相互交流；

B、人一般的說(shuō)話(huà)聲大象是可以聽(tīng)到的；

C、象群會(huì)“說(shuō)話(huà)”，故C錯(cuò)誤；

D、象群之間交流利用了聲音可以傳遞信息。

故選：D。

6.小蘭同學(xué)用同一把刻度尺先后五次測(cè)量同一本書(shū)的寬度，測(cè)量值分別為：12.42cm、

12.43cm>12.43cm>12.20cm、12.44cm,下列說(shuō)法正確的是()

A.這把刻度尺的最小刻度值是1cm

B.5次測(cè)量是為了減小誤差

C.這個(gè)物體的測(cè)量值應(yīng)取12.428cm

D.應(yīng)該去掉數(shù)據(jù)”12.20cm”，是為了減小誤差

【答案】B

【分析】(1)一個(gè)正確的長(zhǎng)度測(cè)量值，最后一位是估讀值，倒數(shù)第二位對(duì)應(yīng)的單位是刻

度尺的分度值；

(2)多次測(cè)量求平均值可減小測(cè)量誤差；

(3)一個(gè)物體的長(zhǎng)度是一定的，測(cè)量次數(shù)不同，測(cè)量值的估讀值可能不同，但準(zhǔn)確值是

相同的，哪一個(gè)測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確值與其它測(cè)量值不同，此數(shù)值就是錯(cuò)誤的；

(4)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)應(yīng)該舍去。

【解答】解：A、由測(cè)量數(shù)據(jù)可知數(shù)字倒數(shù)第二位，對(duì)應(yīng)于刻度尺的分度值，故A錯(cuò)誤；

B、多次測(cè)量求平均值可減小測(cè)量誤差，故B正確；

C、比較測(cè)量結(jié)果可以看出：12.20cm與其它數(shù)值相比，所以是錯(cuò)誤的，物體的長(zhǎng)度

為.12.42cm+12.43cm+12.43cm+12.44cli故c錯(cuò)誤.

D、因?yàn)?2.20cm是錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，不是為了減小誤差.

故選：Bo

7.渠縣某小區(qū)中設(shè)置了如圖1所示不同顏色的傳音筒，現(xiàn)在有三種聲音分別從同一根金屬

管這邊喇叭傳到另一頭的喇叭，如圖2中的甲、乙、丙是三個(gè)聲音在同一設(shè)置的示波器

中顯示的波形圖，下列說(shuō)法正確的是()

圖1圖2

A.這個(gè)裝置只利用了金屬管來(lái)傳播聲音

B.甲丙聲音的響度相同

C.甲聲音的響度比乙聲音的響度低

D.甲聲音比乙聲音的音調(diào)要高

【答案】B

【分析】(1)分析金屬管的結(jié)構(gòu)判斷，傳音筒是否只利用了金屬管來(lái)傳播聲音；

(2)由圖2甲丙的波形圖，判斷甲、乙、丙聲音的響度關(guān)系；

(3)由圖2甲乙的波形圖，判斷甲、乙兩聲音在相同的時(shí)間里振動(dòng)次數(shù)的大小關(guān)系。

【解答】解：A.聲音在傳播過(guò)程中會(huì)通過(guò)兩種介質(zhì)傳播，故A錯(cuò)誤；

BC.從圖2中波形圖可知，甲，聲音響度相同，響度小、C錯(cuò)誤；

D.由圖2甲、乙兩聲音在相同的時(shí)間里振動(dòng)次數(shù)相同，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

8.甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖

像如圖所示，由圖像可知（）

A.在0?10s內(nèi)，乙同學(xué)比甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快

B.兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇

C.在10?20s內(nèi)，乙同學(xué)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D.在0?10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

【答案】C

【分析】（1）在s-t圖像中，一條斜線(xiàn)表示物體做的是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)圖像讀出甲

乙同學(xué)在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，即可比較出兩物體的運(yùn)動(dòng)速度；

（2）由圖像可以看出兩同學(xué)在0?15s內(nèi)通過(guò)的路程相等，且在此時(shí)相遇；

（3）在s-t圖像中，和時(shí)間軸平行的線(xiàn)段表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，一條斜線(xiàn)表示物體做

的是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；

（4）根據(jù)圖像可知乙同學(xué)在在0?10s內(nèi)行駛的路程，利用速度公式求出乙同學(xué)在在。?

