8.4專題08力（原卷版）

專題08力（測試）（原卷版）（滿分100分，時間60分鐘）一、選擇題（每小題3分，共30分）1.以下數(shù)據(jù)中與實際情況基本相符的是（）。A．一個蘋果的質(zhì)量約為3kgB．體積為1L的水重約為10NC．中學生正常步行速度約為10m/sD．你正常走路時的步幅達不到1cm2.課堂上，小明把物理課本展開放在桌面上，物理課本受到的支持力的施力物體是（）。A.課本 B.地面 C.小明 D.桌面3.體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動（如圖），圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是（）。A． B． C． D．4.下列過程中，有一個力的作用效果與另外三個力的作用效果不相同，它是（）。A．拉力把彈簧拉長；B．推力把鉛球推出；C．重力使蘋果從樹上掉下；D．阻力使?jié)L動的足球慢慢停下來5.在航空領(lǐng)域，常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）。A.小鳥受到的力大 B.飛機受到的力大C.小鳥和飛機的受力一樣大 D.主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大6.關(guān)于力，下列說法正確的是（）。A.施力物體同時也是受力物體 B.兩個不接觸的物體間一定沒有力C.等大的兩個力的作用效果一定相同 D.重力的方向一定與接觸面垂直7.關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（）。A.一個物體也能產(chǎn)生力的作用；B.彼此接觸的物體之間一定有力的作用；C.物體受到一個力的作用，一定有一個施力物體的存在；D.彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用8.關(guān)于重力，下列說法中正確的是（）。A.G=mg表明物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比；B.重力的方向總是垂直向下；C.表明物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比；D.物體受到的重力是由物體質(zhì)量產(chǎn)生的9.如圖，玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來，“不倒翁”在擺動過程中所受重力（）。A.大小不變，方向不變 B.大小不變，方向改變C.大小改變，方向改變 D.大小改變，方向不變10.關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法正確的是（）。A.使用彈簧測力計，必須豎直提著用 B.測量前不用將指針調(diào)零C.讀數(shù)時，視線應與指針位置垂直D.使用彈簧測力計可以測任何大小的力二、填空題（9小題，每空2分，共40分）11.如圖所示，請讀出中各實驗儀器的示數(shù)：木塊的長度______cm；溫度計的讀數(shù)為______℃；彈簧測力計的示數(shù)為______N。12.如圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖是運動的小鐵球受磁鐵影響的情況，說明力可以改變物體的______；乙圖是穿著旱冰鞋的小女孩用手推墻，會感到墻也在推她，使她后退，說明物體間力的作用是______。13.如圖所示，小明用力按吹起的氣球，氣球發(fā)生______（填“彈性”或“塑性”）形變，這時手會感覺到氣球?qū)κ钟幸粋€______的作用，以上事例還說明力的作用是______的。14.如圖所示，運動員射箭時，弦被手拉彎，說明力使物體發(fā)生了；手拉彎了弦的同時，弦也勒疼了手，說明物體間力的作用是的。15.同學們準備自己動手制作彈簧測力計，他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同但原長都是10cm的彈簧進行測試，繪出不同拉力下彈簧伸長量的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變。當拉力為4N時甲彈簧總共______cm長。若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選彈簧________。16.如圖所示，將一個去頂可樂罐的上端用細線吊在橫桿上，在罐壁等高的AB兩處沿水平方向斜扎兩個同樣大小的小孔，先用手指堵住小孔，再往罐子里加滿水，待罐子保持靜止后松手，水從兩小孔中噴出，俯視時噴水方向如圖乙所示，罐子將沿______（選填“順”或“逆”）時針方向轉(zhuǎn)動。上述現(xiàn)象產(chǎn)生的物理學原理是：______。17.如圖，一個長方體木塊立在桌面上，用手指沿水平方向推它的下部A點，木塊向左滑動，相同的情況下，用手指改推木塊的上部B點，木塊向左翻倒，這說明力的作用效果與力的_________有關(guān)。木塊向左翻倒，最終落向地面是因為受到_________的作用。18.目前我國正在實施“登月工程”。月球表面沒有空氣，沒有磁場，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球，___________用指南針辨別方向，___________輕而易舉地提起150kg的物體。（均選填“能”或“不能”）19.如圖所示，是水平儀放置于某桌面上時的情形，它是利用了____________的原理；此時說明桌面_____（選填“左”或“右”）面較高。三、作圖題（2小題，6分）20.畫出小球受到的重力G及拉力F。21.按要求作圖：如圖所示，畫出斜面上下滑的物體受到的重力和彈力示意圖。四、實驗題（2小題，共24分）22.（10分）某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（如圖所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長的長度L，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖所示：?（1）分析乙圖中橡皮筋A的圖像可知：在拉力不超過______N時，橡皮筋所受的拉力與它伸長的長度成正比。?（2）當在兩根橡皮筋上懸掛重力為10N的物體時，橡皮筋A的伸長量為______。?（3）根據(jù)力的作用是相互的，所以鉤碼對橡皮筋的拉力______（選填“大于”“等于”或“小于”）橡皮筋對鉤碼的拉力。其實英國物理學家胡克于1678年就提出（胡克定律）：彈簧在發(fā)生彈性形變時，彈簧的彈力F與彈簧的伸長量（或壓縮量）x成正比，其大小表示為：F=kx，其中k為勁度系數(shù)，其大小等于彈力與彈簧的伸長量（或壓縮量）的比值。則根據(jù)上述信息：若將本實驗中橡皮筋A和B的勁度系數(shù)k分別為______N/m和______N/m。23.（14分）某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實驗中，進行了如下的實驗探究。(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如表：被測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G與m的比值（N/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8①在探究過程中，需要的測量工具有___________、___________。②分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：___________。③根據(jù)上表中測量的實驗數(shù)據(jù)分析圖甲，其中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像是___________。(2)該組同學在探究重力方向時，實驗裝置如圖