幼兒園大班美術(shù)教案《樹葉拼貼畫》

幼兒園大班美術(shù)教案《樹葉拼貼畫》匯報人：2024-01-17REPORTING目錄課程介紹與目標(biāo)材料準備與選取創(chuàng)作過程指導(dǎo)學(xué)生作品展示與評價課程總結(jié)與延伸PART01課程介紹與目標(biāo)REPORTING

樹葉拼貼畫定義及特點樹葉拼貼畫是一種利用不同形狀、顏色和質(zhì)地的樹葉進行創(chuàng)意拼貼的藝術(shù)形式。它能夠激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對自然美的感知和欣賞能力。樹葉拼貼畫作品具有獨特的質(zhì)感和紋理，能夠展現(xiàn)出大自然的魅力和生命力。引導(dǎo)孩子們觀察、發(fā)現(xiàn)、欣賞自然中的美，培養(yǎng)他們的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。通過樹葉拼貼畫的創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子們的耐心、細心和專注力，提高他們的自信心和成就感。讓孩子們了解樹葉拼貼畫的基本知識和技巧，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)與要求第一課時介紹樹葉拼貼畫的基本知識，引導(dǎo)孩子們收集、整理和分類樹葉，并進行簡單的拼貼嘗試。第二課時深入講解樹葉拼貼畫的技巧和方法，引導(dǎo)孩子們進行自由創(chuàng)作，完成一幅完整的樹葉拼貼畫作品。課程時間共2課時，每課時40分鐘。課程安排與時間PART02材料準備與選取REPORTING樹葉種類及特點形狀獨特，色彩鮮艷，適合作為拼貼畫的主要元素。葉片較大，呈扇形，具有獨特的金黃色，可用于拼貼畫的背景或點綴。細長形狀，綠色鮮艷，適合拼貼出細長的線條或圖案。如樟樹葉、梧桐葉等，形狀各異，顏色豐富，可根據(jù)創(chuàng)作需求進行選擇。楓葉銀杏葉柳葉其他樹葉卡紙膠水剪刀畫筆輔助材料準備01020304用于承載樹葉拼貼作品，可選擇不同顏色的卡紙作為背景。用于固定樹葉在卡紙上，建議選擇粘性適中、易清洗的膠水。用于修剪樹葉或卡紙，使作品更加精細?？捎糜谠跇淙~上添加顏色或細節(jié)，增強作品表現(xiàn)力。010204工具使用注意事項使用剪刀時，要注意安全，避免剪傷手指。涂抹膠水時，要適量、均勻，避免膠水過多或過少影響作品效果。選擇樹葉時，要注意選擇新鮮、完整、無蟲蛀的樹葉，保證作品質(zhì)量。在創(chuàng)作過程中，要注意保持桌面和工具的清潔，方便后續(xù)的整理和收納。03PART03創(chuàng)作過程指導(dǎo)REPORTING帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察不同形狀、顏色和紋理的樹葉，培養(yǎng)幼兒的觀察力和對自然的熱愛。觀察樹葉指導(dǎo)幼兒選擇完整、干凈的樹葉，輕輕摘下并放入收集袋中，注意不損壞樹葉。收集樹葉觀察和收集樹葉通過展示一些樹葉拼貼畫的作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感和想象力。啟發(fā)想象引導(dǎo)幼兒思考自己想要表達的主題或故事，如動物、風(fēng)景、人物等。構(gòu)思主題指導(dǎo)幼兒根據(jù)主題選擇合適的樹葉，并安排它們在畫面中的位置和布局，注意畫面的均衡和美感。設(shè)計畫面構(gòu)思和設(shè)計畫面準備材料拼貼技巧色彩搭配鼓勵創(chuàng)新拼貼技巧和方法提供膠水、剪刀、卡紙等必要的拼貼材料，確保幼兒能夠順利進行創(chuàng)作。引導(dǎo)幼兒注意色彩的搭配和對比，使畫面更加生動和有趣。示范并講解如何使用膠水將樹葉粘貼在卡紙上，以及如何運用剪刀修剪樹葉的形狀和大小。鼓勵幼兒大膽嘗試不同的拼貼方法和技巧，創(chuàng)作出獨具特色的作品。PART04學(xué)生作品展示與評價REPORTING每位學(xué)生的作品將在教室的墻壁上或特定展示區(qū)域進行展示，以便大家欣賞和交流。每件作品附上學(xué)生的姓名、年齡及創(chuàng)作簡介，幫助觀眾更好地了解作品背后的故事和創(chuàng)意。學(xué)生作品展示作品標(biāo)簽作品呈現(xiàn)評價學(xué)生在創(chuàng)作過程中展現(xiàn)的想象力和創(chuàng)意，鼓勵獨特的構(gòu)思和新穎的表現(xiàn)手法。創(chuàng)意性評估學(xué)生對拼貼技巧的運用，如樹葉的選擇、搭配、剪裁和粘貼等。技巧運用考察作品是否完整表達了預(yù)設(shè)的主題或想法，以及畫面是否和諧統(tǒng)一。完整性評價作品的色彩搭配、布局和整體視覺效果，鼓勵學(xué)生對美的追求和表達。美觀度作品評價標(biāo)準及方法提問與回答鼓勵學(xué)生提出問題，分享自己在創(chuàng)作過程中的心得和體會，教師或其他學(xué)生可以給予回應(yīng)和建議。互相觀摩學(xué)生可以在教師和家長的引導(dǎo)下，互相觀摩作品，分享創(chuàng)作經(jīng)驗和感受。討論與反思組織學(xué)生進行小組討論，探討各自作品的優(yōu)點和不足，以及如何改進和提高，促進彼此的成長和進步?；咏涣鳝h(huán)節(jié)PART05課程總結(jié)與延伸REPORTING介紹了如何帶領(lǐng)幼兒到戶外收集各種形狀、顏色和大小的樹葉，并學(xué)習(xí)如何選擇適合拼貼的樹葉。樹葉收集與選擇樹葉拼貼技巧創(chuàng)作主題與引導(dǎo)詳細講解了樹葉拼貼的基本技巧，如如何擺放樹葉、如何使用膠水或雙面膠進行固定等。引導(dǎo)幼兒確定創(chuàng)作主題，如動物、人物、風(fēng)景等，并提供相應(yīng)的創(chuàng)作靈感和引導(dǎo)。030201回顧本次課程內(nèi)容通過樹葉拼貼畫的學(xué)習(xí)，幼兒們能夠發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨具特色的作品。激發(fā)創(chuàng)造力樹葉拼貼畫需要幼兒們耐心地擺放和粘貼樹葉，有助于培養(yǎng)他們的耐心和專注力。培養(yǎng)耐心和專注力通過收集樹葉進行創(chuàng)作，幼兒們能夠意識到廢棄物的再利用價值，從而增強環(huán)保意識。增強環(huán)保意識分享學(xué)習(xí)心得和體會123鼓勵幼兒嘗試使用樹葉進行拓印，將樹葉的輪廓和紋理印在紙上，創(chuàng)作出獨特的藝術(shù)作品。樹葉拓印組織幼兒們將完成的樹葉拼貼畫作品進