10s內(nèi)的速度。

【解答】解：A、由圖像看出在0?10s內(nèi)乙通過(guò)的路程為100m,根據(jù)v=旦，v乙〉v甲，

t

故A正確;

B、由圖像看出兩同學(xué)在15s末相遇，都是100m；

C、由圖可知，乙同學(xué)的運(yùn)動(dòng)圖像是一條時(shí)間軸平行的線(xiàn)段，故C錯(cuò)誤；

D、由圖可知，乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程s=100m亙=@ni=10m/s。

t10s

故選：C,

二.多選題（共16分.每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)是正確的）

（多選）9.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是（）

A.人在上升的電梯中，以地面為參照物，人是靜止的

B.月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的

C.飛機(jī)在空中加油時(shí)，以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是靜止的

D.漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的

【答案】BC

【分析】在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)、要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物

發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止。

【解答】解：A、人在上升的電梯中，人的位置發(fā)生了變化，故A錯(cuò)誤；

B、月亮在云中穿行時(shí)，月亮的位置發(fā)生了改變，故B正確；

C、飛機(jī)在空中加油時(shí)，受油機(jī)的位置沒(méi)有發(fā)生改變，故C正確；

D、漂流而下的小船，小船的位置發(fā)生了改變，故D錯(cuò)誤。

故選：BC?

（多選）10.如圖所示，四個(gè)實(shí)驗(yàn)中探究聲音產(chǎn)生條件的是（）

A.水量不同的瓶子，敲擊它們，就可以發(fā)出“1,2,3,4,5,6,

7,i”的聲音

B.說(shuō)話(huà)時(shí)用手摸著喉嚨感覺(jué)到振動(dòng)

C./?‘用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)聲的大小

D.勵(lì)一工在鼓面上放一些紙屑，擊鼓時(shí)看到紙屑跳起

【答案】BD

【分析】（1）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，

音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的

距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；

（2）聲音的產(chǎn)生靠振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。

【解答】解：A、裝有不同水量的瓶子，就可以發(fā)出“1,2,8,4,5,4,7,水越少，

此實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音的音調(diào)高低與頻率的關(guān)系；

B、說(shuō)話(huà)時(shí)用手摸著喉嚨感覺(jué)到振動(dòng)，故B正確；

C、用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，是為了探究聲音的響度大小與振幅的關(guān)系；

D、在鼓面上放一些紙屑，說(shuō)明鼓聲由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生。

故選：BDo

（多選）11.圖甲為某款吉他調(diào)音器，將其固定在同一位置測(cè)量出吉他弦發(fā)聲的參數(shù)。兩次

撥A弦后調(diào)音器軟件界面如圖乙所示，則（）

A.第一次測(cè)得的響度比第二次大

B.第一次測(cè)得的音調(diào)比第二次高

C.第二次測(cè)得A弦每秒振動(dòng)73次

D.擰緊A弦后再撥動(dòng)，每秒振動(dòng)的次數(shù)變多

【答案】BD

【分析】（1）人們以分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，響度是指聲音的強(qiáng)弱。

（2）物體1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率；頻率越高，音調(diào)越高。

【解答】解：A、根據(jù)圖示可知，第二次撥動(dòng)時(shí)聲音的響度為73dB,故A錯(cuò)誤；

BC、第一次振動(dòng)頻率為145.4Hz；第二次頻率為106.0Hz,所以第一次測(cè)得的音調(diào)比第

二次高，C錯(cuò)誤；

D、擰緊A弦后再撥動(dòng)，頻率變高，故D正確。

故選：BD?

12.小明和小華在操場(chǎng)上沿直線(xiàn)跑道跑步，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下

列說(shuō)法正確的是()

A.兩人都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B.8s內(nèi)，小明的速度是5m/s

C.前2s內(nèi)，小明跑得更快

D.8s內(nèi)，小明跑的路程更長(zhǎng)

【答案】B

【分析】物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與時(shí)間是成正比的，在圖象上表現(xiàn)為一條直線(xiàn)；

要判斷前2s內(nèi)誰(shuí)跑得快，我們可采取相同時(shí)間比較路程，誰(shuí)在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程

長(zhǎng)，誰(shuí)就跑得快；

用8s通過(guò)的路程除以8s,即得到兩人的平均速度，從而進(jìn)行比較。

【解答】解：A、由圖象可知，表明路程和時(shí)間成正比；而小華的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是

一條曲線(xiàn)，所以小華做的不是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；

B、時(shí)間t=8s,路程s=40m且=>^?=2m/s；

t8s

C、分析圖象可知，小華運(yùn)動(dòng)的距離比小明長(zhǎng)，故C錯(cuò)誤；

D、由圖象可知，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

三.實(shí)驗(yàn)探究題

13.為了探究聲音的傳播是否需要介質(zhì)，甲、乙兩小組分別使用不同裝置進(jìn)行探究。

(1)如圖甲所示，甲小組把正在發(fā)聲的手機(jī)放在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶?jī)?nèi)的空氣

抽出。抽氣一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化

A.手機(jī)聲音的響度太大

B.手機(jī)聲音的頻率太高

C.未將廣□瓶的塞子塞緊，存在漏氣現(xiàn)象

(2)如圖乙所示，乙小組通過(guò)特殊裝置A使發(fā)聲體懸浮于罩內(nèi)空中，用抽氣筒往外抽出

罩內(nèi)空氣。隨著罩內(nèi)空氣不斷減少響度（填聲音的特性）變小，但發(fā)聲體上方的輕

質(zhì)小球照舊跳動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體仍在振動(dòng)發(fā)聲。隨著不斷抽氣推理，可得出

結(jié)論真空不能傳聲。

C

【答案】（1）C；（2）響度；推理；真空不能傳聲。

【分析】（1）抽氣一段時(shí)間后，聽(tīng)到的聲音沒(méi)有明顯減小，說(shuō)明瓶中空氣量基本沒(méi)變，

從而說(shuō)明瓶塞存在漏氣；

（2）聲音的大小用響度表示；本實(shí)驗(yàn)無(wú)法抽成絕對(duì)真空，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)理論推

導(dǎo)，可得出真空不能傳播聲音。

【解答】解：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，抽氣一段時(shí)間后，說(shuō)明廣口瓶中的氣體沒(méi)有減

少，故選C；

（2）用抽氣筒往外抽出罩內(nèi)空氣。隨著罩內(nèi)空氣不斷減少，但發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球照

舊跳動(dòng)。隨著不斷抽氣。

本實(shí)驗(yàn)無(wú)法抽成絕對(duì)真空，始終都能聽(tīng)到聲音，聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小需在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)

上。

故答案為：（1）C；（2）響度：真空不能傳聲。

14.小華在“測(cè)量小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下，分別測(cè)

出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為便于測(cè)量小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，應(yīng)減?。ㄟx填“增大”或“減

小”）斜面的坡度。

（2）小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的路程SAC=80.0cm,小車(chē)在AC段的平均速度VAC

=（）.16m/s。

（3）在測(cè)量小車(chē)從A到達(dá)B點(diǎn)所用時(shí)間時(shí)，小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)出AB段的

平均速度VAB較真實(shí)值會(huì)偏?。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（4）讓小車(chē)從B點(diǎn)釋放，測(cè)量下半程BC段的時(shí)間，據(jù)此計(jì)算出BC段的速度作為AC

段下半程的平均速度，原因是因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間；小車(chē)從

A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為O小車(chē)通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差

才是下半程BC段的時(shí)間。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【分析】（1）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，使小車(chē)在斜面上通過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng);

（2）從圖中可以讀出各路程的長(zhǎng)度和時(shí)間，然后利用速度公式可以計(jì)算出速度；

（3）讓小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大，平均速度會(huì)偏??；

（4）根據(jù)后半段路程速度的大小進(jìn)行分析。

【解答】解：（1）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，便于測(cè)量時(shí)間；

（2）由圖可知,刻度尺的分度值為lcmAC=80.0cm=2.8m；

由圖可知，小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的時(shí)間tAC=5s,

則小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的平均速度：

VAC—-^-=---2.16m/s；

5s

（3）如果讓小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大且知，平均速度會(huì)偏

t

??；

（4）所測(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間：小車(chē)從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速

度不為0,因此他的做法不合理。

故答案為：（1）減小；（2）80.0；（3）偏??；小車(chē)從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的

速度不為4。

15.在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多

因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān);

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如表:

編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mn?

?鋼400.5

②鋼ab

③尼龍絲300.5

④尼龍絲400.5

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為③、④的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為①、④的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)

據(jù)：a應(yīng)等于40,b應(yīng)不等于0.5（選填“等于”或“不等于”）。

（4）上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中主要采用的物理方法是控制變量法。

【答案】（1）③、④；（2）①、④；（3）等于；不等于；（4）控制變量。

【分析】猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料、琴弦的長(zhǎng)短、琴弦的橫截

面積有關(guān)。

（1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長(zhǎng)短的關(guān)系時(shí)，控制橫截面積和材料不變；

（2）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的材料的關(guān)系時(shí)，控制橫截面積和長(zhǎng)度不變；

（3）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積的關(guān)系時(shí).，控制琴弦的長(zhǎng)度和材料

不變；

（4）根據(jù)控制變量法分析。

【解答】解：（1）為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選擇橫截面積和材料都相同、④進(jìn)行研究；

（2）為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選擇橫截面積和長(zhǎng)度都相同、④進(jìn)行研究；

（3）探究猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的材料

和長(zhǎng)度相同而橫截面積不同、乙的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，b應(yīng)該不等于0.6mn?

為了驗(yàn)證猜想三，可選擇長(zhǎng)度和材料都相同，選用編號(hào)為①，則琴弦的長(zhǎng)度a等于

40cm2；

（4）影響音調(diào)的因素有多個(gè)，實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法。

故答案為：（1）③、④；（2）①、④；不等于。

16.利用音叉和乒乓球進(jìn)行聲現(xiàn)象的有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。

（1）如圖甲所示，用正在發(fā)聲的音叉接觸懸掛著的乒乓球，可觀察到乒乓球彈跳起來(lái)，

乒乓球的作用是將音叉的振動(dòng)放大。

（2）在圖甲中，改變敲擊音叉的力度，聽(tīng)音叉發(fā)聲的變化響度的影響因素。

（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)將乒乓球彈起可以傳遞能

量。

（4）若在月球上分別做甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲能看到乒乓球被彈起（選填“甲實(shí)

驗(yàn)”、“乙實(shí)驗(yàn)”或“均不能”）。

【答案】（1）將音叉的振動(dòng)放大；（2）響度的影響因素；（3）可以傳遞能量；（4）甲。

【分析】（1）物理實(shí)驗(yàn)中常遇到一些微小物理量的測(cè)量，為提高測(cè)量精度，常需要采用

合適的放大方法，選用相應(yīng)的測(cè)量裝置將被測(cè)量進(jìn)行放大后再進(jìn)行測(cè)量，這種方法叫轉(zhuǎn)

換法；

（2）響度的影響因素是振幅；

（3）（4）聲音的傳播需要靠介質(zhì)，真空不能傳聲；聲音能夠傳遞信息和能量。

【解答】解：（1）音叉的振動(dòng)不能直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉的振動(dòng)放大；

（2）改變敲擊音叉的力度，聽(tīng)音叉發(fā)聲的變化，幅度不同，該實(shí)驗(yàn)還可以探究聲音的響

度的影響因素；

（3）敲擊右面的音叉，左面的小球跳起來(lái)了；

（4）月球上是真空，甲實(shí)驗(yàn)敲擊音叉，聽(tīng)不到聲音，因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/p>

故答案為：（1）將音叉的振動(dòng)放大；（2）響度的影響因素；（4）甲。

四.計(jì)算題

17.如圖是CRH380BL型電力動(dòng)車(chē)組16節(jié)車(chē)廂總長(zhǎng)度為400m,該動(dòng)車(chē)正在做勻速行駛，

一名觀察者站在路基旁一個(gè)安全位置測(cè)量整列動(dòng)車(chē)通過(guò)他共用了8s。

（1）這列動(dòng)車(chē)的速度為多少？合多少km/h?

（2）己知普寧站到深圳北站的距離約為270km,列動(dòng)車(chē)以這個(gè)速度行駛，到深圳北站需

用多少分鐘？

（3）如果動(dòng)車(chē)以這個(gè)速度穿越大南山隧道，全長(zhǎng)為11600mm,則完全通過(guò)隧道需要多

長(zhǎng)時(shí)間？

【答案】（1）這列動(dòng)車(chē)的速度為50m/s；合180km/h；

（2）動(dòng)車(chē)從普寧站到深圳北站需用的時(shí)間為90min；

（3）完全通過(guò)隧道需要的時(shí)間為240s。

【分析】（1）知道動(dòng)車(chē)的長(zhǎng)度和動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)站在路基旁觀察者的時(shí)間，根據(jù)v=且求出這列

t

火車(chē)的速度；

（2）知道普寧站到深圳北站的距離和火車(chē)的速度，根據(jù)t=且求出動(dòng)車(chē)從普寧站到深圳

v

北站的時(shí)間；

（3）動(dòng)車(chē)完全通過(guò)隧道的路程等于動(dòng)車(chē)長(zhǎng)加上隧道的長(zhǎng)度，根據(jù)t=旦求出動(dòng)車(chē)以這個(gè)

v

速度完全通過(guò)隧道的時(shí)間。

【解答】解：（I）這列火車(chē)的速度：

V—50m/s；

t8s

v=50m/s=180km/h；

（2）普寧站到深圳北站的距離的距離s=